Đang tải... (xem toàn văn)
- Để làm tốt các mục tiêu về PCGD THCS, công tác PCGD (MC), phổ cập giáo dục đúng độ tuổi, công tác huy động và duy trì số lượng, nâng cao chất lượng giáo dục, tăng trưởng CSVC và các[r]
(1)UBND XÃ VĨNH CHẤP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CHỈ ĐẠO PHỞ CẬP Đợc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: /BC-BCĐPC Vĩnh Chấp, ngày tháng năm 2010 BÁO CÁO
TỔNG KẾT CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIAI ĐOẠN 2001-2009
A TỞNG KẾT Q TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PCGD THCS I Đặc điểm tình hình
Vĩnh Chấp 22 xã, thị trấn thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị nằm phía Đơng Bắc huyện Vĩnh Linh phía Đơng giáp xã VĩnhTú, phía Nam giáp xã Vĩnh Long, phía Tây giáp xã Vĩnh Khê, phía Bắc giáp với xã Sen Thuỷ huyện Lệ Thuỷ tỉnh Quảng Bình Núi đến Vĩnh Chấp nói đến mảnh đất có truyền thống anh dũng kiên cờng kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc đánh bại chiến tranh phá hoại đế quốc Mỹ Con ngời Vĩnh Chấp có truyền thống lao động cần cù, chất thật lơng thiện, giàu lòng hiếu học
Về kinh tế Vĩnh Chấp xã cịn gặp nhiều khó khăn địa hình bán sơn địa Cuộc sống ngời dân phần lớn phụ thuộc vào nơng nghiệp Chính năm qua đợc quan tâm Đảng, nhà nớc, đạo sát cấp lãnh đạo, tài trợ tổ chức phi Chính phủ đa kinh tế quê nhà ngày khởi sắc Do vậy, tình hình xã hội đợc ổn định, đời sống nhân dân đợc nâng cao
Về văn hóa giáo dục Đảng quyền ln nhận thức sâu sắc ý nghĩa tầm quan trọng nhân tố người Công tác giáo dục đào tạo có nhiều chuyển biến tích cực Từ lịch sử truyền thống tiềm mạnh có, Đảng nhân dân xã Vĩnh Chấp tự tin bước vào thời kỳ phát triển
II Công tác đạo cấp ủy Đảng, HĐND, UBND
Để đạo thực tốt công tác PCGD, địa phương quán triệt văn đạo cấp trên:
- Chỉ thị 40/CT – BCT Bộ trị cơng tác PCGD
- Hướng dẫn số 706/GD-ĐT-GDTX việc hướng dẫn tổng kết năm thự mục tiêu PCGD
- Văn số 1976 UBND Huyện Vĩnh Linh việc 10 năm thực công tác PCTHCS
- Văn số 502/ CV – UBND Huyện Vĩnh Linh việc tổng kết 10 năm PCGD
- Công văn số 170 HD/PCGD-ĐT Vĩnh Linh kế hoạch tổng kết 10 năm PCGD
Đồng thời xây dựng kế hoạch phổ cập thực NQ Đảng ủy, HĐND từ năm 2000 đến để đạo thực
- Đã thành lập Ban đạo PC hàng năm kiện tồn BCĐ BCĐ đờng chí Chủ tịch UBND làm trưởng ban Đờng chí Hiệu trưởng THCS làm phó ban, đờng chí phụ trách phổ cập trường làm thư ký
Các thành viên ban đạo gồm:
(2)- Khối mặt trận: MT, Đoàn TN, Hội PN phối hợp công tác vận động, hổ trợ động viên học sinh có hồn cảnh khó khăn vật chất tinh thần
- Các ban ngành khác: Phối hợp công tác điều tra, nắm số liệu, bổ sung số liệu
III Công tác tham mưu
1) Phát triển mạng lưới giáo dục:
Về bản, hệ thống giáo dục Vĩnh Chấp phát triển đồng - Về giáo dục quy:
+ trường MN với lớp hàng năm huy động từ 175 đến 200 cháu + trường TH với 18 lớp hàng năm huy động từ 350 đến 400 học sinh + trường THCS với 12 lớp: hàng năm huy động từ: 350 đến 450 học sinh
- GD khơng quy: Đã xây dựng đưa vào sử dụng 13 Trung tâm học tập cộng đờng
- Có Hội khuyến học xã chi hội khuyến học làng văn hóa, Hợp tác xã - CSVC: Khối MN, TH, THCS đảm bảo cho học sinh học ca/ngày
Cơ có phịng học mơn , phòng thư viện, TB Trường TH, THCS đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn phấn đấu đạt chuẩn quốc gia giai đoạn
- MN lộ trình xây dựng trường chuẩn QG
2) Đợi ngũ cán bộ, giáo viên: Đến thời điểm báo cáo :
- Khối MN: 19 đ/c: Đạt chuẩn 100% (trong chuẩn 16 đ/c chiếm 84 %) - Khối TH: 31đ/c: đạt chuẩn 100% (trong chuẩn: 22 đ/c chiếm 71%) - Khối THCS: 33 đ/c: Đạt chuẩn 100% ( chuẩn 21 đ/c chiếm 64%) Cơ cấu giáo viên nhìn chung tương đối đờng hợp lý
- Đã bố trí đội ngũ chun trách cơng tác PCGD có kinh nghiệm
3) Tổ chức lớp, huy động học sinh PC.
