Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 8 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Tân Bình

Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Ngữ Văn 8 phần Tiếng Việt năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Tân Bình là tài liệu ôn tập hiệu quả dành cho các bạn học sinh lớp 8, tham khảo đề thi để hệ thống kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải đề chính xác. Chúc các bạn thi tốt!

Ngày kiểm tra: Lớp kiểm tra: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I/ XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ - Đánh giá lực tổng hợp học sinh học chương trình Tiếng Việt- Ngữ văn học kì 1, cụ thể văn học theo PPCT (truyện, kí đại từ đến 15) - Nắm vững kiến thức nội dung: nhớ khái niệm, nhận biết đặc điểm, chức ngữ pháp, công dụng từ vựng, từ loại, biện pháp tu từ, câu, dấu câu - Khả vận dụng kiến thức học vào việc tiếp nhận văn tạo lập văn tạo lập văn - Hình thức đánh giá: Tự luận II/ XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN ĐẠT KIẾN THỨC - Nhớ khái niệm - Nhận biết đặc điểm (dấu hiệu) - Cho biết công dụng, chức ngữ pháp - Viết đoạn văn vận dụng KĨ NĂNG - Học sinh có kĩ viết đoạn văn vận dụng kiến thức Tiếng việt học III/ LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC MA TRẬN TỔNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM 2017 MƠN: NGỮ VĂN – LỚP Nội dung Nhận biết Kiến thức Từ vựng - Ngữ liệu: đoạn văn - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: + 01 đoạn trích + Độ dài 5-10 dịng Liên quan đến kiến thức: + Trường từ vựng + Từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội + Từ tượng hình, từ Mức độ cần đạt Thơng hiểu - Nhớ : - Nêu tác dụng, biết tập Khái niệm hợp từ có chung nét - Chỉ dấu hiệu nghĩ, đặt tên,… ngôn ngữ Tổng số Vận dụng Vận dụng cao Tổng Kiến thức Từ loại Tổng Kiến thức Biện pháp tu từ Kiến thức câu Dấu câu Tổng điểm tượng Số câu Số điểm Tỉ lệ - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 02 câu đơn - Liên quan đến kiến thức: + Trợ từ, thán từ + Tình thái từ Số câu Số điểm Tỉ lệ - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: câu ca dao, tục ngữ - Liên quan đến kiến thức: + Nói + Nói giảm, nói tránh Số câu Số điểm Tỉ lệ Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: đoạn trích - Liên quan đến kiến thức: câu ghép Số câu Số điểm Tỉ lệ Liên quan đến kiến thức: + Dấu ngoặc đơn + Dấu hai chấm + Dấu ngoặc kép Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm 0.5 5% - Hiểu khái niệm - Nhận diện dấu hiệu ngôn ngữ 0.5 5% - Hiểu chức ngữ pháp - Biết sử dụng trợ từ, tình thái từ, thán từ nói viết 10% 10% - Hiểu khái niệm - Nhận diện dấu hiệu ngơnngữ 1 10% - phân tích giá trị biện pháp tu từ - Biết sử dụng trợ biện pháp tu từ tình nói viết cụ thể 1 10% Hiểu mối quan hệ ý nghĩa 20% 1 10% 20% 10% - Hiểu khái niệm - Nhận diện câu ghép, phương tiện liên kết 10% 20% Viết đoạn văn có sử dụng dấu câu 4.5 2.5 30% 3 30% 12 10 Tỉ lệ Nội dung Kiến thức Từ vựng Tổng Kiến thức Từ loại Tổng Kiến thức Biện pháp 45% 25 % 30% KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Mức độ cần đạt Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 100% Tổng số Vận dụng cao - Ngữ liệu: đoạn văn - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: + 01 đoạn trích + Độ dài 5-10 dòng Liên quan đến kiến thức: + Trường từ vựng - Nhớ : Khái niệm - Chỉ dấu hiệu ngôn ngữ - Nêu tác dụng, - biết tập hợp từ có chung nét nghĩa, đặt tên,… Số câu Số điểm Tỉ lệ - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 câu đơn - Liên quan đến kiến thức: + Trợ từ, thán từ 0.5 5% - Hiểu khái niệm - Nhận diện dấu hiệu ngôn ngữ 0.5 5% - Hiểu chức ngữ pháp 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: câu ca 10% - Hiểu khái niệm 1 10% - phân tích giá trị biện 20% tu từ Kiến thức câu Dấu câu Tổng điểm dao, tục ngữ - Liên quan đến kiến thức: + Nói - Nhận diện pháp tu từ dấu hiệu ngônngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ 10% Tiêu chí lựa chọn - Hiểu khái ngữ liệu: đoạn niệm trích - Nhận diện - Liên quan đến các kiến thức: câu câu ghép, ghép phương tiện liên kết Số câu Số điểm Tỉ lệ 10% Liên quan đến kiến thức: + Dấu ngoặc đơn + Dấu hai chấm + Dấu ngoặc kép Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm 4.5 Tỉ lệ 45% 1 10% Hiểu mối quan hệ ý nghĩa 20% 1 10% 20% IV/ THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA DỰA TRÊN MA TRÂN Viết đoạn văn có sử dụng dấu câu 2.5 25% 30% 30% 30% 12 10 100% TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH Đ Ề KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MƠN: NGỮ VĂN Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian phát đề) CÂU 1(1 điểm): a)Thế Trường từ vựng? b) Các từ in đậm đoạn văn sau thuộc trường từ vựng nào? Vì tơi biết rõ, nhắc đến mẹ tơi, tơi có ý reo rắc vào đầu óc tơi hồi nghi để khinh miệt ruồng rẫy mẹ tôi, người đàn bà bị tội góa chồng, nợ nần túng quá, phải bỏ tha hương cầu thực Nhưng đời tình thương yêu lịng kính mến mẹ tơi lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) CÂU 2(2 điểm): a) Thế trợ từ? b)Tìm trợ từ câu sau cho biết tác dụng: Chính thủ phạm CÂU 3(2 điểm): a) Cho biết khái niệm biện pháp tu từ nói q ? b) Tìm biện pháp tu từ nói q câu ca dao sau cho biết tác dụng biện pháp tu từ đó: Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày Ai bứng bát cơm đầy Dẻo thơm hột, đắng cay muôn phần CÂU (2 điểm): a)Thế câu ghép? b)Phân tích hai câu ghép đoạn trích sau cho biết mối quan hệ ngữ nghĩa vế câu ghép: Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật [ ] Kết cục, anh chàng “hầu cận ơng lí” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm (Tắt đèn- Ngô Tất Tố) CÂU (3 điểm): Viết đoạn văn ngắn (khoảng 7-8 câu ), nội dung tự chọn Trong đoạn văn, có sử dụng dấu ngao85c đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.(Có thích rõ) V/ ĐÁ ÁN: câu CÂU CÂU CÂU Đáp án biểu điểm a b a Trường từ vựng tập hợp từ có nét chung nghĩa Các từ in đậm đoạn văn thuộc trường từ vựng thái độ người Trợ từ từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ 0.5 0.5 0.5 b - Tìm trợ từ: Chính - Tác dụng: nhằm khẳng định cách chắn thủ phạm khơng khác a Nói q biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mơ, tính chất vật, tượng miêu tả; tác dụng để nhấn mạnh, gây ấn tượng tăng sức biểu cảm - Biện pháp tu từ nói q câu ca dao: Mồ thánh thót mưa ruộng cày 0.5 1.0 0.5 b - Tác dụng: việc môi đổ nhiều làm đồng , qua đó, tác giả dân gian muốn đề cao sức lao động người đồng thời tô đậm vất vả người lao động CÂU Điểm a b câu ghép câu hai nhiều cụm c - V không bao chứa tạo thành, cụm C - V gọi vế câu - Phân tích : 0.5 Hai người//giằng co nhau, du đẩy nhau, nấy// buông gậy ra, áp vào vật [ ] Kết cục, anh chàng “hầu cận ơng lí”//yếu chị chàng mọn, bị chị này// túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm - Đoạn trích có hai câu ghép Mối quan hệ ngữ nghĩa vế câu ghép: 0.5 * câu 1: + Vế với vế 2: quan hệ tiếp nối * câu 2: + Vế với vế 2: quan hệ nguyên nhân- kết - HS viết đoạn văn theo chủ đề tự chọn - Có sử dụng dấu câu - Có thích CÂU 0.5 1.0 Tổng điểm HẾT 0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 10 ... KIỂM TRA DỰA TRÊN MA TRÂN Viết đoạn văn có sử dụng dấu câu 2.5 25% 30% 30% 30% 12 10 10 0% TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH Đ Ề KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MÔN: NGỮ VĂN Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian phát đề) ... 5% - Hiểu khái niệm - Nhận diện dấu hiệu ngôn ngữ 0.5 5% - Hiểu chức ngữ pháp - Biết sử dụng trợ từ, tình thái từ, thán từ nói viết 10 % 10 % - Hiểu khái niệm - Nhận diện dấu hiệu ngônngữ 1 10% -. .. 0.5 5% - Hiểu khái niệm - Nhận diện dấu hiệu ngôn ngữ 0.5 5% - Hiểu chức ngữ pháp 10 % Số câu Số điểm Tỉ lệ - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: câu ca 10 % - Hiểu khái niệm 1 10% - phân tích giá trị biện