Đang tải... (xem toàn văn)
-Biết thực hiện phép chia có 5 chữ số cho số có 2 chữ số. -Áp dụng để giải các bài toán có liên quan. II-Đồ dùng dạy-học: Phấn màu, bảng con. III-Hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động của thầy A.Kiểm tra bài cũ -Gv gọi 2 HS lên bảng yêu cầu các HS làm bài 1/83, kiểm tra vở bài tập về nhà của một số HS khác. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (TT) I-Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thực phép chia có chữ số cho số có chữ số -Áp dụng để giải tốn có liên quan II-Đồ dùng dạy-học: Phấn màu, bảng III-Hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra cũ -Gv gọi HS lên bảng yêu cầu HS -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo làm 1/83, kiểm tra tập nhà dõi để nhận xét làm bạn số HS khác -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS B.Dạy -học 1.Giới thiệu bài: -GV: Giờ học tốn hơm em rèn luyện kĩ chia số có chữ số cho -HS nghe giới thiệu số có chữ số 2.Hướng dẫn thực phép chia a) Trường hợp chia hêt: *Phép chia 10150:43 -GV viết lên bảng phép chia yêu cầu HS thực đặt tính tính -GV theo dõi HS làm Nếu thấy HS làm GV cho HS nêu cách thực -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tính trước lớp, sai GS hỏi vào giấy nháp HS khác lớp có cách làm khác ko -HS nêu cách tính -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày -HS thực chia theo hướng dẫn GV 10105 -GV hỏi: Phép chia 10105:43=235 phép chia hết hay phép chia có dư? -GV ý hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia b) Trường hợp chia có dư *Phép chia 26345:35 150 43 235 215 00 -Là phép chia hết -GV viết lên bảng phép chia yêu cầu HS thực đặt tính tính -GV theo dõi HS làm bài, cho HS nêu cách tính trước lớp -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào giấy nháp -HS nêu cách tính mình, -GV hỏi: Phép chia 26345: 35 phép chia hết hay phép chia có dư -Trong phép chia có dư cần ý điều gì? 26345 35 184 752 095 25 -Là phép chia có số dư 25 3.Luyện tập, thực hành Bài (làm bảng bài, bài) -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính -GV yêu cầu HS lớp nhận xét làm bảng bạn -Số dư nhỏ số chia -GV chữa cho điểm HS -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài 2: (Làm vở) vào bảng con, VBT -GV yêu cầu HS đọc đề toán (SGK) -HS nhận xét -Hướng dẫn HS làm -GV yêu cầu HS làm -GV nhận xét cho điểm c.Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà -1 Hs lên bảng làm bài, HS lớp làm làm tập 1/84 chuẩn bị luyện tập vào VBT *ĐS: 512m Toán tc ( 30) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Rèn kỹ chia cho số có hai chữ số - Vận dụng để giải tốn có lời văn II Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Nêu mục tiêu tiết học Hướng dẫn học sinh luyện tập : Bài : Hoạt động trị Đặt tính tính : 175 : 12 ; 798 : 34 ; 278 :63 - Gv viết lên bảng , yêu cầu - Hs làm bảng , em làm bảng hs làm bảng ,một hs lên bảng thực - Gv hdẫn hs tập ước lượng thương - Yêu cầu hs nhận xét làm bạn Bài : - Hs nhận xét Tính giá trị biểu thức : 161 : 23 x 754 340 : 28 x 77 - Hd hs - Yêu cầu hs làm - Hd hs chấm chữa Bài : Một tổ có 23 cơng nhân 24 ngày may 8280chiếc áo.Hỏi ngày công nhân may áo? - Gọi hs đọc đề - u cầu hs thảo luận nhóm tìm hai cách giải - Hs làm vào , hai em làm bảng * Cách 1: - Hs thảo luận nhóm - Số áomột công nhân may 24 ngày - Số áo công nhân may ngày * Cách : -Yêu cầu hs làm theo hai cách - Số áo 23 công nhân may -Hai hs làm bảng , em làm theo cách ngày Yêu cầu hs để lại phép tính chia nháp - Số áo cơng nhân may - Hd hs chấm chữa ngày Củng cố : Gọi hs nhắc lại cách chia số cho tích - Hai hs làm bảng - Nhận xét tiết học - Nhận xét làm bạn - Hs trả lời ... vào giấy nháp -HS nêu cách tính mình, -GV hỏi: Phép chia 26 345 : 35 phép chia hết hay phép chia có dư -Trong phép chia có dư cần ý điều gì? 26 345 35 1 84 752 095 25 -Là phép chia có số dư 25 3.Luyện... Phép chia 10105 :43 =235 phép chia hết hay phép chia có dư? -GV ý hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia b) Trường hợp chia có dư *Phép chia 26 345 :35 150 43 235 215 00 -Là phép chia hết -GV... bài) -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính -GV yêu cầu HS lớp nhận xét làm bảng bạn -Số dư nhỏ số chia -GV chữa cho điểm HS -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài 2: (Làm vở) vào bảng con, VBT -GV