Bài soạn Dong vat 3t

chủ đề: Những con vật đáng yêu Thực hiện trong 5 tuần . ( Từ ngày 20/12/2010 đến ngày 21/1/2011) 1/ Phát triển vận động : a. Giáo dục dinh dỡng : - Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt , cá , tôm , cua , ốc , hến - Có thói quen hành vi văn minh trong ăn uống : Ăn hết suất , không đổ thức ăn ra đĩa khi ăn không nói chuyện - Thực hiện thành thạo các thao tác vệ sinh rữa tay , lau mặt , nhận đúng ký hiệu - Biết giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các con vật , biết cách phòng tránh đối với con vật . b. Vận động : - Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục : Ném xa , bật , trờn , trèo , bò , lăn bóng - Biết mô phỏng 1 số động tác , tiếng kêu , vận động của các con vật 2/ Phát triển nhận thức : - Biết tên gọi , đặc điểm , tiếng kêu , thức ăn , vận động , sinh sản , môi trờng sống , sự giống và khác nhau giữa các con vật . - Biết so sánh để thấy đợc sự giống và khác nhau của các con vật quen thuộc , gần giũ qua 1 số đặc điểm của chúng - Nhận biết phân biệt động vật sống trong gia đình , dới nớc , trong rừng và 1 số loại côn trùng khác , nh chim - ích lợi và tác hại của các con vật đối với đời sống con ngời - biết mối quan hệ đơn giản giữa các con vật với môi trờng sống ( Thức ăn , sinh sản , vận động ) của các con vật - Có 1 số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc và bảo vệ con vật - Dạy trẻ định hớng trong không gian - Dạy trẻ so sánh kích thớc 2 đối tợng 3/ Phát triển ngôn ngữ : - Biết sữ dụng các từ chỉ tên , bộ phận và 1 số đặc điểm nỗi bật , rõ nét của 1 số con vật gần gũi - Biết nói tên những điều trẻ quan sát , nhận xét đợc và biết trao đổi thảo luận với ngời lớn và các bạn - Biết thể hiện tình cảm yêu quý các con vật thông qua kể chuyện , đọc thơ , các bài ca dao , đồng dao có nọi dung về thế giới động vật . Biết xem tranh ảnh về các con vật và kể chuyện sangts tạo 4/ Phát triển thẩm mỹ : - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát , vận động theo nhạc nói về các con vật - Có thế làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu sắc hài hoà , Vẽ , nặn , xé , dán , cắt hình về các con vật theo ý thích 5/ Phát triển tình cảm Xã hội : - Biết yêu quý các con vật nuôi - Có ý thức bảo vệ môi trờng sống và các con vật quý hiếm - Quý trọng ngời chăn nuôi - Tập cho trẻ kỹ năng phù hợp : Mạnh dạn tự tin có trách nhiệm với công việc cs co Mạng nội dung : Chủ đề : Những con vật đáng yêu - Tên gọi của các con vật khác nhau - Đặc điểm nỗi bật , sự giống và khác nhau của 1 số con vật - Qúa trình sinh trởng và phát triển - Ich lợi và tác hại của các con vật - Mối quan hệ giữa môi trơng sống với vận động và cách kiếm ăn - Cách tiếp xúc với các con vật và cách giữ gìn và bảo vệ - Cách chăm sóc và bảo vệ - Tên gọi của các con vật khác nhau - Đặc điẻm nỗi bật , sự giống và khác nhau của 1 số con vật - Qúa trình sinh trởng và phát triển - Ich lợi và tác hại của các con vật - Mối quan hệ giữa các môi trờng sống với vận động , tiếng kêu , thức ăn và thói quen của 1 số con vật - Nguy cơ tiêm chủng của 1 số loài vật quý hiếm , cần phải đợc bảo vệ - Tên gọi của các con vật khác nhau - Đặc điểm nỗi bật , sự giống và khác nhau giữa 1 số côn trùng và chim về 1 số cấu tạo , màu sắc , vận động , thức ăn , thói quen kiếm mồi - Ich lợi hay tác hại của các con vật - Bảo vệ hay diệt trừ - Tên gọi của các con vật khác nhau - Đặc điểm nỗi bật , sự giống và khác nhau giữa 1 số côn trùng và chim về 1 số cấu tạo , màu sắc , vận