Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 62: ĐỌC THÊM.. VĂN BẢN: MUỐN LÀM THẰNG CUỘI - Tản Đà -....I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Cảm nhận được tâm trạng và khát vọng của hồn thơ lãng mạn Tản Đà... - Thấy được tính chất mới mẻ trong một sáng tác viết theo thể thơ truyền.thống của Tản Đà...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Tâm sự buồn chán thực tại; ước muốn thoát li rất “ngông” và tấm lòng.yêu nước của Tản Đà... - Sự đổi mới về ngôn ngữ, giọng điệu, ý tứ, cảm xúc trong bài thơ... 2. Kĩ năng:.. - Phân tích tác phẩm để thấy được tâm sự của nhà thơ Tản Đà... - Phát hiện so sánh, thấy đượpc sự đổi mới trong hình thức thể loại văn.học truyền thống... 3. Thái độ:.. - Biết được những tâm sự và ước vọng của Tản Đà từ đó yêu quý nhà thơ...III.CHUẨN BỊ:.. 1. Giáo viên: Đọc tài liệu; Soạn giáo án... 2. Học sinh: Chuẩn bị bài.. 3. Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm,…...IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:.. 1. Ổn định lớp:.. 2. Kiểm tra bài cũ:.. - Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh... 3.Bài mới:... H§ cña GV & HS Néi dung... I.Tìm hiểu chung:..GV: Hướng dẫn giọng đọc: giọng nhẹ nhàng, 1. Đọc:.buồn, mơ màng, nhịp thơ thay đổi từ 4/3, 2/2/3...GV: Đọc mẫu, gọi hs đọc, nhận xét cách đọc.. 2. Chú thích:.. a. Tác giả:.(H) Nêu những hiểu biết của em về tác giả Tản.Đà? Tản Đà (1889-1939) tên khai. sinh là Nguyễn Khắc Hiếu, quê.Tản Đà (1889-1939) tên khai sinh là Nguyễn ở làng Khê Thượng, huyện Bất.Khắc Hiếu, quê ở làng Khê Thượng, huyện Bất Bạt, tỉnh Sơn Tây..Bạt, tỉnh Sơn Tây...GV: Giảng thêm về tác giả...(H) Nêu những hiểu biết của em về văn bản.“Muốn làm thằng cuội”?. b.Tác phẩm:. - Bài thơ Muốn làm thằng cuội nằm trong.quyển khối tình con I, xuất bản 1917. - Bài thơ Muốn làm thằng cuội. nằm trong quyển khối tình con.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ khó trong I, xuất bản 1917..SGK.. c. Từ khó: SGK.(H) Bài thơ được viết theo thể thơ gì:. d. Thể thơ:. Thất ngôn bát cú Đường luật.. Thất ngôn bát cú Đường luật..(H) Em có cách chia bố cục như thế nào?. e. Bố cục: Đề, thực, luận, kết..- Đề, thực, luận, kết.... II. Tìm hiểu văn bản:.Gọi học sinh đọc hai câu thơ đầu của bài thơ:. 1. Vì sao muốn làm Cuéi?.(H) Lời thơ nói tới nỗi buồn. Đó là nỗi buồn của.ai?.. Của tác giả, nhân danh em...(H) Đi theo nỗi buồn, còn có tình cảm nào lớn.hơn cả nỗi buồn?.. Chán...(H) Nỗi buồn, chán thuộc về nội tâm con người...Nhưng vì sao nội tâm con người lại buồn, chán?..- Cuộc sống trần thế không có niềm vui nào cho.con người...(H) Tại sao con người ở đây gửi gắm nỗi buồn,.chán tới chị Hằng mà không phải là đối tượng - Cuéc sèng trÇn thÕ kh«ng.khác? cã niÒm vui nµo cho con ng-. êi..- Chị Hằng là mặt trăng...- Trăng thu sáng rọi, chiếu khắp thế gian, sẽ.thấy được sự tầm thường...- Trăng đẹp có thể cảm thông với tác giả...- Con người muốn thoát khỏi cõi trần bay lên.cung trăng sao...- Chỉ có thiên nhiên như trăng mới thấu hiểu tâm.sự, khát vọng của tác giả...(H) Nhận xét về cách bộc lộ cảm xúc của tác.giả ở hai câu thơ này?..- Bộc lộ trực tiếp tâm sự buồn chán...- Ngôn ngữ thân mật, đời thường...(H) Từ đó nhu cầu nội tâm nào của con người.được bộc lộ?..- Khao
