Huong dan thuc hien chuan KTKN CD11

Rõ ràng là năng suất lao động tăng lên không chỉ tác động làm cho số lượng hàng hoá sản xuất ra tăng lên, mà còn tác động làm cho lượng giá trị của một hàng hoá giảm xuống và lợi nhuận [r]

(1)

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 PHẦN III - CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ

I - CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ PHẠM TRÙ Và QUY LUẬT KINH TẾ CƠ BẢN Công dân với phát triển kinh tế

1 Về kiến thức

a) Nêu sản xuất cải , vật chất vai trò sản xuất cải vật chất đời sống xã hội

- Sản xuất cải vật chất tác động người vào tự nhiên, biến đổi yếu tố tự nhiên để tạo sản phẩm phù hợp với nhu cầu

- Vai trị sản xuất cải vật chất :

+ Sản xuất cải vật chất sở tồn xã hội Xã hội không tồn ngừng sản xuất

của cải vật chất

+ Sản xuất cải vật chất định hoạt động xã hội

b) Nêu yếu tố trình sản xuất mối quan hệ chúng

- Quá trình sản xuất có ba yếu tố : sức lao động, đối tượng lao động, tư liệu lao động

+ Sức lao động : Là toàn lực thể chất tinh thần người vận dụng vào

quá trình sản xuất

+ Đối tượng lao động yếu tố tự nhiên mà lao động người tác động vào nhằm

biến đổi cho phù hợp với mục đích người

Đối tượng lao động chia thành hai loại : loại có sẵn tự nhiên loại trải qua tác động lao động, cải biến nhiều

+ Tư liệu lao động : Là vật hay hệ thống vật làm nhiệm vụ truyền dẫn tác động

con người lên đối tượng lao động, nhằm biến đổi đối tượng lao động thành sản phẩm thoả mãn nhu cầu người tư liệu lao động chia thành ba loại : công cụ lao động hay công cụ sản xuất, hệ thống bình chứa sản xuất kết cấu hạ tầng sản xuất

- Mối quan hệ sức lao động, đối tượng lao động tư liệu lao động :

+ Đối tượng lao động tư liệu lao động kết hợp lại thành tư liệu sản xuất Vì vậy, trình lao động

sản xuất kết hợp sức lao động với tư liệu sản xuất

+ Trong yếu tố trình sản xuất, tư liệu lao động đối tượng lao động bắt nguồn từ

tự nhiên Còn sức lao động với tính sáng tạo, giữ vai trị quan trọng định

c) Nêu phát triển kinh tế ý nghĩa triển kinh tế cá nhân, gia đình xã

hội

- Định nghĩa phát triển kinh tế : Phát triển kinh tế tăng trưởng kinh tế gắn liền với cấu kinh tế hợp lí, tiến cơng xã hội

- Ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội :

+ Đối với cá nhân :

Phát triển kinh tế tạo điều kiện cho người có việc làm thu nhập ổn định, sống ấm no ; có điều kiện chăm sóc sức khoẻ, nâng cao tuổi thọ ; đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần ngày phong phú ; có điều kiện học tập, tham gia hoạt động xã hội, phát triển người toàn diện

+ Đối với gia đình :

Phát triển kinh tế tiền đề, sở quan trọng để thực tốt chức gia đình : chức kinh tế, chức sinh sản, chức chăm sóc giáo dục, đảm bảo hạnh phúc gia đình ; xây

dựng gia đình văn hố để gia đình thực tổ ấm hạnh phúc người, tế bào lành mạnh xã hội

(2)

Phát triển kinh tế làm lăng thu nhập quốc dân phúc lợi xã hội, chất lượng sống cộng đồng cải thiện : giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng tử vong trẻ em, giảm bót tình trạng đói nghèo Phát triển kinh tế tạo điều kiện giải công ăn việc làm, giảm thất nghiệp, giảm tệ nạn xã hội Phát triển kinh tế tiền đề vật chất để phát triển văn hoá, giáo dục, y tế lĩnh vực khác xã hội ; đảm bảo ổn định kinh tế trị, xã hội

Phát triển kinh tế tạo điều kiện vật chất để củng cố an ninh, quốc phòng, giữ vững chế độ trị, tăng hiệu lực quản lí Nhà nước, củng cố niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng

Đối với nước ta, phát triển kinh tế điều kiện tiên để khắc phục tụt hậu xa kinh tế so với nước tiên tiến giới ; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, mở rộng quan hệ quốc tế định hướng xã hội chủ nghĩa

1.2 Về kĩ

Biết tham xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với khả thân

HS làm số việc tham gia sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi, làm nghề phụ, làm dịch vụ, để góp phần xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với điều kiện gia đình khả thân

1 Về thái độ

a) Tích cực tham gia xây dựng kinh tế gia đình địa phương

HS chủ động, tự giác tham gia xây dựng kinh tế gia đình địa phương phù hợp với lứa tuổi điều kiện thân, gia đình

b) Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động thân góp phần xây dựng kinh tế đất

nước

HS chủ động, tự giác học tập để nâng cao chất lượng lao động thân góp phần xây dựng kinh tế đất nước

2 Hàng hoá - Tiền tệ - Thị trường

a) Hiểu khái niệm hàng hoá hai thuộc tính hàng hố

Nêu khái niệm hàng hoá : Hàng hoá sản phẩm lao động thoả mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi, mua bán

- Phân biệt sản phẩm hàng hố, sản phẩm khơng phải hàng hố - Trình bày hai thuộc tính hàng hố :

Hàng hố có hai thuộc tính : Giá trị sử dụng hàng hoá giá trị hàng hoá

+ Giá trị sử dụng hàng hoá cơng dụng sản phẩm thoả mãn nhu cầu

người

+ Giá trị hàng hố biểu thơng qua giá trị trao đổi Giá trị trao đổi quan hệ

về số lượng, hay tỉ lệ trao đổi hàng hố có giá trị sử dụng khác

Giá trị hàng hoá lao động xã hội người sản xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá

- Hàng hố thống hai thuộc tính : Giá trị sử dụng giá trị, thống hai mặt đối lập, thiếu hai thuộc tính sản phẩm khơng thể trở thành hàng hoá

b) Nêu nguồn gốc , chất , chức tiền tệ quy luật lưu thông tiền tệ

- Nguồn gốc tiền tệ : Tiền tệ xuất kết trình phát triển lâu dài sản xuất, trao đổi hàng hố hình thái giá trị

Có bốn hình thái giá trị phát triển từ thấp đến cao dẫn đến đời tiền tệ :

+ Hình thái giá trị giản đơn hay ngẫu nhiên + Hình thái giá trị đầy đủ hay mở rộng + Hình thái giá trị chung

+ Hình thái tiền tệ

(3)

- Chức tiền tệ :

+ Thước đo giá trị + Phương tiện lưu thông + Phương tiện cất trữ + Phương tiện toán + Tiền tệ giới

- Quy luật lưu thông tiền tệ :

