giao an mam non

-TrÎ tham gia v¨n nghÖ.TËp cho trÎ biÓu diÔn hån nhiªn vui t¬i... -TrÎ tham gia v¨n nghÖ.[r]

I / Mục đích yêu cầu : Phát triển nhận thức :

 Trẻ có số hiểu biết thân , phận bên số phận bên thể ( tim ,phổi ) số tác dụng phận

 Biết đợc công việc ,chế độ sinh hoạt ngày trẻ , biết biểu lộ cảm xúc theo tâm trạng v hon cnh

Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết ,óc quan sát tợng xung quanh Ph¸t triĨn thĨ lùc :

 Trẻ có khả thích thú thực vận động theo nhu cầu thân cách khéo léo Biết cách chăm sóc bảo vệ ,vệ sinh thể ,các phận ,các giác quan sức khỏe cho thân

 Ăn uống đầy đủ, hợp lý , biết ích lợi hứng thú với ăn

 Phát triển phối hợp vận động giác quan

 Trẻ có thể khỏe mạnh , vui vẻ a hoạt động , thích nghi với thời tiết ,môi trờng ( mặc quần áo phù hợp với thời tiết hàng ngày , theo mùa )

3 Phát triển ngôn ngữ :

Biết sử dụng từ tên phận , giác quan cđa c¬ thĨ

 Biết nói lên điều trẻ quan sát , nhận xét , biểu lộ cảm xúc , thái độ ngời lớn , bạn bè trẻ Phát triển thẩm mỹ :

 Yêu thích đẹp môi trờng tự nhiên , môi trờng xã hội

 Biết làm đẹp cho thân

Thể cmả xúc qua tranh vẽ , qua thơ ,bài hát Phát triển tình cảm quan hệ xà hội :

Nhận biết cảm nhận cảm xúc khác

 Biết giúp đỡ ngời xung quanh , biết lắng nghe trả lời lễ phép

 Béc lé suy nghÜ , c¶m nhËn trẻ với môi trờng xung quanh qua cử , lêi nãi ,®iƯu bé

Tôi ? + Sở thích t«i :

- Tơi thích ? Hoạt động tụi yờu thớch ?

- Tôi thích kết bạn với ? Tình cảm với ngời

+ Ngày sinh nhật : - Tuổi ngày sinh nhật tơi - Vì tơi thích ngày sinh nhật? - Cảm xúc tơi ngày sinh nhật - Tơi làm để ngày sinh nht vui v?

+ Diện mạo tôi: Tôi giống khác bạn nh : cao,thấp,béo,gầy

Cơ thể + Các phËn c¬ thĨ:

- Cơ thể gồm phận khác hợp thành - Tác dụng phận thể : vận động ,làm việc

- Giữ vệ sinh thể + Các giác quan : - Tên gọi ,tác dụng

- Rèn luyện giữ vệ sinh giác quan

Bản thân

Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh?+ Dinh dỡng ,vệ sinh,sức khỏe: Ăn ,uống,ngủ,vệ sinh thể + Môi trờng xanh,sạch,đẹp :

- Tơi cần mơi trờng xanh ,sạch,đẹp,an tồn - Tơi làm để mơi trờng ,đẹp?

+ Tình thơng : Tôi cần đợc ngời yêu thơng , phải yêu thơng ngời

+ Các hoạt động : Tôi cần đợc vui chơi luyện tập , cần đồ dùng,đồ chơi

III / Mạng hoạt động :

ThÓ dôc LQMTXQ LQVT

-Đi ghế thể dục , ghế - Khám phá phân biệt số đặc điểm : tôi,bạn, - Ôn nhận biết số băng dầu đội túi cát , bật xa 45 tên riêng,tuổi,giới tính,sở thích… phạm vi 5,6

cm , ném xa tay Gọi tên nói tác dụng phận thể - Xác định vị trí ,dới,trớc - Chơi vận động :Bịt mắt bắt dê, Tìm hiểu thể cần để lớn lên ? sau đối tợng

cắp cua,con quay,tạo dáng, nhảy - TC : nhận biết gọi tên,so sánh phận - Vẽ tô mầu,cắt dán số tiếp sức thể ,bạn có khác,bịt mắt nghe tiếng ,sờ đoán phận thể

đồ vật … – Vẽ số đồ dùng,đồ chơi theo nhu cầu thân phù hợp với số có sẵn

LQVH

- Đọc thơ ,kể chuyện thân Tạo hình

cỏc bn – Vẽ,tô ,xé dán , in …một số -Thơ : Làm anh,Tay ngoan,Những phận thể : tay,bàn chân , tai… mắt … – Cắt dán ,trang trí mặt nạ - Truyện : Tay phải,tay trái ; Cô bé - Nặn ngời t khác hoa hồng, Bản thân nhau ,đính thêm :mắt,tóc, mồm

- Vẽ cắt dán số đồ dùng thờng sử dụng : quần áo,mũ,dép bát ,thìa……

GDÂN LQCV

-Hát hát vỊ c¬ thĨ : ngãn tay ngoan, - Nhận biết chữ a - ă - â

cỏi mũi , bóp vai , bạn có biết tên - Tìm chữ học có tên phận , mừng sinh nhật … Cơ thể , đồ dùng ,đồ chơi

- Vận động ,làm theo lời hát bạn - Tô chữ a- ă- â

- TC : Tai tinh , Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Tập viết tên tên bạn Ai nhanh nhất………

IV / Kế hoạch hoạt động chung :

Tôi ? Cơ thể tơi Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh

Thể dục - Đi ghế thể dục

- TC : Nh¶y tiÕp søc

Đi ghế băng đầu đội túi cát

- TC : BËt xa 45cmNÐm xa mét tay LQVH - Th¬ : Làm anh - Truyện : Tay phải , tay

trái Truyện : Cô bé hoa hồng MTXQ - Khám phá phân biệt

s đặc điểm : , bạn ,tên riêng , tuổi , giới tính , sở thích ….

