Ke hoach to XH

båi dìng cho HS ph¬ng ph¸p tù häc, rÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tiÔn, chó ý båi dìng HS yÕu kÐm, HS giái.[r]

Phòng GD&ĐT thuỷ Trờng thcs thạch đồng

Céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Độc lập Tự Hạnh phúc

Kế hoạch công tác năm học 2009

–

2010

Tổ khoa học xã hội trờng THCS Thạch đồng

I /Nhng cn c xõy dng k hoch

Căn vào thị GD&ĐT, sở GD&ĐT Phú Thọ, phòng GD&ĐT Thanh Thuỷ nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009 2010

Cn vào nghị Chi Trờng THCS Thạch Đồng ngày …… đạo thực nhiệm vụ năm học 2009-2010

Căn vào tiêu kế hoạch năn học 2009- 2010 dợc xây dựng hội nghị cán công chức ngày … Của trờng THCS Thạch Đồng

Căn vào kết công tác tổ năm học 2008 -2009 vào tình hình thực ttiễn tổ, nhà trờng địa phơng

Tæ KHXH trêng THCS Thạch Đồng xây dựng kế hoạch công tác năm học 2009-2010 nh sau II / Đặc điểm tình hình

1Tình hình đội ngũ giáo viên tổ:

- Tổng số giáo viên đầu năm: 12 nữ: Chia theo mơn nh sau

M«n Văn Tiếng Anh Lịch sử GDCD Mỹ thuật âm nhạc

Sè GV 1 1

- Đoàn viên công đoàn: 11 giáo viên - Đảng viên :8

II / Đặc điểm tình hình

Danh sách giáo viên tổ năm học 2009 2010 Số

T T

Họ tên

Năm vào ngành

Chuyên môn

o to Nhiệm vụ giảng dạy

NhiƯm vơ kh¸c

1 Lê Đông Tĩnh 1991 Đại học sử Sử Khối9 P.HTrëng

2 Nguyễn Quyết Tâm 1979 Đại học NN Anh 6+ anh9B,C T trởng Nguyễn Thị Hồng Lan 1980 Cao đẳng văn Văn9 B,C TPhó+CN 9B Bùi Thị Thanh Nhàn 2002 Cao đẳng văn sử Văn 9A+sử 9C TKHĐ+CN9A Nguyễn Thị Liên Hoa 1999 Đại học văn Văn8A+TCvăn TPTĐ

6 Nguyễn Thị Vinh 198 Đại học văn Văn K7+ TCvăn CN7B Cao Thị Thuận 1979 Cao đẳng văn Văn K6+ TCvăn CN6B Dơng Đức Định 1977 Cao đẳng hoạ Hoạ 6,7,8,9 +địa9

9 Nguyễn Thị Thanh Hải 2002 Đại học NN Anh 7,8 ,9A 10 Vũ Thị Hoa 2006 Cao đẳng Nhạc Nhạc6,7,8+địa7+HN9 11 Nguyễn Thị Cúc 2003 Cao đẳng văn Văn8B+ Sử 7;

2.1 Thn lỵi :

Số lợng giáo viên tổ đủ theo qui định , 100% giáo viên tổ có trình đọ chun mơn đạt từ chuẩn trở lên ( 6/12 GV có trình độ chuẩn =50%)

100% Giáo viên tổ có phẩm chất đạo đức tốt chấp hành tốt chủ trơng sách Đảng, pháp luật nhà nớc, qui định quan, ngành địa phơng

Hồn cảnh cơng tác GV có nhiều thuận lợi hầu hết GV địa phơng : GV yên tâm công tác nắm vững đối tợng HS, hiểu rõ hồn cảch gia đình HS phối hợp tốt với phụ huynh việc giáo dục HS

Đa số đồng chí GV tổ đợc đào tạo chuyên môn, qua giảng dạy nhiều năm có kinh nghiệm cơng tác chun mơn , có tinh thân trách nhiệm cơng việc GVvà HS có chuẩn bị quen với phơng pháp việc giảng dạy GV nh tiếp thu HS tốt

Một số môn học tổ quản lý có tính chất học thuộc lịng ( đợc quan niệm dễ ) nh môn sử, địa, GDCD, nhạc, hoạ kết môn đảm bảo chất lợng, không bị thấp qua năm

Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học: đảm bảo đợc nhu cầu tối thiểu cho việc dạy học : đủ phòng học, bàn ghế để học ca thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ đảm bảo cho tiết học thực đợc

