Đề kiểm tra HK2 môn Vật lý lớp 11 năm 2014-2015 - THPT Cần Thạnh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT CẦN THẠNH I- ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG HK II - NH: 2014-2015 Mơn: Vật lí Khối: 11 Ban: chuẩn Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Lý thuyết điểm Câu ( điểm) Hãy cho biết từ trường bên ngồi ống dây dẫn hình trụ có dịng điện khơng đổi chạy qua Viết cơng thức cảm ứng từ lịng ống dây điện hình trụ dài Câu ( điểm) Định nghĩa suất điện động cảm ứng? Nêu ứng dụng quan trọng tượng cảm ứng điện từ Câu ( điểm) Viết cơng thức tính từ thơng qua diện tích S đặt từ trường Cho khung dây dẫn hình vng đặt từ trường đều, cho đường sức từ song song với mặt phẳng khung dây từ thơng qua khung dây bao nhiêu? Vì sao? Câu ( điểm) Hãy vẽ hình biểu diễn vectơ lực Lo-ren-xơ tác dụng lên điện tích q chuyển động với vận tốc v từ trường B vng góc với đường sức từ ( Xét q âm q dương ) II- Bài tập điểm Câu ( điểm ) Một ống dây có hệ số tự cảm L = 0,1H, cường độ dòng điện qua ống dây giảm đặn từ 2A khoảng thời gian s Tính suất điện động tự cảm ống dây Câu ( điểm ) Một vịng dây hình trịn có bán kính 5cm Cho dòng điện I = 2,5A chạy qua vòng dây Hãy xác định cảm ứng từ tâm vòng dây ? Câu ( 1,5 điểm ) Một dây dẫn điện MN dài 12cm có dịng điện I = 4A đặt từ trường B = 0,25T vng góc với đường sức từ Hãy vẽ lực từ tác dụng lên dây MN tính độ lớn lực từ Câu ( điểm) Một electrơn bay vng góc với đường sức từ vào từ trường độ lớn 100 mT chịu lực Lo-ren-xơ có độ lớn 1,6.10-16 N Tính vận tốc electron Biết |e| = 1,6.10-19 C Câu ( 1,5 điểm ) Hai dây dẫn thẳng dài, song song cách 32cm khơng khí, cường độ dịng điện chạy dây I1 = 5A, cường độ dòng điện chạy dây I2 = 1A chiều với I1 a) Điểm M nằm mặt phẳng dây cách dây Tính độ lớn cảm ứng từ M b) Chứng minh dây dẫn điện tác dụng lên lực hút ( điểm ) ( 0,5 điểm ) ********************************************************************** Đáp án thang điểm: Câu Nội dung Thang điểm Từ trường bên ống dây từ trường đều, Từ trường bên ống dây nam châm thẳng Công thức: B = 4.π.10-7.n.I Định nghĩa: … ứng dụng: Tạo dòng điện xoay chiều Công thức: φ = BS cos α 0,25 0,25 0,5 0, 0,5 0,5 2x0,25 Vẽ vectơ lực Lo-ren-xơ( q>0, q B1 ↑↓ B2 0,25    BM = B1 + B2 ⇒ BM = B1 − B2 = B2 = 5.10 −6 T 0,25 0,5 b) Vẽ hình chứng minh Chủ đề KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN BAN CƠ BẢN Cấp độ Vận dụng Nhớ Thông hiểu Cấp độ Vận dụng Vận dụng cấp độ cấp độ Câu1,4 Số điểm: Chương IV Câu 2,3 Chương V Số điểm: Số điểm Câu 6,7,8 Số điểm: 3,5 Câu Số điểm: Số điểm 4,5 Câu Điểm: 1,5 Cộng Số câu: Số điểm: Số điểm: Số câu Số câu: Số điểm 1,5 Số điểm 10 Tổng Tổng Số câu: Số điểm: câu: 33 Số Số điểm: 30% 30% Số câu: Số điểm:2 câu: Số Số 20% điểm:2 20% Số câu: Số điểm:2 20% Số câu: Số điểm:2 câu: Số Số 20% điểm:2 20% Số câu: Sốđiểm: câu: 910 Số Số điểm: 10 ...   BM = B1 + B2 ⇒ BM = B1 − B2 = B2 = 5.10 −6 T 0,25 0,5 b) Vẽ hình chứng minh Chủ đề KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN BAN CƠ BẢN Cấp độ Vận dụng Nhớ Thông hiểu Cấp độ Vận dụng Vận dụng cấp... Tạo dịng điện xoay chiều Cơng thức: φ = BS cos α 0,25 0,25 0,5 0, 0,5 0,5 2x0,25 Vẽ vectơ lực Lo-ren-xơ( q>0, q