1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi thử TN THPT 2021 môn văn bộ đề chuẩn cấu trúc minh họa đề 2 file word có lời giải

6 227 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

ĐỀ THI THỬ CHUẨN CẤU TRÚC MINH HỌA ĐỀ SỐ 02 (Đề thi có 02 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Con bị thương, nằm lại mùa mưa Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng, tiếng chân nhẹ, Gió hồi mái ùa qua Nhớ vườn che bóng kín sau nhà Trái chín rụng suốt mùa thu lộp độp Những dãy bưởi sai, hàng khế ngọt, Nhãn đầu mùa, chim đến bói lao xao… Con xót lịng, mẹ hái trái bưởi đào Con nhạt miệng, có canh tơm nấu khế Khoai nướng, ngô bung, long đến Mỗi ban mai tỏa khói ấm nhà Ba đầu chiến đấu nơi xa Tình máu mủ mẹ dồn hết Con nói mớ núi rừng xa lạ Tình rồi, có mẹ, hóa thành quê! (Mẹ, Bằng Việt) Đọc văn thực yêu cầu sau: Câu Xác định phương thức biểu đạt văn Câu Trong đoạn trích có nhiều kỉ niệm nhắc đến Hãy kỉ niệm Câu Vẻ đẹp mẹ miêu tả đoạn trích trên? Câu Anh/ Chị nhận xét tình cảm tác giả mẹ thể đoạn trích Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc cần trân q có sống người Câu (5,0 điểm) Trong bóng tối, Mị đứng im lặng,như khơng biết bị trói Hơi rượu nồng nàn Mị nghe thấy tiếng sáo đưa Mị theo chơi, đám chơi "Em không yêu, pao rơi Em yêu người nào, em bắt pao nào!" Mị vùng bước Nhưng tay chân đau không cựa Mị không nghe tiếng sáo Chỉ nghe tiếng chân ngựa đạp vào vách Ngựa đứng yên, gãi chân, nhai cỏ Mị thổn thức nghĩ khơng ngựa Chó sủa xa xa Chừng khuya Lúc lúc trai đến bên vách làm hiệu, rủ người yêu dỡ vách rừng chơi Mị nín khóc, Mị lại bồi hồi Cả đêm Mị phải trói đứng Lúc khắp người bị dây trói thít lại, đau nhức Lúc lại nồng nàn tha thiết nhớ Hơi rượu toả Tiếng sáo Tiếng chó sửa xa xa Mỵ lúc mê, lúc tình Cho tới trời tang tảng khơng biết sáng từ Mỵ bàng hồng tỉnh Buổi sáng âm sâm nhà gỗ rộng Vách bên im ắng Không nghe tiếng lửa réo lị nấu lợn Khơng tiếng động Khơng biết bên buồng quanh đấy, chị vợ anh, vợ A Sử có cịn nhà, khơng biết tất người đàn bà khốn khổ sa vào nhà quan chơi hay phải trói Mị Mị biết.Ðời người đàn bà lấy chồng nhà giàu Hồng Ngài, đời người biết theo đuôi ngựa chồng Mị nhớ lại câu chuyện người ta kể: đời trước, nhà thống lý Pá Tra có người trói vợ nhà ba ngày chơi, nhìn đến vợ chết Mị sợ quá, Mị cựa quậy, xem cịn sống hay chết Cổ tay, đầu, bắp chân bị dây trói siết lại, đau đứt mảnh thịt (Trích Vợ chồng A Phủ- Tơ Hồi, Ngữ văn 12, tập hai, Nxb GD,2008, tr 8,9) Phân tích hình tượng nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, nhận xét nhìn người nơng dân nhà văn Tơ Hồi HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI Phần Câu/Ý I Nội dung Điểm Đọc hiểu 3.0 PTBĐ: Miêu tả, biểu cảm 0.5 Trong đoạn trích có nhiều kỉ niệm nhắc đến, cụ thể là: dáng mẹ lại chăm sóc bị thương, ăn giản dị đời thường mà mẹ dành cho trái bưởi đào, canh tôm nấu khế, khoai nướng, ngơ bung Trong đoạn trích, người mẹ miêu tả thông qua cử ân cần ăn đạm bạc mà nhân vật dành cho người tác phẩm Đó vẻ đẹp âm thầm, lặng lẽ mà cao quý bà mẹ tái đoạn trích nói riêng bà mẹ Việt Nam anh hùng đất nước nói chung 0.5 Tình cảm tác giả mẹ: trân trọng ghi nhớ suốt đời tình cảm quân dân sâu đậm thiêng liêng mà người mẹ dành cho Tác giả thương q mẹ, ln nhớ mẹ kỉ niệm bên mẹ; xót thương hi sinh mẹ dành cho đất nước nhân dân 1.0 II 1.0 Làm văn Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/ chị viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc cần trân q có sống người 2.0 a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ 0.25 Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân-hợp, song hành móc xích b Xác định vấn đề cần nghị luận vấn đề xã hội: ý nghĩa việc cần trân quý có sống người 0.25 c Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ ý nghĩa việc cần