Tiền tệ lưu thông theo quy luật chung : Lượng tiền cần thiết cho lưu thông tỉ lệ thuận với tổng số giá hàng hố đem lưu thơng (P x Q) tỉ lệ nghịch với số vịng ln chuyển trung bình đơn vị tiền tệ (V)

c) Nêu khái niệm thị trường ,các chức thị trường

- Khái niệm thị trường : Thị trường lĩnh vực trao đổi, mua bán mà chủ thể kinh tế tác động qua lại với để xác định giá số lượng hàng hoá, dịch vụ

- Các chức thị trường :

+ Chức thực (hay thừa nhận) giá trị sử dụng giá trị hàng hố + Chức thơng tin

+ Chức điều tiết, kích thích hạn chế sản xuất tiêu dùng 2.2 Về kĩ

a) Biết cách phân biệt giá trị với giá hàng hoá

HS biết cách phân biệt giá trị với giá hàng hố mức đưa ví dụ giá trị giá loại hàng hoá

b) Biết nhận xét, đánh giá tình hình sản xuất tiêu thụ số sản phẩm hàng hố thơng thường

ở địa phương

HS có khả vận dụng kiến thức học để đưa nhận xét, đánh giá tình hình sản xuất tiêu thụ số sản phẩm hàng hố thơng thường địa phương (hàng hố bán nhiều - ít, lỗ lãi )

2.3 Về thái độ

Coi trọng mức vai trị hàng hố, tiền tệ sản xuất hàng hoá

HS ý tới tầm quan trọng hàng hoá, tiền tệ sản xuất hàng hoá Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hố

a) Nêu nội dung quy luật giá trị, tác động quy luật giá trị sản xuất lưu

thơng hàng hố

- Nội dung quy luật giá trị :

+ Sản xuất lưu thơng hàng hố phải dựa sở thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất

hàng hoá

+ Nội dung quy luật giá trị biểu sản xuất lưu thơng hàng hố :

* Trong sản xuất, quy luật giá trị yêu cầu người sản xuất phải đảm bảo cho thời gian lao động cá biệt để sản xuất hàng hoá phải phù hợp với thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hố ; tổng thời gian lao động cá biệt để sản xuất tổng hàng hoá phải phù hợp với tổng thời gian lao động xã hội cần thiết tổng hàng hoá

* Trong lưu thơng, việc trao đổi hàng hoá phải dựa sở thời gian lao động xã hội cần thiết Nói cách khác, phải dựa nguyên tắc ngang giá

(4)

- Tác động quy luật giá trị :

+ Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hố thơng qua biến đổi giá thị trường

Có thể hiểu điều tiết sản xuất lưu thông phân phối lại yếu tố tư liệu sản xuất sức lao động từ ngành sản xuất sang ngành sản xuất khác, phân phối lại nguồn hàng từ nơi sang nơi khác, từ mặt hàng sang mặt hàng khác theo hướng từ nơi có lãi khơng có lãi sang nơi có lãi nhiều thơng qua biến động giá hàng hố thị trường

+ Kích thích lực lượng sản xuất phát triển suất lao động tăng lên

Hàng hoá sản xuất điều kiện khác nhau, có giá trị cá biệt khác nhau, thị trường, hàng hoá lại trao đổi mua bán theo giá trị xã hội hàng hố Trong điều kiện đó, người sản xuất, kinh doanh muốn không bị phá sản, đứng vững chiến thắng thương trường, để thu nhiều lợi nhuận, họ phải tìm cách cải tiến kĩ thuật, nâng cao tay nghề người lao động, hợp lí hoá sản xuất, thực hành tiết kiệm, làm cho giá trì hàng hố cá biệt họ thấp giá trị xã hội hàng hoá

Việc cải tiến kĩ thuật lúc đầu lẻ tẻ sau mang tính phổ biến xã hội Kết làm cho kĩ thuật, lực lượng sản xuất suất lao động xã hội nâng cao

Rõ ràng suất lao động tăng lên không tác động làm cho số lượng hàng hoá sản xuất tăng lên, mà tác động làm cho lượng giá trị hàng hoá giảm xuống lợi nhuận theo tăng lên (nếu giá hàng hố thị trường khơng đổi)

+ Phân hoá giàu - nghèo người sản xuất hàng hoá

Trong sản xuất hàng hố, điều kiện sản xuất người khơng hoàn toàn giống ; khả đổi kĩ thuật cơng nghệ, hợp lí hố sản xuất khác nhau, tính động khả nắm bắt nhu cầu thị trường khác nhau, nên giá trị cá biệt người khác nhau, quy luật giá trị lại đối xử nhau, nghĩa khơng có ngoại lệ họ Vì vậy, khơng tránh khỏi tình trạng số người có giá trị hàng hố cá biệt thấp so với giá trị xã hội hàng hố nên có lãi, mua sắm thêm tư liệu sản xuất, đổi kĩ thuật Ngược lại, nhiều người sản xuất khác, điều kiện sản xuất khơng thuận lợi, lực quản lí sản xuất, kinh doanh kém, gặp rủi ro, nên họ bị thua lỗ, dẫn đến phá sản Hiện tượng dẫn đến phân hoá giàu - nghèo

Như vậy, tác động quy luật giá trị, mặt, thông qua chọn lọc tự nhiên làm cho số người sản xuất, kinh doanh giỏi trở nên giàu có, qua thúc đẩy sản xuất lưu thơng hàng hố phát triển từ thấp lên cao Mặt khác, sản xuất, kinh doanh thua lỗ, bị phá sản trở thành người nghèo dẫn đến phân hoá giàu - nghèo xã hội Tác động cần tính đến vận dụng quy luật giá trị nước ta

b) Nêu số ví dụ vận động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hố nước

ta

Nêu - ví dụ vận động quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hố nước ta mức đơn giản, gần gũi

3.2 Về kĩ

Biết vận dụng quy luật giá trị để giải thích số tượng kinh tế gần gũi sống

HS vận dụng quy luật giá trị để giải thích số tượng kinh tế gần gũi sống (vì có người lại chuyển hàng từ địa phương sang địa phương khác để bán ; chuyển hướng sản xuất từ mặt hàng sang mặt hàng khác ; doanh nghiệp B phải cải tiến công nghệ )

Tôn trọng quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa

HS ý tới tầm quan trọng quy luật giá trị sản xuất lưu thông hàng hố Cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hoá

a) Nên khái niệm cạnh tranh sản xuất, lưu thơng hàng hố ngun nhân dẫn đến cạnh

tranh hàng hóa

(5)

-Cạnh tranh ganh đua, đấu tranh chủ thể kinh tế sản xuất, kinh doanh hàng hoá nhằm giành điều kiện thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận

- Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh : Sự tồn nhiều chủ sở hữu với tư cách đơn vị kinh tế độc lập, tự sản xuất, kinh doanh ; có điều kiện sản xuất lợi ích khác trở thành nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố

b) Hiểu mục đích cạnh tranh, tính hai mặt cạnh tranh

- Xác định mục đích cạnh tranh : Mục đích cuối cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố nhằm giành lợi nhuận nhiều người khác

Mục đích thể mặt sau :

