Tuan 9

Tuần 9: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017 TiÕt 1: TiÕt 2: Sinh ho¹t díi cê TËp trung toàn trờng Tp c k chuyn Ôn tập tập đọc học thuộc Bài 17 : lòng ( Tiết 1) I Mơc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, - Tìm vật so sánh với câu cho (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - học: 1.n nh t chc : Ôn tập - GV gọi HS lên đọc - Từng HS lên đọc lại tập tập đọc đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn - HS trả lời văn vừa đọc - GV nhận xét * Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi - HS nêu yêu cầu tập - GV mở bảng phụ viết sẵn HS làm mẫu câu tập mời HS phân tích mẫu câu - HS làm vào - GV gọi HS nêu kết - - HS đọc làm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - chèt lại lời giải Hình ảnh so sánh Sự vật Sù vËt a Hå níc nh mét chiÕc gơng hồ nớc gơng khổng lồ bầu dục khổng lồ b Cầu Thê Húc cong nh Cầu Thê Húc tôm tôm c Con rùa đầu to nh trái * Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS lµm vµo vë - GV gäi hai HS nhËn xét - GV nhận xét chốt lại lời giải a Một cánh diều b Tiếng sáo c Nh hạt ngọc Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bµi ? - NhËn xÐt giê häc TiÕt3: Bµi 17 : đầu rùa trái - HS nêu yêu cầu tập - HS làm độc lËp vµo vë - Vµi HS nhË xÐt - HS Tp c k cuyn: Ôn tập tập đọc học thuộc lòng (Tit 2) I Mục tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyn ó hc (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn BT2: III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu - ghi đầu Ôn tập đọc học thuộc lòng * Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu tập + lớp đọc thầm - GV nhắc HS: Để làm - HS ý nghe tập, em phải xem câu văn đợc cấu tạo theo mẫu - GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS làm nhẩm - GV gäi HS nªu miƯng - NhiỊu HS tiÕp nối nêu câu hỏi đạt đợc - GV nhận xét - viết nhanh nên bảng câu hỏi + Ai hội viên câu lạc + Câu lạc thiếu nhi ? - Cả lớp chữa vào * Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cầu tập - GVgọi HS nói nhanh tên - Vài HS nêu truyện đà học - HS suy nghÜ tù chän néi dung h×nh thøc - GV gäi HS thi kÓ - HS thi kÓ - HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu nội dung ? - 1HS - Nhận xét học Tiết 4: Toán Bài 41: Góc vuông, góc không vuông I Mục tiêu: - Bc u cú biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu) - Bài 1, (3 hình dịng 1), 3, bi II Đồ dùng dạy học : - E ke (dïng cho GV + HS ) III C¸c hoạt động dạy học: 1.n nh t chc : Kim tra bi c : Bài mới: - Nêu quy tắc tìm số chia ? (2HS) - HS + GV nhận xét a Hoạt động 1: Giới thiệu góc - HS làm quen với biểu tợng góc - GV cho HS xem hình ảnh - HS quan sát kim đồng hồ tạo thành góc (vẽ tia nh SGK) - GV mô tả: Góc gồm cạnh xuất phát từ điểm - GV đa hình vẽ góc Ta có góc đỉnh O; Canh OM, ON b Hoạt động 2: Giới thiệu góc vuông, góc không vuông - Nắm đợc khái niệm góc vuông không vuông - GV vẽ góc vuông lên bảng giới thiệu thiệu góc vuông - Ta có góc vuông - Đỉnh O - C¹nh OA, OB ( GV võa nãi võa chØ vào hình vẽ) - GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, PN vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED (nh SGK) - GV giới thiệu: Đây góc không vuông - GV đọc tên góc c Hoạt động 3: Giới thiệu Ê ke - HS nắm đợc t¸c dơng cđa e ke - GV cho HS xem e ke nêu cấu tạo e ke Sau ®ã giíi thiƯu: E ke dïng ®Ĩ nhËn biÕt (hoặc kiểm tra) góc vuông - GV gọi HS lên dùng e ke để kiểm tra d Hoạt động 4: Thực hành * Bài1: HS biết dùng e ke để vẽ nhận biết góc vuông - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV vẽ hình lên bảng mời