Tổng hợp các bài giáo án được thiết kế, biên soạn chi tiết dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo bài Sông ngòi và cảnh quan châu Á môn Địa lý 8. Thông qua bài học, giáo viên giúp học sinh trình bày được đặc điểm chung của sông ngòi Châu á. Nêu và giải thích được sự khác nhau về chế độ nước, giá trị kinh tế của các hệ thống sông lớn có nhiều hệ thống sông lớn, chế độ nước phức tạp. Trình bày đặc điểm các cảnh quan tự nhiên Châu á và giải thích được sự phân bố của một số cảnh quan rừng lá kim, rừng nhiệt đới ẩm, thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao.
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài 3: SƠNG NGỊI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Châu - Nêu giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sơng lớn: Có nhiều hệ thống sông lớn, chế độ nước phức tạp - Trình bày đặc điểm cảnh quan tự nhiên Châu giải thích phân bố số cảnh quan: rừng kim, rừng nhiệt đới ẩm, thảo nguyên, hoang mạc, cảnhquan núi cao Kỹ năng: - Quan sát phân tích đồ tự nhiên Châu để nắm đặc điểm sơng ngịi cảnh quan Châu - Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu - Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả: mục II CHUẨN BỊ Giáo viên - Bản đồ tự nhiên Châu - Tranh ảnh sơng ngịi cảnh quan Châu Học sinh: chuẩn bị nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ: ? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa? GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài mới: Chúng ta biết địa hình khí hậu Châu phức tạp đa dạng Điều ảnh hưởng lớn tới sơng ngịi cảnh quan Châu Vậy chúng ảnh hưởng tới sơng ngịi, cảnh quan Châu á? Chúng ta tìm hiểu hơm Hoạt Động 1) Đặc điểm sơng ngịi: * Mục tiêu: - Trình bày đặc điểm chung sơng ngịi Châu - Nêu giải thích khác chế độ nước, giá trị kinh tế hệ thống sơng lớn: Có nhiều hệ thống sông lớn, chế độ nước phức tạp - Quan sát phân tích đồ tự nhiên Châu để nắm đặc điểm sơng ngịi * Thời gian: 20 phút * Cách tiến hành GV: Yêu cầu HS quan sát đồ tự nhiên Châu á: ? Nhận xét chung mạng lưới phân bố sơng Châu - Châu có nhiều hệ thống sơng lớn (Iê-nit-xây, Hồng Hà, Trường Giang, - Các sơng lớn Bắc á, Đông bắt Mê-Công, Ấn, Hằng…) phân nguồn từ khu vực nào, đổ Đại dương bố không nào? ? Dựa H 1.2 cho biết: ? Sông Mê kông bắt nguồn từ đâu HS: Trả lời câu hỏi, xác định đồ GV: Chia lớp thành nhóm họat động N1: Nhận xét mật độ, chế độ nước GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP sông Bắc á.Nguyên nhân? N2: Nhận xét mật độ, chế độ nước - Chế độ nước phức tạp: sông Đông Nam á.Nguyên nhân? + Bắc á: mạng lưới sông dày , mùa N3: Nhận xét mật độ, chế độ nước đơng nước đóng băng, mùa xn có lũ sơng Trung, Tây Nam á.Nguyên nhân? băng tan N4 Nêu giá trị kinh tế ht sông + Khu vực châu gió mùa: nhiều sơng lớn lớn, có lượng nước lớn vào mùa mưa HS: Thảo luận, đại diện trình bày kết + Tây Trung á: sông nguồn cung cấp nước chủ yếu tuyết, băng tan GV: Nhận xét, dùng đồ chuẩn xác - Giá trị kinh tế sơng ngịi châu á: lại kiến thức giao thông, thủy điện, cung cấp nước cho sản xuất, sinh hoạt, du lịch, đánh Hoạt động bắt nuôi trồng thủy sản * Mục tiêu: Trình bày đặc