Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI

LỊCH SỬ HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI  A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong này, HS biết:  Mối quan hệ tiền tuyến hậu phương kháng chiến  Vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Phiếu học tập  Hình SGK phóng to  HS sưu tầm tư liệu anh hùng bầu đại hội anh hùng Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu - học sinh lên bảng trả lời hỏi nội dung trước Sau nhận câu hỏi : xét cho điểm học sinh + Tại ta mở chiến dịch biên giới thuđông 1950? + Thuật lại trận Đông Khê chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 + Nêu ý nghĩa chiến thắng Biên Giới thu- đông 1950 + Cảm nghĩ gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu? - Giáo viên hỏi : Em hiểu hậu - Học sinh nêu trước lớp : phương ? Thế tiền tuyến ? + Tiền tuyến nơi giao chiến ta địch + Hậu phương vùng tự ( Khơng bị địch chiếm đóng ) Trong kháng chiến, hậu phương nơi cung cấp sức người, sức cho tiền tuyến II Dạy Giới thiệu : Sau thất bại Biên giới, tháng 12- 1950 Pháp cử Đại tướng Đơ Lát-đơ Tát-xi-nhi sang làm Tổng huy quân đội viễn chinh Pháp Ông ta đề kế hoạch nhằm xoay chuyển đảo ngược tình ta địch : Đánh phá hậu phương ta, đẩy mạnh tiến cơng qn Trong tình hình đó, đẩy mạnh xây dựng hậu phương vừng để chi viện cho tiền tuyến Chúng ta tìm hiểu vể hậu phương ngày sau chiến dịch Biên giới Đại hội toàn quốc lần thứ II Đảng (2- 1951) - GV yêu cầu HS quan sát hình - Học sinh : Hình chụp cảnh Đại hội SGK hỏi: Hình chụp cảnh gì? đại biểu tồn quốc lần thứ hai Đảng - GV nêu tầm quan trọng đại hội : * Đại hội nơi tập trung trí tuệ tồn Đảng để vạch đường lối kháng chiến , nhiệm vụ toàn dân tộc ta - GV nêu yêu cầu: + Em đọc SGK tìm hiểu nhiệm vụ mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng ( 2-1951) đề cho cách mạng; để thực nhiệm vụ cần điều kiện gì? ( – 1951 ) - Học sinh dùng bút chì gạch chân nhiệm vụ mà Đại hội đề cho cách mạng : Nhiệm vụ : Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn Để thực nhiệm vụ cần : + Phát triển tinh thần yêu nước + Đẩy mạnh thi đua + Chia ruộng đất cho nông dân - học sinh nêu ý kiến, học sinh khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời hồn chỉnh - Gọi HS nêu ý kiến trước lớp - GV chốt ý Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới - HS làm việc theo nhóm 6, thảo luận trả - Học sinh hoạt động nhóm lời câu hỏi sau: thảo luận vấn đề giáo viên đưa ra, sau ghi vào phiếu học tập nhóm : + Sự lớn mạnh hậu phương + Sự lớn mạnh hậu phương : năm sau chiến dịch biên giới  Đẩy mạnh sản xuất lương thực , thực mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục thể phẩm nào?  Các trường đại học tích cực đào tạo cán cho kháng chiến Học sinh vừa tích cực học tập vừa tham gia sản xuất  Xây dựng xưởng cơng binh nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến + Theo em, hậu phương + Vì Đảng lánh đạo đắn, phát động phát triển vững mạnh vậy? phong trào thi đua yêu nước + Vì nhân dân ta có tinh thần yêu nước cao + Sự phát triển vững mạnh hậu + Tiền tuyến chi viện dầy đủ sức phương có tác động đến tiền người, sức có sức mạnh chiến đấu tuyến? cao - GV tổ chức cho nhóm thi đua trình - Đại diện nhóm trình bày bày ý kiến Sau yêu cầu học sinh vấn đề , nhóm khác bổ sung để có quan sát hình minh họa 2,3 nêu nội câu trả lời hồn chỉnh dung hình - Học sinh quan sát nêu nội dung - GV hỏi:Việc chiến sĩ đội tham Học sinh : Việc chiến sĩ đọi gia giúp dân cấy lúa kháng chiến tham gia cấy lúa giúp dân cho thấy tình chống Pháp nói lên điều gì? cảm gắn bó qn dân ta nói lên tầm quan trọng sản xuất kháng chiến Chúng ta đẩy mạnh sản xuất để bảo đảm cung cấp cho tiền tuyến - Giáo viên giới thiệu thêm : Trong thời gian xây dựng xưởng công binh chế tạo vũ khí đạn dược phục vụ kháng chiến Từ năm 19511953, từ liên khu IV trở sản xuất 1310 vũ khí, đạn dược Giáo viên vẽ lên bảng hình biểu diễn sau để học sinh ghi nhớ nội dung : Đảng phát động thi đua yêu nước, nhân dân tích cực thi đua Hậu phương lớn mạnh : - Sản xuất nhiều lương thực, thực phẩm - Đào tạo nhiều cán Tiền tuyến chi viện đày đủ, vững vàng chiến đấu THẮNG LỢI Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua lần thứ - Giáo viên u cầu HS thảo luận theo nhóm đơi - Giáo viên nêu câu hỏi: + Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc tổ chức nào? + Đại hội nhằm mục đích gì? - Học sinh trao đổi nêu ý kiến Mỗi câu hỏi học sinh trả lời , học sinh khác theo dõi nêu ý kiến bổ sung + Đại hội Chiến sĩ thi đua cán gương mẫu toàn quốc tổ chức vào ngày 1-5-1952 + Đại hội nhằm tổng kết, biểu dương thành tích phong trào thi đua yêu nước tập thể cá nhân cho thắng lợi cuọc kháng chiến + Kể tên anh hùng đại hội bầu + anh hùng Đại hội bầu chọn chọn : + Kể chiến công bảy Anh hùng Cù Chính Lan gương anh hùng trên? Anh hùng La Văn Cầu Anh hùng Nguyễn Quốc Trị Anh hùng Nguyễn Thị Chiên Anh hùng Ngô Gia Khảm Anh hùng Trần Đại Nghĩa Anh hùng Hồng Hanh - GV mời nhóm trình bày kết + Một số học sinh trình bày trước lớp thảo luận III Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc tìm hiểu chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 ... trước lớp - GV chốt ý Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới - HS làm việc theo nhóm 6, thảo luận trả - Học sinh hoạt động nhóm lời câu hỏi sau: thảo luận vấn đề giáo viên đưa ra, sau. .. hậu phương + Sự lớn mạnh hậu phương : năm sau chiến dịch biên giới  Đẩy mạnh sản xuất lương thực , thực mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục thể phẩm nào?  Các trường đại học tích cực đào tạo cán... cán cho kháng chiến Học sinh vừa tích cực học tập vừa tham gia sản xuất  Xây dựng xưởng công binh nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến + Theo em, hậu phương + Vì Đảng lánh đạo đắn,