- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số... bµi vµo vë.[r]
(1)Tn 11
THỨ TIẾT MƠN TÊN BÀI Tiết
PPCT ĐDDH 25/10 TĐ- KC TĐ- KC TOÁN ĐĐ
Đất quý đất yêu Đất quý đất yêu
Bài toán giải phép tính Thực hành kĩ GHKI
21 21 51 11
Bảng phụ , Tranh sgk Bảng phụ , Tranh sgk Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sgk 26/10 TOÁN CT MT Luyện tập
N-V: Tiếng hị sơng Vẽ theo mẫu : Vẽ cành
52 21 11
Bộ ĐD h/toán , B/phụ Bảng phụ Bảng phụ 27/10 TĐ TOÁN LTVC
Vẽ quê hương Bảng nhân
TN quê hương- Ôn tập …
22 53 11
Bảng phụ,Tranh sgk Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sgk 28/10 TOÁN C.TẢ Luyện tập
Nhớ - Viết : Vẽ quê hương
54 22
Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sgk,Bảng phụ 29/10 TỐN TLV T.VIẾT SHL
Nhân số có CS với số có CS Nghe - kể : Tơi có đọc đâu - … Ơn chữ hoa : G ( tt )
55 11 11
Bộ ĐD h/toán , B/phụ Tranh sưu tầm ,sgk Bảng phụ
Ngày soạn : 24/10/2010 Ngày dạy : 25/10/2010
Thứ hai : Môn : Tập đọc – Toán – Kể chuyện – Đạo đức
TIẾ T : 1
toán
Giải toán hai phÐp tÝnh
I- Mơc đích u cầu :
- Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính - Bài , Bài , Bài ( dòng )
II- Các hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra cũ:
- Tự nghĩ đề tốn giải phép tính => Trình bày giải
2- Bµi míi.
a- Giíi thiƯu bµi. b- Bài toán.
- Giỏo viờn gii thiu bi toán sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tóm tắt tốn ? + Số xe đạp bán đợc ngày chủ nhật nh so vi ngy th by?
+ Bài toán yêu cầu gì?
+ Mun tỡm s xe đạp bán đợc ngày ta phải biết gì?
+ Sè xe cđa ngµy thứ là?
- Yêu cầu học sinh làm vào nháp c- Luyện tập
Bµi
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu toỏn => lm
1 học sinh lên bảng vÏ
- gấp đôi số xe đạp bán ngày thứ
- sè xe ngày? - xe
- Học sinh làm học sinh lên bảng
(2)bài
Bài (Dành cho HS khá- giỏi) Bài
? + Nêu yêu cầu bài?
- Yêu cầu học sinh làm vào => báo cáo kết làm
+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?
- Phân tích đề tốn - Học sinh làm - Điền số vào ô vuông
- Häc sinh làm nêu miệng kết
* Gấp số lên nhiều lần * Giảm số lần
3 - Củng cố - Dặn dò.
- NhËn xÐt giê häc
ĐIỀU CHỈNH BOÅ SUNG :
-Ngày soạn : 24/10/2010 Ngày dạy : 25/10/2010
TIẾ T : 2-3
tập đọc - kể chuyện
Đất quý, đất yêu I -Mục đớch yờu cầu.
TĐ
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc thứ thiêng liêu, cao quí nhất, (Trả lời CH SGK)
KC: Biết xếp tranh (SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
II- §å dïng.
- Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyện Bản đồ hành Châu Phi
III - Các hoạt động dạy học. 1 - Kiểm tra c.
- Kể lại câu chuyện "Giọng quê hơng" tìm hiểu nội dung
2 - Bài míi.
Tiết 1: Tập đọc
a - Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu toàn
- Hớng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc từ ngữ khó
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn + Hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài
+ Giải nghĩa từ : khâm phục, cung điện, Ê-ti-ô-pi-a,
- Giỏo viờn gii thiu đất nớc Ê-ti-ô-pi-a đồ Châu Phi
b - Tìm hiểu
? + Yờu cu hc sinh đọc thầm trả lời câu hỏi 1?
+ Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ra?
+ Vỡ ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ?
- Cả lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu luyện đọc lại từ phát âm sai
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Đặt câu với từ "khâm phục"
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc, tặng nhiều vật quý
(3)+ Theo em phong tôc nói lên tính chất ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh nào?
