ỦBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỢT I Năm học: 2015 - 2016 Môn thi: Ngữ văn - Lớp (Thời gian làm 150 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Nêu cảm nhận em hai câu thơ: “Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa.” (Truyện Kiều- Nguyễn Du) Câu 2: ( 2điểm ) Phân tích tác dụng biện pháp tu từ hai câu thơ sau: “Biển cho ta cá lòng mẹ Ni lớn đời ta tự thuở nào’’ ( Đồn thuyền đánh cá - Huy Cận) Câu (6 điểm) Có ý kiến cho rằng: Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích”(Trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du) tranh tâm tình đầy xúc động Hãy phân tích đoạn trích để làm sáng tỏ ý kiến ….Hết… ( Đề thi gồm có trang ) Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh…………………………….Số báo danh……………………… UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM Môn thi: Ngữ văn - Lớp Câu ( điểm) Yêu cầu học sinh viết thành đoạn văn hồn chỉnh, lời văn có cảm xúc Ý/phần Đáp án Ý1 Học sinh cần họa thiên nhiên mùa xuân tuyệt đẹp Bức họa có: - Màu xanh non cỏ xuân trải rộng tới chân trời – phông tranh Ý2 - Trên xanh non điểm xuyết vài bơng hoa trắng.tạo hài hịa mầu sắc Ý3 - Một tranh thiên nhiên mùa xn: mẻ ,tinh khơi ,giàu sức sống; khống đạt ,trong trẻo; nhẹ nhàng ,tinh khiết Điểm (1 điểm) (0,5 điẻm) (0,5điểm) Câu ( điểm) Ý/phần Đáp án Điểm Ý1 - Đoạn thơ sử dụng hai biện pháp tu từ + So sánh: “ Biển cho ta cá” so sánh với “ lịng mẹ” + Nhân hóa: Biển tượng thiên nhiên vô tri vô (1 điểm) giác nhân hóa có hành động người “ nuôi lớn” bao đời người từ ngày xa xưa Ý2 - Tác dụng; Hai câu thơ cảm nhận gắn bó (1 điểm) biển với người + Phép so sánh diễn tả lòng rộng lớn biển khơi người; biển mang đến cho người biển có vơ tận + Phép nhân hóa diễn tả vai trị biển người Câu 3: ( điểm) Yêu cầu HS viết thành văn nghị luận phân tích để chứng minh cho ý kiến, có bố cục ba phần mạch lạc, hệ thống luận điểm luận phù hợp; diễn đạt lưu lốt, có sức thuyết phục, mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu, dựng đoạn Bài văn cần đảm bảo ý sau: Ý/phần Mở Đáp án Điểm - Nêu xuất xứ đoạn trích: Đây đoạn đoạn kể ( 0,5 Mã Giám Sinh đưa Kiều đến lầu xanh Tú Bà Tú điểm) Bài ép kiều tiếp khách làng chơi Kiều không chấp nhận nên bị Tú Bà đánh đập Tủi nhục Kiều tự sát Tú Bà sợ lợi lớn đành cho Kiều lầu Ngưng Bích để đợi thực âm mưu - Đoạn trích phản ánh tâm trạng thương nhớ gia đình, thương nhớ người u xót xa buồn tủi cho thân phận Thúy Kiều Thân * Đoạn Kiều lầu Ngưng Bích tranh tâm tình ( 1,5 đầy xúc động điểm) - Bức tranh phong cảnh nhìn qua mắt đầy tâm trạng Kiều: + Đường nét vừa thực vừa ảo: vẻ non xa, trăng gần, bốn bè bát ngát, cát vàng cồn nọ, buijhoongf dặm kia… Không gian mênh mông, lạnh lẽo, bao phủ nỗi buồn thấm thía + Con người có – Thúy kiều lẻ loi, cô độc không gian hoang vắng - Bức tranh tâm tình đầy xúc động + Phong cảnh thiên nhiên nhìn qua mắt u sầu (2 điểm) Kiều nên buồn: Bẽ bàng mây sớm đèn khuya, nửa tình nửa cảnh chia lòng + vật gợi cảm giác chông chênh, bất định chứa đựng dự báo chẳng lành: Tám câu cuối diễn tả đặc sắc tâm trạng, tình cảm Kiều thơng qua cảnh vật- nét đặc sắc nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Nguyễn Du: Mỗi cặp câu lục bát bắt đầu điệp từ “Buồn trông”, mở sắc thái cảnh- sắc thái, cung bậc tâm trạng Thúy Kiều Làm tâm trạng buồn dự cảm tương lai bất hạnh nàng - Đoạn trích gợi cho chúng ta: + Xót thương cho thân phận, cảnh ngộ Kiều ( 1,5 + Căm giận xã hội bất công đẩy Kiều vào cảnh ngộ điểm) đau thương Kết - Khẳng định đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” ( 0,5 tranh trữ tình đầy xúc động điểm) - Nêu cảm xúc thân * Yêu cầu: - Viết kiểu Bố cục rõ ràng Diễn đạt lưu loát - Trừ điểm lỗi sau Sai lỗi tả trừ 0,25 điểm Trình bày bẩn, chữ viết xấu trừ 0,5 điểm Tổng điểm trừ không điểm ... thành đoạn văn hồn chỉnh, lời văn có cảm xúc Ý/phần Đáp án ? ?1 Học sinh cần họa thi? ?n nhiên mùa xuân tuyệt đẹp Bức họa có: - Màu xanh non cỏ xuân trải rộng tới chân trời – phông tranh ? ?2 - Trên xanh... sắc Ý3 - Một tranh thi? ?n nhiên mùa xuân: mẻ ,tinh khôi ,giàu sức sống; khoáng đạt ,trong trẻo; nhẹ nhàng ,tinh khiết Điểm (1 điểm) (0,5 điẻm) (0,5điểm) Câu ( điểm) Ý/phần Đáp án Điểm ? ?1 - Đoạn... Nhân hóa: Biển tượng thi? ?n nhiên vơ tri vơ (1 điểm) giác nhân hóa có hành động người “ nuôi lớn” bao đời người từ ngày xa xưa ? ?2 - Tác dụng; Hai câu thơ cảm nhận gắn bó (1 điểm) biển với người