Nhiều GV tổ có máy vi tính, máy in phục vụ cho việc áp dụng CNTT vào giảng day, soạn máy (6/12=50%)

Học sinh có đầy đủ SGK việc sử dụng SGK chuẩn bị tiếp thu kiến thức có phần tốt

Nhièu học sinh hiểu đợc tầm quan trọng, vai trò ý nghĩa việc học tập nên em có động thái độ học tập có hứng thú u thích học tập

Tâm lí phụ huynh học sinh nói chung mong muốn học giỏi, có kiến thức vững vàng , có đầu t cho việc học tập em họ

Nhà trờng, BGH có quan tâm đến cơng tác chun mơn đặc biệt tới việc nâng cao chất lợng việc dạy v hc

2.2 Khó khăn:

Giỏo viờn : Tỷ lệ GV đủ theo qui định nhng cha cân đối gữa cac mơn nên cịn số GV tổ phảI dạy chéo ban Đa số GV tổ đợc đào tạo chuyên ngành viêc góp ý giúp đỡ lẫn chuyên mơn số mơn cịn hạn chế

Đối tợng học sinh có trình độ nhận thức khơng đồng đều, nhiều học sinh lực học Yếu Cho nên việc tiếp thu kiến thức học sinh gặp nhiều khó khăn Trong lớp cịn số học sinh lời học, ỷ lại vào bạn bè, ngại khó, lời suy nghĩ nên khơng nắm đợc cách đầy đủ Đồng thời em hay gây trật tự làm ảnh hởng đến việc học tập lớp Hầu hết em nông dân, việc đầu t thời gian cho học tập hạn chế Một số em kiến thức lớp dới bị hổng nên tiếp thu kiến thức vất vả, nắm kiến thức không chắc, hiểu không sâu

Phô huynh häc sinh : vÉn cßn mét sè phơ huynh häc sinh cha thùc sù quan t©m dÕn viƯc häc tËp cđa em hä

Cơ sở vật chất cha đáp ứng đợc đầy đủ cho việc dạy học theo phơng pháp : Cha có phịng mơn ( học nhạc, anh ảnh hởng khơng đến học khác ) cha có máy chiếu GV cha tiếp cận đợc với việc giảng dạy GA ĐT; số đồ dùng thiết bị chất lợng ảnh hởng đến chất lng gi dy

3 Kết khảo sát đầu năm

Môn văn

Lớp

TSHS

SL

Giỏi

%

SL

Khá

%

Trung bình

SL

%

SL

Yếu, kém

%

6

M«n TiÕng Anh

Líp

TSHS

SL

Giái

%

SL

Khá

%

Trung bình

SL

%

SL

Yếu, kém

%

6

7

8

9

III/ Nhiêm vụ, tiêu , giảI pháp cụ thể 1-Về t t ởng trị

- Phấn đấu 100% GV tổ chấp hành tốt chủ trơng sách Đảng, pháp luật nhà nớc nội qui, qui định ngành, địa phơng nh trờng

- Thực tốt vận động : “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” - Thực tốt vận động “ Hai không” với bốn ni dung:

+ Nói không với tiêu cực thi cư

+ Nói khơng với bệnh thành tích giáo dục + Nói khơng với việc vi phạm đạo đức nhà giáo + Nói khơng với việc học sinh ngồi nhầm lớp

- Thực tốt vận động “ Mỗi thầy cô giáo gơng sang đạo đức, tự học sáng tạo phấn đấu 100 % giáo viên tham gia tự học , tự bồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ Động viên, giúp đỡ giáo viên trẻ tham gia lớp nâng cao trình độ

- Đẩy mạnh phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực” Tạo cho HS tự tin hoạt động cỏc gi hc -

2 Quản lý trình dạy học 2.1 Thực chơng trình m«n

* Yêu cầu, mục tiêu : Thực chơng trình theo PPCC GD&ĐT, khơng đảo lộn cắt xén chơng trình Hàng tuần phảI có đầy đủ lịch báo giảng vào tiết ngày thứ 2, tiết cha thực đợc phảI đợc điều chỉnh kịp thời ghi rõ lý do, tiết dậy bù chậm chơng trình, tiết đổi với GV khác phảI báo cáo với TT &BGH

* Chỉ tiêu thực : 100% Thực tốt chơng trình * Biện pháp thực :