- Các phận thể bé Tìm hiểu thể bé cần để lớn

Tạo hình - Vẽ chân dung - Nặn ngời - Vẽ đồ dùng thân bé thờng sử dụng GDÂN Dạy hát : Bạn có biết tên

- Nghe : Nô cêi xinh

- TC : Tai tinh

- Dạy hát : Cùng bóp vai

- Nghe : ngón tay ngoan Dạy hát : Mời bạn ăn- Nghe : Ru em

( d©n ca Xê Đăng ) -TC : Tai tinh

LQCV - Làm quen : a - ă - â - Tập tô : a - ă - ©

LQVT Ôn số lợng phạm vi 5- Nhận biết số 5 Xác định vị trí , dới , trớc sau đối tợng có định h-ớng

- Sè ( tiÕt )

V / ChuÈn bÞ häc liƯu :

- Bài thơ , câu chuyện , tranh ảnh , phù hợp với chủ điểm để dạy trẻ

- Chuẩn bị nguyên vật liệu : giấy mầu , bút mầu , kéo , hồ dán , mặt nạ … để trẻ làm sách , làm tranh - Các loại có ghi đầy đủ ngày tháng năm

- Thông báo với phụ huynh cho trẻ mang ảnh , bạn thân trẻ , đồ chơi trẻ thích đến lớp

VI / Mở chủ đề :

- Nhắc trẻ đem ảnh chụp sinh nhật đến , cho trẻ xem trị chuyện ngày sinh nhật ( ngày tháng ? buổi sinh nhật đợc tổ chức ? ngày sinh nhật có ý nghĩa nh thé với ngời ? )

Ta tìm hiểu , khám phá , cô , bạn qua chủ điểm thân

K hoch hot ng gúc :

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Lu ý 1 Góc phân vai

- Gia đình - Bác sỹ - Bán hàng

- Biết chọn vai chơi theo vai chọn

- Thể quan tâm chăm sóc cha mẹ đến : tổ chức sinh nhật ,mua đồ dùng ,đồ chơi - Biết cách giao tiếp có bệnh nhân , biết cách khám theo hiểu biết trẻ - Biết bầy xếp hàng hóa gọn gàng , biết chào mời khách mua hàng

- Đồ dùng đồ chơi để góc qui định

- Cơ gợi ý cho trẻ tự nhận nhóm chơi vai chơi nhóm - Cơ nhắc trẻ chơi gọn , nói nhỏ + Gia đình :

- Dán ảnh sinh nhật bé,đồ dùng bé,đồ chơi bé,tổ chức sinh nhật cho bé,bé sinh hoạt nhà nh ?

- Pha nớc cam, làm bánh mỳ kẹp + Bác sỹ :

- Cơ thể bé nh ? Bác sỹ khám , giới thiệu cho bé cha mẹ cách giữ gìn bảo vệ giác quan , chất dinh dỡng cần thiết với thể

+ Bán hàng :

- dựng , chi ,đồ ăn uống cho bé , bầy đồ dùng ,đồ chơi , treo giá tiền , giao tiếp ngời mua ng-ời bán

2 Gãc t¹o h×nh

- Làm mặt rối ngời - Nặn ngời , nặn đồ chơi

- In vµ vÏ tay ,chân

- Vẽ phận thể

- Biết cách làm rối ngời nguyên vËt liƯu kh¸c

- Đợc chơi với mầu nớc - Ôn luyện kỹ vẽ,cắt ,dán ,nặn để tạo sản phẩm

- GiÊy , hồ,kéo,sáp mầu

- Bng ,t nn,np sa,len ,khuy

- Giới thiệu mẫu cô , nguyên vật liệu dùng để làm rối , để in ,vẽ,cắt - Cô hớng dẫn trẻ làm

+ Mặt rối : Dùng nắp hộp sữa, giấy bìa ,cắt dán chi tiết mắt ,mũi,tóc Tùy bạn trai hay gái để làm tóc dài ngắn khác ,có thể thêm tay chân

+ In tay chân : chọn mầu theo ý thích ,phết vào tay cho ấn nhẹ vào giy

- Trẻ tự làm hai bạn làm cho

ngời quần áo

3 Góc âm nhạc

- Chơi với loại nhạc cụ

- Chi mt số trò chơi : Tai tinh, Ai nhanh nhát ? - Vận động : Cái mũi, Cùng bóp vai

- BiÕt sư dơng mét sè nh¹c : mõ ,phách tre,xắc xô,trống

- Bit chi mt số trò chơi vận động theo lời hát

- Dụng cụ âm nhạc để nhóm - Mũ chóp

- Cơ nói u cầu buổi chơi - Cho trẻ tự chọn trò chơi , hát ,vn ng tr thớch

- Trẻ chơi

+ Tập cách tự tin biểu diễn,giới thiệu ,mạnh dạn,vận động bạn

4 Gãc s¸ch

- Xem làm sách sinh nhật , sở

thích,cảm xúc, phận thể, đồ dùng bé cần

- Biết xem sách cách - Làm quen cách làm sách tranh

- TruyÖn , tranh in s½n

- GiÊy ,bót

- KÐo hå ,giÊy mÇu

- Cơ giới thiệu sách tranh ,ngun liệu để làm

- Hớng dẫn trẻ cách làm: vẽ kể ngày sinh nhật , đồ dùng cần sử dụng , cảm xúc vui hay buồn - Cho trẻ nói cách đọc sách nhắc trẻ cách đọc giữ gìn đơi mắt

5 Gãc x©y dùng

- Biết dùng đồ chơi lắp ráp để ghép thành mơ hình ng-ời , khung ảnh ,đồ chơi - Dùng loại đồ chơi xây dựng khác tạo thành khung cảnh cơng viên

- §å chơi lắp ghép loại

- Cõy ,hoa ,ốn,hng rào

- Cô tọa đàm với trẻ nội dung chơi

- Cho trẻ nói ý định trẻ - Cô gợi ý thêm cho trẻ

+ Tuần : Tập ghép thành hình ngời từ hình

+ Tuần II : Xây dựng thêm mô hình công viên

+ Tuần III : Xây công viên hoàn chỉnh , với nhiều ngời ,bạn trai ,bạn gái

6 Góc học tập

- Làm sách chữ o- ô-ơ

- Xếp chữ tên ,tên bạn - Cắt dán đồ dùng phận thể theo số lợng

- Ôn luyện chữ học qua sách báo cắt dán,vẽ

- Biết tên xp c tờn

- Cắt , dán vẽ theo số có sẵn

- Giấy ,bút, kéo,hồ dán

- Các chữ mẫu

- Tuần : Chơi với chữ o- ô-ơ, chọn hình ảnh có chứa chữ cắt dán - Tuần : Đóng thành sách o-ô-ơ Vẽ dán phận thể - Tuần 3: Tập xếp tên tên bạn

* K hoch hot ng tun :

Tuần I :Tôi ?

