TUYỂN TẬP ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI-SINH HỌC LỚP 9

TUYỂN TẬP ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP 9 ĐỀ SỐ 1. I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Em hãy lựa chọn một chữ cái trước câu trả lời đúng và ghi vào bài làm. Câu 1: Tỉ số nào sau đây của ADN là đặc trưng cho từng loài sinh vật? A. XT GA + + B. XG TA + + C. XT XA + + D. XT TG + + Câu 2: Cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền ở cấp độ tế bào là: A. Prôtêin. B. ADN. C. Nhiễm sắc thể. D.ADN và prôtêin Câu 3: Gen nhân đôi 2 đợt, mỗi gen con sao mã 3 lần, nếu gen dài 5100 ăngstron thì tổng số liên kết hoá trị có trong tất cả các phân tử mARN được tạo ra là: A. 20993 B. 23992 C. 29990 D. 35988 Câu 4: Có thể có tối đa bao nhiêu thể 3 nhiễm khác nhau ở loài 2n = 20? A. 40 B. 30 C. 20 D. 10 Câu 5: Một tế bào của người có 22 nhiễm sắc thể thường và một cặp nhiễm sắc thể giới tính XY. Khẳng định nào sau đây về tế bào đó là đúng: A. Tinh trùng (n - 1) B. Tinh trùng (n + 1) C. Tinh trùng (n) D. Trứng đã thụ tinh. Câu 6: Một con gà mái có 10 tế bào sinh dục nguyên phân liên tiếp 3 lần, các tế bào con sinh ra giảm phân bình thường. Số lượng thể định hướng được tạo ra là: A. 320 B. 80 C. 240 D. 30 Câu 7: Loại biến dị nào không di truyền qua sinh sản hữu tính: A. Biến dị tổ hợp B. Đột biến gen C. Đột biến nhiễm sắc thể D. Thường biến Câu 8: Mục đích của quá trình tổng hợp ARN trong tế bào là: A. Chuẩn bị tổng hợp prôtêin cho tế bào B. Chuẩn bị cho sự nhân đôi ADN C. Chuẩn bị cho sự phân chia tế bào D. Tham gia cấu tạo NST II. TỰ LUẬN: (18 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) a. Menđen đã thu được kết quả gì khi lai hai cặp tính trạng, từ đó ông đã khái quát thành quy luật nào, hãy phát biểu nội dung? b. Hoàn thành bảng sau: Với n cặp gen dị hợp phân li độc lập thì: Số loại giao tử Số loại kiểu gen Tỉ lệ phân li kiểu gen Số loại kiểu hình Tỉ lệ phân li kiểu hình Số kiểu hợp tử Câu 2 (3 điểm). Phân biệt quá trình tổng hợp ADN và ARN? Câu 3 (1,5 điểm). Trình bày khái niệm đột biến gen? Phân loại? Nêu ý nghĩa của đột biến gen? Câu 4 (3,5 điểm). a. Trình bày hoạt động chính của NST ở kì trung gian của phân bào, kì giữa nguyên phân, kì sau nguyên phân, kì giữa giảm phân I, kì sau giảm phân I. b. Hoạt động của NST ở kì nào của giảm phân là cơ sở tạo ra sự đa dạng giao tử. Giải thích? c. Quan sát hình ảnh hai kì phân bào liên tiếp của tế bào một loài sinh vật. Hình 1 Hình 2 - Xác định bộ NST lưỡng bội (2n) của loài? Giải thích? - Viết kí hiệu NST của giao tử sinh ra từ tế bào này? - Đây là cơ chế của loại biến dị nào? Câu 5 (4 điểm). Giả sử ở một loài thực vật gen A:cây cao, a: cây thấp, B: quả đỏ, b: quả vàng. Lai cây cao, quả vàng thuần chủng với cây thấp, quả đỏ thuần chủng được F 1 , F 1 lai phân tích ở F 2 thu được một trong hai tỉ lệ kiểu hình sau: - Trường hợp 1:1 cây cao, quả đỏ:1 cây cao, quả vàng:1 cây thấp, quả đỏ:1 cây thấp, quả vàng. - Trường hợp 2: 1 cây cao, quả vàng: 1 cây thấp, quả đỏ. Biện luận, viết sơ đồ lai cho mỗi trường hợp trên. Câu 6 (4 điểm). Một tế bào sinh dục sơ khai đực của một loài động vật nguyên phân liên tiếp 5 lần, toàn bộ các tế bào con sinh ra tiến hành giảm phân tạo giao tử. Các giao tử này đều tham gia thụ tinh tạo ra 64 hợp tử. Toàn bộ quá trình phát sinh giao tử nói trên môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương đương 5040 nhiễm sắc thể đơn. a. Xác định bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài, hiệu suất thụ tinh của tinh trùng? b. Nếu toàn bộ số trứng tham gia quá trình thụ tinh trên được sinh ra từ một nhóm tế bào sinh dục cái sơ khai, các tế bào trong nhóm có số lần nguyên phân như nhau, hiệu suất thụ tinh của trứng bằng hiệu suất thụ tinh của tinh trùng. Hãy xác định số tế bào của nhóm và số lần nguyên phân. Biết số tế bào của nhóm nhỏ hơn số lần nguyên phân. ------------ ------------ ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1. I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25 điểm. Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: D Câu 4: D Câu 5: B Câu 6: C Câu 7: D Câu 8: A II. TỰ LUẬN: (18 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) a. - Kết quả: Khi lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng các nhân tố di truyền độc lập với nhau thì F 2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. (0,25 điểm) - Định luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. (0,25 điểm) b. Hoàn thành bảng : Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25 điểm. Số loại giao tử Số loại kiểu gen Tỉ lệ phân li kiểu gen Số loại kiểu hình Tỉ lệ phân li kiểu hình Số kiểu hợp tử 2 n 3 n (1:2:1) n 2 n (3:1) n 4 n Câu 2: (3 điểm) Phân biệt quá trình tổng hợp ADN và ARN? Nhân đôi AND Tổng hợp ARN Điểm Nguyên liệu - Bốn loại nu A,T,G,X - Bốn loại nu A,U,G,X 0,5 điểm NTBS A đi với T bằng hai liên kết hiđrô và ngược lại, G đi với X bằng ba liên kết hiđrô và ngược lại A mã gốc đi với U môi trường ,T mã gốc đi với A môi trường bằng hai liên kết hiđrô, G mã gốc đi với X môi trường , X mã gốc đi với G môi trường bằng ba liên kết hiđrô. 