Kt hp với ban chuyên môn nhà trờng cung cấp đầy đủ PPCH môn đén GV, GV phảI tự da sốt PPCT mơn đợc phụ trách cha rõ cần hỏi TT ban CM nhà trờng

Tăng cờng công tác kiểm tra tổ trởng, tổ phó, kiểm tra dân chủ tổ kịp thời phát sai sót để có biện pháp iu chnh

2.2 Soạn Bài

* Yêu cầu, mục tiêu :

Giỏo ỏn phI c son đầy đủ trớc lên lớp soạn PPCT, theo mẫu qui định môn, soạn theo hớng đổi mới, thể đợc đầy đủ hoạt động thầy trò kiến thức cần đạt, trình bày khoa học, nề nếp Khuyến khích GV soạn máy vi tính, khai thác tốt phần mềm trực tuyến Violet

* ChØ tiªu thùc hiƯn :

Giáo án: 100% giáo án giáo viên soạn theo hớng đổi mới, Trong : Giáo án xếp loại tốt: 50%

Giáo án xếp loại : 40 % Giáo án xếp loại TB : 10%

Khụng cú giáo án xếp loại cha đạt yêu cầu * Biện phỏp thc hin :

Đầu năm tổ chuyên môn thống lại mô hình soạn GA chung cho môn theo môn , hình thức trình bày GA vi tính

Thụng qua kim tra trao đổi, rút kinh nghiệm phơng pháp soạn

* Yêu cầu, mục tiêu :

Thực tốt công tác giảng dạy lớp : truyền thụ đầy đủ, có hệ thống kiến thức cho HS theo chuẩn kiến thức qui định Bộ GD&ĐT tích cực áp dụng ph ơng pháp giảng dạy mới, khắc phục lối dạy truyền thụ chiều, Nói khơng với việc dạy học teo kiểu đọc chép mội tiết học, ý rèn luyện thành nếp t cho HS, phát huy đợc tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh bồi dỡng cho HS phơng pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, ý bồi dỡng HS yếu kém, HS giỏi Thực tốt nề nếp dạy học (ra vào lớp giờ, thực đầy đủ bớc lên lớp …)

* ChØ tiªu thùc hiƯn : a) Chỉ tiêu dạy

Gi xp loi gii : 30% – Giờ xếp loại :60% – Giờ xếp loại TB : 10% Khơng có khơng đạt yêu cầu b) tiêu môn tổ ph trỏch

