5 đề thi thử TN THPT 2021 môn sinh học nhóm GV MGB đề 5 file word có lời giải chi tiết

ĐỀ SỐ ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN: SINH HỌC Năm học: 2020-2021 Thời gian làm bài: 50 phút( Không kể thời gian phát đề) Câu Trong lục lạp pha sáng diễn ở: A Màng B Màng C Chất (strôma) D Tilacôit Câu Côn trùng hô hấp: A hệ thống ống khí B mang C phổi D qua bề mặt thể Câu Đặc điểm sau thể đa bội? A Số nhiễm sắc thể tế bào tăng lên theo hay số nguyên lần nhiễm sắc thể đơn bội, lớn 2n B Sự thay đổi số gen cặp nhiễm sắc thể C Một hay vài cặp nhiễm sắc thể có số lượng tăng lên hay giảm xuống D Một hay vài cặp nhiễm sắc thể có số gen tăng lên hay giảm xuống Câu Một thể thực vật có kiểu gen AaBB, trình giảm phân tạo giao tử cặp Aa rối loạn phân li lần phân bào 1, cặp BB phân li bình thường cho loại giao tử nào? A AAB, aaB, B B AaB, B C AAB, aaB, AB D AaB, aaB, a Câu Quan sát hình ảnh cho biết nhận xét sau không đúng? A Gen bị đột biến thay cặp nuclêôtit X-G cặp T-A B Dạng đột biến gen gọi đột biến sai nghĩa C Đột biến xảy cặp nuclêôtit thứ 10 gen D Đột biến làm mã di truyền từ vị trí đột biến trở sau bị thay đổi Câu Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Có phép lai cho F1 đồng tính hoa đỏ? A B C D Câu Trong nội dung sau, nội dung không thuộc bước phương pháp nghiên cứu Menđen? A Cho đậu Hà Lan giao phấn để tạo dịng chủng tính trạng B Lai dòng chủng khác biệt nhiều tính trạng phân tích kết lai đời F1,F2,F3 C Sử dụng toán xác suất để phân tích kết lai, sau đưa giả thuyết giải thích kết Trang D Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết Câu Trong trường hợp gen quy định tính trạng tính trội hồn tồn so với tính lặn, P chủng khác n cặp tính trạng tương phản Tỉ lệ phân li kiểu gen F2 là: A ( 3:1) n B 9:3:3:1 C ( 1:2:1) n D ( 1:1) n Câu Ở chuột, alen A quy định lông màu vàng, alen B nằm cặp NST khác quy định lông màu đen, có mặt gen trội kiểu gen cho màu lơng xám; chuột có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen cho màu lông trắng Sự di truyền màu lông chuột kết tượng di truyền: A phân li độc lập B tương tác bổ sung C tương tác cộng gộp D gen đa hiệu Câu 10 Cho P chủng khác n cặp tính trạng tương phản n cặp gen nằm cặp NST thường quy định, phân li độc lập cơng thức sau khơng xác? A Số loại giao tử F1 2n B Số kiểu tổ hợp giao tử F2 4n n C Tỉ lệ phân li kiểu gen F2 ( 1:2:1) n D Tỉ lệ phân li kiểu gen F2 ( 3:1) Câu 11 Một quần thể giao phối có cấu trúc di truyền hệ xuất phát 0,4AA + 0,2Aa + 0,4aa = Theo lý thuyết, kết cho quần thể giao phấn qua hệ là: A tần số alen A, a không đổi B kiểu gen đồng hợp tử giảm dần C tỉ lệ kiểu hình khơng đổi D tần số kiểu gen khơng đổi Câu 12 Phương pháp sau ứng dụng để tạo sinh vật mang đặc điểm hai lồi? A Ni cấy hạt phấn B Gây đột biến gen C Nhân vơ tính D Dung hợp tế bào trần Câu 13 Theo thuyết tiến hóa đại, nói nhân tố tiến hóa, phát biểu sau sai? A CLTN nhân tố tiến hóa có hướng B Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể