Giáo án lớp 3 tuần 16 năm học 2019-2020 phục vụ cho quá trình biên soạn giáo án, xây dựng tiết học hiệu quả đối với giáo viên. Bên cạnh đó còn giúp các em học sinh nắm được nội dung các bài học tất cả các môn học chương trình lớp 3.
Giáo án lớp - Tuần 16 Tiết 1: Chào cờ tuần 16 Tiết 2: Âm nhạc Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính giải tốn có hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, (cột 1, 2, 4) - HS giỏi: u thích học tốn làm tốt II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát - HS hát Bài cũ: - KT BT số HS - Lớp theo dõi - GV nhận xét đánh giá - HS lắng nghe Bài mới: - Giới thiệu bài: - Luyện tập chung - HS nhắc lại tên Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT HS nêu yêu cầu - Y/c HS lên bảng đặt tính tính HS lên bảng làm 68 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu HS tự làm vào - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo chữa - HS đổi chéo chữa - GV nhận xét đánh giá - HS nhận xét bạn Bài 2: Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập HS nêu toán - Gọi HS lên bảng giải HS lên bảng làm, lớp bổ sung 684 845 08 114 14 120 24 05 - Yêu cầu lớp làm tập - Cả lớp thực vào - GV nhận xét làm HS - HS nhận xét bạn Bài Bài - Gọi HS nêu yêu cầu tập HS nêu yêu cầu tập - Lớp đọc thầm - Nêu dự kiện yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào - Gọi HS lên bảng giải HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải Số máy bơm bán là: 36 : = (cái) Số máy bơm lại: 36 – = 32 (cái) Đáp Số: 32 máy bơm 69 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nhận xét đánh giá - HS nhận xét bạn Bài 4: Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu tập HS nêu yêu cầu tập - Lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào vào tập - Yêu cầu lớp thực vào HS lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Gọi HS lên bảng giải Số cho thêm đơn vị: (8 + = 12) Số cho gấp lần: (8 x = 32) Số cho bớt đơn vị: (8 - = 4) Số cho giảm lần: - Nhận xét, chốt lại lời giải (8 : = 2) - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) Củng cố: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm Dặn dò: - Dặn HS nhà xem lại tập - HS nhà học xem lại tập -Tiết 4+5: Tập đọc + Kể chuyện ĐÔI BẠN TCT: 46+47 I Mục tiêu: Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác lòng thủy chung người thành phố với người giúp đỡ lúc khó khăn, gian khổ 70 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Kể chuyện: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS K-G kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : Hát - HS hát Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc "Nhà rông Tây Nguyên" HS đọc - trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhà rơng thường dùng để làm gì? - GV nhận xét - HS biểu dương bạn (vỗ tay) Bài mới: Tập đọc HĐ1: - GTB: Đôi bạn - HS nhắc lại tên GV đọc toàn bài: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu HĐ2: - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc diễn cảm toàn - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu - Luyện phát âm từ khó 71 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Sửa lỗi phát âm cho HS - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn HS nối tiếp đọc đoạn - Nhắc nhở ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích từ khó SGK (sơ tán, tuyệt vọng ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng đoạn - Y/c 2HS đọc nối tiếp đoạn HĐ3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo trả lời câu hỏi: + Thành Mến kết bạn vào dịp nào? - Tìm hiểu nghĩa từ mục giải - Lớp đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn HS đọc lại đoạn HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo trả lời câu hỏi + Thành Mến quen từ nhỏ gia đình Thành sơ tán q Mến nơng thơn + Có nhiều phố, phố nhà cửa + Lần thị xã chơi Mến thấy thị xã có lạ? san sát cao thấp không giống nhà quê HS đọc đoạn 2, lớp theo dõi trả - Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn lớp đọc thầm theo TLCH: + Ở cơng viên có trị chơi gì? + Ở cơng viên Mến có hành động lời: + Ở cơng viên có cầu trượt, đu quay + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng 72 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đáng khen? + Mến dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính đáng q? - Gọi HS đọc đoạn lớp theo dõi đọc thầm