- .rt yờu quý v trân trọng mảnh đất quê hơng
Tiết 2: Tập đọc - Kể chuyện
c- Luyện đọc lại.
- Giáo viên hớng dẫn luyện đọc diễn cảm on
+ Đọc cá nhân + §äc theo vai
KĨ chun.
? + Nêu yêu cầu bài?
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ => xếp lại theo trình tự truyện
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh kể lại đoạn truyện theo tranh
- Yêu cầu học sinh kể toàn chuyện + Kể cá nhân
+ KÓ theo vai
- Học sinh luyện đọc hay
- Häc sinh quan s¸t tranh => s¾p xÕp (3-1- 4-2)
- Häc sinh nèi tiÕp kể đoạn
- Học sinh kể câu chuyện
3 - Củng cố - Dặn dò
? + Đặt tên khác cho truyện?
+ Tìm số câu ca dao, tục ngữ nói tình u đất nớc ngời Việt Nam?
- NhËn xÐt giê häc
ĐIỀU CHỈNH BOÅ SUNG :
-Ngày soạn : 24/10/2010 Ngày dạy : 25/10/2010
TIẾ T : 4 o c
Ôn tập thực hành kĩ kì I I- Mục ớch yêu cầu
II- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Giáo viên làm phiếu học tập
* PhiÕu 1: Biết giữ lời hứa với bạn bè ngêi
* PhiÕu 2: BiÕt tù lµm lÊy viƯc phù hợp với khả
* Phiếu 3: Biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em
Nội dung phiếu nh sau:
- Phiếu 1: Thế giữ lời hứa? Vì phải giữ lời hứa? Nêu việc nên làm không nên làm?
- Phiu 2: Nờu nhng biu tự làm lấy việc mình?ích lợi việc đó? Kể việc nên tự làm?
Học sinh hoạt động nhóm: nhóm
(4)- Phiếu 3: Vì cần quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em? Kể việc làm?
Hoạt động 2: Thực hành,xử lí tình * Tình 1: Em hứa với bạn sang nhà bạn giảng cho bạn nhng Hà rủ em xem phim rạp Nếu em, em xử lí nh nào? * Tình 2: Ngủ dậy,em thấy muộn, vội mặc quần áo bắt mẹ soạn sách để học
* Tình 3: Bà em bị ốm, bố mẹ vắng, nhà với bà buồn quá, em liền sang nhà Lan chơi
Hot ng 3: Cng c
Đánh giá kĩ vận dụng, thực hành cña häc sinh
- Học sinh thảo luận theo nhóm đơi cách xử lí tình
- Đại diện nhóm trình bày miệng cách xử lí nhóm tình - Lớp nghe, nhận xét, đánh giá
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
-Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày dạy : 26/10/2010
Thứ ba : Mơn : Tốn – Chính tả - Mĩ thuật
TIẾ T : 1
to¸n
lun tËp I- -Mục ớch yờu cu
- Biết giải toán có lời văn phép tính - Bi , Bài , Bài ( a, b )
II- Các hoạt động dạy học. 1- Kim tra bi c.
- Yêu cầu học sinh lên bảng chữa - Nhận xét, cho điểm
2- Bµi míi.
a- Giíi thiƯu bµi
b- Híng dÉn lun tËp Bµi 1:
- Yêu cầu học sinh đọc đề - Bài toán cho bit gỡ?
- Bài toán hỏi gì?
?+Muốn tìm số ô tô lại cần biết gì?
- Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm
Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán làm vào
- Học sinh đọc
- BiÕt sè « t« cã bÕn vµ sè « t« rêi bến
- Học sinh làm - Chữa bài, nhËn xÐt
- Học sinh tìm hiểu đề =>làm
(5)Bµi 3:
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Bài toán có yêu cầu?
- Yêu cầu học sinh thực yêu cầu toán
Bài 4:
- Giáo viên hớng dẫn mẫu: Gấp 15 lên lần, cộng với 47
- Yêu cầu học sinh làm phần l¹i
48 - = 40 (con)
Đáp số 40 thỏ
- t đề toán giải yêu cầu : Đặt đề tốn Giải
- Häc sinh lµm bµi
- Häc sinh quan s¸t mÉu
- Häc sinh làm
3- Củng cố - Dặn dò: NhËn xÐt giê häc
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
-Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày dạy : 26/10/2010
TIẾ T : 2
chính tả: (Nghe- viết)
Tiếng hò sông I- -Mơc đích u cầu.