Môn ngữ văn

Lớp TSHS SL Giỏi% SL Khá% SLTrung bình% SLYếu, kém% GV

6 59 1.7 12 20.3 30 50.8 16 27.1 ThuËn

7 55 1.8 11 20 29 52.7 14 25.5 Vinh

8A 26 3.8 26.9 14 53.8 15.4 Hoa

8B 23 0 13 11 47.8 39.1 Cóc

9A 23 4.3 26.1 14 60.9 8.7 Nhµn

9B,C 48 2.1 14 29.2 30 62.5 6.3 Lan

Môn lịch sử

Lớp TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu, GV

SL % SL % SL % SL %

6 59 1.7 18 30.5 38 64.4 3.4 Anh

7 55 3.6 20 36.4 31 56.4 3.6 Cóc

8 49 4.1 17 34.7 29 59.2 Cóc

9A,B 50 21 42 26 52 0 TÜnh

9C 21 4.8 42.9 11 52.4 0 Nhµn

M«n TiÕng anh

Líp TSHS SL Giái % SL Khá % SLTrung bình% SLYếu, kém% GV

6 59 3.4 14 23.7 30 50.8 13 22 T©m

7 55 7.3 12 21.8 27 49.1 12 21.8 H¶i

8 49 4.1 10 20.4 28 57.1 18.4 H¶i

9A 23 4.3 34.8 13 56.5 4.3 H¶i

9B,C 48 4.2 17 35.4 27 56.3 4.2 T©m

M«n GDCD

Líp TSHS SL Giái % SL Khá % SLTrung bình% SLYếu, kém% GV

6 59 8.5 23 39 29 49.2 3.4 Anh

7 55 7.3 22 40 27 49.1 3.6 Anh

9 71 8.5 33 46.5 32 45.1 0 Anh Môn âm nhạc

Lớp TSHS SL Giỏi % SL Khá % SLTrung bình% SLYÕu, kÐm% GV

6 59 10 16.9 25 42.4 24 40.7 0 Hoa

7 55 16.4 24 43.6 22 40 0 Hoa

8 49 16.3 22 44.9 19 38.8 0 Hoa

9 71 15 21.1 35 49.3 21 29.6 0 Hoa

M«n mü thuËt

Lớp TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu, GV

SL % SL % SL % SL %

6 59 8.5 35 59.3 19 32.2 Định

7 55 9.1 35 63.6 15 27.3 Định

8 49 18.4 33 67.3 14.3 Định

9 71 13 18.3 55 77.5 4.2 Định

Mụn a lý

Lớp TSHS SL Giỏi % SL Khá % SLTrung bình% SLYếu, kém% GV

6 59 3.4 18 30.5 36 61 5.1

7 55 3.6 17 30.9 34 61.8 3.6

8 49 4.1 17 34.7 28 57.1 4.1

9 71 4.2 27 38 38 53.5 4.2 Định

*Biện pháp thùc hiƯn

Qn triệt đến tồn thể giáo viên tổ nhận thức đầy đủ, rõ ràng tính cấp thiết việc đổi phơng pháp dạy học giai đoạn

Xây dựng chơng trình, kế hoạch giảng dạy mơn, thống chuẩn đánh giá tiết dạy theo tinh thần đổi

Thờng xuyên trao đổi kinh nghiệm giẩng dạy tổ qua buổi sinh hoạt chuyên môn Tổ chức dự , thao giảng đáng gíá rút kinh nghiệm theo tinh thần đổi toàn tổ , theo nhóm chun mơn

Tổ chức nghiên cứu chun đề đổi phơng phát dạy học thông qua tiết chuyên đề cách nghiêm túc có hiệu

Phối hợp với nhà trờng làm tốt công tác kiÓm tra GV

Phối hợp với phụ huynh, với đoàn thể để kết hợp giáo dụcvà nâng cao chất lợng học tập học sinh

Tæ chức thảo luận phơng pháp giảng dạy khó buổi sinh hoạt tổ 2.4 Chấm , làm sổ điểm

* Yêu cầu, mục tiêu :

Khi đề môn cần ý đến việc đổi cách đánh giá HS, thực đầy đủ bớc đè , kiến thức phảI đảm bảo theo chuẩn qui định Bộ GD&ĐT, Đề KT từ tiết trở lên phảI thống toàn khối Bài KT HS phảI đợc lu trữ cẩn thận kết thúc năm học

Thực việc châm, chữa, cho điểm KT cách nghiêm túc đảm bảo công bằng, chấm xác theo đáp án xây dựng

Trả theo PPCT qui định lấy đủ số lần điểm theo qui chế

Thực tốt kiểm tra thờng xuyên tránh việc cho điểm dồn vào cuối kỳ, cuối năm Lấy điểm vào sổ phảI , sửa chữa phảI qui chế

* ChØ tiªu thùc hiƯn : 100% GV thùc hiƯn tèt *BiƯn ph¸p thùc hiƯn

hiƯn

2.5 Về hồ sơ sổ sách

* Yờu cầu, mục tiêu : Có đầy đủ loại hồ sơ theo qui đinh thông t 1031 Bô GD&ĐT tên loại hồ sơ phải ghi theo thông t Nội dung hồ phải đợc ghi chép đầy đủ rõ ràng phải đợc cập nhật thờng xun

* ChØ tiªu thùc hiƯn : Hå sơ xếp loại tốt : 30% Hồ sơ xếp loại kh¸ : 70%

Khơng có hồ sơ xếp loại TB, Cha đạt *Biện pháp thực

Cho GV học lại văn quy định hồ sơ GV

2.6 Sử dụng đồ dựng thit b dy hc

* Yêu cầu, mơc tiªu :

Sử dụng tối đa , triệt để đồ dùng, thiết bị dạy học có sẵn đảm bảo khơng có tiêt học tray khơng có đồ dùng

Vận động GV tự làm thêm đồ dùng đơn giản,cần thiết tiết dạy phụ trách

* Chỉ tiêu thực hiện : 100% GVsử dụng thiết bị dạy học Trong : Xếp loại giỏi đạt 40%

Xếp loại đạt 60% *Biện pháp thực

Kết hợp cán phụ trách phịng thí nghiêm cho GV xếp kiểm kê đồ dùng thiết bị môn mà GV phụ trách từ GV đề xuất bổ sungnhững đò dùng thiết bị h hỏng, thiếu , GV nắm vững đồ dùng thiết bị môn làm xây dựng kế hoạch sử dụng đò dùng thiết bị

