Toan Lop2 Tuan11 CKTKN

Hoaït ñoäng 2: Laäp baûng coâng thöùc : 12 tröø ñi moät soá - Cho HS söû duïng que tính tìm keát quaû caùc pheùp tính.. - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû.[r]

(1)

Ngày soạn: 31.10.2010 Ngày dạy: 01.11.2010

TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiền thức

- Thuộc bảng 11 trừ số

-Thực phép trư ødạng 51-15 -Biết tìm số hạng tổng

-Biết giải tốn có phép trư ødạng 31-5

Kó

- Thực phép trư ødạng 51-15 -HS tìm số hạng tổng

-Vận dụng giải tốn có phép trư ødạng 31-5 -Bàitập cần làm ; B1, B2 ( cột 1,2 ) ,B3 (a,b ) ,B4 * HSKG làm BT cịn lại

II.CHUẨN BỊ:- Bảng phụ, SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 OÅn định: 1’ Bài cũ: 3’

3 “51 - 15” - Ghi baûng

51 –13 62 - 14 53 – 14 37 - 18 - Nêu cách tính

- Nhận xét, tuyên dương

Bài mới: “Luyện tập” gqmt1,2,3 4.

* Bài 1/ 51: Tính nhẩm:

11 – = … 11 – = … 11 – = … 11 – = … 11 – = … 11 – = … GV sửa nhận xét

* Bài 2/ 51: ND ĐC cột a,b - Nêu yêu cầu

41- 25 51 – 35 71 –9 38 + 47 - GV sửa nhận xét

* Bài 3/ 51: Tìm x x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 81 - GV sửa bài, nhận xét

* Bài /51 - GV sửa

* Bài 5/ 51: ND ĐC

- Hát

- HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào bảng - HS nêu

- HS làm miệng - Đặt tính tính

- HS làm bảng nêu cách đặt tính, cách tính -KQ là:16 ,16 ,62 ,75

- HS nxét, sửa

- HS nêu lại quy tắc tìm số hạng - HS làm

(2)

4/Hoạt động nối tiếp 3’ - GV tổng kết bài, gdhs - Xem lại

- Chuẩn bị “12 trừ sốá: 12 – ” - Nxét tiết học

- HS nghe - Nxét tiết học

TOÁN

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8 I.MỤC TIÊU:Kiến thức

- Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 –

Kó

- Thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Vận dụng giải tốn có phép trừ dạng 12 –

-BT cần làm : B1 (a) ; B2 ; B4 - HSKG làm BT lại

II.CHUẨN BỊ: -1 bó que tính que tính rời Que tính, tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định: 1’ 2 Bài cũ: 3’

“Luyện tập

GV cho HS làm bảng:

11 – = … 81 – 48 = … 29 + = … 38 + = … GV nhận xét, chấm điểm

3 Bài : 28’

“12 trừ số: 12 - 8”

a/ GV giới thiệu mới: 12 trừ số (12 – 8), GV ghi tựa

Hoạt động 1: gqmt1,2

Giới thiệu phép trừ : 12 - + Bước 1: nêu vấn đề

- Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi cịn lại que tính?

- Muốn biết lại que tính ta làm nào?

Viết bảng : 12 – + Bước 2: tìm kết

- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt

- Haùt

- HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng

- HS nhắc lại

- Nghe nhắc lại toán

- Thực phép trừ: 12 – - Thao tác que tính

12 que tính, bớt que tính cịn lại que tính

- Đầu tiên bớt que tính, sau tháo bó que tính bớt que tính (vì + = 8) - Cịn lại que tính

(3)

tính?

- Vậy 12 trừ bao nhiêu?

