1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Ga lop 3

14 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 152 KB

Nội dung

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số... bµi vµo vë.[r]

(1)

Tn 11

THỨ TIẾT MƠN TÊN BÀI Tiết

PPCT ĐDDH 25/10 TĐ- KC TĐ- KC TOÁN ĐĐ

Đất quý đất yêu Đất quý đất yêu

Bài toán giải phép tính Thực hành kĩ GHKI

21 21 51 11

Bảng phụ , Tranh sgk Bảng phụ , Tranh sgk Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sgk 26/10 TOÁN CT MT Luyện tập

N-V: Tiếng hị sơng Vẽ theo mẫu : Vẽ cành

52 21 11

Bộ ĐD h/toán , B/phụ Bảng phụ Bảng phụ 27/10 TĐ TOÁN LTVC

Vẽ quê hương Bảng nhân

TN quê hương- Ôn tập …

22 53 11

Bảng phụ,Tranh sgk Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sgk 28/10 TOÁN C.TẢ Luyện tập

Nhớ - Viết : Vẽ quê hương

54 22

Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sgk,Bảng phụ 29/10 TỐN TLV T.VIẾT SHL

Nhân số có CS với số có CS Nghe - kể : Tơi có đọc đâu - … Ơn chữ hoa : G ( tt )

55 11 11

Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sưu tầm ,sgk Bảng phụ

Ngày soạn : 24/10/2010 Ngày dạy : 25/10/2010

Thứ hai : Môn : Tập đọc – Toán – Kể chuyện – Đạo đức

TIẾ T : 1

toán

Giải toán hai phÐp tÝnh

I- Mơc đích u cầu :

- Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính - Bài , Bài , Bài ( dòng )

II- Các hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra cũ:

- Tự nghĩ đề tốn giải phép tính => Trình bày giải

2- Bµi míi.

a- Giíi thiƯu bµi. b- Bài toán.

- Giỏo viờn gii thiu bi toán sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tóm tắt tốn ? + Số xe đạp bán đợc ngày chủ nhật nh so vi ngy th by?

+ Bài toán yêu cầu gì?

+ Mun tỡm s xe đạp bán đợc ngày ta phải biết gì?

+ Sè xe cđa ngµy thứ là?

- Yêu cầu học sinh làm vào nháp c- Luyện tập

Bµi

- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu toỏn => lm

1 học sinh lên bảng vÏ

- gấp đôi số xe đạp bán ngày thứ

- sè xe ngày? - xe

- Học sinh làm học sinh lên bảng

(2)

bài

Bài (Dành cho HS khá- giỏi) Bài

? + Nêu yêu cầu bài?

- Yêu cầu học sinh làm vào => báo cáo kết làm

+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?

- Phân tích đề tốn - Học sinh làm - Điền số vào ô vuông

- Häc sinh làm nêu miệng kết

* Gấp số lên nhiều lần * Giảm số lần

3 - Củng cố - Dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc

ĐIỀU CHỈNH BOÅ SUNG :

-Ngày soạn : 24/10/2010 Ngày dạy : 25/10/2010

TIẾ T : 2-3

tập đọc - kể chuyện

Đất quý, đất yêu I -Mục đớch yờu cầu.

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc thứ thiêng liêu, cao quí nhất, (Trả lời CH SGK)

KC: Biết xếp tranh (SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ

II- §å dïng.

- Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyện Bản đồ hành Châu Phi

III - Các hoạt động dạy học. 1 - Kiểm tra c.

- Kể lại câu chuyện "Giọng quê hơng" tìm hiểu nội dung

2 - Bài míi.

Tiết 1: Tập đọc

a - Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn

- Hớng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc từ ngữ khó

- Hớng dẫn luyện đọc đoạn + Hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài

+ Giải nghĩa từ : khâm phục, cung điện, Ê-ti-ô-pi-a,

- Giỏo viờn gii thiu đất nớc Ê-ti-ô-pi-a đồ Châu Phi

b - Tìm hiểu

? + Yờu cu hc sinh đọc thầm trả lời câu hỏi 1?

+ Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ra?

+ Vỡ ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ?

- Cả lớp đọc thầm

- Đọc nối tiếp câu luyện đọc lại từ phát âm sai

- Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Đặt câu với từ "khâm phục"

- Vua mời họ vào cung, mở tiệc, tặng nhiều vật quý

(3)

+ Theo em phong tôc nói lên tính chất ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh nào?

