Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ TIẾT I Mục Tiêu : -Kiểm tra lấy điểm TĐ HTL,kết hợp kiểm tra kĩ đọc,hiểu bài: +Đọc trôi chảy,phát âm rõ,đảm bảo tốc độ +Ngừng nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ, diễn cảm nội dung -Lập bảng thống kê thơ chủ điểm học II Đồ dùng học tập: -VBTTV -Phiếu bốc thăm TĐ-HTL từ tuần đến tuần III Hoạt động dạy học : Dạy a Giới thiệu : Giới thiệu mục đích,y/c tiết học b Bài : HĐ1: Bài Gọi khoảng 1/4 HS lên bốc Cả lớp theo dõi,NX thăm,đọc đọc(chuẩn bị Ra câu hỏi nội dung đọc phút) HĐ2: Bài Gọi HS đọc đề bài,xác định yêu cầu HS hoạt động theo nhóm Thảo luận nhóm Làm vào phiếu học tập Gọi HS đọc bảng kết Cả lớp theo dõi,NX GV tổng kết nhanh nội dung chủ điểm HĐ4 :củng cố ,dặn dị -NX tiết học -HS ơn tiếp,tiết sau kiểm tra TIẾT I Mục Tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL -Nghe - viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng II Đồ dùng học tập: Phiếu viết tên tập đọc HTL III Hoạt động dạy học : Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,y/c tiết học Ôn tập : HĐ1: Kiểm tra TĐ HTL Kiểm tra khoảng 1/4 HS lớp (tiến hành tiết trước ) HĐ2: Nghe – viết tả *Giới thiệu đoạn viết Nỗi niềm giữ nước giữ rừng -GV đọc tồn Giải nghĩa số từ khó - Em nêu nội dung ? -Em tìm từ dễ viết sai ? -GV đọc từ khó -GV đọc -GV đọc – lưu ý từ khó HĐ3 : Chấm ,chữa GV chấm nhanh số trước lớp -Rút kinh nghiệm HĐ5 : Củng cố ,dặn dò -Lưu ý từ dễ viết sai -Về nhà luyện viết Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm HS đọc thầm theo VD: cầm trịch, canh cánh, man, +Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nước VD :sông Đà, sông Hồng, đỏ lừ, cầm trịch, ngược, … HS viết bảng (giấy nháp ) HS viết vào HS soát lỗi HS đổi chéo soát lỗi TIẾT I Mục Tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL -Ôn TĐ văn miêu tả chủ điểm :VN- Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con người với thiên nhiên nhắm trau dồi kĩ cảm thụ văn học II Đồ dùng học tập: -Phiếu viết tên tập đọc HTL -Tranh ảnh minh hoạ nội dung văn miêu tả học III Hoạt động dạy học : Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,y/c tiết học Ơn tập : HĐ1: Kiểm tra TĐ HTL Kiểm tra khoảng 1/4 HS lớp (tiến hành tiết trước ) HĐ2 :Hướng dẫn HS làm tập Bài : Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề Gọi HS nêu câu mà thích ? sao? (GV –không ép HS phải có chi tiết HS thích ,nhưng phải chọn vài chi tiết) GV khen HS tìm chi tiết hay, giải thích lí thích HĐ3: Củng cố, dặn dị -NX tiết học -Chuẩn bị trang phục đơn giảnđể diễn kịch Lòng dân Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm +Ghi lại chi tiết mà em thích văn miêu tả học:… Cả lớp đọc thầm văn Và làm việc cá nhân VD: Bài 1: +…những chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Vì :t/g dùng từ ngữ tả màu sắccó cảm giác ngon cách so sánh thật bất ngờ… Lớp NX,bổ sung TIẾT I Mục đích u cầu: -Hệ thống hố vốn từngữ (DT, ĐT, TT, thành ngữ ,tục ngữ )gắn với chủ điểm học tuần qua -Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa gắn với chủ điểm II Đồ dùng học tập: Bảng phụ BT1,2 III Hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu : GV nêu mục đích,y/c tiết học HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập số ,xác định yêu cầu ? - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết hồn