1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2018-2019 có đáp án - Sở GD&ĐT Đà Nẵng

4 225 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 186,99 KB

Nội dung

Cùng tham khảo Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2018-2019 có đáp án - Sở GD&ĐT Đà Nẵng giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÀ NẴNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM 2018 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Trời cao lồng lộng, đồng ruộng mênh mông lắng nghe tiếng hát trời cao trúc, tre, “Tre già măng mọc" Măng mọc phù hiệu ngực thiếu nhi Việt Nam, lứa măng non nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Các em, em lớn lên, quen dần với sắt, thép xi măng cốt sắt Nhưng, nứa, tre với em, với dân tộc Việt Nam, (Trích Cây tre Việt Nam, Thép Mới, Ngữ văn 6, Tập hai) a) Đọc đoạn trích trên, xác định: - Từ láy (0,5 điểm) - Thành ngữ (0,5 điểm) - Khởi ngữ (0,5 điểm) b) Từ măng lứa măng non dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm) "Con chim sẻ nhỏ chết Chết đêm bão gần sáng Đêm nằm chăn nghe cánh chim đập cửa Sự ấm áp gối chăn giữ chặt Và ngủ ngon lành đến lúc bão vơi." (Trích Tiếng vọng, Nguyễn Quang Thiều, Tiếng Việt 5, Tập một) Trong đoạn thơ trên, tác giả nói việc gì? Em viết đoạn văn văn ngắn trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn trích sau: - Trời ơi, cịn có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau, trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già - Ơ! Cơ cịn qn mùi soa này! Anh niên vừa vào, kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại khăn quay vội - Chào anh - Đến bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh - Chắc chắn trở lại Tôi với anh hơm chứ? Đến lượt gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, người ta cho khơng phải bắt tay Cơ nhìn thẳng vào mắt anh - người gái xa ta, biết khơng gặp ta nữa, hay nhìn ta - Chào anh Lần đầu, anh niên quay mặt Anh ấn vào tay bác già nói vội vã: - Cái để ăn trưa cho bác, cho cô bác lái xe Cháu có trứng, ăn khơng Cháu không tiễn bác cô xe được, gần tới “ốp” Thơi chào bác, chào cô Bác trở lại Hai ông theo bậc cấp bước xuống đồi, đến mặt đường nhìn lên, không thấy người trai đứng Anh ta vào nhà Ơng xách trứng, ôm bó hoa to Lúc giờ, nắng mạ bạc đèo, đốt cháy rừng hừng hực bó đuốc lớn Nắng chiếu làm cho bó hoa thêm rực rỡ làm cho cô gái cảm thấy rực rỡ theo Hai người lững thững phía xe đỗ, im lặng lâu Bỗng bác già nhìn đồng hồ nói mình: - Thanh niên lạ thật! Các anh chị bướm Mà mười giờ, đến “ốp” đâu? Tại khơng tiễn đến tận xe nhỉ? Cơ gái liếc nhìn bác già nhanh, tự nhiên hồi hộp, im lặng (Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập một) - Hết – ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN Câu (2,0 điểm) a) - Từ láy: lồng lộng, mênh mông - Thành ngữ: Tre già măng mọc - Khởi ngữ: Các em b) Từ "măng" "lứa măng non" sử dụng theo nghĩa chuyển Câu 2: Trong đoạn thơ trên, tác giả muốn nói vơ cảm: trạng thái tinh thần mà người khơng có tình cảm, cảm xúc nhân trước vật tượng diễn xung quanh họ Họ sống ích kỉ, lạnh lùng, trái tim băng giá, thờ trước người gặp bất hạnh, không quan tâm đến xâu xa xung quanh Phân tích: - Hiện trạng: Căn bệnh vô cảm xuất ngày nhiều, trở thành vấn nạn xã hội - Biểu hiện: + Không quan tâm giúp đỡ người xung quanh + Chỉ lo nghĩ cho lợi ích thân - Nguyên nhân vô cảm: + Lối sống thực dụng kinh tế đại + Sự ích kỉ lịng người, sợ vạ lây, + Ảnh hưởng cách mạng khoa học công nghệ, với ứng dụng đại ảnh hưởng đặc biệt nghiêm trọng đến giới trẻ + - Hệ quả: + Nhân cách người phát triển lệch lạc + Sự thờ vô cảm dẫn đến xấu, ác lên ngôi, xã hội rối loạn - Biện pháp: + Ln mở lịng, u thương người xung quanh, u thương mà khơng địi hỏi nhận lại + Biện pháp giáo dục đắn Mở rộng liên hệ thân - Bên cạnh có người quan tâm, yêu thương, giúp đỡ người xung quanh - Yêu thương, giúp đỡ người khiến sống người trở nên đẹp đẽ ý nghĩa - Liên hệ thân Câu (5,0 điểm): Giới thiệu chung: - Tác giả: + Sáng tác từ thời kì kháng chiến chống Pháp nhanh chóng trở thành bút tiêu biểu | văn xuôi cách mạng Việt Nam + Thành cơng truyện ngắn kí + Tác phẩm Nguyễn Thành Long tập trung phản ánh vẻ đẹp người Việt Nam lao động chiến đấu.