động , thức ăn , thói quen kiếm mồi , tự vệ - Ich lợi hay tác hại của các con vật - Bảo vệ hay diệt trừ động vật nuôi trong gia đình Những con vật đáng yêu Côn trùng , chim Động vật sống dới nớc Một số con vật sống trong rừng Mạng hoạt động Chủ đề những con vật đáng yêu * Toán :- Nhận biết to nhỏ , cao thập , ít nhiều , màu sắc - Nhận biết sự khác nhau rõ nét của 2 đối tợng - Đếm đến 3-4 nhận biết nhóm có 3đt * KPKH : - Trò chuyện , quan sát để nhận xét những đặc điểm nổi bật , những bộ phận chính , ích lợi và cách chăm sóc bảo vệ các động vật sống trong gia đình , động vật sống trong rừng , dới nớc * Tạo hình : Trẻ biết vẽ các con gà , tô màu , nặn , xé dán về các con vật gần gũi - Làm sách theo chủ đề * Âm nhạc : - Dạy hát : Đàn gà con , gà trống mèo con và cún con , voi làm xiếc , thơng con mèo - Nghe hát : Chú voi con , cái bống , con ếch - T/chơi : Gà gáy vịt kêu , tai ai tinh * Dinh dỡng và sức khoẻ - Trẻ biết đợc các món ăn đợc chế biến từ các loại động vật gà , lợn , bò , vịt , biết đợc tác dụng đối với cơ thể - Giáo dục trẻ biết ăn uống đầy đủ các chất và ăn uống vệ sinh * Vận động : Thể dục sáng : Thật đáng yêu - TD : Bò chi qua cổng - Ném xa - Chạy thi 10 m - T/chơi : Mỡo đuổi chuột , gấu và ong , cò bắt ếch , trời tối trời sáng * Văn học : - Trẻ gọi tên , nhận xét các đặc điểm của các loại động vật , làm tiếng kêu của các con vật - Đọc các bài đồng dao ca doa về các con vật , giải câu đố + Chuyện : Bác gấu đen , Chú thỏ tinh khôn + Thơ : Rong và cá , kể chuyện cho bé nghe , đàn gà con - Xem tranh ảnh về chủ đề - Trò chơi xây dựng : Xây doanh trại bộ đội , lắp ghèp chuồng trại , ao cá , xây vờn bách thú - Trò chơi phân vai : Gia đình đi tham quan vờn bách thú , của hàng bán gia cầm , gia súc , nấu ăn chế biến từ thịt động vật - Chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình - Trò chơi học tập : Tham nhà bạn , con gì kêu , cái gì biến mất - Biết yêu quý các con vật nuôi , có ý thức bảo vệ môi trờng sống và các con vật quý hiếm Những con vật đáng yêu PTnn PTTC-XH Pttc PTnn PTnn Kể hoạch giáo dục chủ điểm Những con vật đáng yêu Yêu cầu: 1. Ki n th c : - Tr bit tên gi, c im ni bt (hình dáng, ni sng, cách kim mi ) - So sánh nhn bit s ging nhau v khác nhau c a các con vt : trong gia đình, trong rừng , dới nớc , có cánh, . v phân lo i phân nhóm theo c im chung - Bit c ích li ca các con vt: Vt, g , l n.,cá,ếch,chim có nhi u cht dinh dng cho c th, n chín ung sôi, thc n hp v sinh. - Bit v nn, xé dán, ct dán, lp ghép v các con vt - Bit hát các b i thơ về động vật: n g con trong sân, g tr ng mèo con v cún con, chú vt bu, chú voi con ở bản đôn, chú chin non,cá vàng bơi - Tr bit chm sóc v b o v vt . - Trẻ biết ném xa bằng một tay thành thạo và chạy nhanh 2. K n ng : - Luyn cách cm bút, cm kéo, xé dán, lp ghép t o th nh các con v t nh: G , v t, mèo, ln,voi, cá, chim . - Phát trin ngôn ng cho tr thông qua b i th , b i hát, câu chuy n - Luyện kỹ năng ném xa , kỹ năng chạy nhanh - Luyn kh nng quan sát v chú ý ghi nh có ch nh. - Phát trin óc tng tng sáng to thông qua hot ng to hình 3. Giỏo d c : - Tr bit chm sóc v b o v các con vt - Tr bit ích li ca vt i vi con ngi - Tr bit n tht g , l n, cá cung c p rt nhiu cht dinh dng cho c th. Kể hoạch giáo dục chủ đề nhánh Các con vật trong gia đình Từ ngày 20/12- 24/12/2010 Ngày Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ - TDS - Đón trẻ với thái độ niềm nở , đàm thoại với trẻ về các con vật gần giũ trong gia đình . nói cho trẻ biết tên gọi , ích