+ Giành nguồn nguyên liệu nguồn lực sản xuất khác , + Giành ưu khoa học công nghệ ;

+ Giành thị trường, nơi đầu tư, hợp đồng đơn đặt hàng ;

+ Giành ưu chất lượng giá hàng hoá, kể lắp đặt, bảo hành, sửa chữa, phương thức

toán

Các loại cạnh tranh :

+ Cạnh tranh người bán với nhau, thường xuất thị trường nhiều người có loại

hàng hố đem bán, có người mua hàng hố

+ Cạnh tranh người mua với nhau, thường xuất thị trường hàng hố đem bán

nhưng người mua hàng hố q nhiều

+ Cạnh tranh nội ngành ganh đua kinh tế doanh nghiệp

ngành hàng

+ cạnh tranh ngành ganh đua vê kinh tế doanh nghiệp ngành sản xuất

khác

+ Cạnh tranh nước với nước Loại cạnh tranh xuất thị trường vượt khỏi phạm vi nước để vươn thị trường khu vực giới, gắn với xu hướng tồn cầu hố hội nhập kinh tế quốc tế

- Tính hai mặt cạnh tranh :

+ Mặt tích cực cạnh tranh + Mặt hạn chế cạnh tranh

4.2 Về kĩ

a) Phân biệt mặt tích cực mặt hạn chế cạnh tranh sản xuất, lưu thơng hàng hố

HS biết cách vận dụng kiến thức học để nhận khác mặt tích cực mặt hạn chế cạnh tranh sản xuất, lưu thơng hàng hố ; đồng thời, nêu số ví dụ mặt tích cực mặt hạn chế cạnh tranh sản xuất, lưu thơng hàng hố

b) Nhận xét vài nét tình hình cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố địa phương HS có khả vận dụng kiến thức học để đưa ý kiến có tính chất đánh giá số nét tình hình cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hố địa phương

Ủng hộ biểu tích cực, phê phán biểu tiêu cực sản xuất, lưu thơng hàng hố

HS bày tỏ thái độ đồng tình với biểu tích cực, phê phán biểu tiêu cực sản xuất, lưu thơng hàng hố

5 Cung - cầu sản xuất lưu thơng hàng hố

a) Nêu khái niệm cung ,cầu

- Cung khối lượng hàng hố, dịch vụ có thị trường chuẩn bị đưa thị trường thời kì định, tương ứng với mức giá cả, khả sản xuất chi phí sản xuất xác định

(6)

b) Hiểu mối quan hệ cung ,cầu, vai trò mỉa quan hệ cung ,cầu sản xuất, lưu thơng hàng

hố

- Mối quan hệ cung - cầu : Quan hệ cung - cầu mối quan hệ tác động lẫn người bán với người mua hay người sản xuất với người tiêu dùng diễn thị trường để xác định giá số lượng hàng hoá, dịch vụ

Những biểu nội dung quan hệ cung - cầu thị trường :

+ Cung - cầu tác động lẫn

+ Cung - cầu ảnh hưởng đến giá thị trường + Giá thị trường ảnh hưởng đến cung - cầu

- Vai trò quan hệ cung - cầu sản xuất lưu thông hàng hoá :

+ Là sở để nhận thức giá thị trường giá trị hàng hoá sản xuất chênh lệch

nhau

+ Là để người sản xuất, kinh doanh mở rộng hay thu hẹp sản xuất, kinh doanh + Là sở để người tiêu dùng lựa chọn mua hàng hoá

c) Nêu vận dụng quan hệ cung ,cầu

- Đối với nhà nước : Điều tiết quan hệ cung - cầu thị trường thông qua sách kinh tế, sách xã hội lực lượng kinh tế Nhà nước

- Đối với người sản xuất, kinh doanh : Vận dụng quan hệ cung - cầu thông qua việc định sản xuất, kinh doanh

- Đối với người tiêu dùng : Vận dụng quan hệ cung - cầu qua định mua hàng hoá, dịch vụ rên thị trường

5.2 Về kĩ

Biết giải ảnh hưởng giá thị trường đến cung - cầu loại sản phẩm hàng hoá địa phương

HS biết vận dụng kiến thức học để giải thích làm cho người khác hiểu ảnh hưởng giá thị trường đến cung - cầu loại sản phẩm hàng hoá địa phương

Có ý thức tìm hiểu mơi quan hệ cung ,cầu sản xuất lưu thơng hàng hố

HS có ý muốn tìm hiểu mối quan hệ cung - cầu sản xuất lưu thơng hàng hố

II - CHỦ ĐỀ : CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯĨC, VAI TRỊ CỦA NHÀ NƯĨC VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CÔNG DÂN TRONG LĨNH VỰC

KINH TẾ Cơng nghiệp hố, đại hố đất nước

a) Hiểu CNH, HĐH, phải CNH, HĐH đất nước

- CNH trình chuyển đổi bản, tồn diện hoạt động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công sang sử dụng cách phổ biến sức lao động dựa phát triển công nghiệp khí

- HĐH q trình ứng dụng trang bị thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến, đại vào trình sản xuất, kinh doanh, dịch vụ quản lí kinh tế - xã hội

- CNH, HĐH trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động kinh tế quản lí kinh tế - xã hội từ sử dụng sức lao động thủ cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến, đại nhằm tạo suất lao động xã hội cao Nước ta phải CNH, HĐH đất nước :

Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH :

+ Phải xây dựng sở vật chất - kĩ thuật chủ nghĩa xã hội

+ Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu kinh tế, kĩ thuật công nghệ nước ta với

(7)

+ Do yêu cầu phải tạo suất lao động xã hội cao, đảm bảo cho tồn phát triển chủ

nghĩa xã hội

Tác dụng to lớn toàn diện CNH, HĐH :

+ Tạo điều kiện để phát triển lực lượng sản xuất tăng suất lao động xã hội, thúc đẩy tăng

trưởng phát triển kinh tế, giải việc làm, tăng thu nhập nâng cao đời sống nhân dân

+ Tạo lực lượng sản xuất làm tiền đề cho việc củng cố quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa, tăng

cường vai trò Nhà nước xã hội chủ nghĩa, tăng cường mối quan hệ liên minh công nhân - nơng dân - trí thức

+ Tạo tiền đề hình thành phát triển văn hoá xã hội chủ nghĩa - văn hoá tiên tiến, đậm

đà sắc dân tộc

b) Nêu nội dung CNH, HĐH nước ta - Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất :

+ Thực khí hố sản xuất xã hội, cách chuyển kinh tế từ chỗ dựa kỹ thuật thủ

công sang dựa kĩ thuật khí, chuyển văn minh nơng nghiệp sang văn minh công nghiệp

+ Áp dụng thành tựu khoa học công nghệ đại vào ngành kinh tế quốc dân

Thành tựu khoa học công nghệ đại thường gắn với " đại hoá", gắn với cách mạng khoa học công nghệ đại, gắn với bước chuyển từ văn minh công nghiệp sang văn minh hậu công nghiệp

+ Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trình CNH, HĐH đất nước, thực cách gắn