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ + Lối viết vừa chân thực, giản dị, vừa giàu chất trữ tình - Tác phẩm: Được viết vào mùa hè năm 1970 - kết chuyến công tác lên Lào Cai tác già - Đoạn trích nằm phần cuối truyện ngắn, gặp gỡ anh niên, ông họa sĩ cô kĩ sư đến hồi kết - Đoạn trích ngắn làm bật vẻ đẹp nhân vật Qua đoạn trích, hiểu thêm nét đẹp nhân vật Phân tích phần đoạn trích theo nhân vật - Anh niên: khơng người có tinh thần trách nhiệm với cơng việc, có phong cách sơng đẹp, anh biết quan tâm đến người: + Anh ngỡ ngàng thời gian trôi qua nhanh “Anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Ba mươi phút gặp để nói chuyện với người khác với anh ngắn ngủi, tiếng kêu trời anh có thái độ tiếc nuối, bịn rịn + Biểu ông họa sĩ giỏ trứng để làm bữa trưa + Gửi cô kĩ sư khăn taykèm theo sách cô đọc + Anh ln đề cao, có tinh thần trách nhiệm với cơng việc => Anh niên khơi dậy ông họa sĩ cô kĩ sư tình cảm tốt đẹp - Ơng họa sĩ: khơng người nghệ sĩ chân chính, say mê tìm kiếm đẹp, hành trình lên Sa Pa lần này, đơi mắt tinh tường mình, ơng có nhìn mẻ, lạc quan hệ trẻ: + Khi nhận xét anh niên, cô kĩ sư ông nhận xét “anh chị bướm” Trong câu nói đó, “con bướm” hình ảnh ẩn dụ đẹp nét hồn nhiên, muôn màu sắc hệ niên mà ông hi vọng => Nhân vật ông họa sĩ nhân vật phụ, miêu tả không nhiều lên với nét đáng yêu, đáng quý Thông qua nhân vật này, tác giả gửi gắm suy nghĩ sống người - Nhân vật cô kĩ sư + Đây cô gái xuất trực tiếp tác phẩm: người gái Hà Nội bỏ lại sau lưng mối tình nhạt nhẽo để lên Lào Cai cơng tác + Trong gặp gỡ bất ngờ với anh niên, nghe điều anh nói, bàng hồng hiểu sống dũng cảm tuyệt đẹp anh niên giới người anh Giây phút bàng hoàng xúc động bắt gặp tình u đích thực, tình u lớn, làm bừng dậy tình cảm lớn lao, cao đẹp Từ nhận ra, lâu sống đời nhạt nhẽo, tầm thường, giúp cô yên tâm tin tưởng vào đường chọn Cùng với hàm ơn khó tả anh niên Đó khơng bó hoa to mà anh tặng cơ, mà cịn bó hoa khác - bó hoa khát khao, háo hức, mộng mơ, khát vọng cống hiến cao đẹp truyền sang cô => Cuộc gặp gỡ trị chuyện ngắn ngủi khơi gợi cho suy nghĩ sống Tổng kết, đánh giá - Chỉ vài phút ngắn ngủi kết thúc gặp gỡ để lại dư âm cho nhân vật cho người đọc - “Lặng lẽ Sa Pa" khắc họa thành cơng hình ảnh người lao động thầm lặng, người vô danh ta học từ họ nhiều phẩm chất, cách sống ứng xử với người Vì vậy, phải cố gắng học tập, rèn luyện để sống có ích cho người xung quanh ... Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập một) - Hết – ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN Câu (2,0 điểm) a) - Từ láy: lồng lộng, mênh mông - Thành ngữ: Tre già măng mọc - Khởi ngữ: Các em b) Từ "măng"... thân - Bên cạnh có người ln quan tâm, u thương, giúp đỡ người xung quanh - Yêu thương, giúp đỡ người khiến sống người trở nên đẹp đẽ ý nghĩa - Liên hệ thân Câu (5,0 điểm): Giới thi? ??u chung: - Tác... đấu.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ + Lối viết vừa chân thực, giản dị, vừa giàu chất trữ tình - Tác phẩm: Được viết vào mùa hè năm 1970 - kết chuyến công tác lên Lào Cai tác già - Đoạn trích

Ngày đăng: 30/04/2021, 16:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w