0,5 điểm Quy mô - Xảy ra trên cả hai mạch. + Trên mạch đơn có chiều 3 ’ -5 ’ (mạch khuôn) tổng hợp liên tục + Trên mạch đơn có chiều 5 ’ -3 ’ (mạch bổ sung) tổng hợp thành nhiều đoạn có chiều 5 ’ -3 ’ Sau đó các đoạn này được nối lại với nhau tạo thành đoạn 3 ’ -5 ’ hoàn chỉnh. + Trên mạch đơn có chiều 3 ’ - 5 ’ (mạch khuôn) nu của môi trường nội bào liên kết với các nu trên mạch đơn của ADN một cách liên tục 0,75đ iểm Enzim - Ezim AND-polimeraza xúc tác cùng nhiều enzim khác - Ezim ARN-polimeraza xúc tác cùng nhiều enzim khác 0,25 điểm Kết quả - Kết quả: Từ 1 ADN mẹ ban đầu tạo thành hai ADN con giống hệt nhau và giống hệt mẹ. Qua k lần tổng hợp tạo 2 k AND. - Khi tổng hợp xong ADN con được phân chia cho các tế bào con. - Kết quả:Tạo ra ARN mới. Mỗi lần tổng hợp tạo ra một ARN. Qua k lần tổng hợp tạo k ARD - Khi tổng hợp xong ARN hình thành cấu trúc của mình, đi vào tế bào chất tham gia 0,5 điểm gii mó. í ngha -L c s cho s t nhõn ụi ca NST m bo cỏc quỏ trỡnh NP, GP, TT din ra bỡnh thng, n nh VCDT qua cỏc th h. Tng hp nờn ARN tham gia vo quỏ trỡnh tng hp P. 0,5 im Cõu 3: (1,5 im) a. Khái niệm: Là những biến đổi trong cấu trúc của gen, liên quan một hoặc một số cặp nuclêôtít, xảy ra tại một điểm nào đó trên phân tử AND 0,25 im - Phõn loi : mất, thêm, thay thế, đảo vị trí một hoặc một số cặp nuclêôtít 0,25 im b . ý nghĩa: - Đột biến gen đợc xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu cho tiến hoá (nguyên liệu sơ cấp) 0,5 im + Tuy đa số đột biến gen có hại cho bản thân sinh vật nhng đột biến làm tăng sự sai khác giữa các thể, tạo nhiều kiểu gen, kiểu hình mới, cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn lọc tự nhiên, có ý nghĩa đối với tiến hoá sinh giới. + Trong các loại đột biến thì đột biến gen đợc xem là nguồn nguyên liệu chủ yếu vì so với đột biến NST thì đột biến gen phổ biến hơn, ít ảnh hởng nghiêm trọng đến sức sống và sự sinh sản của cơ thể sinh vật. - Đột biến gen có vai trò quan trọng trong chọn giống: 0,5 im + Tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống cây trồng và vi sinh vật. + Xây dựng các phơng án gây đột biến nhân tạo bằng các tác nhân vật lí, hoá học để tạo những đột biến có giá trị cao trong sản xuất. Cõu 4: (3,5 im) a. Trỡnh by hot ng chớnh ca nhim sc th -Kỡ trung gian ca phõn bo: + NST ang dng si mnh nhõn ụi thnh NST kộp gm 2 cromatit ớnh vi nhau tõm ng. 0,25 im + NST co ngn hin rừ dn. 0,25 im -Kỡ gia nguyờn phõn: + NST úng xoc cc i cú hỡnh dng, kớch thc c trng cho loi. 0,25 im + NST kộp tp trung thnh mt hng trờn mt phng xớch o ca thoi vụ sc, mi NST kộp ớnh vi thoi vụ sc tõm ng. 0,25 im - Kỡ sau nguyờn phõn: Tõm ng tỏch ụi, mi NST kộp tỏch thnh hai NST n phõn li v mt cc ca t bo. 0,25 im - Kỡ gia gim phõn I: + NST úng xoc cc i cú hỡnh dng, kớch thc c trng cho loi. 0,25 im + NST kộp tp trung thnh hai hng trờn mt phng xớch o ca thoi vụ sc, mi NST kộp ớnh vi thoi vụ sc tõm ng, trong mi hng ch cha mt NST kộp trong cp tng ng. 0,25 im - Kỡ sau gim phõn I:Xy ra