trân q có sống người Có thể triển khai theo hướng sau: 1.00 -Trân q có biết trân trọng, nâng niu, gìn giữ điều tốt đẹp mà sống đem đến cho người -Ý nghĩa việc cần trân q có: +trân q có đem lại hạnh phúc cho người Từ đó, đời sống tinh thần vật chất đầy đủ nâng cao; +trân quý có giúp ta khơng rơi vào lối sống ảo tưởng, viển vông, hão huyền, xa rời thực tế; +trân q có giúp ta thêm u đời, gắn bó với gia đình, q hương, đất nước, có động lực để phấn đấu, góp phần làm nên thành công, vượt qua bao thử thách, khó khăn đường đời - Phê phán số người khơng biết trân q có, chạy theo lối sống xa hoa, hưởng lạc cá nhân, đua đòi theo phong trào, gây đau khổ phiền phức cho người khác - Bài học nhận thức hành động: Nhận thức giá trị sống để biết q trọng có tay Tuổi trẻ cần học tập rèn luyện, sống cho đời để khơng ân hận, hối tiếc đánh nhiều điều quý giá d Sáng tạo 0,25 Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Phân tích hình tượng nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, nhận xét nhìn người nơng dân nhà văn Tơ Hồi 5,0 Đảm bảo cấu trúc nghị luận trích văn xi (0,25) Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận Hình tượng nhân vật Mị đoạn trích; nhận xét nhìn người nơng dân nhà văn Tơ Hồi (0,25) Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; thể cảm nhận sâu sắc vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Cụ thể: 3.1.Mở bài: -Tơ Hồi gương mặt tiêu biểu văn xuôi Việt Nam đương đại - “Vợ chồng A Phủ” – tác phẩm gắn liền với tên tuổi nhà văn Tơ Hồi nửa kỉ qua - Sức hấp dẫn thiên truyện chủ yếu từ hai nhân vật khắc họa thành cơng với cá tính nghệ thuật đặc sắc - Đặc biệt khắc họa nhân vật Mị, nhà văn bộc lộ lực khám phá chiều sâu nội tâm người sâu sắc tinh tế, đồng thời thể nhìn mẻ người nơng dân Cụ thể đoạn trích: “Trong bóng tối, Mị đứng im lặng […].Cổ tay, đầu, bắp chân bị dây trói siết lại, đau đứt mảnh thịt.” 3.2.Thân bài: 3.2.1.Khái quát tác phẩm, đoạn trích: 0.25 đ - Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, sơ lược cốt truyện +Truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ ” sáng tác năm 1952 in tập "Truyện Tây Bắc " (1953) Đây tác phẩm có giá trị văn xuôi Việt Nam đại phản ánh chân thực sinh động đường nhân dân miền núi cao Tây Bắc theo cách mạng +Tác phẩm gồm hai phần : Phần đầu kể sống tủi nhục Mị A Phủ Hồng Ngài, nơ lệ nhà thống lí Pá Tra Kết thúc phần đầu cảnh Mị cắt dây trói cứu A Phủ A Phủ trốn khỏi nhà Pá Tra Phần sau kể Mị A Phủ Phiềng Sa, họ thành vợ chồng, cán A Châu giác ngộ cách mạng A Phủ trở thành đội trưởng du kích đánh Pháp bảo vệ làng - Vị trí, nội dung đoạn trích 3.2.2.Cảm nhận vẻ đẹp nội dung, nghệ thuật nhân vật Mị đoạn trích: a.Về nội dung: – Sơ lược cảnh ngộ Mị trước bị trói đêm tình mùa xuân: + Mị cô gái trẻ đẹp, yêu đời, chăm lao động, nhà nghèo hiếu thảo; + Do nợ truyền kiếp cha mẹ, Mị phải làm dâu gạt nợ cho thống lí Pá Tra, sống đời trâu ngựa khổ đau; + Nhưng tận đáy sâu tâm hồn câm lặng le lói tia lửa sống, (4.00) Sáng tạo (0,25) Có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu (0,25) ... anh/ chị viết đoạn văn khoảng 20 0 chữ trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc cần trân q có sống người 2. 0 a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 20 0 chữ 0 .25 Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn... tả, dùng từ, đặt câu 0 ,25 Phân tích hình tượng nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, nhận xét nhìn người nơng dân nhà văn Tơ Hồi 5,0 Đảm bảo cấu trúc nghị luận trích văn xi (0 ,25 ) Có đủ phần mở bài, thân... nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận Hình tượng nhân vật Mị đoạn trích; nhận xét nhìn người nơng dân nhà văn Tơ Hồi (0 ,25 ) Triển khai vấn đề nghị

Ngày đăng: 30/04/2021, 10:44

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w