lợi của các con vật - Kể cho trẻ biết nơi sống và sinh sản của các con vật - Cho trẻ tập với bài Tiếng chú gà trống gọi Hoạt động có chủ đích PTNT : KPKH : Một số con vật nuôi trong gia đình ( Gà trống , gà mái , vịt ) PTNT : Toán :Đếm đến 3 nhận biết nhóm có 3 đối t- ợng PTTM : Tạo hình : Vẽ con gà PTNN : Thơ : Đàn gà con PTTM : Tạo hình : Vẽ con gà PTTM : ÂN : - Vận động Gà trống mèo con và cún con - Nghe hát Đàn gà con - T/chơi Tai ai tinh Hoạt động góc - Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món ăn tù thì gia cầm - Góc Xây dựng : Xây trại chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh - Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán các con vật - Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3 - Góc Thiên nhiên : In hình các con vật - Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật Hoạt động ngoài trời Quan sát đàn gà Nhặt lá vàng rơi Quan sát con trâu Quan sát con mèo Quan sát chó Hoạt động chiều Hớng dẫn trò chơi ht Thăm nhà bạn VS - NG Hoàn thiện bài : Vẽ con gà VS NG Làm quen bài thơ Đàn gà con VS-TT Ôn : thơ đàn gà con VS-TT Vui văn nghệ Nêu gơng cuối tuần VS - NG Kế hoạch hoạt động các góc Chủ đề nhánh : Các con vật trong gia đình Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành *Góc phân vai - Ca hàng bán thịt gia cầm . Chế biến các món ăn - Bác sỹ thủ y *Góc xây dựng - Xây trại chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh *Góc nghệ thuật - Tô màu , Vẽ , nặn , in hình các con vật - Hát các bài hát về chủ đề * Góc học tập - Đếm đến 3 , nhận biết nhóm có 3 đt - Xem tranh ảnh về các con vật * Góc thiên nhiên - In hình về các con vật - Trẻ biết thể hiện vai chơi , ngời bán hàng , mua hàng , biết các loại thịt gia cầm nh gà , vịt ngan . Biết chăm sóc các con vật - Trẻ biết sữ dụng các loại nguyên vật liệu để xây dựng trại chăn nuôi phù hợp với mỗi loại cỏ cây hoa , cây xanh - Trẻ biết sữ dụng màu một cách phong phú để tô , vẽ - Trẻ biết sữ dụng các kỷ năng lăn dọc , xoay tròn để nặn các con - Trẻ hứng thú nghe nhạc - Biết đếm đến 3 , nhận biết đùng nhóm có 3 đối tợng - Trẻ hứng thú xem sách tranh ảnh có nội dung về các con vật - Trẻ biết in các hình về các con vật - Đồ chơi nấu ăn - Quày bán hàng:rau , củ , quả - Bộ đồ bác sỹ , quần áo , thuốc - Xốp , khối gỗ , nhựa , hàng rào , cây xanh , cây hoa - Bút màu - Đất nặn - Bảng con - Một số bài hát về con vật - Các con vật , tranh lô tô về các con vật - Quyển tập san , một số tranh về , ảnh về gia đình - Một số con vật giống gà , vịt 1/* Trò chuyện tr ớc khi hoạt động : - Cô cùng trẻ đọc bài thơ Đàn gà con - Các con vừa đọc bài thơ nói về con gì ? ( Con gà ) - Thế con gà sống ở đâu ? - Những con vật nuôi trong gia đình ngoài con gà ra còn có những con gì nữa ? thế ở nhà các con có nuôi những con vật đó không ? - Hôm nay ở góc phân vai các con sẽ chơi trò chơi cữa hàng bán thịt gai cầm Khi các con gia cầm bị ốm thì phải đa đến đâu ? bác thủ y - Muốn nuôi các con vật này thì phải làm gì ? ở góc xdlg sẽ xây dựng trại chăn nuôi gia cầm - Bố trí công trình hợp lý , đẹp , sáng tạo trong khi chơi . - Bạn nào thích khám phá thiên nhiên sẽ đến với góc thiên nhiên các con sẽ đợc in hình về các con vật mà các con thích 2/* Qúa trình chơi : - Cô cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi , cô đến từng nhóm chơi hớng dẫn trẻ 3/* Nhận xét sau khi chơi: - Cô đến từng góc chơi nhận xét động viên trẻ kịp thời Kế hoach cs gd chủ đề nhánh Các con vật trong gia đình * Đón trẻ - Cô đến sớm quét