- .rt yờu quý v trân trọng mảnh đất quê hơng

Tiết 2: Tập đọc - Kể chuyện

c- Luyện đọc lại.

- Giáo viên hớng dẫn luyện đọc diễn cảm on

+ Đọc cá nhân + §äc theo vai

KĨ chun.

? + Nêu yêu cầu bài?

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ => xếp lại theo trình tự truyện

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh kể lại đoạn truyện theo tranh

- Yêu cầu học sinh kể toàn chuyện + Kể cá nhân

+ KÓ theo vai

- Học sinh luyện đọc hay

- Häc sinh quan s¸t tranh => s¾p xÕp (3-1- 4-2)

- Häc sinh nèi tiÕp kể đoạn

- Học sinh kể câu chuyện

3 - Củng cố - Dặn dò

? + Đặt tên khác cho truyện?

+ Tìm số câu ca dao, tục ngữ nói tình u đất nớc ngời Việt Nam?

- NhËn xÐt giê häc

ĐIỀU CHỈNH BOÅ SUNG :

-Ngày soạn : 24/10/2010 Ngày dạy : 25/10/2010

TIẾ T : 4 o c

Ôn tập thực hành kĩ kì I I- Mục ớch yêu cầu

II- Các hoạt động dạy học.

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Giáo viên làm phiếu học tập

* PhiÕu 1: Biết giữ lời hứa với bạn bè ngêi

* PhiÕu 2: BiÕt tù lµm lÊy viƯc phù hợp với khả

* Phiếu 3: Biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em

Nội dung phiếu nh sau:

- Phiếu 1: Thế giữ lời hứa? Vì phải giữ lời hứa? Nêu việc nên làm không nên làm?

- Phiu 2: Nờu nhng biu tự làm lấy việc mình?ích lợi việc đó? Kể việc nên tự làm?

Học sinh hoạt động nhóm: nhóm

(4)

- Phiếu 3: Vì cần quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em? Kể việc làm?

Hoạt động 2: Thực hành,xử lí tình * Tình 1: Em hứa với bạn sang nhà bạn giảng cho bạn nhng Hà rủ em xem phim rạp Nếu em, em xử lí nh nào? * Tình 2: Ngủ dậy,em thấy muộn, vội mặc quần áo bắt mẹ soạn sách để học

* Tình 3: Bà em bị ốm, bố mẹ vắng, nhà với bà buồn quá, em liền sang nhà Lan chơi

Hot ng 3: Cng c

Đánh giá kĩ vận dụng, thực hành cña häc sinh

- Học sinh thảo luận theo nhóm đơi cách xử lí tình

- Đại diện nhóm trình bày miệng cách xử lí nhóm tình - Lớp nghe, nhận xét, đánh giá

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

-Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày dạy : 26/10/2010

Thứ ba : Mơn : Tốn – Chính tả - Mĩ thuật

TIẾ T : 1

to¸n

lun tËp I- -Mục ớch yờu cu

- Biết giải toán có lời văn phép tính - Bi , Bài , Bài ( a, b )

II- Các hoạt động dạy học. 1- Kim tra bi c.

- Yêu cầu học sinh lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm

2- Bµi míi.

a- Giíi thiƯu bµi

b- Híng dÉn lun tËp Bµi 1:

- Yêu cầu học sinh đọc đề - Bài toán cho bit gỡ?

- Bài toán hỏi gì?

?+Muốn tìm số ô tô lại cần biết gì?

- Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm

Bài 2:

- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán làm vào

- Học sinh đọc

- BiÕt sè « t« cã bÕn vµ sè « t« rêi bến

- Học sinh làm - Chữa bài, nhËn xÐt

- Học sinh tìm hiểu đề =>làm

(5)

Bµi 3:

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Bài toán có yêu cầu?

- Yêu cầu học sinh thực yêu cầu toán

Bài 4:

- Giáo viên hớng dẫn mẫu: Gấp 15 lên lần, cộng với 47

- Yêu cầu học sinh làm phần l¹i

48 - = 40 (con)

Đáp số 40 thỏ

- t đề toán giải yêu cầu : Đặt đề tốn Giải

- Häc sinh lµm bµi

- Häc sinh quan s¸t mÉu

- Häc sinh làm

3- Củng cố - Dặn dò: NhËn xÐt giê häc

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

-Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày dạy : 26/10/2010

TIẾ T : 2

chính tả: (Nghe- viết)

Tiếng hò sông I- -Mơc đích u cầu.

- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần ong / oong (BT2)

- Làm đỳng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II- Các hoạt động dạy học.

1- Giíi thiƯu bµi.

2- Hớng dẫn viết tả - Giáo viên đọc tả

? + Điệu hị chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nhớ n nhng gỡ?

+ Bài tả có ? câu?

+ Nêu tên riêng bài?

- Yêu cầu học sinh tìm từ khó viết=> hớng dẫn luyện viết vào bảng

- Giáo viên đọc tả * Đọc sốt lỗi

* ChÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm

3- Híng dÉn lµm bµi tập tả.

- Giáo viên hớng dẫn học sinh lµm bµi 2, bµi 3a

- học sinh c bi

- quê hơng, với hình ảnh gió chiều sông Thu Bồn - câu

- Thu Bồn, Gái

- Học sinh tự tìm luyện viết

- Học sinh viết vào - Học sinh soát lỗi

- Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViƯt

- Chữa nhận xét

4- Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét học

(6)

-Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày dạy : 26/10/2010

TIẾ T : 3

Bµi 11: VÏ theo mÉu

Vẽ cành lá

I/ Mục ớch yờu cu

- Học sinh biết cấu tạo cành lá: Hình dáng, màu sắc vẻ đẹp nó.- V -c cnh lỏ n gin

- Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, vào trang trí dạng tập

II/Chuẩn bị

GV: - Một số cành khác hình dáng, màu sắc (có đến lá) - Bài vẽ HS lớp trớc

- Mét vµi bµi trang trÝ cã hoạ tiết hay cành

HS : - Mang theo cành đơn giản- Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu

III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (2’)

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bµi míi a.Giíi thiƯu

- Giáo viên giới thiệu số loại khác để em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc cành ú

b.Bài giảng

Hot ng ca giỏo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Giáo viên giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý để HS nhận biết: + Cành ph2 hình dáng màu sắc.

+ Đặc điểm, cấu tạo cành hình d¸ng cđa chiÕc l¸

- G/viên cho HS xem vài tr2 để

em thÊy:

Hoạt động 2: Cách vẽ

- G/viªn yêu cầu học sinh quan sát cành gợi ý c¸c em c¸ch vÏ

- Giáo viên cho xem số vẽ cành lớp trớc để em học tập

Hoạt động 3: Thc hnh

- GV yêu cầu HS

- GV đến bàn để hớng dẫn - Giáo viên quan sát, gợi ý học sinh.+ Phác hình chung.+ Vẽ rõ đặc điểm cây.+ Vẽ màu tự chọn

+ HS quan sát trả lời câu hỏi:

+ Cành đẹp sử dụng làm ho tit trang trớ

:+ Vẽ phác hình dáng chung cành cho vừa với phần giấy

+ Vẽ phác cành, cuống (chú ý hớng cành, cuống lá)

+ Vẽ phác hình chiÕc l¸ + VÏ chi tiÕt cho gièng + Cã thĨ vÏ mµu nh mÉu

+ Cã thĨ vẽ màu khác: cành non, cành già

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt

Hot ng 4: Nhn xột,ỏnh giỏ.

- Giáo viên híng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ lớp vẽ bảng vẽ + Hình vẽ (so với phần giấy)

+ Đặc điểm cành lá;+ Màu sắc, - Học sinh chọn vẽ đẹp xếp loại

*Dặn dò: - Su tầm tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam (20-11)

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

(7)

-Ngày soạn : 26/10/2010 Ngày dạy : 27/10/2010

Thứ tư : Mơn : Tập đọc – Tốn – Luyện từ câu

TIẾ T : 1

tập c

Vẽ quê hơng

I- -Mục ớch yêu cầu

- Bước đầu biết đọc nhịp thơ, bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND: Ca ngợi vẽ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (Trả lời CH SGK; Thuộc hai khổ thơ bài)

II- Các hoạt động dạy học.

1- Kiểm tra cũ: Kể lại trả lời câu hỏi liên quan đến câu chuyện "Đất quý, đất yêu"

2- Bài a- Giới thiệu b- Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Hớng dẫn luyện đọc câu hớng dẫn luyện đọc từ, tiếng phát âm sai

- Hớng dẫn luyện đọc đoạn

+ Hớng dẫn ngắt nghỉ đọc câu, thể tình cảm qua giọng đọc

+ Gi¶i nghÜa từ: sông máng, gạo c- Tìm hiệu

? + Kể tên cảnh vật đợc tả thơ?