HS: - HS ý quan sát lắng nghe - HS ý quan sát - HS quan sát - HS nghe - Nhiều HS đọc lại - HS quan sát - HS ý nghe - 1HS dùng e ke để kiểm tra góc vuông bảng - Vài HS nêu yêu cầu tập - HS kiĨm tra h×nh SGK + HS lên bảng kiểm tra - GV gọi HS đọc kết phần a Vài HS nêu kết - HS a nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - GV hớng dẫn HS kẻ phần b - HS đặt e ke, lấy điểm góc e kevà đặt tên - GV kiÓm tra, HD häc sinh B - GV nhận xét * Bài 2: Củng cố cách đọc O A tên đỉnh, cạnh kiểm tra góc - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận để kiểm tra góc tìm góc vuông - Trong hình vẽ có góc vuông - góc vuông - Nêu tên ®Ønh, gãc? - A, c¹nh AD, AE; ®Ønh B, c¹nh BG, BH - GV kÕt luËn * Bµi 3+4: Củng cố góc vuông góc không vuông - Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV hớng dẫn nắm yêu cầu - Nhận biết (bằng trực giác) - Góc có đỉnh Q, M góc vuông - HS dùng e ke kiểm tra lại góc - HS quan sát - GV hớng dẫn đánh dấu góc - Dùng bút chì đánh dấu góc vuông vuông - Góc ®Ønh: M, N - GV cho HS cñng cè - Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - nêu điều kiện - GV nhËn xÐt - HS dïng e ke ®Ĩ kiĨm tra sau dùng bút chì khoanh vào ý Củng cố - dặn dò - Tìm lớp đồ vật - HS nêu có góc vuông - Nhận xét học TiÕt 5: Thể dục Đồng chí Vũ Hồi Nam dạy Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Chính tả: Bài 17: Ôn tập tập đọc học thuộc lòng ( Tiết ) I Mục tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT3) II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy häc: 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra c : - Nêu tập đọc chủ điểm mái ấm? Bài * Ôn tập ®äc, HTL - GV gäi HS ®äc bµi - HS đọc cách " chuyền điện" - HS khác nhËn xÐt * HD ®äc hiĨu - GV cho HS nêu yêu cầu câu - HS nêu câu hỏi nội dung hỏi trả lời tập đọc -> HS khác trả lời * Ôn phép so sánh - Tìm vật đợc so sánh - HS nêu: với "Mùa thu + Tay - hoa; tóc ánh mai em" "Mẹ vắng nhà ngày - hoa nhài bÃo"? - HS khác nhËn xÐt xÐt - GV nhËn xÐt - chèt l¹i lời giải - HS ghi vào lời giải đúng Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND - 1HS nêu - Nhận xét học Tiết 2: Đạo Đức Bài 9: Chia sẻ vui buồn bạn (Tiết1) I Mục tiêu - Bit c bn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn - Biết chia sẻ vui buồn bạn sống ngày * GDKNS: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ thể cảm thông, chia s bn vui, bun II Tài liệu phơng tiện: - Tranh minh hoạ cho tình HĐ1 - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng III Các HĐ dạy học * Khởi động: - GV bắt nhịp cho lớp hát: Lớp đoàn kết - GV giới thiệu - ghi đầu Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình - GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát, trả lời tình cho biết ND tranh - GV giíi thiƯu t×nh hng - HS chó ý nghe - GV cho HS th¶o luËn - HS th¶o luËn theo nhóm nhỏ cách ứng xử tình phân tích kết - Các nhóm nêu kết nhận xét * GVKL: Và gọi HS chốt lại - Khi b¹n cã chun bn em - An đi, động viên, giúp đỡ cần làm bạn (Nhiều HS nhắc lại KL) Hoạt động 2: Đóng vai - GV chia nhóm yêu cầu - HS ý nghe nhóm xây dựng kịch đóng vai tình - GV giao tình cho c¸c - C¸c nhãm nhËn nhiƯm vơ nhãm - HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch chuẩn bị đóng vai - GV gọi nhóm lên đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - HS lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - HS nêu kết luận (Nhiều HS nhắc lại) - GV gọi HS rót kÕt luËn - GV nhËn xÐt - kÕt luận Hoạt động3: Bày tỏ thái độ - GV lần lợt đọc ý kiến - HS suy nghĩ, bày tỏ thái độ cách giơ bìa - GV cho HS thảo luận lý - HS