theo trả lời câu hỏi + Em hiểu câu nói người bố nào? tính mạng HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm + Ca ngợi người sống làng quê tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người + Tuy thị trấn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến thị xã chơi + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người giúp đỡ mình? - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu HĐ4: - Luyện đọc lại HS lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn đọc văn - Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn văn HS đọc lại - HS bình chọn bạn đọc hay - Gọi 1HS đọc lại - GV nhận xét, tuyên dương Kể chuyện + GV nêu yêu cầu: - Quan sát câu hỏi gợi ý tranh để nắm nội dung đoạn Bài tập 1: - Mở bảng phụ ghi sẵn trước gợi ý HS nhìn tranh câu hỏi gợi ý để kể câu chuyện HS nhìn tranh minh họa kể mẫu 73 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đoạn đoạn câu chuyện - Gọi HS kể mẫu đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Lần lượt lần HS kể nối tiếp - Mời cặp HS lên kể đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Gọi HS tiếp nối tập kể đoạn câu HS kể lại câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp - HS nhận xét bạn kể hay - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương HS kể hay Củng cố: - HS nêu lên cảm nghĩ - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì? câu chuyện - HS lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - HS nhà tập kể lại câu chuyện, học - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện, học xem trước “Về quê ngoại” xem trước “Về quê ngoại” ================================================= Tiết 1: Thể dục (Gv chuyên) Tiết 2: Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC TCT: 77 I Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - Bài tập cần làm: Bài 1, - GDHS cẩn thận làm toán 74 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí II Đồ dùng dạy học; - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát - HS hát Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm: 684:6; 845:7 - GV nhận xét HS lên bảng đặt tính tính: - HS khác nhận xét bạn Bài mới: - GTB:-Làm quen với biểu thức - HS nhắc lại tên HĐ 1: - Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi bảng: 126 + 51 giới thiệu: Đây biểu thức 126 cộng 51 - Lắng nghe - Ghi bảng: 62-11; đọc: biểu thức 62 trừ 11 - Nhắc lại: "Biểu thức 126 cộng 51" - Đọc: "Biểu thức 62 trừ 11" - Viết tiếp: 13 x Ta có biểu thức nào? - Tương tự vậy, giới thiệu biểu thức: 84 : ; 125 + 10 - ; 45 : + * Giá trị biểu thức: Xét biểu thức: + Ta có biểu thức 13 nhân - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung 126 + 51 Hãy tính kết biểu thức: 126 + 51 =? - Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: “Giá trị biểu thức 126 + 51 177" - HS tính: 126 + 51 = 177 HS nhắc lại: "Giá trị biểu thức 126 75 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HĐ 2: - Luyện tập + 51 177" Bài 1: - Tính nhẩm - Tự tính nêu giá trị biểu thức cịn lại - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm ghi kết quả: Viết giá trị biểu thức Bài 1 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm vào a) - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Y/c HS đổi chéo để KT - Gọi số HS đọc kết - GV nhận xét đánh giá 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị biểu thức 161 - 150 11 - Cả lớp thực làm vào Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS đổi chéo kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm - Vài HS đọc kết - Yêu cầu lớp tự làm - HS nhận xét chữa tập Bài HS nêu yêu cầu BT HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 52 + 23 b) 84 - 32 c) 169 - 20 + - GV nhận xét làm HS Củng cố: 150 75 52 53 43 360 - Gọi HS cho VD biểu thức nêu giá 76 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trị biểu thức đó? d) 86 : - GV nhận xét đánh giá tiết học e) 120 x g) 45 + - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) Dặn dị: - Dặn nhà học xem lại tập HS cho VD biểu thức nêu giá trị biểu thức - HS lắng nghe, tiếp thu - HS nhà học xem lại tập -Tiết 3: Chính tả: (Nghe - viết) ĐƠI BẠN I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT: Phân biệt chữ ch / tr hỏi / ngã - Làm BT2 a II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn BT2a III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát - HS hát Bài cũ: - Gọi HS lên bảng, lớp viết vào bảng HS lên bảng Lớp viết bảng con: số từ dễ sai trước 77 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV theo dõi uốn nắn cho HS - GV nhận xét chữa - Dò bài, chữa lỗi - GV nhận xét đánh giá - HS lắng nghe HĐ 2: - Hướng dẫn làm tập: Bài 2: Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Treo tờ giấy chép sẵn tập 2b lên bảng HS nêu yêu cầu BT - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống HS lên bảng làm - Gọi HS lên bảng làm - Cả lớp thực vào sửa - GV giúp HS hiểu yêu cầu - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý bảng nối tiếp thi làm - Từ cần tìm là: - GV nhận xét đánh giá Lưỡi - - thẳng băng - để - lưỡi: lưới cày Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - già: mặt trăng 3-5 HS đọc lại kết - Gọi 3-5 HS đọc lại kết - HS lắng nghe tiếp thu Củng cố: - GV nhận xét đánh giá tiết học - HS nhà xem lại tập làm chuẩn bị Dặn dò: - Dặn nhà xem lại tập làm chuẩn bị 96 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tiết 1: Tốn TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC TCT: 79 I Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cơng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - Bài tập cần làm 1, 2, - GDHS u thích học tốn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động HS Hoạt động GV Ổn định: - Hát - HS hát Bài cũ: - Gọi HS làm BT 2/79 tiết trước - GV nhận xét, đánh giá HS lên bảng làm BT2/79 - HS khác nhận xét bạn Bài mới: -GTB: Tính giá trị biểu thức (tt) - HS nhắc lại tên HĐ 1: - Hướng dẫn thực hiện: - Gọi HS đọc biểu thức: 60 + 35 : - Đọc: Biểu thức 60 cộng 35 chia + Biểu thức gồm có phép + Gồm phép tính: cộng chia tính? - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - HS lắng nghe 97 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí có phép tính: cộng, trừ, nhân, chia - H/dẫn HS tính giá trị biểu thức - Thực miệng 60 + 35 : viết bảng: 60 + 35 : =? 60 + 35 : = 60 + 60 + 35 : = 60 + = 67 = 67 + Muốn tính giá trị biểu thức có phép tính: cộng, trừ, nhân, chia ta làm nào? HĐ 2: - Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm + Ta thực nhân, chia trước thực cộng, trừ sau - Vài HS đọc lại quy tắc vừa lập Bài 1: HS nêu yêu cầu BT HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 93 - 48 : = 93 - - GV nhận xét, chữa Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu kết = 87 - HS nhận xét chữa (nếu sai) Bài HS nêu yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Cả lớp tự làm HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 37 - x = 12 Đ 13 x 3- = 13 S 180:6 +30 = 60 Đ 180+30:6 = 35 S 98 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nhận xét làm HS 282-100:2 = 91 S 282-100:2 = 232 Đ Bài 3: HS nhận xét bạn Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS đọc kĩ đề HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm - Gọi HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào HS lên bảng làm Giải: Số táo chị mẹ hái là: 60 + 35 = 95 (quả) Số táo đĩa có là: 95 : = 19 (quả) Đáp số: 19 táo - GV nhận xét Củng cố: - HS lắng nghe - Gọi vài HS nêu lại qui tắc thực biểu thức - Ta thực nhân, chia trước thực - GV nhận xét đánh giá tiết học cộng, trừ sau Dặn dò: - HS lắng nghe, tiếp thu - Dặn nhà hoc bài, xem lại tập chuẩn bị cho sau - HS lắng nghe, nhà thực Tiết 4: Tập viết 99 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ƠN CHỮ HOA M TCT: 16 I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa M (1 dòng) - Viết đẹp chữ hoa: T, B (1 dòng) - Viết đúng, đẹp, cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bưởi câu ứng dụng: (1 lần) Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao - Viết nét, khoảng cách chữ cụm từ - HS ngồi ngắn, ý cách cầm bút, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa M, T, B - Mẫu chữ viết tên riêng Mạc Thị Bưởi câu ứng dụng dịng kẻ li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát - HS hát Bài cũ: - Kiểm tra viết nhà HS HS nhắc lại từ câu ứng dụng - Gọi HS nhắc lại từ câu ứng dụng HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: - Y/c HS lên bảng, Lớp viết bảng Lê Lợi - GV nhận xét - HS lắng nghe, tiếp thu Bài mới:- GTB.