+ Hãy kể màu sắc để tả quê hơng?

+ Vì tranh quê hơng đẹp?

d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng thơ Giáo viên hớng dẫn học thuộc lòng thơ

- Học sinh nối tiếp đọc câu kết hợp luyện đọc từ, tiếng phát âm sai

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Đặt câu với từ: gạo

- .tre, lúa sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trờng học,cây gạo, nắng, mặt trời, cờ Tổ quốc

- xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tơi

Học sinh chọn câu trả lời (câu c)

- Học sinh học thuộc lòng thơ theo hớng dẫn giáo viên

3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học

ẹIEU CHặNH BOÅ SUNG :

-Ngày soạn : 26/10/2010 Ngày dạy : 27/10/2010

TIẾ T : 2

(8)

Bảng nhân 8

I- Mơc đích u cầu

- Bước đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán - Bài , Bài , Bi

II- Đồ dùng: bìa có chấm tròn

III- Cỏc hot ng dạy học. 1- Giới thiệu bài.

2- Híng dẫn lập bảng nhân

- Yêu cầu học sinh lấy bìa có chấm tròn

? + đợc lấy lần?

- Yêu cầu học sinh lập phép nhân tơng ứng? Tơng tự học sinh thực hành đồ dùng để lập phép nhân x ; x

- Yêu cầu học sinh nhẩm thực đồ dùng để tìm kết phép nhân cịn lại bảng nhân

3- Híng dÉn học thuộc lòng bảng nhân 8 - Giáo viên hớng dẫn học thuộc lòng bảng nhân

4- Luyện tập

Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu miệng toán ? + Nhận xét thừa số kết phép tính cột?

Bµi 2:

- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn => làm vào

Bài 3:

- Nêu yêu cầu bài?

- Yêu cầu học sinh làm vào vở? ? + NhËn xÐt vÒ d·y sè?

8 x = 8 x = 16 x = 24

- Häc sinh thùc hiÖn => báo cáo kết

- Học sinh học thuộc bảng nhân

- thừa số thứ nhau, thõa sè thø hai lín => kÕt qu¶ lín

- Học sinh làm

Điền thêm Häc sinh lµm bµi

5- Cđng cè - Dặn dò.

- Đọc lại bảng nhân - NhËn xÐt giê häc

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

-Ngày soạn : 26/10/2010 Ngày dạy : 27/10/2010

TIẾ T : 3

luyện từ câu

Từ ngữ quê hơng Ôn tập câu : Ai làm gì? I- Mục đích yêu cầu

- Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1)

(9)

- Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? làm (BT3)

- Đặt 2-3 cõu theo mẫu Ai làm gỡ? vơi 2-3 từ ngữ cho trước II- Các hoạt động dạy học.

1- KiĨm tra bµi cũ: Học sinh làm tuần 10.

2- Bµi míi a- Giíi thiƯu bµi

b- Híng dÉn làm tập Bài 1:

- Nêu yêu cầu bài? - Nêu nội dung nhóm?

- Yêu cầu học sinh làm vào Bài 2:

- Yêu cầu 2? - Đọc từ thay thế?

Giáo viên giải nghĩa từ: giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn

- Yêu cầu học sinh làm => trình bày miệng làm

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung bi v mu cõu

? + Đoạn văn có? câu?

- Yêu cầu học sinh làm lần lợt câu? Bài 4:

- Nêu yêu cầu bài?

- Yêu cầu học sinh làm vào => nêu miệng làm

- Bi tập củng cố lại mẫu câu học? ? + Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

- Xếp từ ngữ sau thành nhóm

* Chỉ vật quê hơng

* Ch tình cảm quê h-ơng

- Häc sinh làm

- Trình bày miệng làm - §äc bµi

- Häc sinh lµm bµi

- Học sinh đọc thầm yêu cầu câu

- Häc sinh lµm bµi => trình bày miệng làm

Hc sinh lm bi - Mẫu câu Ai làm gì? - Học sinh đặt cõu

3- Củng cố - Dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

-Ngày soạn : 27/10/2010 Ngày dạy : 28/10/2010

Thứ : Môn : Tốn – Chính tả

TIẾ T : 1

Chính tả: (Nh- viết)

Vẽ quê hơng I- Mơc đích u cầu

- Nhớ - viết tả; trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV son

(10)

- Chép sẵn tập tả lên bảng phụ

III- Cỏc hot ng dạy học. 1- Kiểm tra cũ.