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần ong / oong (BT2)
- Làm đỳng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II- Các hoạt động dạy học.
1- Giíi thiƯu bµi.
2- Hớng dẫn viết tả - Giáo viên đọc tả
? + Điệu hị chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nhớ n nhng gỡ?
+ Bài tả có ? câu?
+ Nêu tên riêng bài?
- Yêu cầu học sinh tìm từ khó viết=> hớng dẫn luyện viết vào bảng
- Giáo viên đọc tả * Đọc sốt lỗi
* ChÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm
3- Híng dÉn lµm bµi tập tả.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh lµm bµi 2, bµi 3a
- học sinh c bi
- quê hơng, với hình ảnh gió chiều sông Thu Bồn - câu
- Thu Bồn, Gái
- Học sinh tự tìm luyện viết
- Học sinh viết vào - Học sinh soát lỗi
- Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViƯt
- Chữa nhận xét
4- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét học
(6)
-Ngày soạn : 25/10/2010 Ngày dạy : 26/10/2010
TIẾ T : 3
Bµi 11: VÏ theo mÉu
Vẽ cành lá
I/ Mục ớch yờu cu
- Học sinh biết cấu tạo cành lá: Hình dáng, màu sắc vẻ đẹp nó.- V -c cnh lỏ n gin
- Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, vào trang trí dạng tập
II/Chuẩn bị
GV: - Một số cành khác hình dáng, màu sắc (có đến lá) - Bài vẽ HS lớp trớc
- Mét vµi bµi trang trÝ cã hoạ tiết hay cành
HS : - Mang theo cành đơn giản- Giấy vẽ, tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bµi míi a.Giíi thiƯu
- Giáo viên giới thiệu số loại khác để em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc cành ú
b.Bài giảng
Hot ng ca giỏo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Giáo viên giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý để HS nhận biết: + Cành ph2 hình dáng màu sắc.
+ Đặc điểm, cấu tạo cành hình d¸ng cđa chiÕc l¸
- G/viên cho HS xem vài tr2 để
em thÊy:
Hoạt động 2: Cách vẽ
- G/viªn yêu cầu học sinh quan sát cành gợi ý c¸c em c¸ch vÏ
- Giáo viên cho xem số vẽ cành lớp trớc để em học tập
Hoạt động 3: Thc hnh
- GV yêu cầu HS
- GV đến bàn để hớng dẫn - Giáo viên quan sát, gợi ý học sinh.+ Phác hình chung.+ Vẽ rõ đặc điểm cây.+ Vẽ màu tự chọn
+ HS quan sát trả lời câu hỏi:
+ Cành đẹp sử dụng làm ho tit trang trớ
:+ Vẽ phác hình dáng chung cành cho vừa với phần giấy
+ Vẽ phác cành, cuống (chú ý hớng cành, cuống lá)
+ Vẽ phác hình chiÕc l¸ + VÏ chi tiÕt cho gièng + Cã thĨ vÏ mµu nh mÉu
+ Cã thĨ vẽ màu khác: cành non, cành già
+ Vẽ màu có đậm, có nhạt
Hot ng 4: Nhn xột,ỏnh giỏ.
- Giáo viên híng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ lớp vẽ bảng vẽ + Hình vẽ (so với phần giấy)
+ Đặc điểm cành lá;+ Màu sắc, - Học sinh chọn vẽ đẹp xếp loại
*Dặn dò: - Su tầm tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam (20-11)
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
(7)-Ngày soạn : 26/10/2010 Ngày dạy : 27/10/2010
Thứ tư : Mơn : Tập đọc – Tốn – Luyện từ câu
TIẾ T : 1
tập c
Vẽ quê hơng
I- -Mục ớch yêu cầu
- Bước đầu biết đọc nhịp thơ, bộc lộ niềm vui qua giọng đọc
- Hiểu ND: Ca ngợi vẽ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (Trả lời CH SGK; Thuộc hai khổ thơ bài)
II- Các hoạt động dạy học.
1- Kiểm tra cũ: Kể lại trả lời câu hỏi liên quan đến câu chuyện "Đất quý, đất yêu"
2- Bài a- Giới thiệu b- Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu
- Hớng dẫn luyện đọc câu hớng dẫn luyện đọc từ, tiếng phát âm sai
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn
+ Hớng dẫn ngắt nghỉ đọc câu, thể tình cảm qua giọng đọc
+ Gi¶i nghÜa từ: sông máng, gạo c- Tìm hiệu
? + Kể tên cảnh vật đợc tả thơ?