( Từ ngày 8/10 đến 12/10/2007 )  Trò chuyện đầu ngày :

- Trò chuyện chủ điểm

- Trò chuyện tên riêng ngêi - Trß chun vỊ giãi tÝnh ngời - Trò chuyện sở thích ngời - Trò chuyện bạn thân ngời

 Thể dục sáng : Tập theo nhạc động tác :

- H« hấp : Hít thở kết hợp đa vòng - Tay : Đa trớc lên cao

- Chân : Ngồi khuỵu gèi

- Bơng : §øng nghiêng ngời sang hai bên - Toàn th©n

- BËt : Tách khép chân - Điều hoà

 Kế hoạch hoạt động ngày :

Ngµy / Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hớng dÉn Lu ý Thø hai

8 /10/2007

1/ Văn Học :

* KT :

- Trẻ biết tên ,tên tác

giả -Tranh minh hoạ -GiÊy, bót mÇu

* PhÇn :

Thơ: Làm anh

- Hiểu nội dung thơ : tình cảm anh em nhà , anh lín h¬n nhêng em bÐ

* KN :

- Trẻ đọc thuộc lời thơ,thể âm điệu tình cảm đọc thơ * TĐ :

- Trẻ biết yêu thơng quí mến anh em gia đình,biết nhờng nhịn em nhỏ

- Trò chuyện với trẻ tình cảm anh em nhà

- Hỏi bạn có em yêu em nh ?

* PhÇn :

- Cơ giới thiệu thơ , tên tác giả + Cô đọc lần diễn cảm lời - Hỏi lại trẻ tên thơ tên tác giả ?Bài thơ nói điều ?

+ Cô đọc lần kết hợp dùng tranh - Toạ đàm :

+ Với em bé bạn nhỏ làm việc

g× ?

+ Tình cảm bạn nhỏ với em nh ?

+ Nếu ,con làm ?

- GD trẻ yêu quí nhờng nhịn em nhỏ * Phần :

- Dạy trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức khác – Cơ nhắc trẻ thể tình cảm c

+ Cho trẻ vẽ quà tặng em Chuyển tiết Lộn cầu vồng

2/Thể dục: Đi ghÕ thĨ dơc

TC: Nh¶y tiÕp søc

* KT :

- Trẻ biết tên ng

- Nắm rõ luật chơi * KN :

- Trẻ thăng ,tự tin ghế thể dục - Bật liên tục không chạm vào vòng * TĐ :

- Trẻ mạnh dạn ,tự tin

- ghế băng thể dục

- 10 vßng thĨ dơc

* Khởi động : đội hình vịng trịn kiểu chân, chạy nhẹ nhàng hàng

* Trọng động:

a)BTPTC :

- Tay: Đa trớc lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối

- Bụng: Cúi gập ngêi phÝa tríc - BËt: T¸ch tiÕn phÝa tríc b) V§CB:

- Cho trẻ đứng dồn thành hàng ngang đối diện cách 3-4m

tích tay chống hông tự tin bớc ghế

- Cho trẻ trẻ lên tập , cô bạn nhân xét

-Trẻ thực tập lần lợt , cô ý quan sát sửa sai cho trẻ

c)TCVĐ: Nhảy tiếp sức - Cô nói cách chơi

- Cho trẻ chơi theo đội thi đua với

* Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng

3/ HĐNT: * NDC :

Quan sát rau cải

* VĐ : Tạo dáng * Chơi tự do

- Trẻ quan sát nêu nhận xét rau

- Biết ích lợi rau xanh với thể

- Biết cách chơi trò chơi

- Ch tr ng quan sỏt sch

* Cô trẻ dạo vào vờn - Cô gợi ý cho trẻ nêu ý kiến rau

- Cô cung cấp thêm kiến thức cho trẻ - Cho trẻ biÕt rau cã nhiỊu VTM rÊt tèt cho c¬ thĨ

* Chơi vận động

- C« phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự

4/ HĐC: Rèn vệ sinh: Thực hành cởi , mặc áo

- Trẻ biết cách tự cởi mặc áo phù hợp với thêi tiÕt

- Aó trẻ - Cho trẻ chơi trị chơi : Nhắm mắt , đốn tên - Trẻ lên nhắm mắt sờ sau đốn xem quần áo ?

- Cô mời trẻ lên mặc cởi áo cho bạn nhận xét

- Cô hớng dẫn lại cách mặc cởi áo - Cho trẻ làm lần lợt

- Nhc tr mc qun o với thời tiêt

Thø ba 9/10/2007

1/ Tạo hình : * Kiến thức :- Trẻ biết đặc điểm

- Tranh vÏ ch©n

Vẽ chân dung

riêng : đầu , tóc, mắt ,mũi

- Trẻ nêu ý định vẽ nh ?

* KN :

- Trẻ biết cách xoay dọc tờ giấy để vẽ chân dung - Tơ mầu đẹp,rõ ràng ,tơi sáng

*T§ :

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho thân

- Giấy , bút mầu - Trò chuyện với trẻ giới tính, tên riêng ngời

* Phần II :

- Cho trẻ xem tranh chân dung cô giáo

- Trẻ nhận xét mầu sắc ,hình dáng,đầu , tóc , mặt

- Cô nói yêu cầu trẻ vẽ chân dung

- Hỏi trẻ cách vẽ chân dung

- Cô gợi ý thêm cho trẻ nhắc trẻ tô mầu đậm , rõ

- Trẻ vẽ , cô quan sát nhắc nhở trẻ

* Phần III :

- Cho trẻ xem bạn , trẻ chọn đẹp

- Treo bµi vµ nhËn xÐt

2/HĐNT: * NDC: Đọc thơ : Tay ngoan * VĐ: Cua cắp * Chơi tự do

- Tr c thuc th cựng cụ

- Biết cách chơi trò chơi

- Sỏi * Cô hỏi trẻ : Tay đâu ? - Cô giới thiệu thơ : Tay ngoan Tác giả : Võ Nh Chơn

- Cô đọc cho trẻ đọc cô với nhièu hình thức khác

* Chơi vận ng

- Cô phổ biến cách chơi

- Cho lớp chơi 3-4 lần theo nhóm nhỏ

* Chơi tự

3/ HĐC: Tập tô : NÐt khuyÕt

- Cầm bút ngồi t , tô chiều - Trùng khít nét chấm

- Vë , bót ch×

- Bàn ,ghế - Cô giới thiệu nét cong trái , nét congphải - Cô tô mẫu nói cách tô

Thứ t 10/10/2007 1/ LQVT:

- Ôn số lợng - Nhận biết số

*Kỹ năng:

-Tr nhn bit nhóm đồ vật đồ chơi,có số lợng 1->5

-Nhận biết đợc số - Sử dụng đợc số phạm vi *Kỹ năng:

-Trẻ phân biệt đợc số l-ợng phạm vi qua thính giác

- Phát triển khả tri giác

*Thỏi :

-Biết giữ gìn phạn thể

-Số 1,2,3 , 4, 5mỗi trẻ 1bộ

-Bộ số cô - nhà có gắn số 1->5

* Phần I : Luyện tập nhận biết số l-ợng phạm vi :

-Nghe tiếng động (tiếng trống, tiếng vỗ tay…) trẻ nói s lng

- Tìm phận thể có số lợng - Tìm phận thể có số lợng

*Phần II : Nhận biết chữ số , sử dụng số phạm vi

+ Cho trẻ lên hát : Bạn có biết tên

- Mời trẻ lấy đồ dùng cho - Cho trẻ đếm số bạn số đồ dùng - Cho trẻ tìm số

- C« giíi thiƯu sè

- Cho trẻ đặt số vào nhóm đồ dùng tơng ứng

+ Sử dụng số phạm vi : - Cô giơ ngón tay trẻ giơ số tơng ứng

- Số - Số - Số nhiều

* PhÇn III : Lun tËp

- Chơi trị chơi : V ỳng nh

2/HĐNT: * NDC: Vẽ bạn thân * TCVĐ: Bắt chớc tạo dáng

Ch¬i tù do

- Trẻ vẽ đợc bạn mà q với đặc điểm bật

- Chơi trò chơi hứng thú

- Phấn vẽ * Cô trẻ hát : Tìm bạn thân - Hỏi trẻ lớp thích bạn ?

- Cho trẻ tả bạn

- Hỏi trẻ vẽ nh ,cô gợi ý thêm cho trỴ

- TrỴ vÏ - NhËn xÐt

3/HĐC: Làm toán ( trang 12 )

- Trẻ làm đợc theo yêu

cầu cô - Vở , bút - Cô nói yêu cầu - Hớng dẫn trẻ cách làm - TrỴ thùc hiƯn

- NhËn xÐt

Thứ năm 11/10/2007 1/ MTXQ:

Khỏm phỏ , phõn biệt số đặc điểm : , bạn , tên riêng , tuổi , giới tính, sở thích

* KT:

- TrỴ cã hiĨu biÕt vỊ giíi tÝnh

- BiÕt ngµy sinh vµ ti cđa m×nh

- Nêu đợc sở thích thân

* KN:

- Hiểu đợc ýnghĩa ngày sinh nhật ngời

- Ph¸t hiƯn giống khác với bạn

* T§ :

- Trẻ biết quan tõm n

- Mỗi trẻ có tờ giÊy cã vÏ s½n mét ngän nÕn

- GiÊy, bút - Đĩa nhạc

- Dặn trẻ hỏi bố mẹ ngày sinh nhật

* Phần I :

- Cả lớp chơi trò chơi : Hãy đứng bên phải tơi

* PhÇn II :

+ Cho trẻ biết giới tính mình; - Các bạn trai đứng bên phải cơ, bạn gái đứng bên trái cô

- Cã nhóm nam nữ , nhóm không?

- Cho trẻ biết có giới tính : nam- nữ nhng tất cảc bạn - Cả lớp hát : Bạn có biết tên tơi - Mỗi bạn có tên khác + S thớch riờng:

- Năm tuổi?

- Những sinh tháng ( 2->12) vỊ mét nhãm vµ vÏ vµo ngän nÕn cđa quà thích ngày sinh nhËt

- Cho trẻ đếm tháng sinh nhật có bạn ?

- TrỴ vÏ xong dán vào bìa to

- Cỏc bn thích đợc tặng q ngày sinh nhật ? Tại sở thích khơng giống nhau?

sinh nhật cho bạn sinh tháng 10

Chuyển tiết Trời ma

2/ GDÂN: *Dạy hát :

Bạn có biết tên

* Nghe h¸t :

Nơ cêi xinh

* KT:

- Trẻ biết tên ,tên tác giả

- Hiểu nội dung hát * KN:

- Tr hỏt thuc li ,ỳng nhc

- Chăm nghe cô hát * TĐ :

- Trẻ biết trân trọng tên riêng ng-ời

- Băng nhạc * Phần I- Cô trẻ trò chuyện tên : riêng ngời

- GD trẻ biết trân trọng tên

* Phần II :

+ Dạy hát :

- Cô giới thiệu hát Bạn có biết tên ,tên tác giả , cô hát lần - Cô hát lần , nói nội dung hát - Cho trẻ hát cô : lớp , tổ , nhóm ,cá nhân

- Kết hợp cho trẻ đứng lên giới thiệu tên

+ Nghe h¸t :

- Giíi thiệu hát : Nụ cời xinh - Cô hát trẻ nghe lần

- Ln cụ hỏt , trẻ vận động

* PhÇn III :

- KÕt thóc tiÕt häc ,nhËn xÐt

3/ H§NT: * NDC :

VÏ phÊn theo ý thích.

* TCVĐ: Tập tầm vông * Chơi tù do

- Trẻ vẽ đợc theo ý thích ca mỡnh

- Biết chơi trò chơi

- Phấn * Cô nói yêu cầu - Trẻ nói vẽ ?

- Trẻ vẽ Xem nhận xét * Cô hớng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm

* Chơi tự sân trờng

4/ HĐC: Chơi trò chơi:

Ai nhanh - Tr biết cách chơi trò chơi - tranh vẽ thể ngời - Cô phổ biến cách chơi - Cô nói : “ Mắt” – trẻ trả lời : “ Mắt để nhìn “ đồng thời làm động tác đọc sách , nhìn vật

Thứ sáu 12/10/2007 1/ LQCV:

Làm quen : a - ă - â

*Kiến thức:

-Dạy trẻ nhận biết phân biệt chữ a-ă-â

-Trẻ biết từ có chứa a-ă-â

*Kỹ năng:

-Phỏt õm ỳng ch: a--õ

-Nhận chữ a-ă-â từ

-Biết tìm từ có chứa chữ a-ă-â

*Thỏi :

-Cú n np v thúi quen học chữ : lấy cất dựng

-Thẻ chữ a-ă-â cho cô trỴ

-Đồ dùng ,đồ chơi có chứa chữ a-ă-â: hoa tai, cặp tóc , siêu nhân -Lơ tơ có chứa từ cho trẻ chơi trị chơi

*PhÇn I :

- Cô trẻ trò chuyện së thÝch cđa trỴ

- Con thích chơi đồ chơi ?