C Di – nhập gen mang đến alen có sẵn quần thể D Giao phối không ngẫu nhiên vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 14 Theo Đác-Uyn, đối tượng kết CLTN là: A cá thể kết CLTN lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với môi trường B quần thể kết CLTN lại tạo nên lồi sinh vật có phân hóa mực độ thành đạt sinh sản C cá thể kết CLTN lại tạo nên lồi sinh vật có đặc điểm thích nghi với mơi trường D quần thể kết CLTN lại tạo nên lồi sinh vật có kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường Câu 15 Phát biểu sau sai nói mật độ cá thể quần thể? A Mật độ cá thể quần thể số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể Trang B Mật độ cá thể quần thể ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống, mức độ tử vong mức độ sinh sản cá thể quần thể C Mật độ cá thể quần thể thay đổi theo mùa, năm tùy theo điều kiện môi trường sống D Mật độ cá thể quần thể tăng lên cao so với sức chứa môi trường làm tăng khả sinh sản cá thể quần thể Câu 16 Đối với nhân tố sinh thái, khoảng chống chịu là: A Khoảng nhân tố sinh thái đó, gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật B Khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt C Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng đó, sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian D Khoảng giá trị xác định nhân tố sinh thái mà khoảng đó, sinh vật không tồn Câu 17 Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự nào? A Chu trình Crep → Đường phân → Chuỗi chuyền electron hô hấp B Đường phân → Chuỗi chuyền electron hơ hấp → Chu trình Crep C Đường phân → Chu trình Crep → Chuỗi chuyền electron hơ hấp D Chuỗi chuyền electron hơ hấp → Chu trình Crep → Đường phân Câu 18 Diễn biến hệ tuần hoàn hở diễn nào? A Tim → Động mạch → Khoang máu → trao đổi chất với tế bào → Hỗn hợp dịch mô → máu → tĩnh mạch → Tim B Tim → Động mạch → trao đổi chất với tế bào → Hỗn hợp dịch mô → Khoang máu → máu → tĩnh mạch → Tim C Tim → Động mạch → Hỗn hợp dịch mô → máu → Khoang máu trao đổi chất với tế bào → tĩnh mạch → Tim D Tim → Động mạch → Khoang máu → Hỗn hợp dịch mô → máu → tĩnh mạch → Tim Câu 19 Một phân tử mARN tế bào nhân thực có tổng cộng đoạn intron Phân tử tiến hành cắt bỏ đoạn intron nối đoạn êxôn lại Có thể có loại phân tử mARN trường thành tạo từ mARN trên: A B 120 C 5010 D 240 Câu 20 Mỗi chạc chữ Y có mạch phân tử ADN tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp cách gián đoạn vì: A Enzim ARN-pơlimeraza sử dụng mạch khn tổng hợp mạch theo chiều 5’ “3’ mà ADN cấu trúc mạch ngược chiều B Enzim ADN-pôlimeraza sử dụng mạch khuôn tổng hợp mạch theo chiều 3’ “5’ mà ADN cấu trúc mạch ngược chiều Trang C Enzim ARN-pôlimeraza sử dụng mạch khuôn tổng hợp mạch theo chiều 3’ “5’ mà ADN cấu trúc mạch ngược chiều D Enzim ADN-pôlimeraza sử dụng mạch khuôn tổng hợp mạch theo chiều 5’ “3’ mà ADN cấu trúc mạch ngược chiều Câu 21 Giả sử có 1500 tế bào kiểu gen Ab giảm phân tạo loại giao tử với tỉ lệ 35% : 35%: 15% : aB 15% Tính số tế bào xảy hoán vị: A 900 B 400 C 600 D 240 Câu 22 Phiêu bạt di truyền ảnh hưởng mạnh tới quần thể sau đây? A Quần thể có kích thước nhỏ B Quần thể lớn giao phối ngẫu nhiên C Quần thể lớn giao phối không ngẫu nhiên D Quần thể lớn với nhập cư thường xuyên từ quần thể lân cận Câu 23 Phát biểu sau nói chuỗi thức ăn lưới thức ăn quần xã sinh vật? A Trong quần xã sinh vật, lồi tham gia vào chuỗi thức ăn định B Trong lưới thức ăn, sinh vật tiêu thụ xếp vào nhiều bậc dinh dưỡng khác C Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng thường có lồi sinh vật D Quần xã đa dạng thành phần lồi, lưới thức ăn đơn giản Câu 24 Khi nói khác mối quan hệ vật chủ - ký sinh mối quan hệ vật ăn thịt mồi, phát biểu sau đúng? A Vật ký sinh thường có số lượng vật chủ, cịn vật ăn thịt thường có số lượng nhiều mồi B Vật ký sinh thường không giết chết vật chủ, cịn vật ăn thịt giết chết mồi C Vật ký sinh thường có kích thước thể lớn vật chủ, vật ăn thịt ln có kích thước thể nhỏ mồi D Trong thiên nhiên, mối quan hệ vật ký sinh – vật chủ đóng vai trị kiểm sốt khống chế số lượng cá thể lồi, cịn mối quan hệ vật ăn thịt – mồi vai trị Câu 25 Hậu đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật gì? A Làm cho nhiễm sắc thể bị đứt gãy B Rối loạn q trình tự nhân đơi ADN C Ảnh hưởng tới hoạt động nhiễm sắc thể tế bào D Thường gây chết, giảm sức sống thay đổi biểu tính trạng Câu 26 Có thể phát tối đa kiểu khác hình thái cà độc dược cá thể ba nhiễm ( 2n + 1) khác gây ra, biết nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n cà độc dược 24 A 48 B 12 C 14 D 13 Trang Câu 27 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám, alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài, alen b quy định cánh cụt Biết xảy hoán vị gen giới Theo lý thuyết, phép lai sau đây, có phép lai cho đời có loại kiểu hình? A B C D Câu 28 Ở loài động vật ngẫu phối, xét gen: gen thứ có alen, gen thứ hai có alen Theo lý thuyết, trường hợp sau tạo quần thể loài nhiều kiểu gen nhất? A Gen thứ nằm NST thường, gen thứ hai nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y B Hai gen nằm vùng tương đồng NST giới tính X Y, liên kết khơng hồn tồn C Hai gen nằm vùng không tương đồng NST giới tính X, liên kết khơng hồn tồn D Hai gen nằm NST thường, liên kết khơng hồn tồn Câu 29 Đối với q trình tiến hóa, CLTN yếu tố ngẫu nhiên có vai trị: A làm phong phú vốn gen quần thể B làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể C định hướng trình tiến hóa D tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi Câu 30 Quan sát lưới thức ăn cho biết, có phát biểu sau đúng? I Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn II Thỏ, rắn, chim, chuột tham gia vào chuỗi thức ăn III Đại bàng tham gia vào chuỗi thức ăn IV Chuỗi thức ăn dài có mắt xích A B C D Câu 31 Giả sử lượng đồng hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật sản xuất sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 275× 