Tiết 62: ĐỌC THÊM VĂN BẢN: MUỐN LÀM THẰNG CUỘI - Tản Đà - I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Cảm nhận tâm trạng khát vọng hồn thơ lãng mạn Tản Đà - Thấy tính chất mẻ sáng tác viết theo thể thơ truyền thống Tản Đà II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Tâm buồn chán thực tại; ước muốn li “ngơng” lịng yêu nước Tản Đà - Sự đổi ngôn ngữ, giọng điệu, ý tứ, cảm xúc thơ Kĩ năng: - Phân tích tác phẩm để thấy tâm nhà thơ Tản Đà - Phát so sánh, thấy đượpc đổi hình thức thể loại văn học truyền thống Thái độ: - Biết tâm ước vọng Tản Đà từ yêu quý nhà thơ III.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu; Soạn giáo án Học sinh: Chuẩn bị Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm,… IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: H§ cđa GV & HS Néi dung I.Tìm hiểu chung: GV: Hướng dẫn giọng đọc: giọng nhẹ nhàng, buồn, mơ màng, nhịp thơ thay đổi từ 4/3, 2/2/3 GV: Đọc mẫu, gọi hs đọc, nhận xét cách đọc Đọc: Chú thích: a Tác giả: (H) Nêu hiểu biết em tác giả Tản Đà? Tản Đà (1889-1939) tên khai sinh Nguyễn Khắc Hiếu, quê làng Khê Thượng, huyện Bất Bạt, tỉnh Sơn Tây Tản Đà (1889-1939) tên khai sinh Nguyễn Khắc Hiếu, quê làng Khê Thượng, huyện Bất Bạt, tỉnh Sơn Tây GV: Giảng thêm tác giả (H) Nêu hiểu biết em văn “Muốn làm thằng cuội”? - Bài thơ Muốn làm thằng cuội nằm khối tình I, xuất 1917 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ khó SGK (H) Bài thơ viết theo thể thơ gì: Thất ngơn bát cú Đường luật (H) Em có cách chia bố cục nào? b.Tác phẩm: - Bài thơ Muốn làm thằng cuội nằm khối tình I, xuất 1917 c Từ khó: SGK d Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật e Bố cục: Đề, thực, luận, kết - Đề, thực, luận, kết II Tìm hiểu văn bản: Gọi học sinh đọc hai câu thơ đầu thơ: (H) Lời thơ nói tới nỗi buồn Đó nỗi buồn ai? Của tác giả, nhân danh em (H) Đi theo nỗi buồn, cịn có tình cảm lớn nỗi buồn? Chán (H) Nỗi buồn, chán thuộc nội tâm người Vì muốn làm Cuéi? Nhưng nội tâm người lại buồn, chán? - Cuộc sống trần khơng có niềm vui cho người (H) Tại người gửi gắm nỗi buồn, chán tới chị Hằng mà đối tượng khác? - Chị Hằng mặt trăng - Trăng thu sáng rọi, chiếu khắp gian, thấy tầm thường - Trăng đẹp cảm thơng với tác giả - Con người muốn thoát khỏi cõi trần bay lên cung trăng - Chỉ có thiên nhiên trăng thấu hiểu tâm sự, khát vọng tác giả (H) Nhận xét cách bộc lộ cảm xúc tác giả hai câu thơ này? - Bộc lộ trực tiếp tâm buồn chán - Ngôn ngữ thân mật, đời thường (H) Từ nhu cầu nội tâm người bộc lộ? - Khao khát sống khác với cõi trần chán ghét thc ti - Cuộc sống trần niềm vui nµo cho ngêi Theo dõi hai câu thơ tiếp cho