thành bảng GV tóm tắt nhanh ý nghĩa từ chủ điểm Lưu ý:1 từ đồng thời diễn tả nội dung theo chủ điểm hay chủ điểm từ thuộc số từ loại khác VD +Em yêu hồ bình +Em mong giới mãi hồ bình Bài Thảo luận nhóm Gọi HS đọc bảng nhóm HĐ4 :củng cố ,dặn dị -NX tiết học -HS KT chưa đạt y/c, tiết sau KT tiếp -Các nhóm tiếp tục chuẩn bị trang phục cho kịch Lớp đọc thầm theo đáp án:SGK tr206 Nhóm khác bổ sung đến hoàn thiện HS khác đọc lại +hồ bình danh từ +hồ bình tính từ Nhóm khác bổ sung đến hồn thiện HS khác đọc lại TIẾT I Mục Tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL -Nắm tính cách nhân vật kịch Lòng dân; phân vai ,diễn lại sinh động đoạn 1,2 kịch ,thể tính cách nhân vật II Đồ dùng học tập: -Phiếu viết tên TĐvà HTL -Một số trang phục ,đạo cụ đơn giản cho Lòng dân III Hoạt động dạy học : a Giới thiệu : GV nêu mục đích,y/c tiết học b.Ơn tập HĐ1 : Kiểm tra TĐ HTL Kiểm tra khoảng 1/4 HS lớp (tiến hành tiết trước ) HĐ2:Bài Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề Thảo luận nhóm Gọi trình bày miệng Gọi nhóm xung phong lên trước Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm +Dì Năm :Bình tĩnh ,nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ cán +An: Thơng minh , nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ +Chú cán : Bình tĩnh, tin tưởng vào lịng dân +Lính: Hống hách +Cai: Xảo quyệt, vòi vĩnh Lớp NX bổ sung Bình nhóm có diễn suất hay HĐ3 :củng cố ,dặn dị -NX tiết học,khen nhóm tốt để làm cho đội văn nghệ TIẾT I Mục đích yêu cầu: -Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa , từ đồng âm , từ nhiều nghĩa -Vận dụng kiến thức giải cácbài tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ ,đặt câu mở rộng vốn từ II Đồ dùng học tập: Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4 II Hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu : GV nêu mục đích,y/c tiết học HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập số Lớp đọc thầm theo ,xác định yêu cầu ? Cả lớp đọc thầm lần Vì cần thay từ in đậm? + từ dùng chưa xác HS làm việc cá nhân - Gọi HS nêu kết Lớp NX, sửa sai Nhóm khác bổ sung đáp án: GV giúp HS hiểu rõ nghĩa từ +bê thay từ bưng nên dùng trường hợp +bảo ………mời +vị…………xoa +thực hành…làm Bài 2: Làm miệng đói-no Gọi HS nối tiếp nêu từ cần điền Sống-chết HS tìm cặp từ trái nghĩa thắng-bại đậu –bay Bài 3: xấu -đẹp Thảo luận nhóm HS trình bày nối tiếp VD: +Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá Bài 4: Lớp NX,sửa sai HS làm cá nhân vào VBT VD: HS trình bày nối tiếp +Bố mẹ em không đánh HĐ4 :củng cố ,dặn dị -NX tiết học,khen HS có nhiều ý Lớp NX,sửa sai kiến hay tiết học -Chuẩn bị giấy KT ...TIẾT I Mục Tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy ? ?i? ??mTĐvà HTL -Nghe - viết đoạn văn N? ?i niềm giữ nước giữ rừng II Đồ dùng học tập: Phiếu viết tên tập đọc HTL III Hoạt động dạy học : Gi? ?i thiệu b? ?i: ... :VN- Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con ngư? ?i v? ?i thiên nhiên nhắm trau d? ?i kĩ cảm thụ văn học II Đồ dùng học tập: -Phiếu viết tên tập đọc HTL -Tranh ảnh minh hoạ n? ?i dung văn miêu tả học III... v? ?i chủ ? ?i? ??m học tuần qua -Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa ,từ tr? ?i nghĩa gắn v? ?i chủ ? ?i? ??m II Đồ dùng học tập: Bảng phụ BT1,2 III Hoạt động dạy học HĐ1: Gi? ?i thiệu : GV nêu mục đích,y/c tiết học