Đang tải... (xem toàn văn)
Qua bài học Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện GV giúp HS củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện. Sắp xếp các đoạn văn KC theo trình tự thời gian.
Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I) Mục tiêu: Củng cố KN phát triển câu chuyện - Sắp xếp đoạn văn KC theo trình tự thời gian - Viết câu mở đoạn để liên kết đoạn văn theo trình tự thời gian II) Đồ dùng: Tranh minh hoạ cốt truyện : Vào nghề (T72)SGK III) Các HĐdạy - học : KT cũ: 5’ - Mở SGK (T73 - 74) xem lại BT 2, xem học sinh đọc phân tích câu lại làm chuyện:Trong giấc mơ em bà tiên cho điều ước Dạy mới:28’ Hs theo dừi a Giới thiệu bài: - HS làm em viết câu mở b HDHS làm tập : đầu cho đoạn Bài1(T82) : ? Nêu yêu cầu? - HS phát biểu, nhận xét - Giáo viên dán tờ phiếu hoàn - HS nhắc lại đv bảng chỉnh đoạn văn lên bảng - Suy nghĩ, phát biểu ý kiến Bài 2(T82) : ? Nêu yêu cầu? -Trình tự xếp đoạn văn : Sắp xếp -Gọi hs đọc đoạn văn vào nghề theo trình tự thời gian - Các đoạn văn xếp theo (việc xảy trước kể trước, việc thời gian nào? - Cỏc cõu mở đoạn đóng vai trũ gỡ sảy sau kể sau) việc thể trỡnh tự ấy? Vai trò câu mở đầu đoạn văn Thể Bài3(T82) : ? Nêu yêu cầu nối tiếp thời gian (các cụm từ in đậm) để nối đoạn văn với đoạn văn trước - GV nhấn mạnh yêu cầu Các em chọn chuyện học TĐ SGK: Dế mèn Người ăn xin - Hs nghe - Khi kể, cần ý làm rõ trình tự tiếp nối việc - Nêu tên chuyện kể - số học sinh nêu - NX: Chú ý xem câu chuyện kể có - Suy nghĩ làm bài, viết nhanh nháp trình kể theo trình tự thời tự việc gian không - HS thi kể chuyện - Gv nhận xột Củng cố - dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học ... - GV nhấn mạnh yêu cầu Các em chọn chuyện học TĐ SGK: Dế mèn Người ăn xin - Hs nghe - Khi kể, cần ý làm rõ trình tự tiếp nối việc - Nêu tên chuyện kể - số học sinh nêu - NX: Chú ý xem câu chuyện. .. Chú ý xem câu chuyện kể có - Suy nghĩ làm bài, viết nhanh nháp trình kể theo trình tự thời tự việc gian không - HS thi kể chuyện - Gv nhận xột Củng cố - dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học .. .- Cỏc cõu mở đoạn đóng vai trũ gỡ sảy sau kể sau) việc thể trỡnh tự ấy? Vai trò câu mở đầu đoạn văn Thể Bài3 (T82) : ? Nêu yêu cầu nối tiếp thời gian