Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận dụng hợp lý các tính chất của phép cộng, phép nhân vào giải toán. - Sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi... III. Thái độ:.[r]
(1)Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6
Ngày soạn: ………… Tiết 8: LUYỆN TẬP 2
A MỤC TIÊU:
Qua học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức:
- Củng cố cho HS tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên II. Kỹ năng:
- Áp dụng thành thạo tính chất phép cộng phép nhân để giải tập tính nhẩm, tính nhanh
- Vận dụng hợp lý tính chất phép cộng, phép nhân vào giải toán - Sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi
III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính xác, cẩn thận - Rèn cho học sinh tư logic
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Luyện tập
- Hoạt động nhóm
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: Sgk, giáo án, máy tính bỏ túi.
II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, tập nhà, máy tính bỏ túi. D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 6B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra cũ:
1)Cho biết tính chất phép nhân, viết cơng thức phát biểu 2) Vận dụng tính nhẩm * 15 = ?
* 45 = ? * 25 + 25 = ? III. Nội dung mới:
1 Đặt vấn đề:
Vận dụng tính chất phép cộng nhân số tự nhiên vào tính nhẩm, tính nhanh nào?
2. Triển khai dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Hãy trao đổi nhóm làm 35, tìm tích mà khơng cần tính tốn
HS: 15 = 15 = 12 = = 18
GV: Vận dụng tính chất phép nhân để có kết trên?
1 Bài tập 35:
* 15 = 15 = 12 * = = 18
(2)Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6 HS: Áp dụng tính chất phân phối
phép nhân phép cộng Hoạt động 2
GV: Có thể tính nhẩm tích 45 bằng cách:
- Áp dụng tính chất kết hợp phép nhân:
45 = 45 (2 3) = (45 2) = 90 = 270
- Áp dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng:
45 = (40 + 5) = 40 + = 240 + 30 = 270
HS: Lắng nghe ghi nhớ.
GV: Tương tự vậy, chia lớp thành ba nhóm thực tập 36 sgk khoảng phút?
HS: Chia nhóm hoạt động Sau đó nhóm lên trình bày
2 Bài tập 36:
a) 15 = (15 2) = 30 = 60 25 12 = 25 = 100 = 300 125 16 = 125
= (125 8) = 2000 b) 25 12 = 25 (10 + 2)
= 25 10 + 25 = 250 + 50 = 300 34 11 = 34 (10 + 1) = 34 10 + 34 = 340 + 34 = 374 Hoạt động 3
GV: Áp dụng tính chất: a(b - c) = ab - ac
ta tính nhẩm số tốn: Ví dụ: 13 99 = 13 (100 – 1) = 1300 – 13 = 1287 HS: Lắng nghe ghi nhớ.
GV: Tương tự làm tập 37 sgk?
HS: Ba HS lên bảng thực Các HS lại làm vào ý nhận xét làm bạn
3 Bài tập 37:
a) 16 19 = 16 (20 -1) = 1620 - 161 = 320 - 16 = 340
(3)Trường THCS Tà Long – Giáo án số học 6 b) 46 99 = 46 (100 - 1) = 46 100 - 46 = 4600 - 46 = 4554 IV. Củng cố
- Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi thơng qua tập 38 - Tìm x biết: * (15 - x ) + 15 =
* (15 - x ) 15 = 15
- Nêu tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên? V. Dặn dị
- Nắm vững tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên
- Xem kĩ tập làm, dạng tốn tính nhẩm tính nhanh - Làm tập 39, 40 sgk
- Xem kĩ trước bài: “Phép trừ hai số tự nhiên”