+ Hãy kể màu sắc để tả quê hơng?
+ Vì tranh quê hơng đẹp?
d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng thơ Giáo viên hớng dẫn học thuộc lòng thơ
- Học sinh nối tiếp đọc câu kết hợp luyện đọc từ, tiếng phát âm sai
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Đặt câu với từ: gạo
- .tre, lúa sông máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trờng học,cây gạo, nắng, mặt trời, cờ Tổ quốc
- xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tơi
Học sinh chọn câu trả lời (câu c)
- Học sinh học thuộc lòng thơ theo hớng dẫn giáo viên
3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét học
ẹIEU CHặNH BOÅ SUNG :
-Ngày soạn : 26/10/2010 Ngày dạy : 27/10/2010
TIẾ T : 2
(8)Bảng nhân 8
I- Mơc đích u cầu
- Bước đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán - Bài , Bài , Bi
II- Đồ dùng: bìa có chấm tròn
III- Cỏc hot ng dạy học. 1- Giới thiệu bài.
2- Híng dẫn lập bảng nhân
- Yêu cầu học sinh lấy bìa có chấm tròn
? + đợc lấy lần?
- Yêu cầu học sinh lập phép nhân tơng ứng? Tơng tự học sinh thực hành đồ dùng để lập phép nhân x ; x
- Yêu cầu học sinh nhẩm thực đồ dùng để tìm kết phép nhân cịn lại bảng nhân
3- Híng dÉn học thuộc lòng bảng nhân 8 - Giáo viên hớng dẫn học thuộc lòng bảng nhân
4- Luyện tập
Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu miệng toán ? + Nhận xét thừa số kết phép tính cột?
Bµi 2:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn => làm vào
Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài?
- Yêu cầu học sinh làm vào vở? ? + NhËn xÐt vÒ d·y sè?
8 x = 8 x = 16 x = 24
- Häc sinh thùc hiÖn => báo cáo kết
- Học sinh học thuộc bảng nhân
- thừa số thứ nhau, thõa sè thø hai lín => kÕt qu¶ lín
- Học sinh làm
Điền thêm Häc sinh lµm bµi
5- Cđng cè - Dặn dò.
- Đọc lại bảng nhân - NhËn xÐt giê häc
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
-Ngày soạn : 26/10/2010 Ngày dạy : 27/10/2010
TIẾ T : 3
luyện từ câu
Từ ngữ quê hơng Ôn tập câu : Ai làm gì? I- Mục đích yêu cầu
- Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1)
(9)- Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? làm (BT3)
- Đặt 2-3 cõu theo mẫu Ai làm gỡ? vơi 2-3 từ ngữ cho trước II- Các hoạt động dạy học.
1- KiĨm tra bµi cũ: Học sinh làm tuần 10.
2- Bµi míi a- Giíi thiƯu bµi
b- Híng dÉn làm tập Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài? - Nêu nội dung nhóm?
- Yêu cầu học sinh làm vào Bài 2:
- Yêu cầu 2? - Đọc từ thay thế?
Giáo viên giải nghĩa từ: giang sơn, nơi chôn rau cắt rốn
- Yêu cầu học sinh làm => trình bày miệng làm
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung bi v mu cõu
? + Đoạn văn có? câu?
- Yêu cầu học sinh làm lần lợt câu? Bài 4:
- Nêu yêu cầu bài?
- Yêu cầu học sinh làm vào => nêu miệng làm
- Bi tập củng cố lại mẫu câu học? ? + Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
- Xếp từ ngữ sau thành nhóm
* Chỉ vật quê hơng
* Ch tình cảm quê h-ơng
- Häc sinh làm
- Trình bày miệng làm - §äc bµi
- Häc sinh lµm bµi
- Học sinh đọc thầm yêu cầu câu
- Häc sinh lµm bµi => trình bày miệng làm
Hc sinh lm bi - Mẫu câu Ai làm gì? - Học sinh đặt cõu
3- Củng cố - Dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
-Ngày soạn : 27/10/2010 Ngày dạy : 28/10/2010
Thứ : Môn : Tốn – Chính tả
TIẾ T : 1
Chính tả: (Nh- viết)
Vẽ quê hơng I- Mơc đích u cầu
- Nhớ - viết tả; trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV son
(10)- Chép sẵn tập tả lên bảng phụ
III- Cỏc hot ng dạy học. 1- Kiểm tra cũ.