s phõn li 2 NST kộp trong cp tng ng v hai cc t bo. 0,25 im b. Hoạt động của NST ở kì nào của giảm phân là cơ sở tạo ra sự đa dạng giao tử: - Kì đầu của GPI có thể xảy ra sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các NST kép khác nguồn gốc trong cặp tương đồng tạo nhóm gen liên kết mới. 0,25 điểm - Kì sau GP I có sự phân li độc lập của NST kép trong cặp tương đồng, tiếp theo có sự tổ hợp tự do của bộ NST kép đơn bội tại mỗi cực tế bào. Vì vậy từ 1 tế bào sinh giao tử (2nNST) qua giảm phân I tạo ra 2 n loại giao tử khác nhau về nguồn gốc NST(nếu không có đột biến và TĐC) 0,25 điểm c. Quan sát hình ảnh hai kì phân bào liên tiếp của tế bào một loài sinh vật: - Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội: 2n = 8 NST 0,25 điểm - Giải thích: TB có NST xếp thành hai hàng trên mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc vậy TB đang ở kì giữa GPI, kì này số NST trong tế bào là 2n kép (8NST kép) 0,25 điểm - Viết kí hiệu giao tử sinh ra từ tế bào: (n – 1), (n+1) 0,25 điểm - Đây là cơ chế của loại biến dị: Đột biến dị bội. 0,25 điểm Câu 5: (4 điểm) * Xét sự di truyền tính trạng chung cho hai TH - Xét sự di truyền tính trạng kích thước cây: ë F 2 cây cao: cây thấp = 1:1.Suy ra KG F 1 : Aa x aa (Lai phân tích) 0,25 điểm - Xét sự di truyền tính trạng màu quả: quả ®á : quả vàng = 1: 1.Suy ra KG F 1 : Bb x bb (Lai phân tích) 0,25 điểm * TH 1: Xét sự di truyền chung cả hai tính trạng:(cây cao: cây thấp) (quả ®á : quả tr¾ng) = 1 :1:1:1 giống tỉ lệ TH1. Vậy các gen phân li độc lập. 0,5 điểm - KG của P là Aabb x aaBb hoặc AaBb x aabb 0,5 điểm SĐL1: P cây cao, quả vàng x cây thấp, quả đỏ 0,5 điểm Aabb x aaBb G P : Ab ; ab aB ; ab F 1 TLKG: 1AaBb : 1 Aabb : 1aaBb : 1aabb TLKH:1 cây cao, quả đỏ: 1 cây cao, quả vàng: 1 cây thấp, quả đỏ: 1 cây thấp,quả vàng. SĐL2: P: cây cao, quả đỏ x cây thấp, quả vàng 0,5 điểm AaBb x aabb G P : AB ; Ab ; aB ; ab ab F 1 TLKG: 1AaBb : 1 Aabb : 1aaBb : 1aabb TLKH:1 cây cao, quả đỏ: 1 cây cao, quả vàng: 1 cây thấp, quả đỏ: 1 cây thấp,quả vàng. *TH 2: Xét sự di truyền chung cả hai tính trạng: Nếu các gen phân li độc lập thì: (cây cao: cây thấp) (quả ®á : quả tr¾ng) = 1 :1:1:1 nhưng tỉ lệ TH2 là 1: 1 vậy các gen di truyền liên kết. 0,5 điểm Vì F 1 có 2 kiểu tổ hợp = 2 . 1 loại giao tử. Suy ra một cây P cho 1 loại giao tử(KG: ab ab ) một cây P cho 2 loại giao tử(KG: ab AB ) 0,5 điểm SĐL1: P: thân cao, hoa trắng x thân thấp, hoa đỏ 0,5 điểm ab AB x ab ab G P : AB ; ab ab F 1 TLKG: 1 ab AB : 1 ab ab TLKH: 1 thân cao, hoa đỏ:1 thân thấp, hoa trắng. Câu 6: (4 điểm) a. Số tế bào sinh tinh: 2 5 = 32 tế bào 0,25 điểm Số tinh trùng sinh ra: 4.32 =128 tinh trùng (vì 1TB sinh tinh tạo 4 tinh trùng) 0,25 điểm Số tinh trùng được thu tinh = số trứng được thu tinh bằng số hợp tử = 64. 