- Tìm từ có tiếng bắt đầu S / X? 2- Bµi míi

a- Giíi thiƯu bµi

b- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶

- u cầu học sinh đọc thuộc thơ? ? + Bạn nhỏ v nhng gỡ?

+ Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hơng đep?

+ Đoạn thơ có khổ? Cuối khổ thơ có dấu gì?

- Yêu cầu học sinh tìm tõ khã viÕt bµi => lun viÕt

- Yêu cầu học sinh nhớ viết tả - Giỏo viờn c soỏt li

- Giáo viên chấm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm c- Híng dÉn làm tập tả

- Giáo viên hớng dÉn häc sinh lµm bµi 2a

- lµng xãm, tre, lúa, - bạn yêu quê hơng - khæ DÊu chÊm

- Häc sinh tù tìm từ khó viết luyện viết vào bảng

- Học sinh viết - Học sinh soát lỗi

- Häc sinh lµm bµi vµo vë

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét häc

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

-Ngày soạn : 27/10/2010 Ngày dạy : 28/10/2010

TIẾ T : 2 to¸n

Lun tËp I- Mơc đích u cầu.

- Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn

- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Bài , Bài ( cột a ) , Bài , Bài

II- Các hoạt động dạy học.

1- KiĨm tra bµi cũ: Đọc thuộc bảng nhân 8. 2- Bài mới.

a- Giíi thiƯu bµi b- Lun tËp

Bµi 1:

- Yêu cầu học sinh tính miệng kết quả? ? + Nhận xét phép tính cột?

Bài 2:

? + Nhận xét cách tính tập gồm

- Đọc yêu cầu

- Học sinh nêu miệng kết * Đều phép nhân bảng nhân

* Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi

(11)

dấu tính x, +?

- Yêu cầu học sinh làm vào => Chữa

Bài 3:

- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn => làm vào

Bµi 4:

- Nêu yêu cầu

- Nờu bi tốn để tìm số vng hình chữ nhật?

=> làm theo đề toán vừa đặt (câu a)

- Tơng tự hớng dẫn học sinh làm phần b

? + Có nhận xét phép tính phần a phần b

- Häc sinh lµm bµi

* Đọc đề tốn * Phân tích đề tốn * Làm vào

* Có hình chữ nhật đợc chia thành hàng, hàng có vng Hỏi hình chữ nhật có vng?

- x = x

* Trong tích thay đổi vị trí thừa số tích khơng thay đổi

3- Cđng cè - Dặn dò: - Nhận xét học

ẹIEU CHặNH BOÅ SUNG :

-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010

Thứ : Mơn : Tốn – Tập Làm văn – Tập viết – SHL

TIẾ T : 1 tËp viết

Ôn chữ hoa G (tiếp)

I- Mục đích yêu cầu.

- Viết chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ, (1 dòng) viết tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II- §å dïng.

- MÉu chữ viết hoa: G, Đ, R

III- Cỏc hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra cũ.

- Học sinh viết Gi, Ông Gióng

2- Bµi míi.

a- Giíi thiƯu bµi

b- Híng dẫn luyện viết chữ hoa

- Yêu cầu học sinh quan sát nêu qui trình viết chữ Gh, R

- Yêu cầu học sinh luyện viết vào bảng chữ hoa Gh, R

c- Hớng dẫn viÕt tõ øng dông

- Giới thiệu từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - tên địa danh tiếng miền Trung nớc ta

- Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao, khoảng

- Häc sinh nªu - Häc sinh viÕt

(12)

cách chữ từ ứng dụng d- Híng dÉn viÕt c©u øng dơng

- u cầu học sinh nhận xét độ cao chữ luyện viết: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vơng

e- Híng dÉn viÕt vµo vë TËp viết - Yêu cầu học sinh viết vào

- Giáo viên chấm nhận xét số chấm

* Viết vào bảng từ Ghềnh Ráng

- Häc sinh nhËn xÐt vµ lun viÕt vµo bảng

- Học sinh viết

3- Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét häc

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010

TIẾ T : 2

to¸n

Nhân số có ba chữ số với số có ch÷ sè. I- Mơc đích u cầu.

- Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân

- Bài , Bài ( cột a ) , Bài , Bài II- Các hoạt động dạy học.

1- KiĨm tra bµi cị.

- Thùc hiƯn phÐp nh©n 23 x 86 x 26 x 2- Bµi míi

a- Giíi thiƯu

b- Giới thiệu phép nhân 123 x =?

- Yêu cầu lớp đặt tính - học sinh lên bảng làm

? + Khi thực phép nhân 123 x phải thực từ đâu?

+ Nờu cỏch tớnh phộp nhân? c- Giới thiệu phép nhân 326 x - Nờu cỏch t tớnh?

- Nêu cách thực hiện?

- Yêu cầu học sinh tự nghĩ phép nhân số có chữ số

- Yờu cu học sinh nêu cách đặt tính cách thực phép tính

d- Lun tËp Bµi - 2

- Yêu cầu học sinh làm vào bảng ? + Nêu cách đặt tính cách thực phép tính

Bµi 3.

- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề bi => lm

- phải thực từ trái =>phải, phải => trái

- Học sinh làm vào bảng nêu cách thực

- Viết 326 viết cho thẳng hàng với 6, viÕt dÊu nh©n,

- Häc sinh tù nghĩ

- Học sinh làm => nêu miệng cách thực

(13)

bài vào Bài 4 Tìm x?

- Nêu tên thành phần phép tính? - Yêu cầu học sinh làm vào

? + Bài toán củng cố lại kiến thức gì? + Muốn tìm số bị chia lµm nh thÕ nµo?

* Lµm bµi vµo vë

x: sè bÞ chia; 7: sè chia; 101: thơng

- Học sinh làm - số bị chia

- lấy thơng nhân số chia

3 - Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét häc

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010

TIẾ T : 3

TËp lµm văn

Nghe k: Tụi cú c õu! Núi v q hơng.

I-Mơc đích u cầu.

- Nghe - kể lại câu chuyện tơi có đọc đâu (BT1)

- Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý (BT1) II- Đồ dùng: Các câu hỏi gợi ý tËp.

III - Các hoạt động dạy học.

1- Kiểm tra cũ: Trả nhận xét văn "Viết th cho ngời thân"

2- Bµi míi.

a- Giíi thiƯu bµi b- Híng dÉn lµm bµi

Bµi

- Giáo viên kể câu chuyện "Tơi có đọc đâu" ? + Ngời viết th thấy ngời bên cạnh làm gì? - Yêu cầu học sinh trả lời lần lợt câu hỏi gi ý sỏch giỏo khoa

+ Yêu cầu häc sinh ngåi c¹nh kĨ cho nghe lại câu chuyện => trình bày trớc lớp

? + Câu chuyện đáng cời đâu?

Bài 2: Nêu yêu cầu

- Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời theo câu hỏi gợi ý

- Yêu cầu số học sinh nói trớc lớp quê h-ơng nơi em

- Học sinh dựa vào nội dung truyện => trả lời câu hỏi

- Hc sinh thảo luận theo nhóm đơi => nói trớc lớp

- ngời bên cạnh đọc trộm th, bị ngời viết th phát liền nói điều cho bạn Ngời đọc vội minh khơng đọc

- Häc sinh tr¶ lêi

- Häc sinh nãi, häc sinh kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

3 - Củng cố - Dặn dò:

Nhận xÐt giê häc

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :

(14)

-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010

TIẾ T : 4

sinh hoạt lớp

Tuần 11

I- Kiểm điểm công tác tuần 11

+ Ban cán lớp lên nhận xét tình hình chung diễn tuần + Giáo viên nhận xét chung

* Ưu ®iÓm

- Thực tốt qui định nhà trờng

- Tham gia đầy đủ thi đua chào mừng ngày 20 - 11 * Tồn

- Thời tiết thay đổi nên tợng học muộn vào buổi sáng có:

II- Phơng hớng phấn đấu.

+ Khắc phục vấn đề tồn tuần phát huy u điểm đạt đợc

+ TÝch cùc giµnh nhiều điểm cao tặng thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

III- Chơng trình văn nghệ.

- Lớp phó văn thể lên điều khiển chơng trình văn nghệ lớp

ẹIEU CHặNH BO SUNG :

Ngày đăng: 30/04/2021, 16:31

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w