- Tìm từ có tiếng bắt đầu S / X? 2- Bµi míi
a- Giíi thiƯu bµi
b- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶
- u cầu học sinh đọc thuộc thơ? ? + Bạn nhỏ v nhng gỡ?
+ Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hơng đep?
+ Đoạn thơ có khổ? Cuối khổ thơ có dấu gì?
- Yêu cầu học sinh tìm tõ khã viÕt bµi => lun viÕt
- Yêu cầu học sinh nhớ viết tả - Giỏo viờn c soỏt li
- Giáo viên chấm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm c- Híng dÉn làm tập tả
- Giáo viên hớng dÉn häc sinh lµm bµi 2a
- lµng xãm, tre, lúa, - bạn yêu quê hơng - khæ DÊu chÊm
- Häc sinh tù tìm từ khó viết luyện viết vào bảng
- Học sinh viết - Học sinh soát lỗi
- Häc sinh lµm bµi vµo vë
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét häc
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
-Ngày soạn : 27/10/2010 Ngày dạy : 28/10/2010
TIẾ T : 2 to¸n
Lun tËp I- Mơc đích u cầu.
- Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn
- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Bài , Bài ( cột a ) , Bài , Bài
II- Các hoạt động dạy học.
1- KiĨm tra bµi cũ: Đọc thuộc bảng nhân 8. 2- Bài mới.
a- Giíi thiƯu bµi b- Lun tËp
Bµi 1:
- Yêu cầu học sinh tính miệng kết quả? ? + Nhận xét phép tính cột?
Bài 2:
? + Nhận xét cách tính tập gồm
- Đọc yêu cầu
- Học sinh nêu miệng kết * Đều phép nhân bảng nhân
* Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi
(11)dấu tính x, +?
- Yêu cầu học sinh làm vào => Chữa
Bài 3:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn => làm vào
Bµi 4:
- Nêu yêu cầu
- Nờu bi tốn để tìm số vng hình chữ nhật?
=> làm theo đề toán vừa đặt (câu a)
- Tơng tự hớng dẫn học sinh làm phần b
? + Có nhận xét phép tính phần a phần b
- Häc sinh lµm bµi
* Đọc đề tốn * Phân tích đề tốn * Làm vào
* Có hình chữ nhật đợc chia thành hàng, hàng có vng Hỏi hình chữ nhật có vng?
- x = x
* Trong tích thay đổi vị trí thừa số tích khơng thay đổi
3- Cđng cè - Dặn dò: - Nhận xét học
ẹIEU CHặNH BOÅ SUNG :
-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010
Thứ : Mơn : Tốn – Tập Làm văn – Tập viết – SHL
TIẾ T : 1 tËp viết
Ôn chữ hoa G (tiếp)
I- Mục đích yêu cầu.
- Viết chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ, (1 dòng) viết tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ
II- §å dïng.
- MÉu chữ viết hoa: G, Đ, R
III- Cỏc hoạt động dạy học. 1- Kiểm tra cũ.
- Học sinh viết Gi, Ông Gióng
2- Bµi míi.
a- Giíi thiƯu bµi
b- Híng dẫn luyện viết chữ hoa
- Yêu cầu học sinh quan sát nêu qui trình viết chữ Gh, R
- Yêu cầu học sinh luyện viết vào bảng chữ hoa Gh, R
c- Hớng dẫn viÕt tõ øng dông
- Giới thiệu từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - tên địa danh tiếng miền Trung nớc ta
- Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao, khoảng
- Häc sinh nªu - Häc sinh viÕt
(12)cách chữ từ ứng dụng d- Híng dÉn viÕt c©u øng dơng
- u cầu học sinh nhận xét độ cao chữ luyện viết: Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vơng
e- Híng dÉn viÕt vµo vë TËp viết - Yêu cầu học sinh viết vào
- Giáo viên chấm nhận xét số chấm
* Viết vào bảng từ Ghềnh Ráng
- Häc sinh nhËn xÐt vµ lun viÕt vµo bảng
- Học sinh viết
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét häc
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010
TIẾ T : 2
to¸n
Nhân số có ba chữ số với số có ch÷ sè. I- Mơc đích u cầu.
- Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân
- Bài , Bài ( cột a ) , Bài , Bài II- Các hoạt động dạy học.
1- KiĨm tra bµi cị.
- Thùc hiƯn phÐp nh©n 23 x 86 x 26 x 2- Bµi míi
a- Giíi thiƯu
b- Giới thiệu phép nhân 123 x =?
- Yêu cầu lớp đặt tính - học sinh lên bảng làm
? + Khi thực phép nhân 123 x phải thực từ đâu?
+ Nờu cỏch tớnh phộp nhân? c- Giới thiệu phép nhân 326 x - Nờu cỏch t tớnh?
- Nêu cách thực hiện?
- Yêu cầu học sinh tự nghĩ phép nhân số có chữ số
- Yờu cu học sinh nêu cách đặt tính cách thực phép tính
d- Lun tËp Bµi - 2
- Yêu cầu học sinh làm vào bảng ? + Nêu cách đặt tính cách thực phép tính
Bµi 3.
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề bi => lm
- phải thực từ trái =>phải, phải => trái
- Học sinh làm vào bảng nêu cách thực
- Viết 326 viết cho thẳng hàng với 6, viÕt dÊu nh©n,
- Häc sinh tù nghĩ
- Học sinh làm => nêu miệng cách thực
(13)bài vào Bài 4 Tìm x?
- Nêu tên thành phần phép tính? - Yêu cầu học sinh làm vào
? + Bài toán củng cố lại kiến thức gì? + Muốn tìm số bị chia lµm nh thÕ nµo?
* Lµm bµi vµo vë
x: sè bÞ chia; 7: sè chia; 101: thơng
- Học sinh làm - số bị chia
- lấy thơng nhân số chia
3 - Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét häc
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010
TIẾ T : 3
TËp lµm văn
Nghe k: Tụi cú c õu! Núi v q hơng.
I-Mơc đích u cầu.
- Nghe - kể lại câu chuyện tơi có đọc đâu (BT1)
- Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý (BT1) II- Đồ dùng: Các câu hỏi gợi ý tËp.
III - Các hoạt động dạy học.
1- Kiểm tra cũ: Trả nhận xét văn "Viết th cho ngời thân"
2- Bµi míi.
a- Giíi thiƯu bµi b- Híng dÉn lµm bµi
Bµi
- Giáo viên kể câu chuyện "Tơi có đọc đâu" ? + Ngời viết th thấy ngời bên cạnh làm gì? - Yêu cầu học sinh trả lời lần lợt câu hỏi gi ý sỏch giỏo khoa
+ Yêu cầu häc sinh ngåi c¹nh kĨ cho nghe lại câu chuyện => trình bày trớc lớp
? + Câu chuyện đáng cời đâu?
Bài 2: Nêu yêu cầu
- Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời theo câu hỏi gợi ý
- Yêu cầu số học sinh nói trớc lớp quê h-ơng nơi em
- Học sinh dựa vào nội dung truyện => trả lời câu hỏi
- Hc sinh thảo luận theo nhóm đơi => nói trớc lớp
- ngời bên cạnh đọc trộm th, bị ngời viết th phát liền nói điều cho bạn Ngời đọc vội minh khơng đọc
- Häc sinh tr¶ lêi
- Häc sinh nãi, häc sinh kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
3 - Củng cố - Dặn dò:
Nhận xÐt giê häc
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG :
(14)-Ngày soạn : 2810/2010 Ngày dạy : 2910/2010
TIẾ T : 4
sinh hoạt lớp
Tuần 11
I- Kiểm điểm công tác tuần 11
+ Ban cán lớp lên nhận xét tình hình chung diễn tuần + Giáo viên nhận xét chung
* Ưu ®iÓm
- Thực tốt qui định nhà trờng
- Tham gia đầy đủ thi đua chào mừng ngày 20 - 11 * Tồn
- Thời tiết thay đổi nên tợng học muộn vào buổi sáng có:
II- Phơng hớng phấn đấu.
+ Khắc phục vấn đề tồn tuần phát huy u điểm đạt đợc
+ TÝch cùc giµnh nhiều điểm cao tặng thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
III- Chơng trình văn nghệ.
- Lớp phó văn thể lên điều khiển chơng trình văn nghệ lớp
ẹIEU CHặNH BO SUNG :