Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 7 bài 22: Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền (thế kỉ XVI - XVIII) để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 7 bài 22: Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền (thế kỉ XVI - XVIII) được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Lịch sử Bài 22: SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TẬP QUYỀN (THẾ KỶ XVI – XVIII) I TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ – XÃ HỘI A Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp Hs thấy được: - Đến đầu TK XVI sa đọa triều đình PK nhà Lê Sơ, phe phái dẫn đến xung đột trị - Phong trào đấu tranh nông dân pháp triển mạnh đầu kỷ XVI 2,Về tư tưởng: - Mâu thuẫn giai cấp thổi bùng đấu tranh nông dân - Tự hào truyền thống đấu tranh nhân dân ta 2.Kỉ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng lược đồ, nhận xét đánh giá tình hình B.Phương tiện dạy học: - Lược đồ phong trào nông dân kháng chiến kỷ XVI C.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Em có nhận xét tình hình nhà Lê Sơ kỷ XV? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: -HS đọc mục1 – SGK - GV khái quát trình tồn phát triển triều đại Lê Sơ ?Em có nhận xét triều Lê Sơ kỷ XV? ?Sang đến kỷ XVI tình hình nhà Lê nào? ?Nguyên nhân dẫn đến suy thối +Vua ăn chơi xa xỉ +Nội g/c thống trị tranh giành quyền lực +Quan lại địa phương vơ vét, nhũng nhiễu -Gv sử dụng tư liệu SGK nêu bật tình trạng NỘI DUNG CẦN ĐẠT 1.Triều đình nhà Lê -Vua quan ăn chơi xa xỉ -Nội giai cấp thống trị tranh giành quyền lực -Quan lại địa phương sức hà hiếp vơ vét cải nhân dân ?Em có nhận xét vua Lê đầu TK XVI so với vua Lê Thánh Tông? (Kém lực nhân cách → đẩy dân vào đời sống khổ cực – nhà Lê vào suy vong) ? Tình hình dẫn đến hậu ? Hoạt động 2: - HS đọc đoạn: Từ đầu -> khởi nghĩa ?Theo em nguyên nhân dẫn đến phong trào kháng chiến nông dân đầu kỷ XVI - HS trả lời: +Triều đình suy yếu mục nát khơng quan tâm đến đời sống nhân dân +Quan lại hà hiếp bóc lột vơ vét cải đẩy nhân dân vào cảnh cực - Gv sử dụng lược đồ: Khởi nghĩa nông dân kỉ XVI, yêu cầu HS quan sát ? quan sát lược đồ em có nhận xét phong trào nông dân đầu kỉ XVI? ( Nổ nhiều nơi, khắp nước) ? Hãy kể tên số khởi nghĩa nơng dân thời kì này? - GV hướng dẫn HS xã định địa bàn khởi nghĩa lược đồ +K/n Trần Tuân (1511) Hưng Hoá Sơn Tây +K/n Lê Hy – Trịnh Hưng (1512) NA phát triển Thanh Hóa -K/n Phùng Chương (1515) vùng núi Tam Đảo -K/n Trần Cảo (1516) khởi nghĩa tiêu biểu Địa bàn hoạt động nghĩa quân Trần Cảo Đông Triều (Quảng Ninh), Nghĩa quân cạo trọc đầu, để ba chỏm tóc nên gọi ″quân ba chỏm” Nghĩa quân ba lần công vào kinh thành Thăng Long có lần khiến vua quan nhà Lê