Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu với các bạn đọc bộ sưu tập giáo án bài Tôn trọng đám tang được biên soạn với nội dung chi tiết cách trình bày rõ ràng dành cho các bạn tham khảo. Bên cạnh đó giáo viên hệ thống lại kiến thức cho các em học sinh hiểu được đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là 1 sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ vì vậy chúng ta cần phải tôn trọng đám tang. Học sinh biết ứng xử đúng khi gặp đám tang và có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG Tiết1 I- MỤC TIÊU 1- Kiến thức Giúp HS hiểu: - Đám tang lễ chôn cất người chết- Đây kiện đau buồn với người thân gia đình họ- Vì cần chia nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tơn trọng khơng khí tang lễ 2- Thái độ - Cảm thông, chia buồn với người gia đình có tang - Nghiêm túc, lịch đám tang 3- Hành vi - Nói nhỏ nhẹ, khơng cười đùa, hét to đám tang - Giúp gia quyến cơng việc có thể, phù hợp - Cư xử mực gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường II- CHUẨN BỊ - Nội dung câu chuyện”Đám tang- Thuỳ Dung” - Bộ thẻ Xanh- Đỏ - Bảng phụ ghi tình III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1’) 2- Kiểm tra cũ (4’) - GV kiểm tra cũ em - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài Hoạt động dạy Hoạt động 1: Kể chuyện (10’) Mục tiêu HS hiểu đám tang lễ chôn cất người chết- Đây Hoạt động học kiện đau buồn với người thân gia đình họ Vì cần chia nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tơn trọng khơng khí tang lễ Cách tiến hành - Trật tự lắng nghe truyện kể”Đám tang - Thuỳ Dung” - Nêu câu hỏi, HS trả lời: + Khi gặp đám tang, mẹ Hồng làm gì? + Tại mẹ Hoàng người lại làm thế? - Lắng nghe câu chuyện trả lời câu hỏi HS - Chẳng hạn: + Dừng xe, đứng dẹp vào lề + Hồng khơng nên làm gặp đám tang? + Theo em, ta cần làm gặp đám tang? Vì sao? Kết luận : Khi gặp đám tang, cần tôn trọng, chia nỗi buồn với người- Đó nếp sống văn hố + Để tôn trọng người khuất chia với người thân họ + Không nên chạy theo xe, cười đùa, trỏ gặp đám tang + Cần tơn trọng đám tang ta đưa tiễn người khuất chia nỗi buồn với gia đình Hoạt động : Nhận xét hành vi (12’) Mục tiêu - Nói nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to đám tang - Giúp gia quyến cơng việc có thể, phù hợp - Cư xử mực gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường Cách tiến hành - Phát HS thẻ: Đỏ - Xanh - Nêu hành vi, yêu cầu giơ thẻ đỏ hành vi đúng, thẻ xanh hành vi sai- Khi gặp đám tang: 1- Coi không biết, qua cho thật nhanh - Nhận thẻ - Giơ thẻ Chẳng hạn: 2- Dừng lại, bỏ mũ nón 3- Bóp cịi xin trước 1- Xanh 4- Nhường đường cho người 2- Đỏ 5- Coi khơng có gì, cười nói vui vẻ 3- Xanh 6- Chạy theo sau, trỏ 4- Đỏ Kết luận: Cần tôn trọng đám tang, không trỏ,biết ngã mũ nón, nhường đường, im lặng 5- Xanh 6- Xanh - HS nhắc lại Hoạt động 3: Liên hệ thân (5’) Mục tiêu - HS biết liên hệ thân để cư xử mực gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường Cách tiến hành - HS nêu vài hành vi mà em chứng kiến thực gặp đám tang xếp vào nhóm bảng kết GV bảng (nhóm hành vi đúng/nhóm phải sửa đổi) - Khen, tuyên dương HS có hành vi gặp đàm tang Nhắc nhỡ HS chưa có hành vi - HS nêu vài hành vi mà em chứng kiến thực tự xếp loại