Đề thi chọn học sinh vào đội tuyển Olympic quốc tế năm 2007 môn: Sinh học với cấu trúc gồm 10 câu hỏi trong thời gian làm bài 180 phút, mời các bạn cùng tham khảo để củng cố kiến thức lý thuyết đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài thi. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH VÀO ĐỘI TUYỂN QUỐC GIA DỰ THI OLYMPIC QUỐC TẾ NĂM 2007 Môn thi: Sinh học Ngày thi thứ nhất: / / 2007 Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm có trang Tế bào học Câu (1 điểm) Hãy vẽ hình minh hoạ thích tên phần phân tử ARN thơng tin (mARN) điển hình tế bào sinh vật nhân thực sau phân tử khỏi màng nhân vào tế bào chất Nêu chức phần Câu (1 điểm) Thực nghiệm chứng tỏ tách ti thể khỏi tế bào, tổng hợp ATP điều kiện in vitro thích hợp Làm để ti thể tổng hợp ATP ống nghiệm? Giải thích Câu (1 điểm) Adrênalin gây đáp ứng tế bào gan phản ứng phân giải glicôgen thành glucơzơ Vẽ sơ đồ đường truyền tín hiệu từ adrênalin đến phản ứng phân giải glicôgen Câu (2 điểm) Chọn phương án ghi vào làm (ví dụ: 1-B, 2-D, v.v ) Chất sau đóng vai trị cofactơ enzim? A Vitamin B Đường C Glucôzơ D Axit béo E Các axit nuclêic Lizoxôm bào quan có chứa nhóm chất sau đây? A Glucơzơ B Glicôgen C Enzim thủy phân D ADN E ARN Chất sau khuếch tán qua màng sinh chất vào tế bào, gắn kết với thụ quan (thụ thể) tế bào chất hoạt hóa gen? A Xenlulơzơ B Vitamin C Insulin D Ơstrơgen E Một số loại prơtêin hoạt hóa gen Một nhà nghiên cứu xử lý tế bào với hợp chất gây ức chế trình tái (tự chép) ADN Điều sau có xu hướng xảy ra? A Tế bào bỏ qua pha S, vào pha G2 phân bào B Tế bào dừng lại pha G1, sau vào pha S phân bào C Tế bào tiến hành tái ADN phân bào D Tế bào bỏ qua pha S phân bào E Tế bào ngừng phân bào Đặc điểm sau chung cho ti thể lục lạp? A Cả hai có nhân tế bào nhân thực B Cả hai chứa ATP-syntetaza C Cả hai có hệ gen biểu theo quy luật di truyền Menđen D Cả hai không chứa ADN E Cả hai liên quan trực tiếp đến hoạt động hô hấp tế bào Chức perơxixơm quan trọng _ A q trình ơxi hố prơtêin tạo nhiều H2O2 B q trình ơxi hố cacbơhydrat tạo nhiều H2O2 C q trình ơxi hố lipit tạo nhiều H2O2 D chuỗi chuyền điện tử tạo nhiều H2O2 E tất Thuật ngữ thẩm thấu khuếch tán _ A nước B lượng C điện tích dương D glucơzơ E lipit Chất không qua màng tế bào khuếch tán? O2 A CO2 B H2 O C H+ D Tất chất E Màng ti thể cho chất qua cách chọn lọc Chất đưa vào chất ti thể cách dễ dàng nhất? A Axit xitric B Axit piruvic C ATP D Glucôzơ E Prôtêin 10 Ý nghĩa hình thành mào màng ti thể A chống thất thoát khí ơxi B dự trữ coenzim A C tăng lượng phơtpholipit D chống thất nước E tăng diện tích màng Vi sinh học Câu (1,5 điểm) Hãy trình bày vẽ sơ đồ minh họa bước (6 – bước) sử dụng kỹ thuật cấy gen E.coli để sản xuất vacxin tái tổ hợp phịng chống virút gây bệnh lở mồm long móng động vật móng guốc Biết rằng, hệ gen virút gây bệnh lở mồm long móng có chất ARN vacxin phịng chống bệnh prơtêin kháng ngun vỏ (ký hiệu VP1) hệ gen virút mã hóa Câu (0,5 điểm) Để sản xuất loại prôtêin làm thức ăn chăn nuôi, người ta nuôi nấm men thùng với điều kiện: độ pH phù hợp, nhiệt độ thích hợp, đầy đủ chất dinh dưỡng thổi khí liên tục Sau ngày lấy ra, ly tâm, thu sinh khối, làm khơ đóng gói Đây có phải q trình lên men khơng? Tại sao? Câu (1 điểm) Chọn phương án ghi vào làm Câu sau đúng? A Vi khuẩn Gram âm có nhiều peptidoglycan thành