thảo luận không tán thành - GV kết luận: - Các ý kiến a, c,d, đ, e ®óng - ý kiÕn b lµ sai A Híng dÉn thực hành: - Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học Tiết 3: Toán Thực hành nhận biết vẽ góc vuông Bài 42: e ke I Mục tiêu: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giản Bài tập cần làm : Bi 1, bi 2, bi II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học: 1.n nh tổ chức : Kiểm tra cũ : - Làm lại BT 2, (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: *Bµi 1: Cđng cè vẽ góc vuông - GV gọi HS quan sát nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt e ke cho đỉnh góc vuông e ke trùng với điểm O c¹nh e ke trïng víi c¹nh cho tríc Däc theo cạnh eke vẽ tia ON ta đợc góc vuông GV yêu cầu HS làm BT - Vài HS nêu yêu cầu - HS quan sát GV hớng dÉn vµ lµm mÉu - HS thùc hµnh vÏ - HS tiếp tục vẽ góc vuông lại vào nháp + HS lên bảng vẽ - HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi 2: HS dïng e ke kiểm tra đợc góc vuông - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS quan sát, tởng - HS quan sát tợng khó dùng e ke ®Ĩ kiĨm tra - HS dïng e ke kiĨm tra góc vuông điểm số góc vuông hình - GV gọi HS đọc kết - HS nêu miệng: + Hình bên phải có góc vuông - GV nhận xét + Hình bên trái có góc vuông 3.Bài 3: HS dùng miếng bìa ghép lại đợc góc vuông - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu kết - HS quan sát hình SGK, tởng tợng nêu miệng miếng bìa có đánh số và ghép lại đợc góc vuông (2HS nêu) - GV nhËn xÐt chung - HS nhËn xÐt Bài 4: HS thực hành gấp đợc góc vuông - GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu Bài tập - GV yêu cầu thực hành gấp - HS dùng giấy thực hành gấp để đợc góc vuông - GV gọi HS thao tác trớc lớp - 2HS lên gấp lại trớc lớp - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung Cñng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tiết 4: Bài 9: Thủ công Ôn tập chơng I : Phối hợp gấp cắt, dán hình I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồi chơi - Làm hai đồ chơi học.Với HS khéo tay: - Làm ba đồ chơi học - Có thể làm sản phẩm có tớnh sỏng to II Đồ dùng dạy học: - Các mÉu cđa bµi 1, 2,3, 4,5 III Néi dung bµi kiểm tra - Đề kiểm tra: Em hÃy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đà học chơng I - GV nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - GV gọi HS nhắc lại tên đà học (2HS) - GV tổ chøc cho HS lµm bµi kiĨm tra qua thùc hµnh - GV quan sát, giúp đỡ em lúng tóng IV NhËn xÐt - NhËn xÐt s¶n phÈm cđa HS theo mức độ: + Hoàn thành: - Nếp gấp phẳng - Đờng cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, ca - Thực kỹ thuật, quy trình hoàn thành sản phẩm lớp + Cha hoàn thành - Thực cha quy trình kỹ thuật - Không hoàn thành sản phẩm * Nhận xét - dặn dò: 10 - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập Tiết 5: T ôn Giáo viên tự bồi dưỡng thêm cho học sinh Thứ t ngày tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Toán Bài 43 : Đề - Ca - Mét Héc - Tô - Mét I Mục tiêu: - Bit tên gọi, kí hiệu đề-ca-mét, héc-tơ-mét - Biết quan hệ héc-tô-mét đề-ca-mét - Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét mét - Bài tập cần làm : Bài (dòng 1, 2, 3), (dòng 1, 2), (dòng 1, 2) * TCTV : Häc sinh đọc đơn vị đo II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học: 1.n định tổ chức : Kiểm tra cũ : - ?1km = ? m (1 HS nªu) - HS + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: giới thiệu Đề Ca - Mét Héc tô mét - GV hỏi + Các em đà đợc học đơn - Mi li mét, xăng ti mé; mét, vị đo độ dài ? ki lô mét - GV giíi thiƯu vỊ dam - §Ị - ca - mét đơn vị đo độ dài Đề - ca - mÐt kÝ hiƯu lµ dam - GV viÕt bảng: dam - Nhiều HS đọc Đề - ca - mét - Độ dài dam độ dài cña 10m - GV viÕt dam = 10 m - NhiỊu HS ®äc dam = 10m - GV giíi thiƯu vỊ hm - HÐc - t« - mÐt kí hiệu km - Nhiều HS đọc - Độ dài hm độ dài 100m ®é dµi cđa 10 dam 11 - GV viÕt: 1hm = 100m - NhiỊu HS ®äc 1hm = 10 dam - GV khắc sâu cho HS mối quan hệ dam, hm m Hoạt động 2: Thực hµnh a Bµi 1: Cđng cè vỊ mèi quan hƯ đơn vị đo đà học - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV híng dÉn mét phÐp tÝnh mÉu hm = ? m hm = bao nhiªu mÐt? hm = 100 m Vậy điền số 100 vào chỗ trống + GV yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm nháp + HS lên bảng làm - HS nªu miƯng KQ - HS nhËn xÐt - GV nhận xét chung b Bài 2: Yêu cầu tơng tự - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Vài HS nêu yêu cầu tập - GV viÕt b¶ng dam = ? m - dam b»ng bao nhiªu mÐt? - dam b»ng 10m - dam gÊp mÊy lÇn so víi - dam gÊp lÇn so víi dam dam - VËy muèn biÕt dam b»ng - LÊy 10m x = 40 m mét ta làm nh thÕ nµo? - GV cho HS lµm tiÕp bµi - HS làm tiếp vào SGK - HS nêu miƯng kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt VD: dam = 70 m dam = 60 m - GV nhËn xÐt chung dam = 90 m c Bµi Cđng cè céng, trõ c¸c phÐp tÝnh víi sè đo độ dài - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS yêu cầu tập - HS lên bảng + lớp làm vào - HS nêu kết dới lớp nhận xét bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải 12 Củng cố - dặn dò - Nêu ND bµi (1 HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Âm nhạc Bài 9: Ôn tập hát Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Tập biểu diễn hát II Ti liu v phng tin: Giỏo viên chuẩn bị - Thanh phách, sách giáo viên Học sinh chuẩn bị - Sách giáo khoa âm nhạc III Tiến trình: - Giới thiệu học A Hoạt động bản: - Giáo viên cho HS hát ôn lại vài lượt B Hoạt động thực hành: - Yêu cầu nhóm thực hát kết hợp vận động phụ họa - Từng nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác theo dõi, nhận xét - Một vài em xung phong thực trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Các em hát thuộc - Về nhà hát lại cho người nghe TiÕt 3: Tập đọc: Ôn tập tập đọc học thuộc lòng Bài 18: ( Tiết ) I Mơc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? (BT2) - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, qui định CT (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc li bi II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép đoạn văn tập 2: III Các hoạt động dạy học 13 Giới thiệu - ghi đầu Ôn tập - GV cho HS đọc - HS đọc bìa tập đọc học thuộc lòng - GV nhận xét a Bài tập 2: - GV gọi HS đọc theo yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu tập - GV bảng lớp viết sẵn - HS đọc đoạn văn, suy nghĩ đoạn văn trao đổi theo cặp -> làm vào - GV gọi 3HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm -> đọc kết - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải - -3 HS đọc lại đoạn văn đà hoàn chỉnh lớp - Cả lớp chữa vào - Mỗi hoa cỏ may nh - Chọn từ "xinh xắn" hoa tháp nhiều tầng cỏ may giản dị không lộng lẫy - Khó tởng tợng bàn tay - Chọn từ "tinh xảo"vì tinh tinh xảo hoàn xảo khéo léo; tinh thành hàng loạt công trình khôn khôn ngoan đẹp đẽ, tinh tế đến - Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên công trình đẹp đẽ, tinh tế, công trình ®Đp ®Ï, to lín b Bµi tËp 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu - HS nghe cầu tập - GV yêu cầu HS làm - HS làm việc cá nhân - GV phát - tê giÊy cho HS - HS lµm - dán lên bảng làm đọc kết - HS nhận xét - GV nhận xét VD: Đàn cò bay lợn cánh đồng Mẹ dẫn đến