105 kcal ; sinh vật tiêu thụ bậc 2: 28× 105 kcal ; sinh vật tiêu thụ bậc 3: 21× 104 kcal ; sinh vật tiêu thụ bậc 4: 165× 102 kcal ; sinh vật tiêu thụ bậc 5: 1490 kcal Tỉ lệ thất thoát lượng cao quần xã là: Trang A bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp B bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp C bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp D bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp Câu 32 Diễn biến sau không phù hợp với điều chỉnh số lượng cá thể quần thể quần thể đạt kích thước tối đa? A Dịch bệnh phát triển làm tăng tỉ lệ tử vong quần thể B Tỉ lệ sinh sản giảm, tỉ lệ tử vong tăng C Tỉ lệ cá thể nhóm tuổi trước sinh sản tăng lên, tỉ lệ cá thể nhóm tuổi sinh sản giảm D Các cá thể quần thể phát tán sang quần thể khác Câu 33 Trong trường hợp đây, trường hợp tính trội xem trội khơng hồn tồn? Các lai đồng loạt biểu tính trạng trung gian bố mẹ chủng F1 tự thụ phấn cho lai có tỉ lệ phân li kiểu gen kiểu hình khác F1 đem lai phân tích cho lai có tỉ lệ phân li kiểu hình trung gian : lặn F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : Trên thể F1 biểu đồng thời kiểu hình mẹ kiểu hình bố A 5, 3, B 1, 2, C 4, 3, D 2, 5, Câu 34 Một phân tử mARN sinh vật nhân sơ có chiều dài 0,51µm , với tỉ lệ loại nuclêơtit, ađênin, guanin, xitôzin 10%, 30%, 40% Người ta sử dụng phân tử mARN làm khuôn để tổng hợp nhân tạo phân tử ADN có chiều dài tương đương Tính theo lý thuyết, số lượng nuclêơtit loại cần phải cung cấp cho trình tổng hợp là: A G = X = 1050; A = T = 450 B G = X = 450; A = T = 1050 C G = X = 900; A = T = 2100 D G = X = 2100; A = T = 900 Câu 35 Khi nói gen NST giới tính người, có nhận định đúng? (1) Gen nằm đoạn không tương đồng NST Y thường tồn thành cặp alen (2) Gen nằm đoạn tương đồng NST X Y tồn thành cặp alen (3) Đoạn khơng tương đồng NST giới tính X có gen đoạn khơng tương đồng NST giới tính Y (4) Ở giới đồng giao tử, gen nằm đoạn không tương đồng NST X tồn theo cặp alen (5) Gen nằm đoạn khơng tương đồng NST Y khơng có alen tương ứng NST X (6) Ở giới dị giao tử, gen nằm đoạn không tương đồng NST X không tồn thành cặp alen A B C D Trang Câu 36 Ở người xét gen quy định tính trạng, cho biết khơng xảy đột biến, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Một cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbdd× AaBbDd sinh người đầu lịng mang tính trạng trội Dự đốn sau đúng? A Xác suất vợ chồng sinh đứa thứ có kiểu hình giống đứa đầu lòng 27/64 B Xác suất để người dị hợp cặp gen 1/3 C Xác suất để người mang alen trội 4/9 D Xác suất để người có kiểu gen đồng hợp cặp gen 1/27 Câu 37 Ở sinh vật nhân sơ, xét alen A có chiều dài 3060A° Dưới tác động tia phóng xạ, alen A bị đột biến thành alen a, alen a nhân đôi lần liên tiếp mơi trường nội bào cung cấp 12614 nuclêôtit Dạng đột biến alen A là: A cặp nuclêôtit B thêm hai cặp nuclêôtit C thêm cặp nuclêôtit D hai cặp nuclêôtit Câu 38 Cho gà trống lông trắng lai với gà mái lông đen (P), thu F1 gồm 50% gà trống lông đen 50% gà mái lông trắng Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Trong dự đốn sau có dự đốn đúng? (1) Tính trạng màu lơng gen vùng không tương đồng nhiễm sắc thể X quy định (2) Cho F1 giao phối với nhau, F2 có kiểu hình phân bố đồng giới (3) Cho F1 giao phối với tạo F2 , cho F2 giao phối ngẫu nhiên với thu F3 có tỉ lệ kiểu hình 13 đen : trắng (4) Nếu cho gà mái lông trắng giao phối với gà trống lông đen chủng thu đời gồm tồn lơng đen A B C D Câu 39 Một loại thực vật, xét gen có alen, alen A trội hoàn toàn so với alen a Nghiên cứu thành phần kiểu gen quần thể thuộc loài qua hệ, thu kết bảng sau: Giả sử thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ tác động nhiều nhân tố tiến hóa Cho phát biểu sau: I Quần thể quần thể giao phấn ngẫu nhiên II Sự thay đổi thành phần kiểu gen F2 chắn đột biến III Có thể mơi trường sống thay đổi nên hướng chọn lọc thay đổi dẫn đến tất cá thể mang kiểu hình lặn F3 khơng cịn khả sinh sản IV Nếu F4 chịu tác động chọn lọc F3 tần số kiểu hình lặn F5 1/16 Theo lý thuyết, phát biểu trên, có phát biểu đúng? A B C D Câu 40 Cho sơ đồ phả hệ sau: Trang Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Có 18 người phả hệ xác định xác kiểu gen (2) Có 13 người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (3) Tất người bị bệnh phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (4) Những người không bị bệnh phả hệ không mang alen gây bệnh A B C D Đáp án 1-C 11-A 21-C 31-D 2-B 12-D 22-D 32-C 3-A 13-A 23-B 33-C 4-A 14-A 24-B 34-A 5-D 15-C 25-D 35-B 6-C 16-A 26-B 36-C 7-A 17-C 27-C 37-C 8-C 18-D 28-A 38-D 9-B 19-B 29-B 39-D 10-D 20-D 30-D 40-B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Trong lục lạp pha tối diễn chất (strôma) Câu 2: Đáp án B Côn trùng hô hấp hệ thống ống khí Câu 3: Đáp án A Đặc điểm thể đa bội số nhiễm sắc thể tế bào tăng lên theo hay số nguyên lần nhiễm sắc thể đơn bội, lớn 2n Câu 4: Đáp án A Aa giảm phân rối loạn → AA, aa, O BB giảm phân bình thường → B Vậy có kiểu gen AaBB giảm phân tạo loại giao tử: ( AA,aa,O) = B = AAB,aaB,B Trang Câu 5: Đáp án D Đột biến thay cặp nuclêôtit X-G cặp T-A cặp nuclêôtit thứ 10 gen nên ba mã hóa thứ tư phân tử mARN đổi thành AGX tương ứng với axitamin sêrin Bộ ba mang thơng tin khác với ba bình thường gọi đột biến nhầm nghĩa (sai nghĩa) Câu 6: Đáp án C Tính trạng màu sắc hoa gen có alen quy định, nên quần thể có kiểu gen gen (AA; Aa; aa) Để F1 đồng tính trội hoa đỏ bên bố mẹ phải có kiểu gen đồng hợp trội AA → có phép lai: A AA; A Aa; A aa Câu 7: Đáp án A Dịng chủng tập hợp cá thể có kiểu gen dịng hợp tử kiểu hình ổn định nên để tạo dịng chủng tính trạng cách cho tự thụ phấn qua nhiều hệ → Menđen cho đậu Hà Lan tự thụ phấn để tạo dòng chủng tính trạng Câu 8: Đáp án C Câu 9: Đáp án B Câu 10: Đáp án D Câu 11: Đáp án A Câu 12: Đáp án D Dung hợp tế bào trần tạo giống mang đặc điểm loài mà phương pháp thông thường tạo Cơ thể lai có khả sinh sản hữu tính Câu 13: Đáp án A Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen, mà làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Giao phối ngẫu nhiên khơng phải nhân tố tiến hóa khơng làm thay đổi tần số alen, không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Câu 14: Đáp án A Câu 15: Đáp án C Phát biểu sai D Mật độ cá thể quần thể tăng lên cao so với sức chứa môi trường làm tăng khả sinh sản cá thể quần thể Điều sai Khi mật độ tăng lên cao so với sức chứa, cạnh tranh cá thể tăng cao làm tăng tỉ lệ tử vong Ngồi cịn tác động tiêu cực đến sinh sản như: nơi làm tổ, nguồn sống,… dẫn đến tỉ lệ sinh sản giảm Câu 16: Đáp án A Khoảng chống chịu nhân tố sinh thái khoảng nhân tố sinh thái đó, gây ức chế cho hoạt động sinh lí sinh vật Câu 17: Đáp án C Câu 18: Đáp án D Trang Câu 19: Đáp án B Tác giả xin bổ sung giả thiết: “Tất đoạn êxôn tham gia cấu tạo mARN trưởng thành” Theo giả thiết: mARN có đoạn intron ⇒ số đoạn êxơn: + 1= (vì số đoạn êxôn luôn lớn số đoạn intron đơn vị) Tương quan số đoạn mồi số đoạn Okazaki đơn vị nhân đôi: Một đoạn Okazaki gắn với đoạn mồi, đơn vị nhân đơi cịn có đoạn mồi khơng gắn với Okazaki Do số lượng đoạn mồi nhiều số lượng đoạn Okazaki đơn vị Trong đơn vị nhân đôi (gồm chạc chữ Y): Số đoạn mồi = số đoạn Okazaki + Câu 20: Đáp án D Do tất đoạn êxôn tham gia cấu tạo mARN trưởng thành ⇒ Số loại phân tử mARN trưởng thành tạo ra: ( − 2) ! = 120 loại (vì đoạn êxôn đầu cuối cố định) Mỗi chạc chữ Y có mạch phân tử ADN tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp cách gián đoạn enzim ADN-pơlimeraza sử dụng mạch khn tổng hợp mạch theo chiều 5’ → 3’ mà ADN cấu trúc mạch ngược chiều Câu 21: Đáp án C Với loại giao tử, có tỉ lệ 35% : 35% : 15% : 15% → f = 15% + 15% = 30% (vì giao tử hốn vị chiếm tỉ lệ thấp) f = 30% → tỉ lệ tế bào có hốn vị gen: 30× = 60% Trang 10 → Số tế bào có hốn vị: 60× 1500 = 900 Câu 22: Đáp án D Câu 23: Đáp án B A sai, quần xã, lồi ăn nhiều lồi sinh vật bị nhiều loài sinh vật ăn ↔ tham gia nhiều chuỗi thức ăn C sai, bậc dinh dưỡng có nhiều lồi khác D sai, quần xã đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn phức tạp Câu 24: Đáp án B Sự khác mối quan hệ vật chủ - ký sinh mối quan hệ vật ăn thịt mồi là: Vật ký sinh thường không giết chết vật chủ, cịn vật ăn thịt giết chết mồi Câu 25: Đáp án D Hậu đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật thường gây chết, giảm sức sống thay đổi biểu tính trạng Câu 26: Đáp án B 2n = 24 ⇒ 12 cặp ⇒ 12 dạng thể khác tương ứng với 12 cặp NST Câu 27: Đáp án C Chú ý có giới có hốn vị gen Phép lai (1) cho đời có loại kiểu hình: A-B-, A-bb, aaB-, aabb Phép lai (2) cho đời có loại kiểu hình: A-B-, A-bb, aabb Phép lai (3) cho đời có loại kiểu hình: A-B-, A-bb, aaB- Phép lai (4) cho đời có loại kiểu hình: A-B-, A-bb Phép lai (5) cho đời có loại kiểu hình: A-B-, A-bb, aaB-, aabb Phép lai (6) cho đời có loại kiểu hình: A-B-, A-bb Các phép lai cho đời có loại kiểu hình (2) (3) Câu 28: Đáp án A 2 A cho ( + C2 ) × ( 3+ C3 + ) = 60 (kiểu gen) B cho + C62 + 62 = 57 (kiểu gen) C cho + C62 + = 27 (kiểu gen) D cho + C62 = 21 (kiểu gen) Vậy trường hợp cho nhiều kiểu gen quần thể A Câu 29: Đáp án B Câu 30: Đáp án D Nhìn vào lưới thức ăn hình bên ta có chuỗi thức ăn sau: (1) Cỏ → Thỏ → Đại bàng → Vi sinh vật (2) Cỏ → Thỏ → Cáo → Đại bàng → Vi sinh vật Trang 11 (3) Cỏ → Chuột → Cáo → Đại bàng → Vi sinh vật (4) Cỏ → Đại bàng → Vi sinh vật (5) Cỏ → Sâu → Chim → Rắn → Đại bàng → Vi sinh vật (6) Cỏ → Sâu → Chim → Rắn → Vi sinh vật Vậy có chuỗi thức ăn lưới thức ăn → I II đúng, thỏ, rắn, chim, chuột loại tham gia vào chuỗi thức ăn III đúng, đại bàng tham gia vào chuỗi thức ăn là: 1, 2, 3, 4, IV đúng, chuỗi thức ăn dài có mắt xích chuỗi số Vậy phương án đưa Chuỗi thức ăn dãy sinh vật có quan hệ sinh dưỡng với Trong chuỗi thức ăn, loài vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích trước, vừa sinh vật bị mắt xích sau tiêu thụ Câu 31: Đáp án D Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng sau: 5 - SVTT bậc / SVTT bậc = ( 28.10 :275.10 ) × 100 = 10,18% - SVTT bậc / SVTT bậc = ( 21.10 :28.10 ) × 100 = 7,50% - SVTT bậc / SVTT bậc = ( 165.10 :21.10 ) × 100 = 7,86% - SVTT bậc / SVTT bậc = ( 1490:165.10 ) × 100 = 9,03% Tỉ lệ thất thoát lượng cao bậc dinh dưỡng trường hợp hiệu suất sinh thái thấp SVTT bậc / SVTT bậc (7,50%), tương ứng với bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp (vì sinh vật sản xuất nằm bậc dinh dưỡng bậc 1, sinh vật tiêu thụ xếp từ bậc dinh dưỡng bậc trở lên) Câu 32: Đáp án C Câu 33: Đáp án C Trội không hồn tồn tượng di truyền kiểu hình thể lai F1 biểu tính trung gian bố mẹ, cịn F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trùng với tỉ lệ phân li kiểu gen (1:2:1) F1 có kiểu gen dị hợp mang kiểu hình trung gian nên lai phân tích (lai với thể đồng hợp lặn) cho tỉ lệ phân li kiểu hình trung gian : lặn Dựa vào đặc điểm nêu trên, ta xác định ý là: 1, 3, Câu 34: Đáp án A Phân tử mARN dài 0,51µm = 5100A ° ⇒ Phân tử mARN có tổng số nu 5100:3,4 = 1500 ⇒ Tỉ lệ A :G : X 10:30: 40 ⇒ U = 20% Tỉ lệ A :G : X : U = 10:30: 40:20 ⇒ Vậy A = 150,G = 450,X = 600,U = 300 Trang 12 Do từ phân tử mARN tổng hợp phân tử ADN cần tổng hợp mạch cho phân tử ADN, theo nguyên tắc bổ sung nên: A = T (trên ADN) = A + U (trên mARN) = 450 G = X (trên ADN) = G + X (trên mARN) = 1050 Câu 35: Đáp án B (1) : sai Vì NST Y khơng tồn thành cặp tương đồng nên gen khơng thể tồn thành cặp alen (2): Vì cặp NST XY cặp khơng tương đồng nhiên chúng có vùng mà gen tồn thành cặp alen gọi vùng tương đồng XY (3): sai Vì NST X có kích thước lớn hơn, vùng khơng tương đồng chứa nhiều gen vùng không tương đồng NST Y (4): Vì giới đồng giao tử giới có cặp NST XX, cặp tương đồng nên gen ln tồn thành cặp alen (5): Vì vùng khơng tương đồng NST X vùng không tương đồng NST Y vùng mang gen đặc hiệu cho NST (6): Vì giới dị giao tử giới có cặp NST XY, cặp không tương đồng nên gen đoạn không tương đồng nhiễm sắc X khơng có alen tương ứng