Đang tải... (xem toàn văn)
Dựa vào bài Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận giúp học sinh nêu được lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyết phục. Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cùng tranh luận .
Bài giảng Tiếng việt LỜI CÁM ƠN Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận (trang 91) Tập làm văn Bài 1: Luyện tập thuyết trình, tranh Đọc lại Cái q nhất?, sau luận (trang 91) nêu nhận xét: a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận vấn đề ? b) Ý kiến bạn nào? Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến sao? c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy lập luận nào? Cách nói Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh Bài Bài1: 1: luận (trang 91) a Cỏc bạn Hựng, Quý, Nam tranh luận a Cỏc bạn Hựng, Quý, Nam tranh luận vấn vấnđề: đề:Cái Cáigì gìquý quýnhất nhất?? b, b,Tranh Tranhluận luận b Tranh luận: Nhân vật Hùng Quan niệm quý Lúa gạo Lí lẽ bảo vệ ý kiến Lúa gạo nuôi sống người Nhân vật Quý Quan niệm quý Vàng Lí lẽ bảo vệ ý kiến Có vàng có tiền, có tiền mua lúa gạo Nhân vật Nam Quan niệm q Thì Lí lẽ bảo vệ ý kiến Có làm lúa gạo vàng bạc Nhân vật Thầy giáo Quan niệm quý Người lao động Lí lẽ bảo vệ ý kiến Người lao động làm lúa gạo vàng bạc, làm cho khơng trơi qua cách vơ vị c, Ý kiến, lí lẽ thái độ tranh luận thầy giáo Thầy thuyết phục học sinh cơng nhận điều gì? Thầy lập luận nào? Cách nói thầy thể thái độ tranh luận nào? Người lao động quý Lúa gạo, vàng bạc, q chưa phải q Khơng có người lao động khơng có lúa gạo, vàng bạc, trơi qua vơ vị Tơn trọng người đối thoại, lập luận có tình, có lí -Cơng nhận thứ Hùng, Quý, Nam nêu đáng quý -Nêu câu hỏi: “ Ai làm lúa gạo, vàng bạc, biết dùng giờ?”, ơn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh” người lao động quý Nhân vật Quan niệm quý Hùng Lúa gạo Quý Vàng Nam Thầy giáo Thì Người lao động Lí lẽ bảo vệ ý kiến Lúa gạo ni sống người Có vàng có tiền, có tiền mua lúa gạo Có làm lúa gạo vàng bạc Người lao động làm lúa gạo vàng bạc, làm cho khơng trơi qua cách vơ vị Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh Bài Bài 1: 1: luận (trang 91) a Nội dung tranh luận: Cái quý ? a Nội dung tranh luận: Cái quý ? b, b,Tranh Tranhluận luận Ghi nhớ: Thuyết Thuyết trình, trình, tranh tranh luận luận làlà đưa đưa ra ýý kiến, kiến, sau dùng dùnglílílẽlẽvà vàdẫn dẫnchứng chứngđể đểbảo bảovệ vệcác cácýýkiến kiếnđó đóvà thuyết thuyếtphục phụcmọi mọingười ngườinghe nghetheo theoýýkiến kiếncủa củamình Bài Hãy đóng vai ba bạn (Hùng, Quý Nam) nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục M: M: (( Hùng Hùng )) Theo Theo tớ, tớ, quý quýnhất nhấtlàlàlúa lúagạo gạo.Lúa Lúa gạo gạo quý quý như vàng vàng Trong Trong bài “Hạt “Hạt gạo gạo làng làng ta”, ta”, nhà nhà thơ thơ Trần Trần Đăng Đăng Khoa Khoa đã gọi gọi hạt hạt gạo gạo làlà “hạt “hạt vàng vàng làng làng ta”.Lúa ta”.Lúa gạo gạo nuôi nuôi sống sống tất mọi người người Có Có aiai trongchúng chúngtatakhông khôngăn ăn mà màsống sốngđược đượcđâu? đâu? Bài 3.Trao đổi cách thuyết trình, tranh luận: a Muốn thuyết trình,tranh luận vấn đề, cần có điều kiện gì? Hãy ghi lại câu trả lời xếp chúng theo trình tự hợp lí: ĐĐ - Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luận - Phải nói theo ý kiến số đơng - Phải biết cách nêu lí lẽ dẫn chứng ĐĐ - Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình, tranh luận ĐĐ Khi b thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ ? Bài Trao đổi cách thuyết trình, luận aatranh Muốn trình,tranh Muốnthuyết thuyết trình,tranhluận luậnvề vềmột mộtvấn vấnđề, đề,cần cầncó cónhững nhữngđiều điềukiện kiện gì? gì?Hãy Hãyghi ghilại lạinhững nhữngcâu câutrả trảlời lờiđúng đúngvà vàsắp sắpxếp xếpchúng chúngtheo theotrình trìnhtựtự hợp hợplílí: : 1.1.Phải Phảicó cóhiểu hiểubiết biếtvề vềvấn vấnđề đềđược đượcthuyết thuyếttrình, trình,tranh tranhluận luận 2.2.Phải Phảicó cóýýkiến kiếnriêng riêngvề vềvấn vấnđề đềđược đượcthuyết thuyếttrình, trình,tranh tranhluận luận Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức 3.b 3.Phải Phảibiết biếtcách cáchnêu nêulílílẽlẽvà vàdẫn dẫnchứng chứng thuyết phục đảm bảo phép lịch sự, người nói cần ý: - Thái độ ôn tồn, vui vẻ - Lời nói vừa đủ nghe - Tơn trọng người nghe - Khơng nên nóng nảy - Phải biết lắng nghe ý kiến người khác - Không nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh Bài 1: Đọc lại Cái q nhất/ sau nêu nhận xét luận (trang 91) Bài 2: đóng vai ba bạn( hùng, Quý Nam) Nêu ý kiến tranh luận cách mở rộng thêm lí lẽ dẫn chứng để tranh luận thêm sức thuyết phục Bài 3: Trao đổi cách thuyết trình tranh luận Ghi nhớ: Thuyết Thuyếttrình, trình,tranh tranhluận luậnlàlàđưa đưara rýkiến, kiến,sau sauđó đódùng dùnglílílẽlẽvà vàdẫn dẫn chứng chứngđể đểbảo bảovệ vệcác cácýýkiến kiếnđó đóvà vàthuyết thuyếtphục phụcmọi mọingười ngườinghe nghetheo theoýý kiến kiếncủa củamình ... đượcthuyết thuyếttrình, trình ,tranh tranhluận luận 2.2.Phải Phảicó cóýýkiến kiếnriêng riêngvề vềvấn vấnđề đềđược đượcthuyết thuyếttrình, trình ,tranh tranhluận luận Khi thuyết trình, tranh luận, .. .Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận (trang 91) Tập làm văn Bài 1: Luyện tập thuyết trình, tranh Đọc lại Cái q nhất?, sau luận (trang 91) nêu nhận xét: a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh. .. vấn đề thuyết trình, tranh luận - Phải nói theo ý kiến số đơng - Phải biết cách nêu lí lẽ dẫn chứng ĐĐ - Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình, tranh luận ĐĐ Khi b thuyết trình, tranh luận,