trờng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học 14 Tiết 4: Luyện từ câu: Ôn tập tập đọc học thuộc lòng Bài : ( TiÕt ) I Mơc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 II §å dïng dạy học: - Giấy trắng III Các hoạt động dạy học: GT - ghi đầu Ôn tập tập đọc học thuộc lòng - GV cho HS đọc a Bài tập2: - GV gọi HS nêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu - HS làm cá nhân - làm cầu tập vào nháp - GV phát giấy cho HS làm - HS làm giấy dán lên bảng lớp ®äc kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xét - chốt lại lời giải đúng: Bố em công nhân nhà máy điện Chúng học trò chăm ngoan b Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu tập + lớp đọc thầm - GV: BT giúp em thực hành viết đơn thủ tục - GV giải thích: ND phần kính HS ý nghe gửi em cần viết tên trờng (xÃ, huyện) - GV yêu cầu HS làm -> GV theo dâi, híng dÉn thªm cho HS - GV gọi HS đọc - 4-5 HS đọc đơn cđa m×nh tríc líp - HS nhËn xÐt 15 - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND học? - Nhận xét học - 1HS MÜ thuËt Bài 9: VÏ trang trÝ VÏ màu vào hình có sẵn I Mục tiêu: - HS hiểu biết cách sử dụng màu - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh có màu đẹp thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội - Vở tập vẽ, bút màu III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bµi cị: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi - ghi đầu a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xÐt - GV giíi thiƯu tranh c¸c lƠ héi - HS nghe quan sát - Cảnh giới thiệu tranh - HS nghe quan sát ngày lễ hội - Cảnh múa nông thờng diễn vào thời gian nào? - Vào ban ngày ban đêm - Cảnh vật màu sắc - Ban ngày: Cảnh vật màu ban ngày ban đêm nh sắc rõ ràng, sáng tơi nào? - Ban đêm: Dới ánh trăng, lửa màu sắc huyền ảo, lung linh - GV cho HS nhận cách vẽ b Hoạt động 2: Cách vẽ màu - HS quan sát; nhận xét lựa chọn để vẽ vào hình theo ý thích - GV hớng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu: Các màu vẽ đặt Tit 5: 16 cạnh cần hài hoà, vẽ cần có đậm nhạt c Hoạt ®éng 3: Thùc hµnh - HS thùc hµnh vÏ vµo tập viết - GV quan sát, hớng dẫn thêm cho HS d Hoạt động 4: Nhận xét - HS nhận xét, chọn vẽ đánh giá đẹp theo ý - GV bổ xung xếp lại cũ Củng cố, dặn dò: - Thờng xuyên quan sát cảnh vật xung quanh - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Bài 44: Toán Bảng đơn vị đo độ dài I Mục tiêu: - Bc u thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo thông dụng (km m; m mm) - Biết làm phép tính với số đo độ dài - Bài tập cần làm Bài 1(dòng 1, 2, 3), (dòng 1,2,3), (dòng 1,2) * TCTV : Häc sinh đọc bảng đơn vị đo độ dài II Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bảng có dòng, cột nhng cha viết chữ số số III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiĨm tra bµi cị: - dam = ? m - 1hm = ? dam (1 HS nªu) Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài: HS nắm đợc ĐV đo mối quan hệ đơn vị - HÃy nêu đơn vị đo đà - HS nêu: Mét, minimét, xăng học ? ti mét, đề xi mét, héc tô mét 17 - GV: Trong đơn vị đo độ dài mét đợc coi đơn vị - GV viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài - Lớn mét có đơn vị đo nào? (GV viết đơn vị vào bên trái cột mét) - Nhỏ mét có đơn vị đo nào? (GV ghi vào bên phải cột mét) - HÃy nêu quan hệ đơn vị ®o ? - HS nghe - quan s¸t - km,hm, dam - dm, cm.mm - HS nªu: 1m = 10dm, dm= 10cm - Sau HS nªu GV ghi lần lợt hm = 10dam; dam vào bảng = 10 m - GV giíi thiƯu thªm: 1km = 10 hm - Em cã nhËn xÐt g× vỊ ĐV - Gấp 10 lần đo liên tiếp - 1km b»ng bao nhiªu mÐt? - 1m = 1000 mm - GV híng dÉn HS ®äc thc - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân để thuộc bảng ĐV đo độ dài b Hoạt động 2:Thực hành * Bài + 2: Củng cố mối quan hệ đơn vị đo độ dài * Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm vào SGK - nêu miệng kết - Gọi HS nêu kết 1km = 10 hm 1m = 10 dm 1km = 1000 m 1m = 100 cm - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung * Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV hớng dẫn làm phép tính - HS làm nháp - nêu miệng mẫu kết 18 hm = 800 m 9hm = 900m = 80 dm dam = 70 m = 600 cm - HS nhËn xÐt 8m 6m - GV nhËn xÐt, sưa sai * Bµi 3: HS làm đợc phép tính với số đo độ dài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn mẫu mét phÐp tÝnh 25 m x = 50 m - HS làm vào - đọc làm - HS nhËn xÐt 15 km x = 60 km 34 cm x = 204 cm 36 hm : = 12 km - GV nhËn xÐt 70 km : = 10 km Cđng cè - dỈn dò - Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài ? HS - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Bài 9: Tập viết: Ôn tập tập đọc thuộc lòng (Tiết6) I Mục tiêu: - c ỳng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gì? (BT2) - Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II §å dùng dạy học - Bảng lớp viết ND tập III Đồ dùng dạy học: GT bài: ¤n tËp : Thùc hiƯn nh T5 * Bµi tËp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS nghe cầu BT 19 - GV cho HS xem mÊy b«ng - HS quan s¸t hoa hång, hoa h, hoa cóc - HS đọc thầm đoạn văn làm cá nhân - GV mời HS lên bảng làm - HS lên bảng thi làm phiếu - đọc kết HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - 2-3 HS đọc lại hoàn chỉnh, - Cả lớp sửa vào - VD: Từ cần điền là: Màu, hoa huệ, hoa cúc,hoa hồng, vờn xuân * Bài tập 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu tập tập - HS làm vào - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - HS nhận xét Chữa cho bạn - GV nhận xét - chốt lại lời giải - Hằng năm vào tháng 9, trờng năm học + Sau tháng hè trờng, chúng em gặp thầy, gặp bạn Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: Chính tả: Bài 18: Ôn tập tập đọc học thuộc lòng ( Tiết ) I Mục tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học Giới thiệu - ghi đầu 20 Ôn tập - GV cho HS đọc - HS đọc bi tập đọc học thuộc lòng - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dục ng V Hoi Nam dy Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2017 Tiết 4: T nhiờn xó hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 2: Tập lm Bài : Ôn tập tập đọc học thuộc lòng ( Tiết 8) I Mục tiªu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời CH nội dung đoạn, II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học Giới thiệu - ghi đầu Ôn tập - GV cho HS đọc - HS đọc bìa tập đọc học thuộc lòng - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tiết 3: Toán Bài 45: Luyện tËp I Mơc tiªu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có tên đơn vị (nhỏ đơn vị đo kia) - Bài tập cần làm : Bài 1b (dòng 1, 2, 3), 2, (cột 1) 21 II §å dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Đọc thuộc lòng bảng đơn vi đo độ dài (2HS) - GV + HS nhËn xÐt Bµi míi: * Bài1: Củng cố đổi số đo độ dài có tên ĐV đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu đọc tập mẫu - GV gọi HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - làm vào SGK - GV gọi HS đọc - GV nhận - số HS đọc - HS nhận xét xétrờng VD: 3m 2cm = 302 cm 4m 7dm = 47 dm 4m 7cm = 407 cm * Bµi 2: Cđng cố cộng, trừ , nhân, chia số đo độ dài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm b¶ng dam + 5dam = 13 dam 12km x = 48 km 57 hm - 28 hm = 29 hm - GV söa sai cho HS 27 mm : = mm * Bµi 3: Cđng