- Ôn chữ hoa M - HS nhắc lại tên Hướng dẫn HS viết bảng con: a)Luyện viết chữ hoa 100 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Trong tên riêng câu ứng dụng có + M, T, B chữ hoa nào? - Treo chữ hoa gọi HS nhắc lại quy trình viết - Quan sát GV viết mẫu - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu HS tập viết chữ M, T, B b)Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Chị Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, nữ du kích hoạt động bí mật - Cả lớp viết vào bảng con: M, T, B HS đọc - Lắng nghe lòng địch Chị người gan dạ, bị giặc bắt tra dã man, chị không không khai Bọn giặc tàn sát chị + Các chữ có độ cao nào? + Con chữ M, T, B cao li rưỡi, chữ t cao ô li rưỡi Các chữ - Viết mẫu tên riêng kết hợp nêu cách viết: lại cao ô li - Hướng dẫn HS viết tên riêng vào bảng - HS quan sát - GV nhận xét sửa sai - Cả lớp viết vào bảng c)Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS lắng nghe - Một HS đọc câu ứng dụng: - GV giúp đỡ HS hiểu câu tục ngữ: Khuyên 101 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người phải biết sống đồn kết để tạo Một làm chẳng nên non nên sức mạnh Ba chụm lại nên núi cao - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - Nêu yêu cầu, cho HS viết vào vở: + Viết chữ hoa M: dòng - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba + Viết chữ hoa B: dòng + Viết tên riêng "Mạc Thị Bưởi": dòng + Viết câu ứng dụng: lần - Lớp thực hành viết vào theo - YC HS viết vào hướng dẫn GV - GV uốn nắn, nhắc nhở - GV nhận xét đánh giá - Lắng nghe Nhận xét, chữa - GV nhận xét từ 5-7 HS - GV nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Cả lớp viết vào Củng cố: - HS nhận xét chữ viết bạn - Gọi HS đọc lại câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Dặn dò: - Lắng nghe để thực - Dặn HS nhà luyện viết thêm học thuộc lòng từ câu ứng dụng HS nhắc lại câu ứng dụng - HS lắng nghe, tiếp thu 102 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Lắng nghe, nhà thực ======================================================== Tiết 1: Tập làm văn NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN TCT: 16 I Mục tiêu: - Nghe kể lại câu chuyện: Kéo lúa lên (BT1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) - GDHS ý thức tự hào cảnh quan môi trường vùng đất quê hương II Đồ dùng dạy học: - SGK - Bảng phụ chép sẵn gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát - HS hát Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc lại viết giới thiệu tổ HS đọc em HS kể lại câu chuyện Gicày - GV nhận xét - HS lắng nghe Bài mới: - GTB: - Nói thành thị, nơng thơn - HS nhắc lại tên Hướng dẫn HS làm tập: 103 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 2: Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý - Cả lớp đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý - Giảng: Các em nơng thơn - Nghe GV giảng nên nói thành thị Các em biết thành thị qua xem ti vi, chơi qua lời kể người khác Các em nói theo gợi ý nói theo ý - Gọi HS giỏi lên làm mẫu - Nhận xét HS giới thiệu mẫu - YC HS luyện nói theo cặp đơi - HS nhận xét bạn - Gọi HS thi nói trước lớp - Từng cặp HS luyện nói - GV nhận xét HS thi luyện nói trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn luyện nói hay Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học - HS lắng nghe, tiếp thu Dặn dò: - Dặn HS nhà học chuẩn bị cho tiết sau - HS học chuẩn bị cho tiết sau Tiết 2: 104 Toán LUYỆN TẬP TCT: 80 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng: có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có phép cộng, trừ, nhân, chia - Bài tập cần làm: 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - SGK, VBT - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát - HS hát Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu lại quy tắc: HS trả lời: + Khi tính giá trị biểu thức có phép + …thì ta thực hiên phép tính nhân, cộng, trừ, nhân, chia ta làm sao? chia trước, cộng trừ sau - Nhận xét đánh giá - HS lắng nghe, tiếp thu Bài mới:- GTB:- Luyện tập - HS nhắc lại tên - Luyện tập: Tính giá trị biểu thức Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bảng Bài 1: HS nêu yêu cầu BT - Làm bảng 21 x x = 42 x = 168 147 : x = 21 x = 126 105 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV nhận xét chữa - HS lắng nghe Bài 2: Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 375 - 10 x = 375 - 30 = 345 b) 64 : + 30 = + 30 = 38 - Cho HS đổi chéo KT - Đổi để KT - GV nhận xét làm HS - HS lắng nghe Bài 3: Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm, lớp