0,25 điểm Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng: H = 128 64 . 100% = 50% 0,5 điểm Gọi bộ NST lưỡng bội của loài là 2n ( n là số nguyên dương) 0,25 điểm Số NST môi trường cung cấp cho quá trình phát sinh giao tử đực ( 2 5 - 1) . 2n + 2 5 . 2n = 5040. Suy ra 2n = 80. 0,5 điểm b. Gọi số tế bào sinh dục cái là x, số lần nguyên phân của mỗi tế bào sinh dục cái là k (x, k là số nguyên dương) 0,25 điểm Số trứng được thụ tinh = số hợp tử = 64 0,25 điểm Suy ra Số tế bào sinh trứng = số trứng tham gia thụ tinh = 64: 50% = 128 0,25 điểm Vậy x . 2 k = 128. 0,25 điểm Ta có bảng sau: 0,5 điểm k 1 2 3 4 5 6 7 x 64 32 16 8 4 2 1 Chọn nghiệm k = 5; x = 2 hoặc k = 6; x = 2 0,5 điểm ------------ ------------ ĐỀ SỐ 2. I.Tr¾c nghiÖm Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc đáp án đúng 1.EmZim chịu trách nhiệm tháo xoắn sợi kép AND là A. Amilaza B.Primaza C. AND- Polimenaza D.Ligaza 2.Một gen có số lợng Nucleotit là 6800. Số chu kỳ xoắn của gen theo mô hình Watson-Cric là A.338 B .340 C.680 D.200 3.Gen là gì? A. Nhân tố di truyền B. Một đoạn của phân tử AND C. Là NST D. Một đoạn của phân tử ARN. 4.Một phần tử AND gồm A. Đờng C 5 H 10 O 4 , axit amin ,Uraxin B. Đờng C 5 H 10 O 4 ; axit H 3 PO 4 ; bazơ Nitric C. Đờng C 5 H 10 O 5 ; Ađênin ; axit H 3 PO 4 D. Xitonin; Đờng C 5 H 10 O 5 ;bazơ Nitric 5.Một cơ thể AB ab khi giảm phân cho ra bao nhiêu loại giao tử nếu các gen liên kết hoàn toàn A. 1 giao tử B. 2 giao tử C. 3 giao tử D. 4 giao tử 6.Khi phân tử aridin chèn vào vị trí mạch AND đang tổng hợp thì gây nên đột biến A. Mất 1 nucleotit B.o v trớ Nucleotit C.Thay th 1 nucleotit D. Thờm 1 nucleotit II.T LUN 7.Nờu bn cht mi quan h gia gen v tớnh trng qua s sau Gen (ADN) (1) mARN (2) Prụtờin (3) Tớnh trng 8. t bin gen l gỡ?Nguyờn nhõn gõy t bin gen? Cỏc dng t bin gen? C ch iu kin ca t bin gen? 9.Cho mt cõy u H Lan (P) lai vi 3 cõy u H Lan khỏc nhau: - Vi cõy th nht thu c F 1 trong ú cú 6,25% kiu hỡnh thõn thp ,ht xanh - Vi cõy th hai thu c F 1 trong ú cú 12,5% kiu hỡnh thõn thp ,ht xanh - Vi cõy th ba thu c F 1 trong ú cú 25% kiu hỡnh thõn thp ,ht xanh Hóy bin lun v vit s lai trong tng trng hp,bit rng tớnh trng thõn cao ht vng l tri so vi tớnh trng thõn thp , ht xanh. Mi gen quy nh mt tớnh trng v cỏc gen nm trờn cỏc NST ng dng khỏc nhau. Cõu 10:Mt phõn t ADN cú = 0,51 m.Cú hiu s gia Nuclờụtit loi Aờnin vi 1 loi khỏc bng 20% a/ Tớnh s lng tng loi Nuclờụtit ca gen? b/ Tớnh khi lng phõn t ca gen ú . c/ Trờn mch 1 ca gen cú A 1 =25%; X 1 =15%. Trờn mch 2 ca gen cú A 2 =45%; X 2 =15%. Hóy xỏc nh s lng v t l % tng loi Nuclờụtit trờn mi mch ca AND. P N S 