CNH, HĐH với phát triển kinh tế tri thức

- Xây dựng cấu kinh tế hợp lí, đại hiệu

Cơ cấu kinh tế tổng thể hữu cấu ngành kinh tế, cấu vùng kinh tế cấu thành phần kinh tế, đó, cấu ngành kinh tế quan trọng cốt lõi cấu kinh tế Thực nội dung thơng qua q trình chuyển dịch cấu kinh tế

Chuyển dịch cấu kinh tế chuyển đổi từ cấu kinh tế lạc hậu, hiệu bất hợp lí, sang cấu kinh tế hợp lí, đại hiệu

Xu hướng chuyển dịch từ cấu kinh tế nông nghiệp lên cấu kinh tế nông, công nghiệp phát triển lên thành cấu kinh tế công, nông nghiệp dịch vụ đại

Đi đôi với chuyển dịch cấu kinh tế phải chuyển dịch cấu lao động theo hướng CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức

Chuyển dịch cấu kinh tế phát triển kinh tế tri thức tiền đề chi phối xu hướng chuyển dịch cấu lao động thời kì nước ta

- Củng cố tăng cường địa vị chủ đạo quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa tiến tới xác lập địa vị thống trị quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa toàn kinh tế quốc dân

Địa vị chủ đạo quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa định tính chất xã hội chủ nghĩa lực lượng sản xuất, CNH, HĐH Sự phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất thông qua CNH, HĐH củng cố tăng cường địa vị chủ đạo quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa toàn kinh tế quốc dân

c) Hiểu trách nhiệm công dân nghiệp CNH,HĐH đất nước - Trong nghiệp CNH, HĐH đất nước, công dân cần :

+ Có nhận thức đắn tính tất yếu khách quan tác dụng to lớn CNH, HĐH đất nước + Trong sản xuất, kinh doanh cần lựa chọn ngành, mặt hàng có khả cạnh tranh cao, phù hợp với

nhu cầu thị trường nước giới, nước ta thành viên WTO

+ Tiếp thu ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ đại vào sản xuất để tạo nhiều

sản phẩm chất lượng cao, giá thành thấp có khả chiếm lĩnh thị trường nhằm tối đa hoá lợi nhuận

+ Thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ theo hướng đại, đáp

(8)

1 Về kĩ

Biết xác định trách nhiệm thân nghiệp CNH,HĐH đất nước

HS nói viết việc thân làm có bổn phận phải làm để góp phần thực CNH- HĐH đất nước

1 Về thái độ

a) Tin tưởng, ủng hộ đường lối, sách Đảng Nhà nước ta CNH, HĐH đất nước

HS tin vào đường lối, sách Đảng Nhà nước ta CNH-HĐH đất nước tỏ thái độ đồng tình đường lối, sách Đảng Nhà nước

b) Quyết tâm học tập, rèn luyện để trở thành người lao động đáp ứng yêu cầu nghiệp

CNH, HĐH đất nước

HS có tinh thần cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành người lao động đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nước

2 Thực kinh tế nhiều thành phần tăng cường vai trị quản lí kinh tế Nhà nước

a) Nêu thành phần kinh tế

Thành phần kinh tế kiểu quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu định tư liệu sản xuất b) Nêu đuột cần thiết khách quan kinh tế nhiều thành phần nước ta

Thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta tồn kinh tế nhiều thành phần lất yếu khách quan :

- Trong thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội, nước ta tồn số thành phần kinh tế xã hội thực đây, chưa thể cải biến ; đồng thời, trình xây dựng quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa lại xuất thêm số thành phần kinh tế kinh tế nhà nước, kinh tế tập thể Các thành phần kinh tế cũ tồn khách quan có quan hệ với nhau, tạo thành cấu kinh tế nhiều thành phần thời kì độ

- Nước ta bước vào thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội với lực lượng sản xuất thấp nhiều trình độ khác nhau, nên có nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất khác Hình thức sở hữu tư liệu sản xuất trực tiếp để xác định thành phần kinh tế

c) Biết đặc điểm thành phần kinh tế nước ta giai đoạn HS xác định :

- Kinh tế nhà nước thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu nhà nước tư liệu sản xuất Kinh tế nhà nước bao gồm doanh nghiệp nhà nước, quỹ dự trữ quốc gia, quỹ bảo hiểm nhà nước tài sản thuộc sở hữu nhà nước đưa vào sản xuất kinh doanh

Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, nắm giữ vị trí, lĩnh vực then chốt kinh tế ; lực lượng vật chất quan trọng để

Nhà nước định hướng điều tiết vĩ mô kinh tế thị trường nước ta

- Kinh tế tập thể thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu tập thể tư liệu sản xuất, bao gồm nhiều hình thức hợp tác đa dạng, hợp tác xã nòng cốt

- Kinh tế tư nhân thành phần kinh tế dựa bình thức sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất, có vai trò quan trọng, động lực kinh tế Kinh tế tư nhân có cấu bao gồm :

+ Kinh tế cá thể, tiểu chủ, dựa hình thức tư hữu nhỏ tư liệu sản xuất lao động thân

người lao động

(9)

- Kinh tế tư nhà nước thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu hỗn hợp vốn kinh tế nhà nước với tư tư nhân nước với tư nước ngồi, thơng qua hình thức hợp tác : hợp đồng hợp tác kinh doanh liên doanh

- Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu vốn nước ngồi Đây thành phần kinh tế có quy mơ vốn lớn, có trình độ quản lí đại trình độ cơng nghệ cao, đa dạng đối tác cho phép thu hút nhiều vốn đầu tư nước ngồi vào nước ta

d) Hiểu vai trị quản lí kinh tế Nhà nước kinh tế nhiều thành phần - Sự cần thiết, khách quan phải có vai trị quản lí kinh tế nhà nước :

Khi kinh tế thị trường tự chuyển sang kinh tế thị trường đại, vận hành theo chế thị trường có quản lí nhà nước, việc quản lí kinh tế nhà nước kinh tế đặt tất yếu khách quan kinh tế thị trường nói chung, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nói riêng

Trong chủ nghĩa xã hội, Nhà nước với tư cách người đại diện cho chế độ sở hữu toàn dân tư liệu sản xuất đại diện cho xã hội, thực việc điều tiết quản lí kinh tế, đảm bảo kinh tế - xã hội phát triển ổn định định hướng xã hội chủ nghĩa

Ở nước ta để phát huy vai trò tích cực, khắc phục hạn chế kinh tế thị trường, Nhà nước không điều tiết quản lí kinh tế Cần nhấn mạnh rằng, có Nhà nước xã hội chủ nghĩa có khả giải có hiệu triệt để hạn chế kinh tế thị trường, đưa kinh tế thị trường nước ta phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa

- Nội dung quản lí kinh tế Nhà nước xã hội chủ nghĩa :

+ Quản lí doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế nhà nước

+ Quản lí điều tiết vĩ mô kinh tế thị trường, đảm bảo cho kinh tế thị trường mà nước ta chủ

trương xây dựng phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Tăng cường vai trị hiệu lực quản lí kinh tế Nhà nước