Hàng năm HĐGD BCĐ lên kế hoạch phân công huy động số HS độ tuổi đến lớp đạt cao Từ 98% đến 100% theo độ tuổi Số khơng tham gia học khóa vận động vào học năm sau
* Biện pháp nâng cao chất lượng PC:
- Huy động học sinh từ độ tuổi tuổi vào MG, tuổi vào lớp đạt cao( năm lại 100%) Số tăng cường nâng cao chất lượng lớp học, trường học để tránh học sinh bỏ học
Duy trì số lượng tất độ tuổi, khối lớp khác: Tạo môi trường GD thân thiện, đổi phương pháp dạy học, tổ chức phụ đạo học sinh yếu
- Tuyên truyền nhận thức cho người thông qua trung tâm học tập cộng đồng, thông qua địa bàn dân cư (Làng) để người có trách nhiệm thực luật giáo dục bảo vệ quyền trẻ em đến trường, giáo dục
- Tổ chức vận động hổ trợ vật chất cho học sinh có hồn cảnh khó khăn tới trường (ủng hộ áo quần, sách vở, giảm số khoản thu)
V Kinh phí thực PCGD 1) Kinh phí từ 2001 đến nay
- Kinh phí điều tra phở cập hàng năm Phịng GD-ĐT cấp, đờng thời có hổ trợ từ nguồn XHH ngân sách địa phương
VI Kết đạt được: (Bảng kèm)
(3)- Để đạt kết cao mục tiêu PCGD, trước hết phải tạo đồng liệt công tác đạo từ ban đạo ngành giáo dục huyện, đến ban đạo PCGD xã tâm thực trường học lực lượng giáo dục
- Công tác tuyên truyền sâu rộng cán nhân dân học sinh mục tiêu giáo dục công tác PCGD theo tinh thần Nghị 41 Quốc Hội khóa X văn bản, Chỉ thị Nghị đạo khác làm cho người, thành viên hiểu có trách nhiệm thực hiện, đối tượng chủ yếu gia đình, bố mẹ trẻ em
- Xây dựng chu đáo kế hoạch, đạo điều tra tổng hợp số liệu phải xác đầy đủ, hợp lệ khơng chờng chéo số liệu, khơng bỏ sót đối tượng Hờ sơ phải rõ ràng, đẹp cập nhật thường xuyên đòi hỏi tinh thần trách nhiệm, tính tự giác, khơng làm dối, làm ẩu người thực
- Để làm tốt mục tiêu PCGD THCS, công tác PCGD (MC), phổ cập giáo dục đúng độ tuổi, cơng tác huy động trì số lượng, nâng cao chất lượng giáo dục, tăng trưởng CSVC phương tiện phục vụ dạy học, đồng nhằm tạo hiệu thích ứng
- Vai trị đạo triển khai thực Ban đạo, phối hợp thực CB, GV nhà trường, lực lượng giáo dục địa phương phải ln gắn kết kiên trì với tâm cao xác định nội dung trọng tâm công tác giáo dục địa phương
- Cần phải cụ thể hóa phân cơng phần hành thành viên BCĐ, có tởng kết đánh giá cụ thể
- BCĐ thành viên (Công an, Tư pháp) cần phối hợp để có số liệu khớp đúng
- Nên tổ chức quản lý hồ sơ phổ cập nguồn: UBND xã
2) Đề xuất:
- Tổ chức thành ban chuyên biệt trực tiếp cho UBND xã quản lý, đạo - Cử chun trách phở cập có định biên xã
- Cần có chế độ kịp thời hợp lý người thực (dạy) đối tượng (học) lớp phở cập để trì tốt
B PHƯƠNG HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC PCGD THCS TRONG THỜI GIAN TỚI.