điểm cảnh quan tự nhiên Châu giải thích phân bố số cảnh quan: rừng kim, rừng nhiệt đới ẩm, thảo nguyên, hoang mạc, cảnhquan núi cao - Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu * Thời gian: 15 phút * Cách tiến hành GV: Yêu cầu HS quan sát H 3.1 2.Các đới cảnh quan tự nhiên: - Châu có đới cảnh quan tự - Cảnh quan phân hóa đa dạng với nhiên nào? nhiều loại: - Đọc tên đới cảnh quan từ B – N + Rừng kim Bắc (Xi-bia) nơi có dọc theo KT 800 Đ GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Theo vĩ tuyến 400 B từ tây sang đông khí hậu ơn đới có đới cảnh quan nào? + Rừng cận nhiệt Đông Á, rừng - Tên cq phân bố khu vực KH gió nhiệt đới ẩm Đông Nam Á Nam mùa Kh lục địa khô hạn Á ? Nhận xét chung cảnh quan tự + Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan nhiên Châu phân bố chúng núi cao ? Nguyên nhân phân bố đới cảnh quan tự nhiên? Hoạt động cá nhân /cả lớp * Mục tiêu: hs biết nhận xét thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu Á * Thời gian: phút * Cách tiến hành HS: Quan sát H1.2 số tranh tự nhiên, động, thực vật … Châu ? Thiên nhiên Châu có thuận lợi khó khăn gì? - GV chuẩn kiến thức, mở rộng + Động đất Đường Sơn (TQ) năm 1976 làm thiệt hại > triệu người coi trận động đất lớn + Nhật Bản nơi có nhiều động đất nhất: TB >300 trận động đất / ngày + Gần động đất , sóng thần Thái Lan (10/ 2004) + Động đất Tứ Xuyên TQ 7/2008 gây - Nguyên nhân phân bố số cảnh quan: phân hoá đa dạng đới, kiểu khí hậu… Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu - Thuận lợi: + Tài nguyên phong phú, đa dạng + Thiên nhiên đa dạng - Khó khăn + Khí hậu khắc nghiệt + Thiên tai bất thường + Địa hình núi cao hiểm trở GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP thiệt hại lớn người + VN nằm vùng động đất chủ yếu với cường độ nhỏ, không gây thiệt hại lớn + Các nước ven TBD thường có bão nhiệt đới tàn phá dội: IV CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ Củng cố Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp A Khí hậu B Cảnh quan Nối ý A - B Cực cận cực a Rừng nhiệt đới ẩm 1- Ôn đới lục địa d Rừng bụi, cứng 2- Nhiệt đới gió mùa b Rừng kim (tai-ga) 3- Cận nhiệt Địa Trung đ Đài nguyên 4Hải g Hoang mạc bán hoang mạc ? Lên bảng, sử dụng đồ tự nhiên Châu Mô tả sông khu vực Bắc á, Đông á, Đơng Nam ? Vì thiên nhiên Châu phân hoá phức tạp Hướng dẫn nhà - Trả lời câu hỏi, tập sgk/13 - Hoàn thiện tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/14 V RÚT KINH NGHIỆM ...GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài mới: Chúng ta biết địa hình khí hậu Châu phức tạp đa dạng Điều ảnh hưởng lớn tới sơng ngịi cảnh quan Châu Vậy chúng ảnh hưởng tới sơng ngịi, cảnh quan Châu á? Chúng... cao - Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu * Thời gian: 15 phút * Cách tiến hành GV: Yêu cầu HS quan sát H 3.1 2.Các đới cảnh quan tự nhiên: - Châu có đới cảnh quan tự - Cảnh quan. .. độ, chế độ nước GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP sông Bắc á. Nguyên nhân? N2: Nhận xét mật độ, chế độ nước - Chế độ nước phức tạp: sông Đông Nam á. Nguyên nhân? + Bắc á: mạng lưới sông dày , mùa N3: Nhận xét mật