[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM
Họ và tên học sinh :……… Lớp : ………
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP
Môn : Toán * Thời gian làm bài : 60 phút (Không kể thời gian chép đề) Ngày khảo sát : 13/01/2010
Đề :
Bài (2 điểm) : Tìm một số có bốn chữ số, biết rằng số đó : - Chia hết cho
- Tổng các chữ số bằng
- Chữ số hàng nghìn kém chữ số hàng đơn vị là
Bài (1,5 điểm) : Hiệu của hai số bằng 20 và thương của hai số bằng 2,25 Tìm hai số đó
Bài (1,5 điểm) : Thay các chữ a , b , c bằng những chữ số thích hợp (các chữ khác được thay bằng các chữ số khác nhau) abc x = 1abc
Bài ( 2,5 diểm) : Trong phong trào quyên góp ủng hộ đồng bào tỉnh Phú Yên bị thiệt hại bão số 11 vừa qua Bốn người dã ủng hộ được số tiền là 165 000 đồng Người thứ nhất ủng hộ số tiền bằng
2
người thứ hai Người thứ hai ủng hộ số tiền bằng
người thứ ba Người thứ ba ủng hộ số tiền bằng
4
ngườ thứ tư Hỏi người thứ nhất đã ủng hộ được tiền?
Bài (2,5 điểm) : Một mảnh đất hình tam giác ABC, vuông tại A Cạnh AB dài 40m, cạnh AC dài 80m Để mở rộng giao thông người ta đắp một
con đường rộng 4m chạy dọc theo cạnh AB
Hỏi diện tích còn lại của mảnh đất là mấy ha? (Xem hình vẽ) B
C A
M
H 40m
(2)}165000 đồng
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI MÔN TOÁN Bài (2 điểm): Hướng dẫn
Số đó chia hết chữ số hàng đơn vị là hoặc Mà chữ số hàng nghìn kém chữ số hàng đơn vị là nên chữ số hàng đơn vị phải khác Vậy chữ số hàng đơn vị là
Chữ số hàng nghìn là : – = 2.Tổng chữ số hàng nghìn và hàng đơn vị là : + = Do đó, chữ số hàng trăm và hàng chục đề là bằng Vậy số có bốn chữ số cần tìm là 2005
Bài (1,5 điểm) : Hướng dẫn Ta có : 2,25 =
100 225
Nếu xem số lớn là 225 phần thì số nhỏ là 100 phần vậy Hiệu hai số đó gồm 225 – 100 = 125 phần bằng và có giá trị là 20
Vậy số bé cần tìm là : (20 : 125) x 100 = 16 Số lớn cần tìm là : 20 + 16 = 36
Bài 3: (1,5 điểm) : Hướng dẫn
Theo bài toán ta có : Kết quả của phép tính là một số có chữ số 1abc Mà 1abc = 1000 + abc Vậy 1abc lớn abc là 1000 đơn vị và gấp lần số abc
Số abc cần tìm là : 1000 : (9 – 1) = 125 Ta có : a = ; b = ; c =
Thay vào phép tính đã cho, ta có : 125 x = 1125 * Ghi chú : Học sinh có thể giải bằng yếu tố đại số
Bài (2,5 điểm) : Hướng dẫn Theo bài toán, ta có sơ đồ sau :
Người thứ nhất ủng hộ : Người thứ hai ủng hộ : Người thứ ba ủng hộ : Người thứ tư ủng hộ :
Số tiền người thứ nhất ủng hộ được phần thì người thứ hai ủng hộ được phần vậy, người thứ ba ủng hộ là : x = (phần) và người thứ tư là : x = 24 (phần)
Tổng số phần bằng là : + + + 24 = 33 (phần) Số tiền của người thứ nhất là : 165000 : 33 = 5000 (dồng) Đáp số : 5000 đồng
* Ghi chú : Học sinh có thể giải bằng yếu tố đại số Bài (2,5 điểm) : Hướng dẫn
- SABC =
2 40 80
= 1600 (m2).
- SBAM =
2
x 40 x = 80 (m2) {hay
2 40x
= 80 (m2)}
- SAMC = 1600 – 80 = 1520 (m2)
- Xét tỉ số
19 76 4 80 HC AH
SMHC = 1444(m2) = 0,1444 (ha)
{hoặc ta xét : SAMC = 2
1
AC x MH = 40 x MH = 1520 (m2) MH = 38
Vậy SMHC =
2
x 38 x (80 – 4) = 19 x 76 = 1444 (m2) = 0,1444 (ha)}
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM
(3)Họ và tên học sinh :……… Lớp : ………
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP
Môn :Tiếng Việt * Thời gian làm bài : 60 phút (Không kể thời gian chép đề) Ngày khảo sát : 13/01/2010
Đề :
Câu : (2 điểm) Xếp các từ ngữ đã cho sau vào ba nhóm tương ứng với ba chủ đề sau : Biển ca Đồng bằng Trung du
- Từ ngữ : bờ biển ; bãi biển ; đồi chè ; nương sắn ; rừng cọ ; châu thổ ; mương máng ; kênh rạch ; màu mỡ ; phì nhiêu ; chống úng ; chống hạn ; hái chè ; dỡ sắn ; đan mành cọ ; đảo ; vịnh ; quần đảo ; bán đảo ; khơi vào lộng ; đắp đập be bờ, cửa biển
Câu (2 điểm) Chỉ các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, hô ngữ hai câu sau : a) Ngày mai, chúng ta phải học sớm để làm trực nhật, Hồng ạ
b) Minh ơi, bây giờ, ngoài đồng , người ta đã trảy lá kè rồi
Câu (2 điểm) Hãy tìm cảm xúc của tác giả về “Hạt gạo làng ta” qua đoạn thơ sau : “Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi hôm nay”
Trích : Hạt gạo làng ta - Trần Đăng Khoa.
(4)HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI MÔN TIẾNG VIỆT Câu (2 điểm)
* Biển cả : bờ biển, bãi biển, cửa biển, đảo, vịnh, quần đảo, bán dảo, khơi vào lộng (0,75 điểm) * Đồng bằng : châu thổ, mương máng, kênh rạch, mầu mỡ, phì nhiêu, chống úng, chống hạn, đắp đập be bờ (0,75 điểm)
* Trung du : đồi chè, nương sắn, rừng cọ, hái chè, dỡ sắn, đan mành cọ (0,5 điểm) Câu (2 điểm)
a) - CN : chúng ta (0,25 điểm)
- VN : phải học sớm để làm trực nhật (0,25 điểm) - TN : Ngày mai (0,25 điểm)
- HN : Hồng ạ (0,25 điểm) b) - CN : người ta (0,25 điểm)
- VN : đã trảy lá kè rồi (0,25 điểm) - TN : bây giờ , ngoài đồng (0,25 điểm) - HN : Minh (0,25 điểm)
Câu (2 điểm) : * Gợi y :
- “Hạt gạo làng ta” chính là hình ảnh của quê hương Nhờ gắn bó máu thịt với làng quê, nhờ óc tưởng tượng phong phú và bay bổng, (0,5 điểm)
- Trần Đăng Khoa đưa ta từ cái hữu hình (hạt gạo) đến cái vô hình Hạt gạo chắt lọc được cái tinh túy của đất (vị phù sa), chắt lọc cái tinh túy của Nước (hương sen thơm) và ấp ủ cái tình của người (lời mẹ hát) (1.0 điểm)
- Hạt gạo nuôi ta sống thật đáng quí Nhưng hạt gạo còn nặng tình, nặng nghĩa với đất nước, người Hạt gạo là hồn của quê hương (0,5 điểm)
Câu : (4 điểm) Tập làm văn * Gợi y :
Mở bài : (0,75 điểm)
- Giới thiệu được hoa định tả : Hoa gì? Ở đâu? Do trồng? Lớn bằng chừng nào, … Thân bài : (2,5 điểm)
- Tả đặc điểm chung :
+ Hình dáng, kích thước, màu sắc, … của hoa - Tả một số bộ phận đặc sắc :
+ Có thể tả vài cành có hình dáng đặc biệt + Tả kĩ một vài chi tiết nổi bật của lá, hoa Kết luận : (0,75 điểm)