Đề cương ôn thi HK 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2017-2018 - THPT Phúc Thọ tóm tắt bội dung trọng tâm của từng chương học và bài tập giúp các bạn hệ thống lại kiến thức môn Ngữ văn, ôn tập và luyện thi đạt kết quả cao. Mời các bạn tham khảo!
SỞ GD & ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÚC THỌ NỘI DUNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017 - 2018 MƠN: NGỮ VĂN Khối: 10 I HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN LÀM BÀI 1.Hình thức: Tự luận 2.Thời gian làm bài: 90 phút II CẤU TRÚC ĐỀ THI HỌC KỲ II Phần Đọc hiểu (3,0 điểm) Phần Làm văn (7,0 điểm) +Nghị luận xã hội (2,0 điểm) +Nghị luận văn học (5,0 điểm) III.NỘI DUNG ÔN TẬP Văn học Bài 1: Phú sông Bạch Đằng – Trương Hán Siêu + Cảm nhận nội dung yêu nước tư tưởng nhân văn phú sơng Bạch Đằng qua hồi niệm q khứ lòng tự hào truyền thống dân tộc tác giả + Nắm đặc điểm thể phú, đặc biệt đặc sắc phú sơng Bạch Đằng Bài Đại cáo bình Ngơ – Nguyễn Trãi + Cảm nhận lòng yêu nước tinh thần tự hào dân tộc thể tập trung tư tưởng nhân nghĩa xuyên suốt cáo Thấy rõ yếu tố định làm nên thắng lợi chiến tranh chống xâm lược + Nhận thức vẻ đẹp “thiên cổ hùng văn” với kết hợp hài hịa yếu tố luận chất văn chương Bài Chuyện chức phán đền Tản Viên – Nguyễn Dữ + Thấy gương dũng cảm, trọng công lý, chống gian tà Ngơ Tử Văn qua thấy tinh thần yêu nước người trí thức nướcViệt + Thấy nghệ thuật kể chuyện sinh động, hấp dẫn tác giả ( kết cấu giàu kịch tính, đan xen giới thực ảo…) Bài Trao duyên ( trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) + Cảm nhận tình yêu sâu nặng bi kịch Thúy Kiều đoạn trích, qua thấy phẩm chất Kiều + Nắm nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật tài tình Nguyễn Du Bài Chí khí anh hùng ( trích Truyện Kiều – Nguyễn Du) + Cảm nhận vẻ đẹp người anh hùng Từ Hải + Nắm đặc trưng nghệ thuật việc miêu tả nhân vật anh hùng ND Bài Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ (Trích Chinh phụ ngâm – Đặng Trần Côn) + Cảm nhận nỗi đau khổ người chinh phụ phải sống cảnh đơn, chia lìa hiểu ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đơi qua đoạn trích + Thấy hài hòa tinh tế nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật 2.Tiếng Việt Bài Những yêu cầu sử dụng Tiếng Việt Nắm yêu cầu sử dụng Tiếng Việt, có ý thức rèn luyện thói quen lực sử dụng Tiếng Việt theo yêu cầu Bài Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + Nắm khái niệm: ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật; đặc trưng phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + Có kĩ phân tích, cảm thụ ngơn ngữ nghệ thuật, bước đầu biết sử dụng số biện pháp nghệ thuật để nâng cao hiệu diễn đạt Bài Các phép tu từ + Củng cố nâng cao kiến thức phép tu từ + Có kĩ nhận diện, cảm thụ phân tích tác dụng biện pháp tu từ tác phẩm nghệ thuật + Bước đầu biết sử dụng phép tu từ cần thiết IV ĐỀ MINH HỌA Phần I : Đọc hiểu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Bạn tưởng tượng đời trò chơi tung hứng Trong tay bạn có năm bóng mang tên là: cơng việc, gia đình, sức khoẻ, bạn bè, tinh thần Bạn hiểu công việc bóng cao su Vì bạn làm rơi xuống đất, nảy lên lại Nhưng bốn bóng