NST Y Câu 36: Đáp án C P : AaBbdd× AaBbDd sinh người mang kiểu hình trội tính trạng (A-B-Dd) Xác suất sinh người thứ có kiểu hình giống người đầu là: 3/4.3/4.1/2=9/32 Xác suất để người dị hợp cặp gen là: 1/3.1/3=1/9 Xác suất để người mang alen trội (vì ln có alen trội D) người có kiểu hình trội tính trạng nên phải có kiểu gen AaBbDd tỉ lệ 2/3.2/3=4/9 Xác suất để người đồng hợp cặp gen Dd× dd khơng thể tạo DD Câu 37: Đáp án C Số Nu gen A là: 3060.2:3,4 = 1800Nu Khi alen a nhân đôi lần liên tiếp mơi trường nội bào cung cấp 12614 nuclêôtit nên số Nu gen a là: 1802 Nu → Gen a nhiều gen A nuclêôtit, tương ứng cặp Nu → Gen A bị đột biến thêm cặp nuclêôtit Câu 38: Đáp án D Ta thấy F1 có gà mái có màu lơng giống bố, gà trống có màu lơng giống mẹ → màu lông di truyền chéo → Nằm vùng không tương đồng NST X → (1) Ở gà trống XX; gà mái XY, mà gà trống F1 có lơng màu đen giống mẹ → lơng đen trội so với lông trắng Quy ước: A- lông đen; a- lông trắng Trang 13 → P :♂ X aX a;♀ X A Y → F1 :50%X A X a :50%X aY (con trống đen, mái trắng) A a a Cho F1 giao phối với ( X X × X Y ) ta được: F2 :1X A X a :1X aX a :1X aY :1X A Y tỉ lệ kiểu hình giới đồng → (2) A a a a a A Cho F2 ngẫu phối tức ♂( 1X X :1X X ) ×♀ ( 1X Y :1X Y ) A a A a Kết thu được: ♂( 1X :3X ) ×♀ ( 1X :1X :2Y ) Tỉ lệ trắng là: 3/16X aX a + 6/16X aY = 9/16 → (3) sai a A A (4) Cho gà mái lông trắng X gà trống lông đen chủng (♀ X Y ×♂ X X ) 100% đời có lông đen Các ý 1, 2, Câu 39: Đáp án D Có ý I, III, IV I Vì tỉ lệ kiểu gen có xu hướng tăng lên từ đời P đến đời F3 II sai Vì từ F1 sang F2 tỉ lệ kiểu gen AA giảm mạnh từ 0,64 xuống 0,3; đột biến làm thay đổi tần số alen kiểu gen chậm III Tỉ lệ kiểu gen F4 phù hợp với trường hợp ngẫu phối mà F3 kiểu gen aa không tham gia sinh sản F3 :1AA :2Aa:1aa kiểu gen sinh sản 1AA :2Aa → F4 là: 4/9AA : 4/9 Aa : 1/9 aa IV Nếu F4 chịu tác động giống F3 tỉ lệ kiểu gen sinh sản 1AA :1Aa F5 có tỉ lệ kiểu hình lặn aa là: ( 1/ 4) = 1/16 Câu 40: Đáp án B Ta thấy, cặp vợ chồng 12 – 13 bị bệnh sinh bình thường, tính trạng bệnh alen trội gây nên (Quy ước: AA, Aa quy định bệnh aa quy định bình thường) (1) Đúng, trừ người 17 18 khơng xác định xác kiểu gen (2) Sai, có 11 người có kiểu gen đồng hợp tử Trang 14 (3) Sai, người bệnh phả hệ mang kiểu gen đồng hợp tử dị hợp (4) Đúng, tính trạng bệnh alen trội gây nên Trang 15 ... giao tử, có tỉ lệ 35% : 35% : 15% : 15% → f = 15% + 15% = 30% (vì giao tử hốn vị ln chi? ??m tỉ lệ thấp) f = 30% → tỉ lệ tế bào có hốn vị gen: 30× = 60% Trang 10 → Số tế bào có hốn vị: 60× 150 0 =... hóa sinh vật dị dưỡng chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật sản xuất sau: Sinh vật tiêu thụ bậc 1: 2 75? ? 1 05 kcal ; sinh vật tiêu thụ bậc 2: 28× 1 05 kcal ; sinh vật tiêu thụ bậc 3: 21× 104 kcal ; sinh. .. CLTN là: A cá thể kết CLTN lại tạo nên quần thể sinh vật có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường B quần thể kết CLTN lại tạo nên loài sinh vật có phân hóa mực độ thành đạt sinh