1/ Biết đọc đúng văn bản kịch, cụ thể. - Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách từng nhân vật, hợp với tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. - Biết đọc diễn cảm đoạn kịch. 2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa phần I của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thông minh, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc,...
Tập đọc : LỊNG DÂN (Trích ) I Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Biết đọc văn kịch, cụ thể - Biết đọc ngắt giọng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật - Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách nhân vật, hợp với tình căng thẳng, đầy kịch tính kịch - Biết đọc diễn cảm đoạn kịch 2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa phần I kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, thơng minh, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách mạng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa Tập đọc - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra HS- Đọc thơ “Sắc màu em yêu” - Học thuộc lòng thơ, trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ yêu màu nào? Vì sao? - Bài thơ nói lên điều tình cảm bạn nhỏ đất nước? - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc (11’) Mục đích: HS đọc từ khó đọc, giải thích từ khó hiểu Cách tiến hành: a) GV đọc kịch - Cho HS trả lời câu hỏi mở đầu - GV đọc diễn cảm kịch (đọc giọng nhân vật) - HS đọc phần giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian b) Hướng dẫn HS đọc đoạn: đoạn - GV chia đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc - Cho HS luyện đọc từ khó: quẹo, - Đọc theo hướng xẵng giọng, ráng… dẫn GV c) Hướng dẫn HS đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu Mục tiêu: Cách tiến hành: - HS đọc phần mở đầu - GV giao việc- Thảo luận câu hỏi Chú cán gặp nguy hiểm gì? Dì Năm nghĩ cách để cứu cán bộ? - Cho lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận - HS trả lời Dì Năm đấu trí với địch khơn khéo - HS trả lời để bảo vệ cán bộ? Tìm đoạn kịch làm em thích thú? Vì sao? - HS tự lựa chọn tình thích Hoạt động 4: Đọc diễn cảm Mục tiêu: HS đọ giọng, ngắt nhịp đúng, đọc diễn cảm Cách tiến hành: - GV đọc diễn cảm đoạn - Cho HS đọc phân vai - HS luyện đọc - HS chia nhóm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị - GV nhận xét tiết học - Về tập đóng kịch - Chuẩn bị TĐ Rút kinh nghiệm : ... b) Hướng dẫn HS đọc đoạn: đoạn - GV chia đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc - Cho HS luyện đọc từ khó: quẹo, - Đọc theo hướng xẵng giọng, ráng… dẫn GV c) Hướng dẫn HS đọc Hoạt động 3:... diễn cảm Cách tiến hành: - GV đọc diễn cảm đoạn - Cho HS đọc phân vai - HS luyện đọc - HS chia nhóm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về tập đóng kịch - Chuẩn bị TĐ Rút kinh... 2: Luyện đọc (11’) Mục đích: HS đọc từ khó đọc, giải thích từ khó hiểu Cách tiến hành: a) GV đọc kịch - Cho HS trả lời câu hỏi mở đầu - GV đọc diễn cảm kịch (đọc giọng nhân vật) - HS đọc phần