*Phần II : Làm quen với chữ a-ă-â + Cho trẻ xem đôi hoa tai giới thiệu từ “hoa tai”

- Trẻ đọc từ “hoa tai”

- Cô giới thiệu chữ “a” ,đọc mẫu , cho lớp đọc , cá nhân c - Phõn tớch nột ch

- Trẻ tìm chữ a giơ lên

+ (Với chữ ă , â cô làm tơng tự với từ : cặp tóc ; siêu nhân )

-So sánh giống khác chữ a-ă, a-â

- Giới thiệu chữ viết thờng chữ in hoa

*Phn III : TC nhận biết chữ cái: -Tìm nhanh thẻ chữ a,ă,â theo lệnh -Tìm tên loại đồ dùng ,đồ chơi có ch a,ă,â

- Nèi ch÷

2/HĐNT: * NDC:

Quan sát thời tiết trò chuyện cách mặc quần áo * VĐ :

Bịt mắt nghe tiếng

* Chơi tự do

- Trẻ cảm nhận thời tiết biét mạec quần áo phù hợp với thời tiết

- Biết cách chơi trò chơi

- Mũ chóp * Hỏi trẻ hôm thÊy thêi tiÕt nh thÕ nµo ?

- Mäi ngời thờng mặc quần áo ? - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết

* VĐ : Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự sân trờng

3/ HĐC: Nêu gơng bé ngoan

Trẻ biết nhận xét -u,khuyết điểm bạn

- Đàn

-Mạnh dạn, tự tin -Trẻ tham gia văn nghệ.Tập cho trẻ biểu diễn hồn nhiên vui tơi

PHũNG giỏo dc đào tạo QUậN hAI bà tRƯNG trờng mầm non 8-3.

Chủ điểm ii :

Bản thân

Thêi gian thùc hiƯn : tn ( Tõ 8/10 > 26/10 /2007)

Giáo viên : Bùi Pwơng Hoa Lê Ngọc Hồng

lứa tuổi : mẫu giáo lớn Lớp mẫu giáo: a2

Năm học: 2007- 2008

Tuần II :Cơ thể bé

( T ngày 15/10 đến 19/10/2007 )  Trò chuyện đầu ngày :

- Trò chuyện phận thể

- Trò chuyện chức bé phËn

- Trß chun vỊ sù quan trọng phận thể

- Trò chuyện với trẻ việc chăm sóc giữ gìn phận

 Thể dục sáng : Tập theo nhạc động tác :

- Hô hấp : Hít thở kết hợp đa vòng - Tay : Đa trớc lên cao

- Ch©n : Ngåi khuỵu gối

- Bụng : §øng nghiªng ngêi sang hai bªn - Toàn thân

- Bật : Tách khép chân - Điều hoà

 Kế hoạch hoạt động ngày :

Ngày / Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Híng dÉn Lu ý Thø hai

15 /10/2007

1/ Văn Học :

Truyện : Tay phải tay trái

* KT :

- Trẻ biết tên ,tên tác giả

- Hiểu nội dung thơ : tình cảm anh em nhà , anh lín h¬n nhêng em bÐ

* KN :

- Trẻ đọc thuộc lời thơ,thể âm điệu tình cảm đọc thơ

-Tranh minh hoạ -Giấy, bút mầu

* Phần :

- Cô trẻ hát : Em có ba em có má

- Trò chuyện với trẻ tình cảm anh em nhà

- Hỏi bạn có em yêu em nh ?

* Phần :

* T§ :

- Trẻ biết u thơng q mến anh em gia đình,biết nhờng nhn cỏc em nh

giả ?Bài thơ nói điều ?

+ Cụ c ln kết hợp dùng tranh - Toạ đàm :

+ Với em bé bạn nhỏ làm việc

?

+ Tình cảm bạn nhỏ với em nh ?

+ Nếu ,con làm ?

- GD trẻ yêu quí nhờng nhịn em nhỏ * Phần :

- Dạy trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức khác – Cơ nhắc trẻ thể tình cảm đọc

+ Cho trỴ vÏ quà tặng em Chuyển tiết Lộn cầu vồng

2/Th dục: Đi ghế băng đầu đội túi cát

TC: Nh¶y tiÕp søc

* KT :

- Trẻ biết tên vận động

- Nắm rõ luật chơi * KN :

- Trẻ thăng ,tự tin ghế thể dục, không làm rơi túi cát - Bật liên tục không chạm vào vòng * TĐ :

- Trẻ mạnh dạn ,tự tin

- ghế băng thể dơc

- 10 vßng thĨ dơc - 10 tói c¸t

* Khởi động : đội hình vịng trịn kiểu chân, chạy nhẹ nhàng hàng

* Trọng động:

a)BTPTC :

- Tay: Đa trớc lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối

- Bơng: Cói gËp ngêi phÝa tríc - BËt: Tách tiến phía trớc b) VĐCB:

- Cho trẻ đứng dồn thành hàng ngang đối diện cách 3-4m

- Cô làm mẫu lần , lần thứ có phân tích: đặt túi cát lên đầu tay chống hông bớc lên ghế tự tin bớc ghế, bớc xuống để túi cát vào rổ - Cho trẻ trẻ lên tập , bạn nhân xét

-TrỴ thùc hiƯn tập lần lợt , cô ý quan sát sưa sai cho trỴ

- Cho trẻ chơi theo đội thi đua với

* Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng

3/ H§NT: * NDC : VÏ tù do * V§ : Nhẩy lò cò * Chơi tự do

- Tr vễ đợc phấn sân hình theo ý thích - Biết cách chơi trị chơi

- PhÊn tr¾ng

- Sân * Cơ trẻ trị chuyện đề tài vẽ - Cô gợi ý cho trẻ nêu ý định ca mỡnh

- Cô cung cấp thêm kiến thøc cho trỴ - TrÏ vÏ – NhËn xÐt

* Chi ng

- Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự

4/ H§C: RÌn vƯ sinh:

Rửa tay - Trẻ biết cácayr tay cách rửa tay bẩn hay vệ sinh xong

- Nớc khăn lau tay

- Cho lớp hát : Khám tay - Cô cho trẻ lên rửa tay cho

lớp xem

- Cô trẻ nhận xét - Cô nhắc lại kỹ rửa tay - Cho trẻ rửa tay

- Nhắc trẻ rửa tay bẩn sau vệ sinh

Thứ ba 16/10/2007 1/ Tạo hình :

NỈn ngêi

* KiÕn thøc :

- Trẻ biết đặc điểm riêng : đầu , tóc, mắt ,mũi

- Trẻ nêu ý định nặn nh ?