biết: (H) Một giới mong ước mở với cung quế cành đa? - Thế giới bao la ánh sáng, yên ả, bình tươi vui (H) Khi buồn, chán, người ta tìm dĩ vãng để qn thực Nhưng người lại muốn bay lên trời cao bạn cung quế cành đa Điều cho thấy nhu cầu tinh thần tác giả có đặc biệt? - Nhu cầu hướng đẹp - Nhu cầu muốn thoát li hẳn tầm thường trần gian - Nhu cầu cao sang, lạ (H) Nhu cầu lên trăng để chơi Cái thú chơi nơi cung trăng tác giả gì? - Có bầu, có bạn, để quên buồn tủi để vui gió, mây (H) Điều có nghĩa thưởng ngoạn hay để c sng? c sng - Khao khát đợc sống khác với cõi trần chán ghét thự Muốn làm cuội để làm gì? (H) Cú gỡ c biệt cách dùng từ phép đối hai cõu th ny? - Nhu cầu hớng - í câu trên, đối ý câu dới Tác dụng: - Nhu cầu muốn thoát li Nhấn mạnh nhu cầu đợc sống cân hẳn tầm thờng bằng, thoả mÃn đời sống nội tâm trần gian (H) Theo em giọng thơ mang - Nhu cầu cao sang, cảm xúc nhẹ nhàng hay hóm hỉnh đùa lạ đẹp cợt? - Vui vẻ hóm hỉnh GV: Cho học sinh đọc câu thơ tiếp: - Có bầu, có bạn, để quên Cung quế đà ngồi chửa gió, mây Cùng gió mây vui (H) Em đọc đợc khát vọng tâm hồn ấy? - Khát vọng chối từ sống thực - Khát vọng đợc sống vui tơi tự cho GV: Cho học sinh đọc hai câu kết thơ: (H) Có ba hành động chứa đựng câu thơ Đó hành động buồn tủi để đợc vui nào? - Tựa - Trông xuống gian - Cời (H) Trong hành động đợc nhấn mạnh nh bộc lộ trực tiếp thái độ tác giả? - Cời (H) Đối tợng cời gian, Điều cho thấy gian nh mắt tác giả? - Thế gian đầy rẫy điều xấu, đáng cời (H) Một gian nh định tính chất tiếng cời dới đây: - Phê phán - Khôi hài - Đả kích HS tự bộc lộ (H) Cái ý định năm cời gian lần vào rằm tháng tám đà cho thấy tâm hồn tác giả tha thiết với cõi thực hay cõi mơ? - Hoàn toàn lÃng quên cõi đời thực - Sống cõi mộng mơ (H) Đến đây, lời thơ đà bộc lộ tâm sâu sắc tác giả? - Buồn, chán đến cực điểm thực trạng xà hội sống - Khát khao đổi thay xà hội theo hớng tốt đẹp, thoả mÃn nhu cầu sống cá nhân (H) Nêu nét vắn tắt nội dung nghệ thuật thơ? HS đọc nội dung phần ghi nhớ - Buồn, chán đến cực điểm thực trạng xà hội sống - Khát khao ®ỉi thay x· héi theo híng tèt ®Đp, tho¶ m·n nhu cầu sống cá nhân III Tổng kết: * Ghi nhí: SGK IV.Hướng dẫn hạot động tiếp nối: Củng cố: Nắm nội dung Dặn dị: - Chuẩn bị Ơn tập TV *ĐIỀU CHỈNH RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... thêm tác giả (H) Nêu hiểu biết em văn ? ?Muốn làm thằng cuội? ??? - Bài thơ Muốn làm thằng cuội nằm khối tình I, xuất 1917 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ khó SGK (H) Bài thơ viết theo thể thơ gì: Thất... sng - Khao khát đợc sống khác với cõi trần chán ghét thự Muốn làm cuội để làm gì? (H) Cú gỡ c bit cách dùng từ phép đối hai câu th ny? - Nhu cầu hớng - í câu trên, đối ý câu dới Tác dụng: - Nhu... b.Tác phẩm: - Bài thơ Muốn làm thằng cuội nằm khối tình I, xuất 1917 c Từ khó: SGK d Thể thơ: Thất ngôn bát cú Đường luật e Bố cục: Đề, thực, luận, kết - Đề, thực, luận, kết II Tìm hiểu văn bản: