Gioi thieu mot so modul

Hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm, liên hệ thực tế việc sử dụng điện ở gia đình và địa phương.. 20[r]

1

2

MÔĐUL 1:

SỬ DỤNG CHẤT THẢI HỢP LÝ

Mục tiêu:

- Nhận biết dạng chất thải

- Biết cách sử dụng hợp lý chất thải nhằm giảm ô nhiễm môi trường

3

Nội dung hình thức hoạt động:  Khái niệm chất thải: dạng vật chất (khí, lỏng,

rắn) sản sinh từ q trình chuyển hố dạng vật chất sinh công

 Nguồn gốc chất thải:

- Từ sống sinh hoạt hàng ngày: người, máy móc phục vụ sinh hoạt

- Từ sản xuất nhà máy, sở doanh nghiệp

4

Chuẩn bị

 Giáo viên: Sưu tầm tài liệu tranh ảnh

các loại chất thải, thông tin thực tế

5

Tổ chức hoạt động

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm loại

chất thải

 Hoạt động 2: Trò chơi

 Hoạt động 3:Thảo luận chung lớp sử

dụng hợp lí chất thải đời sống hàng

6

Tài liệu tham khảo

 Giới thiệu trò chơi

 Liên hệ thực tế việc cần làm,

7

Mođul 2: Năng lượng mặt trời

 Mục tiêu:

- Hiểu nguồn nhiệt vô tận cần khai thác phục vụ sống người

- Biết thu thập thông tin nguồn lượng

mặt trời

- Ham thích tìm hiểu mặt trời, lượng

8

Nội dung hình thức hoạt động

 Vai trò nguồn lượng mặt trời đối

với sống người động, thực vật

 Vai trò lượng mặt trời sản xuất

nông nghiệp, công nghiệp

 Khai thác sử dụng hợp lý lượng MT

Hình thức hoạt động: - Thi đố vui

9

Chuẩn bị

 Giáo viên: sưu tầm thông tin, tranh ảnh,

câu hỏi, chọn hát thiếu nhi có nội dung liên quan, chuẩn bị phần thưởng

 Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh, hát liên

10

Tổ chức hoạt động

 Hoạt động 1: Thi đố vui

11

Tư liệu tham khảo

 Các hát thiếu nhi

 Tìm mạng Intenet thơng tin

12

Modul 3: Con người chất đốt

 Mục tiêu:- Ý nghĩa sử dụng tiết kiệm hiệu

quả chất đốt đời sống

- Biết phân loại dạng chất đốt - Thái độ: Ủng hộ hành vi

13

Nội dung hình thức hoạt động

 Biết tên loại chất đốt đời sống

trong sản xuất

 Ý nghĩa cách tiết kiệm lượng chất

đốt

Hình thức hoạt động: - Thi vẽ tranh

14

Tư liệu tham khảo

 Thông tin thực tế loại chất đốt nơi

trường đóng

 Những kinh nghiệm nhân dân việc

15

Môđul 4: Nước- nguồn lượng

 Mục tiêu:- Biết nước nhu cầu thiết

yếu cho sống người động, thực vật

- Nước nguồn lượng q giá, tài

ngun có hạn nên cần khai thác hợp lý, sử dụng tiết kiệm hiệu

16

Nội dung hình thức tổ chức

 Nước nguồn lượng to lớn sử

dụng nhiều lĩnh vực: nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải

 Nước nhu cầu thiết yếu sống

nên phải bảo vệ nguồn nước Nước vô hạn nên cần sử dụng nước tiết kiệm hiệu

17

Tổ chức hoạt động

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm( xem tranh, trả

lời câu hỏi)

 Hoạt động 2: Trò chơi

18

Modul 5:

Sử dụng điện tiết kiệm hiệu quả

 Mục tiêu:- Biết điện nguồn

lượng quý giá sống nhu cầu sản xuất

- Biết ý nghĩa việc tiết kiệm điện sống sinh hoạt hàng ngày - Có ý thức thực tiết kiệm điện

19

Nội dung hình thức tổ chức

 Điện nhu cầu thiết yếu sống Cần sử

dụng điện tiết kiệm hiệu để giảm bớt nguy thiếu điện,

 Điện nguồn lượng to lớn sử dụng

trong nhiều lĩnh vực kinh tế

 Biết số biện pháp tiết kiệm điện gia đình

và trường học

20

Tổ chức hoạt động

 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm vai trị, tầm

quan trọng điện sống sinh hoạt sản xuất

 Hoạt động 2: Liên hệ thực tế sử dụng điện

gia đình địa phương

 Hoạt động 3: Thảo luận cách sử dụng

điện tiết kiệm hiệu gia đình