2. I: TRC NGHIM (3)Mi cõu ỳng cho 0,5 im 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A II.TỰ LUẬN(7 đ) 7. Bản chất - ADN là bản mật mã chứa cấu trúc di truyền và mã hóa các axit amin dưới dạng bộ 3 (Bộ 3 mã gốc) - ARN => mARN được sao mã từ ADN .Trên mARN chứa các bộ 3 mã sao được tổng hợp từ ADN theo nguyên tắc A-U, G-X . Từ mARN là khuôn mẫu tổng hợp nên Prôtein . - Prôtêin được tổng hợp từ mARN nhờ có bào quan ribôxôm trình tự các axit amin do các bộ 3 mã sao quy định. Proteein được tổng hợp xong sẽ cấu tạo thành nhiều cấu trúc khác nhau để xây dựng cơ thể. - Tính trạng : được biểu hiện từ cấu trúc protein * Tóm lại : Tính trạng của cơ thể được biểu hiện do cơ sở vật chất ADN thông qua mối liên hệ ARN ,protein. 8. * K/n đột biến gen - Đột biến gen là những biến đổi xảy ra trong cấu trúc của gen liên quan đến 1 hoặc 1 số cặp Nucleotit tại 1 điểm nào đó của phân tử ADN * Các dạng : có 4 dạng • Mất cặp Nuclêôtit. • Thêm cặp Nuclêôtit • Thay cặp cặp Nuclêôtit bằng cặp Nuclêôtit khác • Đảo vị trí *Nguyên nhân - Nguyên nhân bên ngoài : Ảnh hưởng của tác nhân bên ngoài vật lý,hóa học - Nguyên nhân bên trong : Do rối loạn trong quá trình tự nhân đôi của ADN dẫn đến ADN sao chép sai * Cơ chế biểu hiện : (3 mức độ) - Nếu đột biến xảy ra trong giảm phân (đột biến giao tử ) Có khả năng di truyền bằng con đường sinh sản hữu tính - Đột biến tiền phôi: Qua quá trình hình thành giao tử di truyền bằng sinh sản hữu tính - Đột biến Xô ma phát sinh trong 1 tế bào sinh dưỡng di truyền bằng sinh sản sinh dưỡng Câu 9: Biện luận: - Quy ước: A: Cao B: Vàng a : thấpb: Xanh a/ TH1 : Kết quả F 1 thu được có 6,25% kiểu hình thấp –xanh chiếm 1 1 1 . 16 4 4 ab ab= ⇒ Mỗi cơ thể ở P cho ra 4 loại giao tử khác nhau có giao tử ab  kiểu gen P: AaBb -Sơ đồ lai P: Cao ,vàng x cao ,vàng AaBb AaBb GP: AB,Ab,aB,ab AB,Ab,aB,ab F 1 : ♀ AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb ♂ aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb Tỉ lệ kiểu gen: 1AABB 2AaBB 2AABb 4AaBb        9 cao ,vàng 1AAbb 2Aabb    3 thấp ,vàng 1aaBB 2aaBb    3 cao ,xanh 1aabb 1thấp, xanh Tỉ lệ chung 9:3:3:1 b/ TH2: Kết quả F 1 có 12,5 % thấp xanh có kiểu gen aabb = 1 8 = 1 1 . 4 2 ab ab do đó 1 cơ thể P cho 4 giao tử ,cơ thể kia cho 2 giao tử có giao tử ab  cơ thể kia có kiểu gen Aabb (Cao xanh) - Sơ đồ lai P: Cao ,vàng x cao ,xanh AaBb Aabb GP: AB,Ab,aB,ab Ab,ab F 1 : ♀ AB Ab aB ab Ab AABb Aabb AaBb Aabb ab ABab Aabb aaBb aabb c/ TH3: F 1 thu được 25% thấp xanh = 1 4 aabb => Tổng số kiểu tổ hợp bằng 4 => 1 cơ thể P cho 4 giao tử ,cơ thể kia cho 1 giao tử , kiểu gen aabb (thấp ,xanh) - Sơ đồ lai P: Cao ,vàng x thấp ,xanh AaBb aabb GP: AB,Ab,aB,ab ab ♂ F 1 : AaBb; Aabb ; aaBb ;aabb (Thấp xanh) Câu 10: a, Số lượng từng loại của gen Theo đầu bài λ=0,51 μm = 5100A 0  N= 2 2.5100 3000 3,4 3,4 λ = = (Nu)  -Mặt khác A-G =20% Ta có A+G=50% Giải phương trình ta có A= 35% =T G= 15% =X A= 35% =T =1050 (Nu) G= 15% =X = 450 (nu) b/ Khối lượng phân tử M = N.300= 3000.300 = 900000(đ v c) c/ Mạch 1 có A 1 = 25% =T 2 (theo ntbs) G 2 = 15% =X 1 Mạch 2 có A 2 = 45% =T 1 (theo ntbs) G 1 = 15% =X 2 Số lượng từng loại A 1 = T 2 = 25.1500 100 =375 (Nu) A 2 = T 1 = 45.1500 100 =675 (Nu) G 1 = X 2 = 15.1500 100 =225 (Nu) X 1 = G 2 = 15.1500 100 =225 (Nu) . ĐỀ SỐ 3. A. Trắc nghiệm : Hãy lựa chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau đây : Câu 1: Điều kiện quan trọng nhất để nghiệm đúng định luật phân li độc lập của Men Den là : a.Khảo sát một số lượng lớn cá thể [...]... Huyt ỏp l 120 / 80 l cỏch núi tt c hiu: + Huyt ỏp ti a l 120 mmHg/cm2 ( lỳc tõm tht co ) + Huyt ỏp ti thiu l 80 mmHg/cm2 ( lỳc tõm tht gión ) ú l ngi cú huyt ỏp bỡnh thng Cõu 6 ( 2.0 im ) * Quan h cựng loi: 7, 9 * Quan h khỏc loi: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 + Cng sinh: 3, 8 + Hi sinh : 5 + Hp tỏc : 6 + Kớ sinh - vt ch : 2, 4 + Vt n tht v con mi : 1, 10 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 HS nờu 2 hoc 3 mi quan h cho... tri D Ch A ,B ỳng E Ch A ,C ỳng 9/ C ch ca bin d t hp xut hin trong sinh sn hu tớnh l : A Cỏc cp nhim sc th ng dng phõn ly trong gióm phõn v t hp ngu nhiờn ca nhiu loi giao t trong th tinh B Cỏc gen phõn ly c lp trong gim phõn v t hp t do trong th tinh C Kt qu ca gim phõn v th tinh D Cỏc gen t hp li trong quỏ trỡnh sinh sn v th hin ra tớnh di truyn sinh vt 10/ í ngha sinh hc ca nh lut phõn ly c lp ca... 101 ruồi thân xám, cánh ngắn, 199 ruồi thân xám, cánh dài và 100 ruồi thân đen, cánh dài a Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2? b Phải chọn ruồi khác có kiểu gen và kiểu hình thế nào để khi lai với ruồi F 1 ở trên thu đợc thế hệ con có tỷ lệ 3 ruồi thân xám, cánh dài:1 ruồi thân xám, cánh ngắn Biết mỗi tính trạng do một gen quy định Câu 2:(3,5điểm) Xét một nhóm tế bào sinh giao tử, mỗi tế bào xét một... 12 qua nguyên phân bình thờng nhiều đợt liên tiếp tạo thành cơ thể 4n = 12 ( Học sinh có thể cho ví dụ khác hoặc mô tả bằng sơ đồ nếu đúng nội dung vẫn cho điểm tối đa) Câu 5: (1.25 điểm) Đột biến gen thể hiện ra kiểu hình thờng có hại cho bản thân sinh vật vì: 0.25 - Chúng phá vỡ sự thống nhất hài hoà trong kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và duy trì lâu đời trong điều kiện tự nhiên 0.25 - Gây ra... chân ngắn ở Anh, làm cho chúng không thể nhảy qua hàng rào để vào phá vờn 0.25 - Ví dụ ở cây trồng : Đột biến làm mất tính cảm ứng quang chu kỳ phát