GV phảI xây dựng kế hoạch sử dụng đò dùng thiết bị từ đầu năm học, kế hoạch phảI sát với thực tế, phảI thực thi

Hàng tháng tổ đánh giá , xếp loại việc sử dụng đồ dùng thiết bị GV 2.7 Công tác bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ (Giáo viên giỏi, học sinh giỏi ) * Yêu cầu, mục tiêu :

-Thực tốt vận động “ Mỗi thầy cô giáo gơng sang đạo đức, tự học sáng tạo Yêu cầu GV phảI thờng xuyên bồi dỡng CMNV cho thân :

+ Tham gia đầy đủ lớp BD CM cấp mở

+ Xây dựng chơng trình tự học, tự bồi dỡng thực cách thờng xuyên + Thực đầy đủ chế độ thực tập, kiến tập

Chỉ tiêu : Giáo viên - Giáo viên giỏi cấp tỉnh : đồng chí - Giáo viên giỏi cấp huyện : đồng chí - Giáo viên giỏi cấp trờng : đồng chí Học sinh - Học sinh giỏi cấp tỉnh : từ 1đến HS

- Học sinh giỏi cấp huyện : từ 1đến HS Bin phỏp

Thông qua kiểm tra dự phát hiƯn båi dìng GV giái

Động viên GV đăng ký dự thi GV giỏi Thờng xuyên dự đóng góp ý kiến đồng chí đăng ký dự thi

Tham mu với nhà trờng để có chế độ khen thởng thích đáng động viên phong trào Đối với HS thành lập đội tuyển từ đầu năm học, có tính kế thừa, phân cơng GV bồi dỡng, xây dựng kế hoạch, chơng trình bồi cho mơn

Tham mu với nhà trờng để có chế độ bồi dỡng cho GV giảng dạy lớp BD HSG 2.7 Công tác kiểm tra

Chỉ tiêu : + Kiểm tra dân chủ hồ sơ GV 2lần/ năm + Kiểm tra hoạt dộng s phạm GV 5đ/c + Kiểm tra chuyên đề đ/c

BiƯn ph¸p

- Phối hợp với BGH nhà trờng, cơng đồn kiểm tra qua đợt thi đua - Phân cơng lãnh đạo tổ phụ trách nhóm CM

Tổ trởng phụ trách chung + KT mơn Anh, GDCD, Nhạc Hoạ Tổ Phó KT mơn : Văn , sử , địa

- Phối hợp với BGH xây dựng kế hoạch cụ thể , công khai đến GV - Làm tốt công tác t sau kim tra

IV/ Đăng ký thi đua 1 Chỉ tiêu cá nhân

TT Họ tên GV

Chỉ tiêu phấn đấu Xlo ại chu

ng

1 Lê Đông Tĩnh

2 Nguyễn Quyết Tâm Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến Huyện Nguyễn Thị Hồng Lan Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến Huyện Bùi Thị Thanh Nhàn Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến Huyện Nguyễn Thị Liên Hoa Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến Huyện Nguyễn Thị Vinh Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến

7 Cao Thị Thuận Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến Dơng Đức Định Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến

9 Nguyễn Thị Thanh Hải Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến Huyện 10 Vũ Thị Hoa Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến

11 Nguyễn Thị Cúc Tôt Giỏi Tốt Tôt Lao Động tiên tiến Huyện 12 Nguyễn Tú Anh Tôt Khá Tốt Tôt Lao Động tiên tiến

2 Chỉ tiêu tập thÓ :

Tổ : Đạt danh hiệu Tổ lao động tiên tiến cấp huyện khen Có 1Đ/C đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua ( tỉnh khen ) Có Đ/C đạt danh hiệu lao động tiên tiến ( huyện khen ) Có Đ/C đạt danh hiệu lao động tiên tiến ( trờng khen ) Có GV đạt GV dạy giỏi cấp tỉnh

Có GV đạt GV dạy giỏi cấp huyện Có 1-2 Học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh Có Học sinh đạt học sinh giỏi cấp huyện Lớp : Xếp loại tốt : lớp 9A; 9B ( lớp tiờn tin )

Xếp loại : lớp 6B; 7B; 8B

Thạch Đồng, ngày tháng năm 2009

Tổ trởng