* KN :

- Trẻ dùng kỹ véo ,gắn đính để nặn thành hình ngời

- Bảng ,đất nặn - Mẫu cô - Khuy , hột hạt

* Phần I :

- Cho lớp hát : Nụ cời xinh

- Trò chuyện với trẻ phận thể ngời

* Phần II :

- Cho trẻ xem mẫu cô

- Trẻ nhận xét ,hình dáng phận , cách nặn

*TĐ :

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho thân

đính thêm mắt , mũi ,mồm

… …

- Trẻ nặn cô quan sát nhắc nhở

* Phần III :

- Cho trẻ bầy sản phẩm nhận xét

2/HĐNT: * NDC:

So sánh chiều cao với bạn.

* VĐ:

Tung bắt bóng

* Chơi tự do

-Trẻ biết ngời có hình dáng khác cao , thấp, béo, gầy - Tung bắt bóng xác

- Búng nhựa * Cho trẻ chơi : Tìm bạn thân- Mời đôi bạn lên để nhận xét - Cho trẻ so sánh với bạn khác chiều cao

- Cô cho trẻ biết : ngời có hình dáng khác

* Chi ng

- Cô phổ biến cách chơi

- Cho lớp chơi 3-4 lần theo nhóm nhỏ

* Chơi tự

3/ HĐC: Tập tô : NÐt cong

- Cầm bút ngồi t , tơ chiều - Trùng khít nột chm

- Vở , bút chì - Bàn ,ghế

- Cô giới thiệu nét cong trái , nét cong phải

- Cô tô mẫu nói cách tô

- Cho trẻ tô , nhắc trẻ t thÕ ngåi t« - NhËn xÐt

Thø t 17/10/2007 1/ LQVT:

- Xác định vị trí , dới , tr-ớc , sau đối tợng khác có định h-ớng

*KiÕn thøc:

- Trẻ xác định đợc phía , phía dới , phía tr-ớc , phía sau đối t-ợng khác có định h-óng trớc sau

* Kỹ :

- Tr cú k nng xỏc định dới ,trớc sau * Thái độ :

- Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng

- Một số đồ chơi trẻ thờng thích chơi

- Nhµ cã cưa

* Phần I : Luyện tập xác định phía , phía dới, phía trớc , phía sau thân trẻ bạn khác :

- Cho trẻ lấy đồ chơi mà trẻ thích , sau u cầu trẻ đặt đồ chơi theo phía trẻ

- Chơi trò chơi : Đồ chơi phÝa nµo ?

Trẻ đốn đồ chơi phía bạn

*Phần II : Nhận biết phía , phía dới, phía trớc , phía sau đối tợng khác

- sau lần trẻ xác định cô đổi chỗ vật đồ chơi

- Cho trẻ đặt đồ chơi theo hiệu lệnh cô

* Phần III : Luyện tập xác định phía trớc , phía sau :

- Chơi trò chơi : Về nhà

2/H§NT: * NDC:

Hát vận động Cái mũi

* TCV§: Nhanh tay Ch¬i tù do

- Trẻ hát vận động theo lời hát vui vẻ - Chơi trò chơi hứng thú

- Địa điểm để trẻ

ngồi * Cô trẻ hát vận động theolời hát - Cho hai trẻ quay mặt vo hỏt

* Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự

3/HĐC: Làm vë to¸n ( trang 52, 53 )

- Tr lm c theo yờu

cầu cô - Vở , bút - Cô nói yêu cầu - Hớng dẫn trẻ cách làm - Trẻ thực

- Nhận xét

Thứ năm 18/10/2007 1/ MTXQ:

Các phận thể bé

* KT:

- TrỴ biÕt mét sè bé phận thể tác dụng chúng: mắt , mũi, mồm,tai, tay, chân ,răng ,lỡi, tóc * KN :

- Trẻ có nhận xét qua trải

nghiệm thực tế * TĐ :

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ thể

-Tranh vẽ thể ngời

- Tranh vẽ thể thiếu số phận

* Phần I :

- Cho lớp : Trốn cô

* Phần II :

- Cho trẻ xem tranh vẽ thể ngời trẻ gọi tên nói tác dụng phận

- Cơ trẻ làm thí nghiệm cụ thể để làm rõ tác dụng số phận : ngửi , sờ , nếm , vận động , bịt mắt …

- Gi¸o dơc trẻ giữ gìn phận thể

* Phần III : Luyện tập

- Kể tên phận thể : cô nói tên trẻ nói tác dụng ngợc lại - Cho trẻ vẽ phận thể thiếu tranh

2/ GDÂN: *Dạy hát :

Cùng bóp vai

* Nghe h¸t :

5 ngãn tay ngoan

* KT:

- Trẻ biết tên ,tên tác giả

- Hiểu nội dung hát * KN:

- Trẻ hát thuộc lời ,đúng nhạc

- Chăm nghe cô hát * TĐ :

- Trẻ biết đoàn kết bạn

- Băng nhạc * Phần I- Cô trẻ chơi trò chơi : Cô nói tên : phận trẻ phải nhanh

* Phần II :

+ Dạy hát :

- Cô giới thiệu hát Cùng bóp vai ,tên tác giả , cô hát lần

- Cô hát lần , nói nội dung hát - Cho trẻ hát cô : lớp , tổ , nhóm ,cá nhân

- Kt hp cho tr ng bạn theo lời hát

+ Nghe hát :

- Giới thiệu hát : ngón tay ngoan

- Cô hát trẻ nghe lÇn

- Lần hát , trẻ vận động

* PhÇn III :

- KÕt thóc tiÕt häc , nhËn xÐt

3/ H§NT: * NDC :

VÏ phÊn theo ý thích.

* TCVĐ: Tập tầm vông * Chơi tù do

- Trẻ vẽ đợc theo ý thích ca mỡnh

- Biết chơi trò chơi

- Phấn * Cô nói yêu cầu - Trẻ nói vẽ ?