tự làm HS lên bảng làm, lớp làm vào vào a) 81 : + 10 = + 10 = b) - Nhận xét số HS 11 x – 60 = 88 – 60 = - GV nhận xét đánh giá 19 28 - HS nhận xét bạn Củng cố: - Gọi vài HS nêu lại thứ tự cách thực biểu thức - GV nhận xét tiết học HS nhắc lại thứ tự cách thực biểu thức - HS lắng nghe, tiếp thu Dặn dò: 106 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Dặn HS nhà xem lại tập - HS lắng nghe, nhà thực Tiết 3: Tự nhiên xã hội: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ TCT: 32 I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - Kể số làng em sống - GDHS biết bảo vệ môi trường xanh đẹp - HS giỏi: Kể làng, hay khu phố nơi em sống *KNS: Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin: So sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê đô thị.Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị II Đồ dùng học tập: - Các hình SGK trang 52, 53, 54, 55 - Tranh ảnh sưu tầm số quan tỉnh III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát - HS hát Bài cũ: - Gọi HS đọc học tiết trước HS đọc học tiết trước - Nhận xét đánh giá - HS lắng nghe, tiếp thu Bài mới: - GTB: Làng quê đô thị - HS nhắc lại tên HĐ 1: - Làm việc theo nhóm 107 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bước 1: - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều quan sát tranh SGK ghi kết khiển nhóm thảo luận hoàn thành vào bảng sau tập phiếu Bước 2: - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận HĐ 2: - Thảo luận nhóm - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung Bước 1:-Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi - Các nhóm vào kết thảo ý luận hoạt động1 để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê đô thị ghi vào vào phiếu: + Hãy nêu khác biệt nghề nghiệp người dân thành thị người dân nông thôn? Nghề nghiệp Nghề nghiệp làng quê đô thị - Trồng trọt - Buôn bán - Chăn nuôi - Làm việc Bước 2: - Mời đại diện số cặp lên trình bày trước lớp + Nhân dân nơi em sống chủ yếu làm xí nghiệp - Đại diện nhóm dán lên bảng trình bày kết làm việc + HS trả lời nghề gì? - GV kết luận HĐ 3: - Vẽ tranh - Nêu chủ đề: Hãy vẽ tranh phong cảnh - Cả lớp vẽ tranh 108 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí làng em - Yêu cầu HS vẽ tranh (Nếu chưa xong - Vẽ tranh nhà vẽ tiếp) - GV nhận xét bình chọn - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp, đầy đủ Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học HS nhắc lại nội dung học - HS lắng nghe, tiếp thu Dặn dò: - Dặn HS nhà hoàn thành vẽ, sau - HS nhà hoàn thành vẽ, sau trưng bày sản phẩm chuẩn bị trưng bày sản phẩm chuẩn bị -Tiết 5: Sinh hoạt tuần 16 TRÒ CHƠI HỌC TẬP: THI QUAY KIM ĐỒNG HỒ (Thực hành xem đồng hồ) I Mục tiêu: - Củng cố ky xem đồng hồ - Củng cố nhận biết đơn vị thời gian (giờ phút) II Chuẩn bị: - Mơ hình đồng hồ III Cách t chức: 109 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Chia lớp thành đội (3 tổ theo lớp học) + Lần thứ nhất: Gọi HS lên bảng (3 em đại diện cho đội), phát cho HS mô hình đồng hồ, chuẩn bị quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh GV Khi nghe GV hô to đó, HS phải quay kim đến * HS quay chậm sai lệch bị loại khỏi chơi + Lần thứ hai: Các đội lại thay người chơi khác + Cứ chơi – lần Đội cịn nhiều thành viên đội đội thắng * Lưu ý: Để em chơi nhanh, vui thử phản ứng nhanh GV cần chuẩn bị sẵn số viết giấy (không phải nghĩ lâu) để hơ cho nhanh * Ví dụ: 10 10 phút, 10 10 phút, 15 phút, 25 phút, 11 30 phút, 12 55 phút, 20 phút… Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download 110 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... làm HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 37 5 - 10 x = 37 5 - 30 = 34 5 b) 64 : + 30 = + 30 = 38 - Cho HS đổi chéo KT - Đổi để KT - GV nhận xét làm HS - HS lắng nghe Bài 3: Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu... nêu yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Cả lớp tự làm HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 37 - x = 12 Đ 13 x 3- = 13 S 180:6 +30 = 60 Đ 180 +30 :6 = 35 S 98 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật,... cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào - Gọi HS lên bảng giải HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải Số máy bơm bán là: 36 : = (cái) Số máy bơm lại: 36 – = 32 (cái) Đáp Số: 32 máy bơm 69 VnDoc