tế bào vi khuẩn Gram dương, cấu trúc thành tế bào phức tạp B Vi khuẩn Gram âm có peptitdoglycan thành tế bào vi khuẩn Gram dương, cấu trúc thành tế bào phức tạp C Vi khuẩn Gram âm có nhiều peptidoglycan thành tế bào vi khuẩn Gram dương, cấu trúc thành tế bào phức tạp D Vi khuẩn Gram âm có peptidoglycan thành tế bào vi khuẩn Gram dương, có cấu trúc thành tế bào phức tạp Chọn phương án với xạ khuẩn (Actinomycetes) A Là nhóm vi sinh vật quan trọng tạo nhiều chất kháng sinh B Chúng thuộc loại nấm cộng bào C Là vi sinh vật gây bệnh người D Là vi sinh vật Gram âm Enzim giới hạn vi khuẩn không cắt ADN nó, _ A enzim giới hạn có mặt bào quan ngăn cách với ADN vi khuẩn B trình tự nhận biết enzim giới hạn khơng có ADN vi khuẩn C ADN vi khuẩn bảo vệ nhờ biến đổi số nucleotit D enzim giới hạn có hoạt tính tiết ngồi tế bào vi khuẩn Người ta nuôi chủng vi khuẩn với mật độ ban đầu 10 tế bào 1ml môi trường Sau giờ, số tế bào thu 10 5/ml, vi khuẩn có thời gian hệ (vòng đời) 40 phút Hãy cho biết kết luận đúng? A Vi khuẩn trải qua pha tiềm phát (pha lag) B Vi khuẩn pha tăng trưởng cấp số mũ C Vi khuẩn trải qua pha tiềm phát dài, khoảng 40 phút D Vi khuẩn trải qua pha tiềm phát ngắn, khoảng 20 phút Câu mô tả plazmit (plasmid) vi khuẩn? A Plazmit có nhiều tế bào, nhân lên độc lập với nhiễm sắc thể B Plazmit thường mang gen kháng chất kháng sinh C Plazmit chuyển từ vi khuẩn sang vi khuẩn khác qua đường tiếp hợp D Tất câu Sinh lý học động vật Câu (2 điểm) Một tế bào thần kinh có điện nghỉ -70mV Có hai trường hợp sau đây: a) Tế bào thần kinh tăng tính thấm ion canxi (biết nồng độ canxi dịch ngoại bào cao dịch nội bào); b) Bơm Na-K nơron hoạt động yếu (do rối loạn chuyển hóa) Trường hợp làm thay đổi (tăng phân cực, giảm phân cực) giữ nguyên điện nghỉ? Giải thích Câu (2 điểm) Dựa vào hiểu biết chế thu nhận âm thanh, giải thích: a) Tại người ta phân biệt tần số âm khác nhau? b) Tại viêm hệ thống xương tai lại ảnh hưởng đến thính lực? c) Tại tiếng ồn lớn thường xuyên nhà máy lại làm giảm thính lực, chí gây điếc công nhân? Câu 10 (2 điểm) Chọn phương án ghi vào làm Giả thiết phân tử CO2 giải phóng vào máu tĩnh mạch chân thai nhi người mẹ thải theo đường hô hấp Khả lớn phân tử CO2 không qua _ A tâm nhĩ phải thai nhi B tâm nhĩ phải người mẹ C tâm thất trái thai nhi D tâm thất trái người mẹ E thai Khi xét nghiệm máu bệnh nhân, người ta thấy nồng độ glucagôn cao nồng độ insulin thấp Giải thích sau nhiều khả nhất? A Bệnh nhân uống lượng lớn nước đường đến bệnh viện B Bệnh nhân mắc bệnh đái tháo đường C Bệnh nhân không ăn vài đồng hồ trước D Do đo sai lượng hoocmôn E Bệnh nhân bị ung thư tụy Khi bị stress, hoocmôn sau tiết ra? A Inhibin adrênalin B ACTH adrênalin C Ơxitơxin ACTH D FSH LH E ADH hoocmơn sinh trưởng Glucơzơ khơng có nước tiểu người khoẻ mạnh A phân tử glucôzơ không lọc qua cầu thận B dự trữ toàn gan C ruột tái hấp thu D tế bào thể sử dụng E thận tái hấp thu trước nước tiểu tới bàng quang Một số động vật chim, côn trùng tiết axit uric thay cho urê _ A axit uric thải dạng rắn bán rắn B axit uric hoà tan nước thải dễ dàng C sản xuất axit uric tốn lượng D thể, axit uric hình thành dễ dàng E urê thể sử dụng lại, làm giảm nhu cầu prôtêin Hoocmôn sau tác dụng lên nhiều quan (có nhiều quan đích nhất)? A ADH B C D E Ơxitơxin TSH ACTH Adrênalin Một người bị phù chân có khả liên