I Mục tiêu:
- Duy trì kết phở cập đạt được, nâng cao tiêu chuẩn PCGD THCS cách vững
- Huy động trì số lượng học sinh từ nhóm MG 3->5 t̉i học sinh TH đến THCS
- Nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng PCGD THCS, chất lượng hồ sơ phổ cập, sử dụng có hiệu phần mềm quản lý phở cập
- Xây dựng đề án, xây dựng hồ sơ điều tra số liệu cho công tác PCGD trung học(THPT)
II Kế hoạch giải pháp:
(4)- Tổ chức tham gia bồi dưỡng cho đội ngũ người làm công tác phổ cập; ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý hồ sơ; phối hợp chặt chẽ nhà trường, Ban tư pháp, hộ Ban công an công tác quản lý đối tượng Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện cho trẻ độ t̉i đến trường; có giải pháp quan tâm học sinh vùng xa, học sinh hộ nghèo, học sinh khuyết tật, học sinh thuộc diện hộ sách Tiếp tục huy động ng̀n lực để xây dựng CSVC theo hướng chuẩn hóa, kiên cố hóa, đại hóa, xây dựng đạt trường chuẩn quốc gia giai trường hai ngành học Thực tốt Nghị đại hội Đảng lần thứ 26, Nghị Hội đồng nhân dân, Nghị đại hội giáo dục, tâm thực đạt kết cao chương trình mục tiêu PCGD giai đoạn hai, đưa phong trào giáo dục xã nhà phát triển ngày vững chắc, phục vụ trực tiếp cho kinh tế xã hội địa phương /
TM.BCĐ PHỔ CẬP XÃ VĨNH CHẤP Trưởng ban
Lê Đức Nam
(5)KẾT QUẢ CÔNG TÁC PHỔ CẬP TRƯỜNG TH VĨNH CHẤP TỪ NĂM 2001-2009
Số liệu cụ thể năm (Báo theo chuẩn quy định PCGDTH) *Chuẩn 1: (Trẻ đến 11 tuổi)
Năm
TS tre trong
XH Chết
Khuyết
tật Chuyển
TS phải PCTH
Đã và đang
học
Ty lệ (%)
Bo học
Ty lệ
(%) Ghi chú
2001 691 28 662 662 99,7
2002 654 28 625 625 100
2003 597 594 594 100
2004 565 558 558 100
2005 511 506 506 100
2006 491 484 484 100
2007 452 444 444 100
2008 444 438 438 100
2009 436 427 427 100
* Chuẩn 3: (Trẻ 12 đến 14 t̉i)
Năm tồn xãTS tre Chết Khuyếttật Chuyển Số phảiPCTH xong THĐã học học THĐang Ty lệ(%)
2001 326 19 302 302 100
2002 341 26 311 310 99,7
2003 328 326 326 100
2004 337 334 334 100
2005 344 1 341 341 100
2006 332 328 328 100
2007 327 1 325 324 99,7
2008 281 278 278 100
2009 267 264 264 100
* Chuẩn 2: (Trẻ vào lớp năm năm trước) Tỷ lệ đúng độ tuổi Năm Tổng số Chết Chuyển Số
PCTH
Đang học TH
Ty lệ
(%) Bo học
2001 101 100 100 99,7
2002 79 79 79 100
2003 94 94 94 100
2004 69 69 69 100
2005 58 58 58 100
2006 90 90 90 100
2007 59 59 59 100
2008 59 59 59 100
2009 86 86 86 100
(6)TỪ NĂM 2005-2009 Biểu 1: Phổ cập giáo dục THCS 2005-2009
Năm
Tổng số đối tượng trong độ tuổi (từ
15-18 tuổi)
Số đối tượng phải
phổ cập (trừ KT, CĐ, chết)
Số người đợ tuổi từ 15 đến 18 tuổi có tớt nghiệp THCS vào
Phổ thông Bổ túc Tổng cộng Tỉ lệ (%)
2005 405 400 387 385 96.3
2006 422 418 381 388 92.8
2007 423 419 392 398 95
2008 445 441 416 419 95
2009 443 440 416 416 94.5
Biểu 2: Phổ cập Giáo dục Tiểu học 2005-2009
Năm
Tổng số học sinh hồn thành CTTH
Sớ HS hồn thành CT TH vào lớp
6
Tỉ lệ (%)
Tổng số tre độ tuổi
11 đến14
Số tuổi đợ tuổi 11-14
hồn thành CTTH
Tỉ lệ (%)
2005 111 111 100 443 436 98
2006 102 101 99 427 424 99
2007 71 70 99 395 392 99
2008 96 96 100 374 372 99
2009 73 72 99 337 335 99
UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ VĨNH
HỘI ĐỒNG GIÁO DỤC
= = = =***= = = =
BÁO CÁO CÔNG TÁC GIÁO DỤC
XÃ VĨNH THỦY
Gồm:
+ Tổng kết năm công tác giáo dục: 2005-2010 + Định hướng hoạt động giáo dục: 2010-2015