Đang tải... (xem toàn văn)
Tham khảo tài liệu ''ôn tập : khái niệm về phân số'', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS: * Kiến thức: - Củng cố khái niệm ban đầu phân số; đọc, viết phân số - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Cỏc bìa (giấy) cắt vẽ phần học SGK để thể phân số 40 ; ; ; 10 100 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học GIỚI THIỆU BÀI MỚI - GV giới thiệu bài: Ở lớp 4, - HS nghe GV giới thiệu để xác em học chương phân số định nhiệm vụ tiết học Tiết học chương trình toỏn lớp chỳng ta cựng Ôn tập: Khỏi niệm phõn số DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu phân số: - GV treo miếng bìa thứ (biểu diễn phõn số ) hỏi: Đó tụ màu - HS quan sát trả lời: Đó tụ màu băng giấy phần băng giấy ? - HS nờu: Băng giấy chia - GV yờu cầu HS giải thích thành phần nhau, tụ màu phần Vậy tụ màu băng giấy GV cho HS đọc viết phân số - GV tiến hành tương tự với cỏc hình cịn lại - HS viết đọc: đọc hai phần ba - HS quan sỏt cỏc hình, tỡm phõn số thể phần tơ màu hình, sau đọc viết phân số - GV viết lờn bảng bốn phần số: - HS đọc lại phân số 40 ; ; ; 10 100 Sau yêu cầu HS đọc 2.2 Hướng dẫn ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dạng phân số: a) Viết thương hai số tự nhiên dạng phân số: - GV viết lờn bảng cỏc phộp chia sau : 3; : 10; : - GV nờu yờu cầu: Em hóy viết - HS lờn bảng thực yờu cầu, thương phép chia HS lớp làm vào giấy nhỏp dạng phân số - GV cho HS nhận xét bạn làm trờn bảng : ; : 10 ; 10 9:2 - HS đọc nhận xét làm bạn - GV kết luận đúng/sai sửa sai - GV hỏi: coi thương phép chia ? - GV hỏi tương tự với hai phép chia cịn lại - HS: Phõn số coi thương phộp chia : - HS nêu: thương phép chia : 10 10 thương phép chia : 2 - GV yêu cầu HS mở SGK đọc Chỳ ý - GV hỏi thêm: Khi dùng phân số - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK - HS nờu: Phõn số kết để viết kết phộp chia số phộp chia số tự nhiên cho số tự nhiên cho số tự nhiên khỏc tự nhiên khác có tử số số bị chia phõn số có dạng ? mẫu số số chia phép chia b) Viết số tự nhiên dạng phân số: - HS viết lờn bảng cỏc số tự nhiên - Một số HS lên bảng viết, HS 5, 12, 2001, nờu yờu cầu: Hóy lớp viết vào giấy nháp viết số tự nhiên trờn thành phõn 5 số cú mẫu số - HS nhận xét làm HS, sau 12 2001 ; 12 ; 2001 ; 1 - HS: Ta lấy tử số số tự hỏi: Khi muốn viết số tự nhiên mẫu số nhiên thành phân số có mẫu số ta làm nào? - GV hỏi HS khỏ, giỏi: Vỡ số tự nhiên viết thành phân số - HS nờu: Vớ dụ: có tử số số mẫu số 5 Ta cú : 1 Giải thích vớ dụ - GV kết luận: Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số - GV nêu vấn đề: Hóy tỡm cỏch viết thành phõn số - Một số HS lờn bảng viết phõn số mỡnh Vớ dụ: 12 32 ; 1 ; 1 ; 12 32 … - GV hỏi: viết thành phân số ? - HS nờu: cú thể viết thành phõn số cú tử số mẫu số - GV cú thể hỏi HS khỏ, giỏi: Em - HS nờu: Vớ dụ: hóy giải thích vỡ cú thể viết thành phõn số cú tử số mẫu số Ta cú ; 3 : Vậy 3 Giải thích vớ dụ - GV nêu vấn đề: Hóy tỡm cỏch viết thành cỏc phõn số - Một số HS lờn bảng viết phõn số mỡnh, HS lớp viết vào giấy nhỏp Vớ dụ: 0 ; 0 ; 0 ; 15 352 - GV hỏi: viết thành phân số ? - HS nờu: cú thể viết thành phấn số cú tử số mẫu số khỏc 2.3 Luyện tập - Thực hành: Bài 1: GV cho HS làm miệng - HS trình bày, nhận xét Bài 2: GV cho HS làm vào - HS thực - HS lờn bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng, sau cho điểm HS 3:5 75 ; 75 : 100 ; 100 : 17 17 Bài 3: - GV tổ chức cho HS làm - HS làm bài: tương tự cách tổ chức làm Bài 32 32 105 ; 105 ; 1 1000 1000 Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS lờn bảng làm bài, HS làm ý, HS lớp làm vào tập a) - GV yờu cầu HS nhận xét làm 6 CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổng kết tiết học - Dặn dũ HS chuẩn bị bài: Ơn tập: Tính chất phân số - HS nhận xét đúng/sai (nếu sai sửa lại cho đúng) bạn trờn bảng b) BÀI TẬP HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP THÊM Điền chữ số thích hợp vào trống: 1) a : b gp (với b số tự nhiên khỏc 2) Với số tự nhiên a, ta có a 3) a a 4) ); a ; ua (Với a số tự nhiên khỏc 0); gp (Với a số tự nhiên khỏc a ) ... HS: Ta lấy tử số số tự hỏi: Khi muốn viết số tự nhiên mẫu số nhiên thành phân số có mẫu số ta làm nào? - GV hỏi HS khỏ, giỏi: Vỡ số tự nhiên viết thành phân số - HS nờu: Vớ d? ?: có tử số số.. .tập: Khỏi niệm phõn số DẠY - HỌC BÀI MỚI 2.1 Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu phân s? ?: - GV treo miếng bìa thứ (biểu diễn phõn số ) hỏi: Đó tụ màu - HS quan sát trả lời: Đó tụ màu... hỏi: viết thành phân số ? - HS nờu: cú thể viết thành phõn số cú tử số mẫu số - GV cú thể hỏi HS khỏ, giỏi: Em - HS nờu: Vớ d? ?: hóy giải thích vỡ cú thể viết thành phõn số cú tử số mẫu số