2.2 Về kĩ

a) Biết phân biệt thành phần kinh tế địa phương

HS biết cách vận dụng kiến thức học để nhận biết khác thành phần kinh tế tồn địa phương

b) Xác định tránh nhiệm công dân việc phát triển kinh tế nhiều thành phần

nước ta

HS nói viết việc cơng dân cần làm việc góp phần phát triển kinh tế nhiều thành phần nước ta

a) Tin tưởng, ủng hộ đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần Đảng Nhà nước

HS tin vào đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần Đảng Nhà nước tỏ thái độ đồng tình đường lối

b) Tích cực tham gia phát triển kinh tế gia đình phù hợp với điều kiện gia đình khả

bản thân

HS tỏ nhiệt tình tham gia phát triển kinh tế gia đình phù hợp với điều kiện gia đình khả thân

PHẦN IV - CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI I -CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ LÍ LUẬN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Chủ nghĩa xã hội

(10)

Phân tích cách đơn giản, ngắn gọn :

Xã hội loài người trải qua chế độ xã hội phát triển từ thấp đến cao : xã hội cộng sản nguyên thủy, xã hội chiếm hữu nô lệ, xã hội phong kiến, xã hội tư chủ nghĩa, xã hội cộng sản chủ nghĩa Xã hội cộng sản chủ nghĩa trải qua hai giai đoạn :

- Giai đoạn đầu xã hội cộng sản chủ nghĩa gọi chủ nghĩa xã hội Một đặc trưng giai đoạn phát triển lực lượng sản xuất đạt tới giới hạn đảm bảo cho xã hội thực nguyên tắc phân phối "Làm theo lực, hưởng theo lao động"

- Giai đoạn sau xã hội cộng sản chủ nghĩa gọi chủ nghĩa cộng sản Ở giai đoạn này, phát triển mạnh mẽ sản xuất xã hội, đặc biệt phát triển lực lượng sản xuất tạo suất lao động cao ngày tăng, nguồn cải dồi dào, xã hội có đủ điều kiện vật chất tinh thần để thực nguyên tắc phân phối "Làm theo lực, hưởng theo nhu cầu”

Như vậy, xã hội cộng sản chủ nghĩa có q trình phát triển lâu dài, chủ nghĩa xã hội giai đoạn đầu

b) Nêu đặt trưng chủ nghĩa xã hội nước ta - Là xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh ; - Do nhân dân làm chủ ;

- Có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất ;

- Có văn hố tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc ;

- Con người giải phóng khỏi áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện ;

- Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết tương trợ giúp đỡ tiến ; - Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, dân, dân lãnh đạo Đảng Cộng sản ;

- Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới

c) Nêu tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội đặc điểm thời kì độ lên chủ nghĩa

xã hội Việt Nam

- Tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội nước ta :

Sau hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, Đảng nhân dân ta lựa chọn đường phát triển lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Đây lựa chọn đắn Đảng nhân dân ta Bởi :

+ Chỉ có lên chủ nghĩa xã hội đất nước thực độc lập + Đi lên chủ nghĩa xã hội xố bỏ áp bức, bóc lột

+ Đi lên chủ nghĩa xã hội có sống ấm no, tự hạnh phúc ; người có điều

kiện phát triển toàn diện

- Đặc điểm thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta :

+ Trên lĩnh vực trị : Vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam toàn xã hội ngày

càng tăng cường ; Nhà nước xã hội chủ nghĩa Việt nam ngày củng cố, hoàn thiện để trở thành Nhà nước thực dân, dân dân

+ Trên lĩnh vực kinh tế : Do lực lượng sản xuất cịn trình độ phát triển thấp, lại chưa đồng nên

trong thời kì kinh tế nước ta kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa, thành phần kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo

+ Trên lĩnh vực tư tưởng văn hoá : Còn tồn nhiều loại, nhiều khuynh hướng tư tưởng văn hoá

khác Bên cạnh tư tưởng, văn hố xã hội chủ nghĩa cịn tồn tàn dư tư tưởng văn hoá chế độ cũ

+ Trên lĩnh vực xã hội : Do đặc điểm kinh tế quy định, thời kì độ lên chủ nghĩa xã

hội nước ta tồn nhiều giai cấp tầng lớp khác nhau, đó, giai cấp công nhân lãnh đạo Đảng Cộng sản hạt nhân đoàn kết giai cấp, tầng lớp xã hội để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

(11)

Phân biệt khác chủ nghĩa xã hội với chế độ xã hội trước Việt Nam

HS vận dụng kiến thức học nhận biết khác chủ nghĩa xã hội với chế độ xã hội trước Việt Nam ; nêu ví dụ khác

Tin tưởng vào thắng lợi chủ nghĩa xã hội nước ta, có ý thức sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ đất nước, bảo vệ chủ nghĩa xã hội

HS tin chủ nghĩa xã hội trở thành thực nước ta, sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ đất nước, bảo vệ chủ nghĩa xã hội

2 Nhà nước xã hội chủ nghĩa

a) Biết nguồn gốc , chất nhà nước

- Nguồn gốc nhà nước : Nhà nước đời xuất chế độ tư hữu tư liệu sản xuất, xã hội phân hoá thành giai cấp, mâu thuẫn giai cấp ngày gay gắt đến mức khơng thể điều hồ

- Bản chất nhà nước :

+ Nhà nước máy dùng để trì thống trị giai cấp giai cấp khác + Nhà nước máy trấn áp đặc biệt giai cấp giai cấp khác

Như vậy, nhà nước mang chất giai cấp giai cấp thống trị

b) Nêu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam ; chất vai trò nhà

nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

- Khái niệm Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa : Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước nhân dân, dân,vì dân, quản lí mặt đời sống xã hội pháp luật, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo

- Bản chất Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam : Nhà nước ta mang chất giai cấp công nhân

Bản chất giai cấp công nhân Nhà nước ta thể tập trung lãnh đạo Đảng Cộng sản Nhà nước Dưới lãnh đạo Đảng, toàn hoạt động Nhà nước từ pháp luật, chế, sách đến nguyên tắc tổ chức hoạt động Nhà nước thể quan điểm giai cấp cơng nhân, nhằm thực lợi ích, ý chí nguyện vọng giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc

Như vậy, chất giai cấp công nhân Nhà nước ta bao hàm tính nhân dân tính dân tộc

+ Tính nhận dân Nhà nước ta thể : Nhà nước ta nhà nước dân, dân dân,

do nhân dân lập nên nhân dân tham gia quản lí ; Nhà nước thể ý chí, quyền lợi nguyện vọng nhân dân, công cụ chủ yếu để nhân dân thực quyền làm chủ

+ Tính dân tộc Nhà nước ta thể : Trong tổ chức thực hiện, Nhà nước ta kế thừa

phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc ; Nhà nước có sách dân tộc đắn, chăm lo lợi ích mặt cho dân tộc cộng đồng dân tộc việt Nam thực đoàn kết dân tộc, coi đoàn kết dân tộc đoàn kết toàn dân đường lối chiến lược động lực to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc

Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có hai chức :

+ Một là, chức bảo đảm an ninh trị trật tự an toàn xã hội

+ Hai là, chức tổ chức xây dựng, bảo đảm thực quyền tự do, dân chủ lợi ích hợp

pháp cơng dân

Hai chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam có mối quan hệ hữu thống với nhau, chức tổ chức xây dựng giữ vai trò định

- Vai trò Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam hệ thống trị :

+ Thể chế hoá tổ chức thực đường lối trị Đảng Cộng sản Việt Nam ; thể chế hoá

(12)

+ Tổ chức xây dựng xã hội - xã hội xã hội chủ nghĩa

+ Là công cụ hữu hiệu để Đảng thực vai trò tồn xã hội

+ Là công cụ chủ yếu nhân dân nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc Việt

Nam xã hội chủ nghĩa

c) Hiểu trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa

Phân tích trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa :

- Gương mẫu thực tuyên truyền, vận động người thực tốt đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước

- Tích cực tham gia hoạt động : xây dựng, củng cố, bảo vệ quyền ; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội

- Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật

- Thường xuyên nêu cao linh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch

2.2 Về kĩ

Biết tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam phù hợp lứa tuổi điều kiện thân

HS biết cách tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phù hợp với lứa tuổi điều kiện thân, : tham gia xây dựng Nhà nước cách phân phát tờ rơi, vẽ tranh, cắt, dán chữ, tham gia đội văn nghệ để tuyên truyền, cổ động đợt bầu cử Quốc hội, hội đồng nhân dân cấp

Tôn trọng, tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

HS tỏ thái độ đánh giá cao tin vào quản lí, lãnh đạo Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nước ta

3 Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

3.1 Về kiến thức

a) Nêu chấ tcủa dân chủ xã hội chủ nghĩa

Về chất, dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ quảng đại quần chúng nhân dân, thực chủ yếu Nhà nước, lãnh đạo Đảng Cộng sản

Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa thể cụ thểtrên phương diện sau : - Một : Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa mang chất giai cấp công nhân

- Hai : Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa có sở kinh tế chế độ công hữu tư liệu sản xuất

- Ba : Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa lấy hệ tư tưởng Mác - Lê nin làm tảng tinh thần xã hội - Bốn : Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ nhân dân lao động

- Năm : Dân chủ xã hội chủ nghĩa gắn liền với pháp luật, kỉ luật, kỉ cương

b) Nêu nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế , trị , văn hóa –xã hội nước

ta giai đoạn

- Nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế : Thực quyền làm chủ công dân tư liệu sản xuất sở đólàm chủ q trình quản lí sản xuất phân phối sản phẩm

Biểu quyền làm chủ kinh tế nước ta sách kinh tế nhiều thành phần Mọi công dân thành phần kinh tế bình đẳng tự kinh doanh khuôn khổ pháp luật, làm chủ trực tiếp trình sản xuất, kinh doanh, phân phối sản phẩm làm nghĩa vụ Nhà nước

Nội dung dân chủ lĩnh vực trị thể trước hết việc đảm bảo quyền sau công dân :

(13)

+ Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội, tham gia thảo luận vấn đề chung Nhà nước

địa phương ;

+ Quyền kiến nghị với quan nhà nước, biểu Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân ; + Quyền thông tin, tự ngơn luận, tự báo chí

- Nội dung dân chủ lĩnh vực văn hoá thực trước hết việc đảm bảo quyền sau công dân :

+ Quyền tham gia vào đời sống văn hoá ;

+ Quyền hưởng lợi ích từ sáng tạo văn hoá, nghệ thuật ; + Quyền sáng tác, phê bình văn học, nghệ thuật

- Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội thể trước hết việc đảm bảo quyền sau công dân :

+ Quyền lao động ;

+ Quyền bình đẳng nam nữ ;

+ Quyền hưởng an toàn xã hội bảo' hiểm xã hội ; + Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ ;

+ Quyền bảo đảm vật chất tinh thần khơng cịn khả lao động ;

+ Quyền bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ thành viên xã

hội

c ) Nêu hai hình thức dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện)

- Dân chủ trực tiếp hình thức dân chủ với quy chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực tiếp định công việc cộng đồng, Nhà nước

Những hình thức phổ biến dân chủ trực tiếp ngày :

+ Trưng cầu ý dân (trong phạm vi toàn quốc) + Bầu cử Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp

+ Thực sáng kiến pháp luật (nhân dân tham gia xây dựng, sửa đổi, bổ sung đạo luật) + Dân chủ trực tiếp việc làm chủ trực tiếp hình thức nhân dân tự quản, xây dựng

thực quy ước, hương ước phù hợp với pháp luật - Dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện)

Dân chủ gián tiếp hình thức dân chủ thơng qua quy chế, thiết chế để nhân dân bầu người đại diện thay mặt định công việc chung cộng đồng, Nhà nước

3.2 Về kĩ

Biết thực quyền làm chủ lĩnh vực kinh tế , trị, văn hóa-xã hội phù hợp với lứa tuổi

HS vận dụng kiến thức học để thực quyền làm chủ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hố - xã hội phù hợp với lứa tuổi

Tích cực tham gia hoạt động thể tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi ; phê phán hành vi , luận điệu xuyên tạc, chống lại dân chủ xã hội chủ nghĩa

HS nhiệt tình tham gia hoạt động thể tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi ; sẵn sàng phê phán hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống lại dân chủ xã hội chủ nghĩa

II- CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỎC TA Chính sách dân số giải việc làm

a) Nêu tình hình phát triển dân số phương hướng thực sách dân số nước

ta

(14)

thức lớn : quy mô 'dân số lớn, tốc độ tăng nhanh, kết giảm sinh chưa thật vững chắc, chất lượng dân số thấp, mật độ dân số cao phân bố chưa hợp lí

- Phương hướng để thực sách dân số :

+ Tăng cường cơng tác lãnh đạo quản lí, tổ chức tốt máy làm công tác dân số từ Trung ương đến

cơ sở, tăng cường phối hợp cấp, ngành công tác dân số

+ Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục với nội dung thích hợp, hình thức đa dạng nhằm

phổ biến rộng rãi chủ trương, biện pháp kế hoạch hố gia đình

+ Nâng cao hiểu biết người dân vai trị gia đình, bình đãng giới, sức khoẻ sinh sản, nhằm

góp phần nâng cao chất lượng dân số thể chất, trí tuệ, tinh thần

+ Nhà nước đầu tư mức, tranh thủ nguồn lực nước, thực xã hội hố cơng

tác dân số, tạo điều kiện thuận lợi để gia đình, cá nhân tự nguyện, chủ động tham gia công tác dân số

b) Nêu tình hình việc làm phương hướng thực sách giải việc làm

Việt Nam

- Tình hình việc làm nước ta : Tình trạng thiếu việc làm nước ta vấn đề xúc nông thôn thành thị

- Phương hướng sách giải việc làm :