phải bỏ chạy vào Thanh Hóa ?Em có nhận xét phong trào đấu tranh nơng dân TK XVI? ⇒ Triều đình Lê suy yếu, mục nát 2.Phong trào khởi nghĩa nông dân đầu TK XVI a, Ngun nhân: -Triều đình suy yếu, khơng quan tâm đ/s nhân dân -Quan lại vơ vét bóc lột tệ ⇒ Mâu thuẩn giai cấp gay gắt-> bùng nổ khởi nghĩa b, Diễn biến -K/n Trần Tuân (1511) Hưng Hoá Sơn Tây -K/n Lê Hy Trịnh Hưng( 1512) - K/n Phùng chương ( 1515 ) (Quy mô rộng lớn nổ lẻ tẻ chưa đồng -Tiêu biểu k/n Trần Cảo (1516) Đông loạt.) Triều – Quảng Ninh -Gọi HS lên bảng xác định vị trí, địa bàn hoạt động K/n lược đồ ? Kết khởi nghĩa ? HS Thảo luận: ? Nguyên nhân dẫn đến thất bại khởi nghĩa đó? ( Các khởi nghĩa nổ lẻ tẻ, rời rạc, chưa có liên kết với chưa tạo sức mạnh để giành thắng lợi ) ?Tuy thất bại, phong trào khởi nghĩa nông dân kỷ XVI có ý nghĩa gì? c, Kết quả: Các khởi nghĩa bị thất bại d, Ý nghĩa: - Thể tinh thần đấu tranh chống áp bóc lột -Giáng địn mạnh vào quyền nhà Lê đẩy triều Lê mau chóng sụp đổ D Củng cố dặn dị: ? Kể tên k/n nơng dân đầu kỷ XVI ? Chỉ lược đồ vùng hoạt động phong trào nông dân ? Bài 22: SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TẬP QUYỀN (THẾ KỶ XVI – XVIII) II CÁC CUỘC CHIẾN TRANH NAM – BẮC TRIỀU VÀ TRỊNH – NGUYỄN A Mục tiêu học: Kiến thức: - Tìm hiểu nguyên nhân chiến tranh - Hậu chiến tranh dân tộc phát triển đất nước 2.Về tư tưởng: - Bồi dưỡng cho học sinh ý thức bảo vệ đoàn kết thống chống lại âm mưu chia cắt lãnh thổ 3.Kĩ năng: - Tập xác định vị trí, địa danh trình bày diễn biến kiện lịch sử - Đánh giá nguyên nhân dẫn đến nội chiến B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bản đồ chiến tranh Nam – Bắc triều ; chiến tranh Trịnh – Nguyễn C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ? Em có nhận xét triều Lê đầu TK XVI? ? Kể tên rõ địa bàn hoạt động phong trào nông dân 3.Bài mới: Phong trào kháng chiến nông dân đầu TK XVI bước đầu cho chia cắt kéo dài, chiến tranh liên miên mà nguyên nhân xung đột tập đoàn phong kiến HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: - HS đọc đoạn: từ đầu -> để phân biệt với Bắc triều nhà Mạc ? Tại nhà nước PK suy yếu xung đột phe phái phong kiến liệt? ( Để tranh chấp quyền lực ) ? Vì lại có hình thành Nam Triều Bắc Triều? -Triều Lê suy yếu, Mạc Đặng Dung võ quan lợi dụng xung đột phe phái → năm 1527 cướp ngôi, lập nhà Mạc → Bắc Triều -Nguyễn Kim, võ quan nhà Lê ủng hộ nhà Lê dấy quân Thanh Hóa ″Phù Lê diệt Mạc” ⇒ Nam Triều (1533) NỘI DUNG CẦN ĐẠT 1.Chiến tranh Nam – Bắc triều a, Sự hình thành Nam- Bắc triều: -Triều đình nhà Lê suy yếu, mục nát -1527 Mạc Đặng Dung lập nhà Mạc → Bắc Triều -Năm 1533 Nguyễn Kim dấy quân Thanh Hoá , lập quyền riêng → Nam Triều - GV xác định ranh giới Nam – Bắc triều đồ b, Chiến tranh Nam – Bắc triều: ? Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh? * Nguyên nhân: + Do mâu thuẫn nhà Mạc nhà Lê-> chiến tranh bùng nổ -Gv tường thuật diễn biến chiến tranh *Diễn biến: lược đồ +Đánh triền miên 50 năm + chiến trường từ Thanh Hố, Nghệ Tĩnh Bắc -1592 Nam Triều chiếm Thăng Long nhà *Hs đọc phần chữ in nghiêng Mạc rút lên Cao Bằng ? Cuộc chiến tranh Nam – Bắc triều gây *Hậu quả: tai họa cho nhân dân ta? - Gây tổn thất lớn người (Gây tổn thất lớn người Năm 1570 nhiều người bị lắt lính, phu) ? Em có nhận xét tính chất chiến tranh? (Cuộc chiến tranh phi nghĩa) * T/c: Đây chiến tranh phi nghĩa - HS đọc ca dao SGK -Gv: Trong chiến tranh Nam – Bắc triều để lại hậu nặng nề chưa thể giải phía Nam lại xuất sở cát mới, nhen nhóm chiến tranh liệt tàn khốc, chiến tranh Trịnh – Nguyễn ( Chuyển mục ) Hoạt động 2: ? Sau chiến tranh Nam – Bắc Triều tình hình nước ta có thay đổi? 2.Chiến tranh Trịnh – Nguyễn chia -Năm 1545 Nguyễn Kim chết rể Trịnh cắt Đàng Trong - Đàng Ngoài Kiểm nắm Đàng Ngoài binh quyền Con thứ Nguyễn Kim Nguyễn Hoàng lo sợ xin vào trấn thủ Thuận Hóa,Quảng Nam → Đàng Trong ? Nguyễn Hồng xin vào vùng Thuận Quảng nhằm mục đích gì? ? Vì dẫn đến chiến tranh? ? Chiến tranh Trịnh – Nguyễn diễn *Nguyên nhân: nào? -Mâu thuẩn tập đoàn PK Trịnh – ? Kết cục chiến tranh Trịnh – Nguyễn? - Dải đất lớn từ NA đến QBình chiến Nguyễn trường khốc liệt *Diễn biến - Dân bên bờ sông Giang phải chuyển nơi -1627-1672 đánh lần → ác liệt khác - Chiến trường : Hà tĩnh, Quảng Bình - Sự chia cắt ĐT-ĐN kéo dài 200 năm gây trở ngại mặt cho đất nước *Kết cục: ? Tính chất chiến tranh - Không phân thắng bại, lấy sông Gianh làm -Phi nghĩa giành giật quyền lợi địa vị giới tuyến chia cắt Đàng Trong - Đàng ? Nhận xét tình hình trị – Xh nước ta Ngồi TK XVI – XVIII? (Khơng ổn định, quyền luôn thay đổi , chiến tranh liên tiếp xảy ra, đời sống * T/c : Chiến tranh phi nghĩa nhân khổ cực, lầm than) D Củng cố dặn dò: ? Nêu hậu chiến tranh Nam – Bắc Triều chiến tranh Trịnh – Nguyễn ? Về nhà : Soạn 23 : Kinh tế văn hóa TK XVI - XVIII ... dặn dò: ? Kể tên k/n nông dân đầu kỷ XVI ? Chỉ lược đồ vùng hoạt động phong trào nông dân ? Bài 22: SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN TẬP QUYỀN (THẾ KỶ XVI – XVIII) II CÁC CUỘC CHIẾN TRANH NAM... nhân xung đột tập đồn phong kiến HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: - HS đọc đoạn: từ đầu -> để phân biệt với Bắc triều nhà Mạc ? Tại nhà nước PK suy yếu xung đột phe phái phong kiến liệt? (... quan nhà Lê phải bỏ chạy vào Thanh Hóa ?Em có nhận xét phong trào đấu tranh nông dân TK XVI? ⇒ Triều đình Lê suy yếu, mục nát 2 .Phong trào khởi nghĩa nông dân đầu TK XVI a, Nguyên nhân: -Triều