dọn lớp gọn gàng , sạch sẽ . Trẻ đến cô nhắc trẻ chào cô , chào Các bạn , bố mẹ - Cô nhắc trẻ cất mũ , dép đùng nơi quy định - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề , thời tiết , thời gian - Trò chuyện về ngày nghĩ : Ngày nghĩ ở nhà bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu ? mẹ nấu cho ác con ăn những gì ? các con ăn có nhiếu không ? * Thể dục sáng : Tập với bài Tiếng chú gà trồng gọi I, Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ tập các động tác nhịp nhàng theo nhạc bài hát - Kỷ năng : Phát triển toàn thân cho trẻ - Giáo dục : Trẻ thờng xuyên tập luyện thể dục II, Chuẩn bị : - Cô : băng đĩa ghi bài Trẻ : sức khoẻ của trẻ , trang phục Tiếng chú gà trồng gọi Sân tập sạch sẽ , bằng III, Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Cho trẻ đi , chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân . Sau đó cho trẻ đứng thành 2 hàng * Hoạt động 2 : BTPTC : Tập bài Tiếng chú gà trống gọi O ó ò tiếng chú gà trống gọi - Hai tay giơ lên miệng làm gà trông gáy Đập cánh gáy vang .o ó ò - Hai tay giang ngang thả xuống nhiều lần O ó ò . - Hai tay đa lên miệng làm gà gáy Nắng đã lên sáng rồi .trời - Hai tay đa sang hai bên Gọi chú bé mau .vang Hai tay đa ra trớc khuỵ đầu gối Một hai , một hai Chân dẫm đều tại chổ * Hoạt động 3 : cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô trẻ tập theo nhạc 3 lần trẻ đi vào lớp Thứ 2 ngày 20 / 12 / 2010 Hoạt động có chủ đích Phát triển nhận thức : KPKH : Trò chuyện quan sát về các con vật nuôi trong gia đình I, Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết gọi tên các con vật , biết đợc một số bộ phận chính mỏ , Mào , chân , cánh , biết đợc ích lợi của chúng , tiếng kêu - Kỷ năng : Luyện kỷ năng quan sát , nói trọn câu , luyện ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục : Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình , biết yêu Quý các con vật II, Chuẩn bị : Cô Trẻ - Một số tranh về các con vật Mỗi trẻ 1 bộ tranh lô Gà , vịt , chó mèo tô về con vật - Tranh lô tô về con vật III,Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Cô và trẻ cùng hát bài Gà trống mèo con và cún con - Các con vừa hát bài gì ? - Các con vật này sống ở đâu ? - Ngoài những con vật này còn có những con vật nào sống trong gia đình ? * Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại - Con gì đây ? - Con gà mái có đặc điểm gì ? - Gà mái kêu nh thế nào ? - Con gà sống ở đâu ? đẻ con hay để trứng ? - Cô đọc câu đố về con vịt : Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi đêm về đẻ trứng đó là con gì ? - Con gì đây ? - Mỏ vịt và chân vịt nh thế nào ? - Con vịt kêu nh thế nào ? - Nó kiếm ăn ở đâu ? - Nó đẻ trứng hay để con ? - Ngời ta nuôi gà vịt để làm gì ? + Tơng tự cô hỏi trẻ về con chó con mèo Cả lớp hát Gà trống mèo con và cún con ở trong gia đình trẻ kể con gà mái có mỏ , mào , 2 chân , 2 cánh tục ta tục tác sống trong gia đình , bíêt để trứng con vịt con vịt mỏ dẹt , chân có màng cạc cạc ở dới nớc để trứng để ăn thịt - Cô cũng cố lại cho trẻ hiểu và giáo dục trẻ biết chăm sóc yêu quý con vật nuôi * Hoạt động 3 : Trò chơi con gì biến mật - Cô nêu tên trò chơi luật chơi - Cô hớng dẫn cách chơi rồi tổ chức cho trẻ chơi + Cô cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau của gà và mèo - Cô nhấn mạnh lại gà vịt , chó mèo là con vật nuôi trong gia đình gà , vịt thuộc nhóm gia cầm nó cung cấp nguồn thực phẩm giàu chất đam cho chúng ta , mèo cho canh giữ nhà , con vật nào cũng có ích + Cho