vào bảng VD: Các bạn cịn nói to gặp đám tang- >hành vi phải sữa đổi - Nhận xét, kết luận: Cần ý tôn trọng đám tang qua việc làm dù nhỏ Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG Tiết I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: - Đám tang lễ chôn cất người chết Đây kiện đau buồn với người thân gia đình họ Vì cần chia nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tơn trọng khơng khí tang lễ Thái độ • Cảm thơng, chia buồn với người gia đình có tang • Nghiêm túc, lịch đám tang 3 Hành vi • Nói nhỏ nhẹ, khơng cười đùa, hét to đám tang • Giúp gia quyến cơng việc có thể, phù hợp • Cư xử mực gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường II CHUẨN BỊ • Nội dung câu chuyện”Đám tang- Thuỳ Dung” • Bộ thẻ Xanh- Đỏ • Bảng phụ ghi tình III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1’) 2- Kiểm tra cũ (4’) - GV kiểm tra cũ em - GV nhận xét, ghi điểm 3- Bài Hoạt động dạy Hoạt động 1: Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý (14’) Mục tiêu Hoạt động học Cách tiến hành - Cử bạn đại diện nhóm xanh - đỏ lên chơi trị chơi bạn làm trọng tài ghi điểm - Chia đội xanh- đỏ, cử trọng tài (mỗi đội bạn) + Lần I : GV nêu câu, bạn dự thi cho biết câu hay sai, lật thẻ đỏ, sai lật thẻ xanh (nếu trọng tài dán hoa đỏ,sai hoa xanh) - HS chơi lần I 1- Tôn trọng đám tang chia nỗi buồn với gia đình họ 2- Chỉ cần tơn trọng đám tang mà quen biết - HS trả lời: Đỏ + Lần II (tương tự) 1- Bịt mặt, đội mũ qua thật nhanh sợ khơng khí ảm đạm 2- Khơng nói to, cười đùa đám tang + Lần III (tương tự) Xanh Xanh 1- Bỏ nón mũ, dừng lại, nhường đường Đỏ Tôn trọng biểu nếp sơng văn hố - Xem đội nhiều hoa đỏ Đỏ - Nhận xét trò chơi Đỏ Hoạt động : Xử lí tình (15’) Mục tiêu - HS hiểu cần nói nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to đám tang- Giúp gia quyến cơng việc có thể, phù hợp- Cư xử mực gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường Cách tiến hành - Yêu cầu nhóm thảo luận, giải tình huống: 1- Nhà bên có tang, Minh sang nhà em chơi vặn to đài- Em làm gì? 2- Thấy An đeo tang, em phải nói gì? 3- Thấy em nhỏ la hét cười đùa chạy theo sau đàm tang- Em làm gì? Kết luận chung: Cần tơn trọng đám tang, khơng nên làm khiến người khác thêm đau buồn Tơn trọng đám tang nếp sống mới, đại, có văn hoá - GV chốt bài, kết thúc học - Thảo luận xử lí tình nhóm mình: Chẳng hạn: Vặn nhỏ tắt đài, giải thích với Minh 2- Động viên, bảo bạn yên tâm, em bạn giúp An lớp An nghỉ học, An đừng buồn quá, phải phấn đáu học tập 3- Nói em trật tự, chỗ khác chơi, làm khơng - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ... sữa đổi - Nhận xét, kết luận: Cần ý tôn trọng đám tang qua việc làm dù nhỏ Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG Tiết I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: - Đám tang lễ chôn cất người chết Đây kiện đau buồn... Hồng khơng nên làm gặp đám tang? + Theo em, ta cần làm gặp đám tang? Vì sao? Kết luận : Khi gặp đám tang, cần tôn trọng, chia nỗi buồn với người- Đó nếp sống văn hố + Để tơn trọng người khuất chia... phải nói gì? 3- Thấy em nhỏ la hét cười đùa chạy theo sau đàm tang- Em làm gì? Kết luận chung: Cần tơn trọng đám tang, khơng nên làm khiến người khác thêm đau buồn Tôn trọng đám tang nếp sống