+ Thúc đẩy phát triển sản xuất dịch vụ Nhà nước khuyến khích thành phần kinh tế, nhà đầu

tư nước sản xuất kinh doanh có hiệu nhằm tạo nhiều việc làm cho người lao động

+ Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự hành nghề, khôi phục phát triển ngành nghề

truyền thống, đẩy mạnh phong trào lập nghiệp niên

+ Đẩy mạnh xuất lao động, đặc biệt lao động qua đào tạo nghề, lao động nông nghiệp nhằm

giải yêu cầu trước mắt lâu dài, tăng thu nhập cho người lao động

+ Sử dụng có hiệu nguồn vốn chương trình mục tiêu quốc gia để giải việc làm, cải

thiện điều kiện làm việc cho người lao động

c) Hiểu tránh nhiệm công dân việc thực sách dân số giải việc làm Phân tích trách nhiệm cơng dân việc thực sách dân số giải việc làm :

- Chấp hành sách dân số, pháp luật dân số

- Chấp hành sách giải việc làm pháp luật lao động

- Động viên người thân gia đình người khác chấp hành, đồng thời đấu tranh chống hành vi vi phạm sách dân số giải việc làm

- Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kỹ thuật tiên tiến, định hướng nghề nghiệp đắn để tích cực, chủ động tìm việc làm, tăng thu nhập cho thân gia đình, góp phần thúc đẩy phát triển chung đất nước

1 Về kĩ

a) Biết tham gia tuyên truyền sách dân số giải việc làm phù hợp với khả

thân

HS biết cách tham gia tuyên truyền cho sách dân số giải việc làm phù hợp với khả thân, : tham gia cách phân phát tờ rơi, vẽ tranh, cắt, dán chữ, để tuyên truyền sách dân số giải việc làm

b) Biết đánh giá việc thực chình sách dân số gia đình, cộng đồng dân cư việc thực

chính sách giải việc làm địa phương phù hợp với lứa tuổi

HS biết đưa nhận định việc thực sách dân số gia đình, cộng đồng dân cư (nơi em sống) việc thực sách giải việc làm địa phương tết chỗ chưa tốt chỗ

c) Bước đầu biết định hướng nghề nghiệp tương lai

HS xác định nói viết định hướng nghề nghiệp tương lai

(15)

a) Tin tưởng, ủng hộ sách dân số giải việc làm ; phê phán tượng vi phạm

sách dân số nước ta

HS bộc lộ lòng tin tỏ thái độ đồng tình với sách dân số giải việc làm ; đồng thời tỏ thái độ phê phán tượng vi phạm sách dân số nước ta

b) Có ý thức học tập, rèn luyện để đáp ứng yêu cầu việc làm tương lai

HS chủ động, tự giác học tập, rèn luyện để đáp ứng yêu cầu việc làm tương lai Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường

a) Nêu thực trạng tài nguyên, môi trường ; phương hướng biện pháp nhằm bảo vệ tài

nguyên, môi trường nước ta

- Tình hình tài ngun, mơi trường nước ta :

Về tài ngun : Khống sản có nguy cạn kiệt, diện tích rừng b) thu hẹp, nhiều lồi động, thực vật quý b) xoá sổ đứng trước nguy tuyệt chủng, chất lượng đất suy giảm, đất canh tác b) thu hẹp dần, tài nguyên biển vùng gần bờ suy giảm đáng kể

Về mơi trường : Ơ nhiễm nước, khơng khí đất xuất nhiều nơi, nhiều vấn đề vệ sinh môi trường phát sinh thành thị nông thôn Môi trường biển bắt đầu b) Ô nhiễm, trước hết khai thác dầu Các cố môi trường bão, lụt, hạn hán ngày tăng lên

- Phương hướng biện pháp sách tài nguyên bảo vệ môi trường :

+ Tăng cường công tác quản lí Nhà nước bảo vệ mơi trường từ trung ương đến địa phương + Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường

cho người dân

+ Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực lĩnh

vực bảo vệ môi trường, tham gia chương trình hợp tác để giải vấn đề bảo vệ môi trường chung với quốc gia có liên quan

+ Chủ động phịng ngừa, ngăn chặn nhiễm, cải thiện mơi trường, bảo tồn thiên nhiên + Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

Trước mắt, cần chấm dứt tình trạng khai thác bừa bãi gây lãng phí tài nguyên rừng, suy thối đất nhiễm mơi trường

+ Áp dụng công nghệ khai thác tài nguyên xử lí chất thải, rác, bụi, tiếng ồn,

các thành phố lớn

b) Hiểu trách nhiệm công dân việt thực sách tài ngun bảo vệ mơi

trường

Phân tích trách nhiệm cơng dân sách tài ngun bảo vệ mơi trường : - Chấp hành sách pháp luật bảo vệ tài nguyên môi trường

- Tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trường

- Vận động người thực hiện, đồng thời chống hành vi vi phạm pháp luật tài nguyên bảo vệ môi trường

2.2 Về kĩ

a) Biết tham gia thực tuyên truyền thực sách tài nguyên bảo vệ môi trường phù

hợp với khả thân

HS biết cách :

+ Bảo vệ tài nguyên, môi trường phù hợp với khả thân

+ Tham gia tuyên truyền sách tài ngun bảo vệ mơi trường phù hợp với khả

(16)

b) Biết cách đánh giá thái độ, hành vi thân người khác việc thực sách bảo vệ tài ngun, mơi trường

HS biết đưa nhận định thái độ, hành vi thân người khác việc thực sách bảo vệ tài nguyên, mơi trường có điểm tốt, điểm chưa tốt

a) Tôn trọng, tin tướng, ủng hộ sách tài nguyên bảo vệ môi trưng Nhà nước

HS bày tỏ lịng tin, thái độ đồng tình với sách tài nguyên bảo vệ môi trường Nhà nước

b) Phản đối sẵn sàng đấu tranh với hành vi gây hại cho tài nguyên, môi trường

HS bày tỏ thái độ sẵn sàng dùng hành động lời nói chống lại hành vi gây hại cho tài nguyên, môi trường

3 Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hố

a) Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để phát triển giáo dục - đào tạo nước ta

hiện

- Giáo dục đào tạo có nhiệm vụ : Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao

- Phương hướng, biện pháp để phát triển giáo dục - đào tạo :

+ Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo + Mở rộng quy mô giáo dục

+ ưu tiên đầu tư cho giáo dục

+ Thực công xã hội giáo dục

b) Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp đển phát triển khoa học công nghệ Việt

Nam

- Nhiệm vụ khoa học công nghệ : giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt ; cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước ; đổi nâng cao trình độ cơng nghệ tồn kinh tế quốc dân ; nâng cao trình độ quản lí, hiệu hoạt động khoa học công nghệ

- Phương hướng, biện pháp để phát triển khoa học công nghệ :

+ Đổi chế quản lí khoa học cơng nghệ + Tạo thị trường cho khoa học công nghệ + Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ

+ Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm khoa học công nghệ

c) Nêu nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp đê xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc nước ta

- Nhiệm vụ : Xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Phương hướng, biện pháp :

+ Làm cho chủ nghĩa Mác - Lê nin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trị chủ đạo đời sống tinh

thần nhân dân

+ Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hoá dân tộc + Tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại

+ Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hoá, phát huy tiềm sáng tạo văn hoá nhân dân

d) Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách giáo dục đào tạo, khoa

học cơng nghệ, sách văn hố Nhà nước

Phân tích trách nhiệm công dân việc thực sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hố Nhà nước

(17)

a) Biết tham gia tuyên truyền thực sách giáo dục đào tạo khoa học cơng nghệ, chính sánh văn hố, phù hợp với khả thân

HS biết cách tham gia tuyên truyền thực sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, sách văn hố, phù hợp với khả thân, :

- Tham gia vẽ tranh, kẻ chữ, biểu diễn văn nghệ, phát tờ rơi, truyền thanh, tuyên truyền cho người khác hiểu sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hố Nhà nước

- Thực tốt quyền nghĩa vụ học tập ; tham gia nghiên cứu ứng dụng khoa học phù hợp với khả năng, điều kiện thân, gia đình nhà trường

- Giữ gìn phát huy truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp dân tộc

b) Biết đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến sách giáo dục đào

tạo, khoa học cơng nghệ, chích sánh văn hoá

HS biết cách nhận định số tượng gần gũi sống liên quan đến sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hố

a) Tin tưởng, ủng hộ sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, sách văn hố

Nhà nước

HS bày tỏ lòng tin, thái độ đồng tình với sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hố nhà nước

b) Có ý thức phê phán việc làm vi phạm sách giáo dục đào tạo khoa học cơng nghệ,

chính sách văn hoá Nhà nước

HS bày tỏ thái độ khơng đồng tình với việc làm vi phạm sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hố Nhà nước

4 Chính sách quốc phịng an ninh

a) Nêu vai trò, nhiệm quốc phòng an ninh nước ta

- Vai trò quốc phịng an ninh : Trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

- Nhiệm vụ quốc phòng an ninh : xây dựng quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân vững mạnh toàn diện ; bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa ; bảo vệ an ninh trị, an ninh kinh tế, văn hoá tư tưởng an ninh xã hội, trì trật tự, kỉ cương, an tồn xã hội, góp phần giữ vững ổn định trị đất nước, ngăn chặn, đẩy lùi làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá lực thù địch, không để bị động, bất ngờ Coi trọng nhiệm vụ bảo đảm an ninh trị nội b) Nêu phương hướng, biện pháp để tăng cường quốc phòng an ninh nước ta

nay

- Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đoàn kết tồn dân tộc, hệ thống trị lãnh đạo Đảng

- Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Kết hợp quốc phòng với an ninh

- Kết hợp kinh tế - xã hội với quốc phòng an ninh

c) Hiểu trách nhiệm công dân việc thể sách quốc phịng an ninh

Nhà nước

Phân tích trách nhiệm công dân việc thực sách quốc phịng an ninh : - Tin tưởng vào sách quốc phịng an ninh Đảng Nhà n ước

- Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn tinh vi kẻ thù - Chấp hành pháp luật quốc phòng an ninh, giữ gìn trật tự, an ninh quốc gia

- Sẵn sàng thực nghĩa vụ quân

(18)

4.2 Về kĩ

Biết tham gia tun truyền thực sánh quốc phịng an linh phù hợp với khả bản thân

HS biết cách tham gia tuyên truyền thực sách quốc phịng an ninh phù hợp với khả thân, :

- Tuyên truyền để bạn bè, người thân biết số nội dung sách quốc phịng an ninh - Tích cực học tập giáo dục quốc phòng nhà trường, sẵn sàng tham gia hoạt động tổ tuần tra nhân dân cộng đồng dân cư

Tin tưởng, ủng hộ sách quốc phịng an ninh Nhà nước , sẵn sàng tham gia giữ gìn trật tự an ninh bảo vệ Tổ quốc

HS bày tỏ lòng tin, thái độ đồng tình với sách quốc phịng an ninh Nhà nước ; muốn làm việc góp phán giữ gìn trật tự an ninh bảo vệ Tổ quốc phù hợp với lứa tuổi

5 Chính sách đối ngoại

a) Nêu vai trị, nhiệm vụ sách đơi ngoại nước ta

Chính sách đối ngoại có vai trị : Chủ động tạo mối quan hệ quốc tế thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới, góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước, nâng cao vị nước ta trường quốc tế Chính vậy, nhiệm vụ sách đối ngoại nước ta : giữ vững mơi trường hồ bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi mới, đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đồng thời góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội

b) Nêu nguyên tắc, phương hướng biện pháp để thực sách đối ngoại

nước ta

- Nguyên tắc sách đối ngoại :

+ Tôn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, khơng can thiệp vào công việc nội + Tôn trọng lẫn nhau, bình đẳng có lợi

- Phương hướng để thực sách đối ngoại :

+ Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực

khác

+ Củng cố tăng cường quan hệ với đảng cộng sản, công nhân, đảng cánh tả, phong trào độc

lập dân tộc, cách mạng tiến giới, mở rộng quan hệ với đảng cầm quyền

+ Phát triển cơng tác đối ngoại nhân dân Tích cực tham gia vào diễn đàn hoạt động nhân

dân giới, góp phần vào đấu tranh chung hồ bình, dân chủ tiến xã hội

+ Chủ động tham gia vào đấu tranh chung quyền người

Sẵn sàng đối thoại với nước, tổ chức quốc tế khu vực có liên quan vấn đề nhân quyền Kiến làm thất bại âm mưu, hành động can thiệp vào công việc nội bộ, xâm phạm độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, an ninh ổn định tả Việt Nam

+ Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại Đây đòi hỏi khách quan nghiệp đổi toàn

diện đất nước nhằm phát huy nội lực, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế, thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố

c) Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách đối ngoại Nhà nước Phân tích trách nhiệm cơng dân việc thực sách đối ngoại Nhà nước : - Tin tưởng chấp hành nghiêm túc sách đối ngoại Đảng Nhà nước

(19)

- Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tham gia vào công việc liên quan đến đối ngoại : rèn luyện nghề ; nâng cao trình độ văn hố khả giao tiếp ngoại ngữ

- Khi quan hệ với đối tác nước cần thể ý thức dân tộc phát huy nét đẹp truyền thống văn hố dân tộc, có thái độ hữu nghị, đoàn kết, lịch sự, tế nhị

5.2 Về kĩ

a) Biết tham gia tuyên truyền sách đối ngoại phù hợp với khả thân

HS biết cách sử dụng kiến thức học để tuyên truyền cho bạn bè, người thân biết số nội dung sách đối ngoại Nhà nước ta

b) Biết quan hệ hữu nghị với người nước ngồi Tính cực học tập văn hố, ngoại ngữ để có đủ

lực đáp ứng yêu cầu hợp tác , hội nhập quốc tế tương lai

HS biết cách thể quan hệ hữu nghị với người nước ngồi

Biết cách học tập văn hố, ngoại ngữ có hiệu để có đủ lực đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội nhập quốc tế tương lai

Tin tưởng, ủng hộ sách đối ngoại Nhà nước