quan đến tượng nhiều tượng sau? A Giảm hàm lượng prôtêin huyết tương B Uống nhiều nước C Tăng đường kính động mạch D Mất máu, dẫn đến nước từ tế bào bù lại lượng máu E Tăng huyết áp Sau thời gian dài đứng yên chỗ, máu tĩnh mạch chân người quay trở tim khó khăn hơn, điều A sức hút tim B chân không co dãn C sức hút lồng ngực giảm D huyết áp tăng E tốc độ dòng máu giảm dần Sinh lý học thực vật Câu 11 (2 điểm) Hãy trả lời câu hỏi sau liên quan đến trao đổi nước thực vật: a) Những lực tham gia trực tiếp vào trình vận chuyển nước cây? b) Trong lực trên, lực đóng vai trị chủ yếu? Vì sao? c) Quá trình trao đổi nước thực vật CAM có đặc điểm gì? Giải thích đặc điểm cần thiết với thực vật CAM Câu 12 (2 điểm) Hãy trả lời câu hỏi sau liên quan đến hai nhóm thực vật C C4: a) So sánh khác chúng cấu trúc quan quang hợp b) So sánh khác cấu trúc lục lạp mô giậu lục lạp bao bó mạch thực vật C4 c) Vì nói: “Hơ hấp sáng gắn liền với nhóm thực vật C3” ? Câu 13 (2 điểm) Chọn phương án ghi vào làm Tế bào thực vật đặt môi trường nước thấp _ A nước vỡ B nước phồng lên C nhận nước phồng lên D nước co nguyên sinh E nhận nước co nguyên sinh Một phân tử nước liên kết với _ phân tử nước khác liên kết A hidrô B hidrô C iơn D cộng hóa trị E cộng hóa trị Trong q trình hơ hấp, hệ số hô hấp lớn nhỏ 1, ngun liệu hơ hấp khơng phải _ A cacbôhydrat B lipit C prôtêin D axit nuclêic E nguyên liệu Điều phân biệt xác PS I PS II trình quang hợp? A Chỉ có PS II tổng hợp ATP B Khi thêm ATP PS I tổng hợp NADPH giải phóng ơxi C Chỉ có PS I hoạt động vắng mặt PS II D Q trình hóa thẩm thấu gắn chặt với PS II E Chỉ có PS I sử dụng ánh sáng bước sóng 700 nm Trong quang hợp, nguyên tử ôxi CO2 cuối có mặt đâu? A O2 thải ngồi B Glucơzơ C H2O D Glucơzơ O2 Glucôzơ H2O E Một gam chất béo hơ hấp hiếu khí tạo lượng ATP gấp bao nhiều lần so với gam cacbôhydrat? A 1/2 B lần C lần D 10 lần E 100 lần Dung dịch mạch rây có thành phần chủ yếu _ A hoocmôn sinh trưởng B axit amin C đường D lipit E chất khoáng Hai nguyên tố Mg Mn cần cho sinh trưởng thực vật Câu phân biệt xác hai ngun tố này? A Mg có diệp lục, cịn Mn cần cho trình quang phân ly nước B Mg có xitơcrơm, cịn Mn có enzim xitơcrơm ôxydaza C Mg tham gia vào thẩm thấu, Mn thúc đẩy vận động D Mg mở kênh Ca2+, cịn Mn đóng kênh Ca2+ E Khơng có phân biệt rõ rệt vai trò hai nguyên tố Trong hoạt động tế bào, bơm prôtôn có chức _ A sản sinh lượng thông qua việc tổng hợp ATP B trực tiếp cung cấp lượng cho trình vận chuyển tích cực C bơm H+ vào tế bào D bơm H+ ngồi tế bào E khơng phải chức 10 Các phân tử nước qua màng sinh chất nhờ A khuếch tán B prôtêin vận chuyển C kênh nước D thay đổi nồng độ Ca2+ E tất chế - Hết - • Thí sinh khơng sử dụng tài liệu • Giám thị khơng giải thích thêm 10 ... hướng xảy ra? A Tế bào bỏ qua pha S, vào pha G2 phân bào B Tế bào dừng lại pha G1, sau vào pha S phân bào C Tế bào tiến hành tái ADN phân bào D Tế bào bỏ qua pha S phân bào E Tế bào ngừng phân... màng sinh chất vào tế bào, gắn kết với thụ quan (thụ thể) tế bào chất hoạt hóa gen? A Xenlulơzơ B Vitamin C Insulin D Ơstrơgen E Một số loại prơtêin hoạt hóa gen Một nhà nghiên cứu xử lý tế bào... trúc thành tế bào phức tạp D Vi khuẩn Gram âm có peptidoglycan thành tế bào vi khuẩn Gram dương, có cấu trúc thành tế bào phức tạp Chọn phương án với xạ khuẩn (Actinomycetes) A Là nhóm vi sinh vật