cịn lại – gia đình, sức khoẻ, bạn bè tinh thần – bóng thủy tinh Nếu bạn lỡ tay đánh rơi quả, bị trầy sướt, có tì vết, bị nứt, bị hư hỏng chí bị vỡ nát mà khơng thể sửa chữa Chúng không trở lại cũ Bạn phải hiểu điều cố gắng phấn đấu giữ cho quân bình sống bạn Bạn đừng tự hạ thấp giá trị cách so sánh với người khác người hồn tồn khác […] Bạn đặt mục tiêu bạn vào mà người khác cho quan trọng Chỉ có bạn biết rõ điều tốt cho […] Bạn để sống trơi qua kẽ tay bạn đắm khứ ảo tưởng tương lai Chỉ cách sống đời khoảnh khắc nó, bạn sống trọn vẹn ngày đời […] Bạn quên nhu cầu tình cảm lớn người cảm thấy đánh giá […] Cuộc đời khơng phải đường chạy Nó lộ trình mà bạn phải thưởng thức chặng đường qua (Trích phát biểu Sống trọn vẹn ngày tổng giám đốc Tập đoàn Cocacola; Quà tặng sống) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu Nêu biện pháp tu từ sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu Anh, chị hiểu câu sau: Cuộc đời khơng phải đường chạy Nó lộ trình mà bạn phải thưởng thức chặng đường qua (2,0 điểm) Phần II: Làm văn (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Hãy viết đoạn văn (200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến nêu phần Đọc hiểu: Bạn để sống trơi qua kẽ tay bạn đắm khứ ảo tưởng tương lai Câu 2: (5,0 điểm) Cảm nhận anh, chị đoạn thơ sau: “Lịng gửi gió đơng có tiện ? Nghìn vàng xin gửi đến non Yên Non Yên dù chẳng tới miền, Nhớ chàng thăm thẳm đường lên trời Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu, Nỗi nhớ chàng đau đáu xong Cảnh buồn người thiết tha lòng, Cành sương đượm tiếng trùng mưa phun.” (Trích: Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Cơn) Phần I Câu ĐÁP ÁN Nội dung ĐỌC - HIỂU(3 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn trích: Nghị luận Chỉ biện pháp nghệ thuật chính: + So sánh (cuộc đời trò chơi tung hứng, cơng việc bóng cao su, gia đình, sức khỏe, bạn bè tinh thần bóng thủy tinh) + Điệp cấu trúc (bạn … để/ đặt/ quên… Điểm 0,5 0,5 - Cuộc đời đường chạy thẳng liên tục phẳng để dễ dàng đến đích hay vội vàng băng qua II - Cuộc đời lộ trình bao gồm nhiều chặng đường dài: chặng đường sống, chặng đường qua, chặng đường ta định tới: có vui – buồn, có khổ đau – hạnh phúc, có thành cơng - thất bại, chí phải trả giá máu nước mắt Để có đời trọn vẹn ta phải suy ngẫm “thưởng thức”, “nhấm nháp” tất điều LÀM VĂN (7 điểm) Yêu cầu kỹ năng: Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) xác định vấn đề cần nghị luận; triển khai vấn đề nghị luận thành đoạn văn; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; khuyến khích sáng tạo; đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 0,5 Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều cách song cần đảm bảo số ý sau: Giải thích – Để sống trơi qua kẽ tay: Lãng phí thời gian, tuổi trẻ, khiến sống buồn tẻ – Đắm q khứ: tơn thờ khứ, coi khứ tốt đẹp – Ảo tưởng tương lai: vẽ tương lại rực rỡ ý => Nó lời nhắc nhở bạn trẻ khơng nên lãng phí tuổi trẻ, lãng phí đời điều qua chưa tới mà phải sống với tại, tận hiến, tận hướng để đời có ý nghĩa ý kiến lời khun đắn ý nghĩa Bàn luận vấn đề – Quá khứ qua, khơng quay lại Vì đắm chìm khứ, ru vinh quang hay đau khổ trách