+ Bước 3: Đặt tính thực phép tính

- Yêu cầu HS lên bảng đặt phép tính thực phép tính

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính

- Yêu cầu vài HS nhắc lại

Hoạt động 2: Lập bảng công thức : 12 trừ số - Cho HS sử dụng que tính tìm kết phép tính

- Yêu cầu HS thông báo kết - GV ghi bảng 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = 12- = 12- =

- Xóa dần bảng cơng thức 12 trừ số cho HS học thuộc lòng

Hoạt động 3: gqmt1,2

Thực hành giải toán * Bài a:

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết Gọi HS đọc sửa

* Baøi 2:

- Yêu cầu HS tự làm - GV nxét, sửa

* Baøi 3: ND ÑC

* Bài 4:- Gọi HS đọc đề - Hỏi: tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Mời HS lên bảng tóm tắt giải toán

- GV nxét, sửa

4 Hoạt động nối tiếp 3’

- Yêu cầu HS đọc lại bảng công thức 12 trừ số

- Về nhà học thuộc làm tập - Nhận xét tiết học

- HS nêu

- Vài HS nhắc lại

- Thao tác que tính, tìm kết - HS nêu

- HS học thuộc lịng bảng công thức - HS làm vào nháp

- Đọc sửa bài, lớp tự kiểm tra - HS tự làm bảng

12 12 12 12 - - - - 7 - HS đọc đề

+ Có 12 vở, có bìa đo,û cịn lại bìa xanh

+ Tìm số bìa xanh? - HS làm bảng, lớp làm vào Bài giải

Số bìa xanh là: 12 – = 6(quyển) Đáp số: - HS đọc

(4)

TOÁN 32 - 8

I MỤC TIÊU:Kiến thức

Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 32 –

- Biết tìm số hạng tổng

Kó

-Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – -Vận dụng giải tốn có phép trừ dạng 32 –

- HS tìm số hạng tổng

-BT cần làm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4 - HSKG làm BT lại

II.CHUẨN BỊ:2 bó que tính 12 que rời

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định: 1’ Bài cũ: 3’

12 trừ số 12 –

- Yêu cầu HS lên bảng làm

12 – 12 – 12 – 12 - - Nêu bảng trừ: 12 –3…

- GV sửa bài, nhận xét Bài mới: 27’

“32 - 8” gqmt1,2,3

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32 –

- GV gắn bìa ghi tốn: có 32 que tính, bớt que tính Hỏi cịn que tính?

- GV hướng dẫn HS thao tác que tính để tìm kết

 Có que tính?

 Bớt que

tính?

 Muốn biết lại bao

nhiêu ta làm phép tính gì? GV ghi bảng: 32– =?

- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - GV u cầu HS đặt phép tính:

32 - 24

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- Hát - HS làm - HS nêu

- HS nêu lại đề toán

+ 32 que tính + que tính

+ Muốn biết cịn lại que ta làm phép tính trừ: 32-8

- HS nêu kết - HS thực

- HS neâu

(5)

Hoạt động 2: Thực hành gqmt1,2

* Bài 1/ 53 : Tính ND ĐC dịng

- Gọi HS nêu yêu cầu - Y/ c HS làm vào bảng

GV sửa bài, nhận xét 52 82 22 42 - - - - 43 78 19 36

* Baøi (a,b): Đặt tính tính

- Gọi HS nêu yêu cầu 72 - 42 - - GV sửa nhận xét

* * Bài 3/ 53: - Gọi HS đọc đề toán

+ Đề tốn cho biết gì? + Bài tốn u cầu gì?

- Y/ c HS làm vở, HS làm bảng phụ - GV chấm, chữa

* Bài 4/ 53: Tìm x - Yêu cầu HS đọc - GV sửa

x + = 42 x = 42 –

x = 35 Hoạt động nối tiếp 3’

- Về nhà chuẩn bị bài: 52 – 28 - GV nhận xét tiết học

- HS nxét, sửa - HS đọc

- HS làm theo nhóm - HS trình bày trước lớp - HS nxét, sửa - HS đọc

+ Hồ có 22 nhãn vở, Hoà cho bạn nhãn + Hồ cịn lại nhãn vở?

Giải:

Số nhãn Hồ cịn lại: 22 - = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn - Lớp làm vở, HS làm bảng phụ - HS đọc yêu cầu

- HS nêu lại cách tìm số hạng HS làm phiếu cá nhân

- HS nghe

- Nhận xét tiết học

TOÁN

52 – 28

I MỤC TIÊU:Kiến thức

- Biết thực phép từ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28

Kó năng

- Thực phép từ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28

- BT cần làm : B1 (dòng 1) ; B2 (a,b) ; B3 *** HSKG làm BT lại

II.CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài, bảng

(6)

2 Bài cũ: 4’ 32 –

- Gọi HS lên sửa

82 – 52 – 62 – 72 –

- Nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới : 26’ 52 - 28 gqmt1,2

 Hoạt động : Giới thiệu phép tính

- GV gắn lên bảng bó chục que tính que tính rời hỏi: Có tất que tính?