- Trẻ vẽ Xem nhận xét * Cô hớng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm

* Chơi tự sân trờng

4/ H§C:

VƯ sinh

các góc chơi - Trẻ biết dùng khăn lau xếp đồ chơi gọn gàng góc chơi

- Khăn lau - Cơ nói u cầu phân nhóm cho trẻ lau góc - Cô quan sát , giúp đỡ nhắc

nhë trẻ - Nhận xét

Thứ sáu

19/10/2007 *KiÕn thøc:

1/ LQCV:

Tập tô a - ă - â

chữ a-ă-â *Kỹ năng:

- Cm bỳt v ngi ỳng t

- Tơ chiều , trùng khít nét chấm mờ *Thái độ:

-Có nề nếp thói quen học chữ : lấy ct dựng

- Trẻ kể cô viết lên bảng

- Cho trẻ lên gạch chân chữ a- ă- â từ

*Phần II :

- Cô giới thiệu chữ cần tô cho tr c

- Cô tô mẫu hớng dẫn cách tô - Hỏi lại trẻ cách cầm bút t thÕ ngåi

- Trẻ tô , cô quan sát nhắc nhở trẻ Giữa cho trẻ vận động : Nào ta tập thể dục

* PhÇn III :

- Nhận xét tô đẹp trùng khớt chm

2/HĐNT: * NDC:

Quan sát thời tiết trò chuyện cách mặc quần áo * VĐ :

Bịt mắt nghe tiÕng

* Ch¬i tù do

- Trẻ cảm nhận thời tiết biét mạec quần ¸o phï hỵp víi thêi tiÕt

- BiÕt c¸ch chơi trò chơi

- Mũ chóp * Hỏi trẻ hôm thấy thời tiết nh ?

- Mọi ngời thờng mặc quần áo ? - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết

* VĐ : Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự sân trờng

3/ HĐC: Nêu gơng bé ngoan

Trẻ biết nhận xét -u,khuyết điểm bạn

-Mạnh dạn, tự tin

- Đàn

Tun III :Tụi cần để lớn lên khỏe mạnh

( Từ ngày 22/10 đến 26/10/2007 )  Trò chuyện đầu ngày :

- Trò chuyện điều kiện để thể phát triển khỏe mạnh - Trò chuyện dinh dỡng , vệ sinh sức khỏe

- Trò chuyện môi trờng xanh ,sạch ,đẹp - Trị chuyện tình thơng

- Trị chuyện với trẻ hoạt động

 Thể dục sáng : Tập theo nhạc động tác :

- Hô hấp : Hít thở kết hợp đa vòng - Tay : Đa trớc lên cao

- Ch©n : Ngåi khuỵu gối

- Bụng : §øng nghiªng ngêi sang hai bªn - Toàn thân

- Bật : Tách khép chân - Điều hoà

 Kế hoạch hoạt động ngày :

Ngày / Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hớng dẫn Lu ý Thø hai

22 /10/2007

1/ Văn Học :

Thơ : Thơng ông

- Trẻ biết tên ,tên tác giả

- Hiểu nội dung thơ : tình cảm ông cháu

* KN :

- Tr đọc thuộc lời thơ,thể âm điệu tình cảm đọc thơ

* T§ :

- Trẻ biết yêu thơng quí mến giúp đỡ ông bà cha mẹ

-Tranh minh ho¹

-Giấy, bút mầu - Cô trẻ hát : Ơng cháu - Trị chuyện với trẻ tình cảm gia đình

- Hỏi nhà bạn có ông bà ? Con làm giúp đỡ ông bà ?

* PhÇn :

- Cơ giới thiệu thơ , tên tác giả + Cô đọc lần diễn cảm lời - Hỏi lại trẻ tên thơ tên tác giả ? Bài thơ nói điều ? + Cơ đọc lần kết hợp dùng tranh - Toạ đàm :

+ Ông bạn Việt bị ? + Bạn Việt làm giúp đỡ ơng ? + Ông cảm thấy ?

+ Và ơng nói với Việt?

* PhÇn :

- Dạy trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức khác – Cơ nhắc trẻ thể tình cảm đọc

Chun tiÕt Lén cÇu vång

2/ThĨ dơc: - BËt xa 45cm

- NÐm xa tay

* KT :

- Trẻ biết tên nội dung vận động

* KN :

- Trẻ bật t nửa bàn chân không chạm vào vạch

- Cầm bao cát tay phải ném t

* T§ :

- Trẻ mạnh dạn tự tin tập

- Bao cát

- Sân tập có vẽ vạch chuẩn

* Khởi động : đội hình vịng trịn kiểu chân, chạy nhẹ nhàng hàng

* Trọng động: a)BTPTC :

- Tay: §a trớc lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối

- Bơng: Cói gËp ngêi phÝa tríc - BËt: tiÕn phÝa tríc

b) V§CB:

+ BËt xa 45cm:

ngang đối diện cách 3-4m

- Cô làm mẫu lần , lần thứ có phân tích: đứng tự nhiên trớc vạch chuẩn hai tay đa phía trớc lăng nhẹ sau xuống dới để lấy đà , gối khụyu ngời ngả , bật chạm đất nửa bàn chân , tay đa trớc

- Cho trỴ trẻ lên tập , cô bạn nhân xét

-Trẻ thực tập lần lợt , cô ý quan sát sửa sai cho trẻ

+ NÐm xa b»ng tay :

- C« nÐm mẫu phân tích cách thực

- Cho trẻ tập lần lợt - Nhận xét

* Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng

3/ HĐNT: * NDC : VÏ tù do * V§ :

Mèo chim sẻ * Chơi tự do

- Trẻ vễ đợc phấn sân hình theo ý thích - Biết cách chơi trị chơi

- PhÊn tr¾ng

- Sân * Cơ trẻ trị chuyện đề tài vẽ - Cô gợi ý cho trẻ nêu ý định

- C« cung cÊp thêm kiến thức cho trẻ - Trẽ vẽ Nhận xÐt

* Chơi vận động

- C« phỉ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tù

4/ H§C: RÌn vƯ sinh

Lau mặt - Trẻ biết cách lau mặt sau ăn cơm xong - Khăn mặt trẻ

- Cho lớp hát : Rửa mặt nh mèo

- Cô cho trẻ lên lau mặt cho lớp xem

- Cô trẻ nhận xét - Cô nhắc lại kỹ lau mặt - Cho trẻ lau mỈt

Thø ba 23/10/2007 1/ Tạo hình :

V dựng bn thõn bé thờng sử dụng

* KiÕn thøc :

- Trẻ biết loại đồ dùng thờng sử dụng hàng ngày

- Nói đợc cơng dụng số lọai đồ dùng

* KN :

- Trẻ vẽ rõ ràng tô mầu đẹp số đồ dùng quen thuộc

*T§ :

- Trẻ biết giữ gìn loại đồ dùng , đồ chơi

- Tranh vẽ số đồ dùng

- Vë bót mÇu

* PhÇn I :

- Cho lớp trị chuyện số đồ dùng mà trẻ thờng sử dụng - GD trẻ giữ gìn đồ dùng

* Phần II :

- Cho trẻ xem mẫu cđa c«

- Trẻ nhận xét gọi tên đồ dùng quen thuộc

- Cho trẻ nói ý định trẻ - Trẻ vẽ – cô quan sát nhắc nhở

* PhÇn III :