móc thân, nuối tiếc khứ khiến lãng quên, bỏ lỡ hội, điều tốt đẹp 0,25 – Tương lai chưa đến, đến đến Tương lại phụ thuộc hoàn toàn vào hành động Nếu biết nắm bắt thời cơ, không ngừng phấn đấu hưởng thành tương lai 0.25 – Sống, cống hiến, học tập lao động cần liền với hưởng thụ Biết nâng niu, trân trọng giá trị vật chất tinh thần sống điều quan trọng cần thiết 0.25 Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận: tác giả, nội dung tác phẩm, nội dung đoạn thơ 0,5 Thân bài: - Hình ảnh ước lệ tượng trưng: gió đơng gió xn mang theo ấm, sức sông cho cỏ cây, vạn vật sau mùa đơng lạnh lẽo, gió xn tươi mát làm dịu cảnh vật lòng người - người chinh phu xa xôi - Non Yên núi Yên Nhiên Mông Cổ: tượng trưng cho nơi xa xôi, địa danh người chồng chinh chiến, vùng biên thùy cách xa hai ngàn dặm phía bắc Người chinh phụ muốn nhờ gió đưa tin tới người chồng yêu thương nơi chiến địa xa xôi, nguy hiểm, nơi non Yên nghìn trùng, nơi người chồng chinh chiến vất vả hiểm nguy: Không gian mênh mông, cô đơn đáng sợ: Ôm yên gối trống dã chồn, Nằm vùng cát trắng ngủ cồn rêu xanh - Tâm trạng người chinh phụ miêu tả trực tiếp: Nỗi nhớ triền miên thời gian dài cụ thể hoá độ dài không gian (đường lên trời) + đằng đẵng: nỗi nhớ mãi, nhớ nhiều, nhớ lâu, diện, kéo dài triền miên vô hạn Từ láy => Dằng dặc trời thương nhớ mênh mông, theo thời gian ngày đêm, năm tháng không nguôi + ''thăm thẳm" khơng có đích, ''đau đáu'' trăn trở khơng gỡ Nàng than thân trách phận Vừa diễn tả xa cách nghìn trùng vời vợi + Đau đáu: Từ láy gợi nỗi nhớ sâu sắc, áy náy day dứt khơn ngi, nặng nề ln giày vị tâm can người chinh phụ, cô đơn bao vây, bủa chặt => miêu tả thành công biến thái tinh tế, thương nhớ đau buồn cụ thể, sống động + “Cảnh buồn người thiết tha… mưa phun”: Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình: Nỗi thương nhớ triền miên liên tục suốt ngày đêm, cô đơn thao thức tiếng trùng kêu rả thâu canh Cảnh buồn lạnh lẽo khiến lòng đau cắt, bị chà xát (thiết tha lịng) Truyện Kiều có câu: Cảnh cảnh chẳng đeo sầu, Người buồn cảnh có vui đâu ?) => Tâm trạng sầu thảm làm cho khung cảnh thêm hoang vắng, quạnh hiu Hình ảnh người chinh phụ đơn, vị võ, lẻ loi bóng thao thức suốt canh: nhớ nhung, sầu muộn, lo lắng, day dứt Khao khát hưởng hạnh phúc đôi lứa, đồn tụ gia đình => Nỗi nhớ thể qua khao khát cháy bỏng Khao khát nàng khơng đền đáp xa cách không gian lớn - NT: Bút pháp tả cảnh ngụ tình, miêu tả tinh tế nội 4,0 Kết bài: - Khẳng định lại vị trí khổ thơ - Khái quát lại cảm nhận chung thân 0,5 ... Bài Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật + Nắm khái niệm: ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật; đặc trưng phong cách ngơn ngữ nghệ thuật + Có kĩ phân tích, cảm thụ ngôn ngữ nghệ thuật,... đường chạy Nó lộ trình mà bạn phải thưởng thức chặng đường qua (2, 0 điểm) Phần II: Làm văn (7.0 điểm) Câu (2. 0 điểm) Hãy viết đoạn văn (20 0 chữ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến nêu phần Đọc hiểu:... vời khôn thấu, Nỗi nhớ chàng đau đáu xong Cảnh buồn người thi? ??t tha lòng, Cành sương đượm tiếng trùng mưa phun.” (Trích: Chinh phụ ngâm - Đặng Trần Côn) Phần I Câu ĐÁP ÁN Nội dung ĐỌC - HIỂU(3