- GV ghi số 52 52 que tính - Làm lấy 28 que tính?

- GV yêu cầu lớp thao tác que tính

 GV chốt cách làm SGK: Để lấy 28 que tính (2 bó

1 chục que tính rời), ta lấy que tính rời trước tức lấy que tính rời trước tháo bó chục que tính để lấy tiếp que tính nữa, cịn lại bó chục que tính que tính rời tức 24 que tính

- Có 52 que tính lấy 28 que tính cịn lại que tính? - GV vừa nói vừa ghi: 52 – 28 = 24

- Để tính nhanh ta đặt tính 52 – 28 theo cột dọc tính

52 _ 28 24

+ không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ1

+ thêm 3, trừ 2, viết

 Kết luận: Nhớ trả vào số chục số trừ

Hoạt động 2: Thực hành gqmt1,2



* Bài 1(dòng 1) : Tính

- Yêu cầu HS làm bảng sau nêu cách tính số phép tính

- GV nxét, sửa: 62 32 82 92 - 19 - 16 - 37 - 23 43 16 45 39 * Bài 2(a,b): Đặt tính tính hiệu : - 72 27 ; 82 38

* Baøi 3:

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi

+ Bài tốn thuộc dạng

_ HS lên thực theo yêu cầu GV - HS nxét

_ Có 52 que tính

_ Thao tác que lấy 52 que để lên bàn _ HS nêu cách làm khác

- Còn 24 que tính

_ HS lên bảng đặt tính tính

- HS nêu lại

_ Nhìn bảng nêu miệng cách tính

- HS nét, sửa

_ Cả lớp làm vào 72 82 - 27 - 38

45 44 _ HS đọc đề gạch chân đề

_ Hai đội trồng 92 cây, đội trồng đội hai 38

(7)

- GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS lên làm bảng phụ

- GV chấm, nhận xeùt

- GV tổng kết bài, gdhs - Về làm VBT

- Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học

Giaûi :

Số đội trồng : 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số : 54 - HS nghe

- Nhận xét tiết học

TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Kiến thức

- Thuộc bảng 12 trừ số

- Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng tổng

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28

Kó

- Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Thực tìm số hạng tổng

- Thực giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28 - BT cần làm : B1 ; B2 (cột 1,2) ; B3(a,b) ; B4

- HSKG làm tập lại

Thái độ- Tính tốn nhanh, xác tốn có lời văn

II CHUẨN BỊ: Phiếu luyện tập, bảng phụ

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ: 3’ 52 – 28

GV yêu cầu HS sửa 2, / 54 Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:27’

Luyện tập. gqmt1,2,3,4

* Bài 1: Tính nhẫm

- u cầu HS tự làm sau nêu miệng

 Nhận xét, tuyên dương

* Bài 2(cột 1,2) ND ĐC : cột 3 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính

- Yêu cầu HS làm vào bảng

a) 62 – 27 72 – 15 b) 53 + 19 36 + 36 - GVnxét, sửa

* Bài 3(a,b) ND ĐC: câu c

_ Hát

_ HS lên bảng làm theo yêu cầu GV

_ HS làm nêu miệng kết 12 – =

12 – =

_ HS đọc yêu cầu

_ HS thực theo yêu cầu GV a) 62 72 b) 53 36 - 27 - 15 +19 +36 35 55 72 72

_ HS đọc yêu cầu

(8)

+ Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? - Yêu cầu HS làm vào vở, nhóm cử đại diện lên làm (một dãy HS)

- GV nxét, sửa * Bài 4:

- Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên làm bảng phụ

 Nhận xét

- GV tổng kết bài, gdhs.

- Về làm tập

- Chuẩn bị: Tìm số bị trừ - Nhận xét tiết học

_ HS lên bảng làm, lớp làm vào a) x + 18 = 52 b) x + 24 = 62

x = 52 – 18 x = 62 – 24 x = 34 x = 38 _ HS đọc đề gạch chân theo yêu cầu _ HS thực

Giải Số gà có :

42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 gà. - HS nghe.

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	104 KB