- Cho trẻ bầy sản phẩm nhận xét

2/HĐNT: * NDC: Trò chuyện nhu càu thể * VĐ:

Tung bắt bãng

* Ch¬i tù do

-Trẻ biết cần phải ăn uống đầy đủ hợp lý để thể phát triển khoẻ mạnh - Tung bắt bóng chớnh xỏc

- Bóng nhựa * Cho trẻ hát : mời bạn ăn

-Cụ gi ý cho tr nói nhóm thực phẩm để thể phát triển khoẻ mạnh

- GD trẻ ăn uống đầy đủ * Chơi vận động

- C« phỉ biÕn cách chơi

- Cho lớp chơi 3-4 lần theo tõng nhãm nhá

* Ch¬i tù

3/ HĐC:

Làm tập tô : Bµi

- Trẻ làm đợc theo yêu

cầu cô - Vở , bút chì- Bàn ,ghế - Cô cho trẻ giở nói yêu cầu củabài - Hớng dẫn trẻ cách làm

- TrỴ thùc hiƯn - NhËn xÐt

Thø t

1/ LQVT:

Sè ( tiÕt )

- Trẻ biết đếm đến - Nhận biết nhóm có đối tợng

- NhËn biÕt sè

* KN :

- Trẻ tìm nhóm có số lỵng

- đặt số tơng ứng với số lợng

* T§ :

- Trẻ có nề nếp học , lấy cất đồ dùng ỳng ch

cá

- Thẻ số

- Các nhóm đồ chơi có số lợng 5,6 xung quanh lớp - Vở , tốn

- Bót mÇu

đồ vật có số lợng :

- Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lợng

*Phần II : Tạo nhóm có đồ vật , đếm đến , nhận biết số

- Cho trẻ xếp tất mèo - Tặng cho mèo cá - Cho trẻ xếp tơng ứng nhận xét số mèo sè c¸

- Trẻ đếm tạo ,thờm mt cỏ

- Đếm cá mÌo

- Tìm nhóm đồ chơi có số lợng - Tìm số đặt vào nhóm

- Cho trẻ cất dần cá mèo kết hợp đặt số

* PhÇn III : Lun tËp nhËn biết số l-ợng số :

- Làm toán

2/HĐNT: * NDC:

Hỏt vận động Cùng bóp vai * TCVĐ:

Mèo đuổỉ chuột Chơi tự do

- Tr hỏt vận động theo lời hát vui vẻ - Chơi trò chơi hứng thú

- Địa điểm để trẻ

ngồi * Cô trẻ hát vận động theolời hát - Cho hai trẻ quay mặt vào để hát

* Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự

3/HĐC: Làm toán ( trang 14 )

- Trẻ làm đợc theo u

cÇu cđa cô - Vở , bút - Cô nói yêu cầu - Hớng dẫn trẻ cách làm - Trẻ thực

- Nhận xét

Thứ năm 25/10/2007 1/ MTXQ:

Tìm hiểu thể

* KT:

- Trẻ biết thể cần có điều kiện để phát triển khỏe mạnh

-Tranh vẽ thể ngời

- Lô tô

* Phần I :

- Cho lớp tập : Nµo chóng ta cïng tËp thĨ dơc

bé cần để lớn lên khoẻ mạnh

- Ăn uống đầy đủ - Môi trờng sạch,đẹp - Tình yêu thơng ngời

* KN :

- Trẻ có nhận xét qua trải

nghiệm thực tế

* TĐ :

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ thể - Biết yêu thơng ng-ời

- Cho trẻ nói muốn thể khỏe mạnh phải cần ?

- n ung nh đủ chất ? - Con ngời cần sống gia đình nh ?

- Môi trờng xung quanh phải ?

- Con cần làm để giữ mơi trờng ln đẹp ?

* PhÇn III : Lun tËp

- Cho trẻ chọn ăn đủ chất - Hát hát tình cảm gia đình,bạn bè : nhà thơng , lớp

- Chơi trò chơi vận động

2/ H§NT: * NDC :

VÏ phÊn theo ý thích.

* TCVĐ: Bỏ giẻ

* Chơi tự do

- Trẻ vẽ đợc theo ý thích mỡnh

- Biết chơi trò chơi

- Phấn * Cô nói yêu cầu - Trẻ nói vẽ ?

- Trẻ vẽ Xem nhận xét * Cô hớng dẫn cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm

* Chơi tự sân trờng

3/ HĐC:

Vệ sinh các góc chơi

- Trẻ biết dùng khăn lau xếp đồ chơi gọn gàng góc chơi

- Khăn lau - Cơ nói u cầu phân nhóm cho trẻ lau góc - Cơ quan sát , giúp đỡ nhắc

nhë trỴ - Nhận xét

Thứ sáu 26/10/2007 1/ GDÂN: *Dạy hát :

* KT:

- Trẻ biết tên ,tên tác giả

- Băng nhạc - Mũ âm nhạc

* Phần I :

- Cô trò chuyện hỏi trẻ sáng học ăn ?

Mời bạn ăn

* Nghe h¸t :

Ru em * TC : Tai tinh

- Hiểu nội dung hát - Biết hát nghe dân ca Xê Đăng

* KN:

- Trẻ hát thuộc lời ,đúng nhạc

- Chăm nghe cô hát - Biết chơi trò chơi

* TĐ :

- Tr bit n ung y

thức ăn ?

* Phần II :

+ Dạy hát :

- Cô giới thiệu hát Mời bạn ăn ,tên tác giả , cô hát lần

- Cô hát lần , nói nội dung hát - Cho trẻ hát cô : lớp , tổ , nhóm ,cá nhân

+ Nghe hát :

- Giới thiệu hát : Ru em dân ca Xê Đăng

- Cô hát trẻ nghe lÇn

- Lần hát , trẻ làm động tác cùng

+ Trß chơi : Tai tinh - Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Phần III :

- KÕt thóc tiÕt häc , nhËn xét

2/HĐNT: * NDC:

Quan sát vờn rau

* VĐ :

Tìm bạn thân * Chơi tự do

- Biết cách chơi trò chơi - Nhận xét lớn lên rau

* Cô gợi ý cho trẻ nêu nhận xét rau vờn

- Cho trẻ nói yếu tố để phát triển

* VĐ : Cô giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự sân trờng

3/ HĐC: Nêu gơng bé ngoan

Trẻ biết nhận xét -u,khuyết điểm bạn

-Mạnh dạn, tự tin

- Đàn

- Phiu ngoan -Tr nhn xột thân bạn ,biết đánh giá -Cô nhận xét phát phiếu bé ngoan -Trẻ tham gia văn nghệ