cè cho HS vỊ so s¸nh sè - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập tập - HS làm bảng 6m 3cm < 7m 6m cm > m - GV söa sai cho HS 5m 6cm = 506 cm Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bµi ? - HS - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: HĐTT: 22 Chđ ®iĨm : Biết ơn thy cụ giỏo Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot ng : + Tên hoạt động: " Tỡm hiu ni dung, ý nghĩa ngày 20/11 " + Thêi lỵng dù kiÕn: "20 phót" a.Mơc tiªu hoạt động: - Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Giáo viên giúp hs phát huy tinh thần sáng tạo, sáng tạo ca ngợi tình cảm thầy trị - Có hành động cụ thể, thể biết ơn thầy giáo cô giáo thực tốt yêu cầu giáo dục nhà trường b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: - ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Chúc mừng tặng hoa thầy cô giáo - Tâm tình cảm thầy trị - Văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - H×nh thøc : - Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mậtgiữa giáo viên học sinh d.Tài liệu phương tiện - Hướng dẫn lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện chủ đề công ơncủa thầy giáo, cô giáo tình cảm thầy trị - Mỗi học sinh chuẩn bị kỉ niệm thầy cô giáo - Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng e.Cỏc bc tin hnh - Ngời điều khiển: Giáo viên chđ nhiƯm - Trước bắt đầu buổi hoạt động đề nghị lớp hát “Bụi phấn” - Lớp trưởng đọc lời chào mừng - Mời đại diện lớp trưởng lên tặng hoa - Mời bạn lớp trưởng lên cho bạn biết ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.Tơi xin nói ý nghĩa ngày nhà giáo Việt NamTháng 8/1957 Hội nghị Quốc tế nhà giáo họp Vac – sa – va thông qua hiến chương nhà giáo định lấy ngày 20/11 hàng năm làm ngày nhà giáoViệt Nam Quyết định có ý nghĩa đặc biệt quan trọng,thể quan tâm Đảng nhà nước ta nhà giáo nghiệp giáo dục hệ trẻ xây dựng bảo vệ đất nước.Ngày 20/11 nước ta ngày động viên cổ vũ thầy giáo, cô giáo thực tốt đường lối chủ trương giáo dụccủa Đảng Nhà nước ngày biểu dương, khen thưởng thầy cô giáo, học sinh hưởng ứng ngày nhà giáo ViệtNam hoạt động: cố gắng học tập, tu dưỡng đạođức, lời thầy cơ, bậc cha mẹ học sinh, cấpchính quyền địa phương nhân ngày tổ chức thăm hỏi, động viên thầy, cô nghiệp giáo dục hệ trẻ.- Ngày 20/11 23 trở thành ngày hội truyền thống nhà giáo Việt Nam nhằm động viên thầy cô giáo nước Nêu cao ý thức, trách nhiệm làm tròn, sứ mệnh giáodục vẻ vang f.Tư liệu: Đánh giá hoạt động: - GV tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm - Nhận xét chung học Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: b.Häc tËp: c.ThĨ dơc: d.ThÈm mÜ: e.Lao ®éng: Định hớng nhiệm vụ tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 95 100% ,chuyên cần: 95 98% - Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dỡng, phụ đạo học sinh vào buổi sáng thứ hai, thứ ba, thứ t - Thực chơng trình hết tuần 10 - Lao ®éng vƯ sinh trêng líp thêng xuyªn - TËp thĨ dục buổi sáng, 24 25 ... - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 95 100% ,chuyên cần: 95 98 % - Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dỡng, phụ đạo học sinh vào buổi sáng thø hai, thø... yêu cầu tập - GV hớng dẫn làm phép tính - HS làm nháp - nêu miệng mẫu kÕt qu¶ 18 hm = 800 m 9hm = 90 0m = 80 dm dam = 70 m = 600 cm - HS nhËn xÐt 8m 6m - GV nhận xét, sửa sai * Bài 3: HS làm đợc... tiÕp vào SGK - HS nêu miệng kết - HS nhËn xÐt VD: dam = 70 m dam = 60 m - GV nhËn xÐt chung dam = 90 m c Bµi Cđng cè céng, trừ phép tính với số đo độ dài - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS yêu cầu