trẻ chơi về đúng chuồng của các con vật - Cô nêu cách chơi , luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi xong cô kiểm traq kết quả của 2 đội + Kết thúc : cho trẻ đọc bài thơ Đàn gà con Trẻ lăng nghe trẻ chơi theo yêu cầu của cô trẻ nêu điểm giống và khác nhau của 2 con vật đó 2 đội thi nhau chơi Trẻ đọc và đi ra ngoài Hoạt động góc - Góc Phân vai : Cữa hàng bán thịt gia cầm , chế biến các món ăn tù thì gia cầm - Góc Xây dựng : Xâyẩtị chăn nuôi gia cầm , lắp ghép chuồng trại , cây xanh - Góc Nghệ thuật : tô màu , vẽ , nặn , in hình các con vật , xé dán các con vật - Góc Học tập : Xếp số lợng đếm đến 3 - Góc Thiên nhiên : In hình các con vật - Góc sách : Xem tranh , chơi lô tô về các con vật Hoạt động ngoài trời HĐCĐ : Quan sát cây me TCVĐ: Gà gáy, vịt kêu Chơi tự do I/ Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ gọi tên và nêu đợc đặc đỉm của cây , biết đợc ích lợi của nó - Kỷ năng : Phát triển ngôn ngữ , cách quan sát cho trẻ - Giáo dục : Trẻ biết chăm sóc cây , không đợc ngắt lá bẻ cành II/ Chuẩn bị : Cô Trẻ - Cây me ở trứoc sân trờng Trẻ hứng thú quan - Chổ quan sát sát III/ Tiến hành : * Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Ôn định Giới thiệu Cô và trẻ cùng hát bài Em yêu cây xanh - Cô hỏi trẻ : vì sao lại yêu cây xanh ? * Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại - Cô hỏi : Cây gì đây ? - Cây me có đặc điểm gì ? - Gốc cây làm nhiệm vụ gì ? - Thân cây ra sao ? - Lá cây nh thế nào ? - Qủa đợc mọc từ đâu ? - Qủa me đợc chế biến các món gì ? + Cô giáo dục trẻ : Chăm sóc bảo vệ cây , không ngắt lá bẻ cành * Hoạt động 3 : Trò chơi vận động Gà gáy vịt kêu - Cô nêu cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4 : Cho trẻ chơi tự do trẻ hát trẻ trả lời cây me trẻ trả lời hút các chất dinh dỡng để nuôi cây thân cây to , màu nâu lá nhỏ màu xanh từ cành cây ngâm nớc để uống , mé ớp trẻ chơi 2-3 lần trẻ chơi Hoạt động chiều * Hớng dẫn trò chơi học tập : Thăm nhà bạn I/ Yêu cầu : - Trẻ hứng thú tham gia chơi , biết cách chơi các trò chơi và gọi tên đồ dùng trong bữa ăn II/ Chuẩn bị : - Một số con vật nuôi trong gia đình - tranh lô tô III/ Tiến hành : - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô hớng dẫn cách chơi - Cô cho trẻ gọi tên các đồ dùng đó - Cô cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - trẻ chơi xong cô hỏi : Các con vừa chơi trò chơi gì ? + Cho trẻ chơi tự chọn + Vệ sinh trả trẻ Nhận xét cuối ngày : . [...]... chiều Làm quen bài Thơ : Đàn gà con I, Mục đích yêu cầu : - Trẻ biết tên bài thơ , hiểu đợc nội dung bài thơ - Đọc thơ cùng cô , đọc theo tổ ,nhóm, cá nhân II, Chuẩn bị : Cô: Trẻ: Tranh thơ Chiếc ngồi Thớc chỉ III, Tiến hành : - Cho trẻ hát bài Con gà trống - Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần : lần 1 diễn cảm , lần 2 kết hợp tranh - Cô đàm thoại về nội dung bài thơ - Cô giáo... Đã có bao nhiêu bài hát , bài thơ ca ngợi vẽ đẹp của những chú gà , đó là bài Đàn gà con của nhà thơ Phạm Hổ * Hoạt động 2 : Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần + Lần 1 : Không tranh trẻ lắng nghe cô đọc + Lần 2 : Kết hớp có tranh * Hoạt động 3 : Cô trích dẫn và đàm thoại - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? đàn gà con - Của tác giã nào ? Phạm hổ - Trong bài thơ có những... Chi t do Hoạt động chiều +Ôn : Thơ : Đàn gà con I, Mục đích yêu cầu : - Trẻ đọc thuộc bài thơ , hiểu rõ nội dung bài thơ II, Chuẩn bị : Tranh thơ III, Tiến hành : - Cho trẻ hát bài Con gà trống - Cô đọc 2 đoạn thơ : hỏi trẻ : bài thơ gì ? do ai sáng tác ? - Cô cho trẻ đọc bài thơ 2 lần - Đàm thoại về nội dung bài thơ - Cô giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc con vật nuôi - cho tổ nhóm thi đua đọc... cầu : - Kiến thức : Trẻ hát thuộc bài hát , khi hát biết thể hiện tình cảm của bài hát Hát đối đáp , hát to , nhỏ và hiểu nội dung bài hát Trẻ hởng ứng cùng cô bài hát Đàn gà trong sân - Kỷ năng : Luyện hát đúng giai điệu , hát to , nhỏ , luyện kỹ năng vận động - Giáo dục : Biết chăm sóc yêu quý các con vật nuôi trong gia đình II/ Chuẩn bị : Cô Trẻ - Đàn ghi 2 bài hát Mỗi trẻ 1 nhạc cụ - Nhạc cụ... cảm , rõ lời bài thơ - Giáo dục : Trẻ biết yêu quý ,ắchm sóc các con vật 2/ Chuẩn bị : Cô Trẻ - Tranh thơ - Cô đọc thuộc bài thơ Trẻ hứng thú học - Chổ ngồi cho trẻ - Rổ gà mái có 4 quả trứng trẻ ngồi chiếu 3/ Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Ôn định Trò chuyện Cả lớp hát - Cô cùng trẻ hát bài Đàn gà trong sân Đàn gà trong sân - Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ? trẻ... biết chăm sóc , yêu quý con vật nuôi trong gia đình II/ Chuẩn bị : Cô Trẻ Con trâu ngoài sân trờng trẻ hứng thú học bài Chổ quan sát III/ Tiến hành : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Cô và trẻ hát bài Con gà trống - Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ? * Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại - Bài hát nói đến con gì? - Ngòai ra còn có con gì đợc nuôi trong gia đình? - Cho trẻ xem con trâu đang đứng ăn cỏ ngoài... tự do Hoạt động chiều Làm quen bài thơ Đàn gà con I, Yêu cầu : - Trẻ hứng thú đọc thơ , nhớ đợc tên bài thơ , tên tác giã - Giáo dục trẻ bết yêu quý kính trọng bà II, Chuẩn bị Tranh thơ Đàn gà con III, Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ trẻ lắng nghe * Hoạt động 1 : Trò chuyện về chủ đề - Cô giới thiệu tên bài thơ * Hoạt động 2 : Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 trẻ lắng nghe lần trẻ... đọc đúng câu từ trong bài thơ + Cho trẻ chơi tự chọ + Vệ sinh Nêu gơng Nhận xét cuối ngày : Thứ 5 ngày 23 / 12 / 2010 Hoạt động có chủ đích Phát triển ngôn ngữ Thơ : Đàn gà con 1/ Mục đích yêu cầu : - Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ , tên tác giã Hiểu nội dung bài thơ , Trẻ đọc Thuộc , rõ lời bài thơ , trẻ độc thơ... chăm sóc , yêu quý con vật nuôi trong gia đình II/ Chuẩn bị : Cô Trẻ Con chó ngoài sân trờng trẻ hứng thú học bài Chổ quan sát III/ Tiến hành : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Cô và trẻ hát bài Gà trống ,mèo con và cún con - Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ? * Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại - Bài hát nói đến con gì? - Con cún con còn đợc gọi là gì? - Cho trẻ xem con chó đang đứng ngoài sân trờng và... trẻ - Giáo dục : Trẻ biết chăm sóc , yêu quý con vật nuôi trong gia đình II/ Chuẩn bị : Cô Trẻ Tranh gà , vịt , lợn , bò trẻ hứng thú học bài Chổ quan sát III/ Tiến hành : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Cô và trẻ hát bài Con gà trống - Cô hỏi : Các con vừa hát bài gì ? * Hoạt động 2 : Quan sát đàm thoại - Cô đa con gà ra cho trẻ xem và gọi tên con gà - Con gà có những đặc điểm gì ? - Đầu gà có gì . thuộc bài thơ , hiểu rõ nội dung bài thơ II, Chuẩn bị : Tranh thơ III, Tiến hành : - Cho trẻ hát bài Con gà trống - Cô đọc 2 đoạn thơ : hỏi trẻ : bài thơ. Trẻ hát thuộc bài hát , khi hát biết thể hiện tình cảm của bài hát . Hát đối đáp , hát to , nhỏ và hiểu nội dung bài hát Trẻ hởng ứng cùng cô bài hát Đàn