sinh ở giống lúa Tám thơm giúp trồng đợc 2 vụ/năm ở nhiều địa phơng kể cả vùng trung du và miền núi ( Học sinh có thể cho ví dụ khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa) Câu 6: (1 điểm) 0.5 - Thứ tự các đơn phân của ARN: G U U A G A U A X G G X X X A U G U A... xỏm,cỏnh di x Thõn en,cỏnh ngn Cõu 6: S tõm ng cú trong mt t bo ngi cú chu kỡ nguyờn phõn l: A) 92 tõm ng b) 69 tõm ng c) 46 tõm ng d) 23 tõm ng Cõu 7: S tng hp ARN xy ra õu? a) Trong nhõn t bo c) Trong mụi trng ni bo b) Ti cỏc NST d) C a v b Cõu 8: ng kớnh ca vũng xon AND l : a) 10A0 b) 20A0 c) 34A0 d) 35A0 Cõu 9: Khi x t bo m cú b nhim sc th 2n nguyờn phõn k ln thỡ tng s nhim sc th n mi do mụi trng ni... nuclêôtit Câu 9: Hỡnh bờn, t bo 1ang kỡ no ca chu kỡ t bo? A Kỡ trung gian C Kỡ gia B Kỡ u D Kỡ sau Câu 10: Gen có chiều dài là 10200 nu, nu loại A chiếm 20% số nu của gen, hỏi số liên kết hiđrô của gen là bao nhiêu? A 7200 B 600 C.7800 D 3600 Câu 11: Qúa trình tổng hợp một phân tử prôtêin có sự tham gia của 150 lợt tARN, hỏi gen mã hóa prôtêin đó có số nu là bao nhiêu? A 450 B.453 C .90 0 D 90 6 Câu 12:... trình tổng hợp một phân tử prôtêin có sự tham gia của 150 lợt tARN, hỏi gen mã hóa prôtêin đó có số nu là bao nhiêu? A 450 B.453 C .90 0 D 90 6 Câu 12: Mời tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân liên tiếp 5 đợt Tất cả các tế bào con đều trở thành tế bào sinh trứng Hiệu suất thụ tinh của trứng là 10% Số hợp tử đợc tạo thành là: A 16 B 32 C.64 D 128 Câu 13: ở một loài thực vật gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn... Aa B AA x aa C Aa x aa D Aa x AA Câu 14: Khi hai cơ thể bố mẹ đều có n cặp gen dị hợp nằm trên n cặp nhiễm sắc thể khác nhau, số kiểu tổ hợp giao tử ở đời F1 là: A 2n B 3n C 4n D.2n hoặc 3n Câu 15: ở ngời mắt nâu: A, mắt xanh: a, bình thờng:B, câm điếc: b Hai cặp gen này phân li độc lập với nhau Có hai vợ chồng đều mắt nâu, bình thờng, sinh đợc một đứa con mắt xanh và câm điếc Kiểu gen của hai vợ chồng... là cơ thể mà trong tế bào sinh dỡng có số nhiễm sắc thể là bội số của n (nhiều hơn 2n) / Ví dụ: 3n, 4n, 5n 0.25 - Sự hình thành thể đa bội (4n) do nguyên phân: Hợp tử 2n = 6 qua nguyên phân bị đột biến tạo thành 4n = 12 và nguyên phân nhiều đợt liên tiếp tạo thành cơ thể 4n =12 0.25 - Sự hình thành thể đa bội do giảm phân: Bố, mẹ đều có 2n = 6, qua giảm phân bị đột biến đều cho giao tử đột biến 2n . TUYỂN TẬP ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SINH HỌC LỚP 9 ĐỀ SỐ 1. I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Em hãy lựa chọn một chữ cái trước câu trả. hoá trị có trong tất cả các phân tử mARN được tạo ra là: A. 2 099 3 B. 2 399 2 C. 299 90 D. 3 598 8 Câu 4: Có thể có tối đa bao nhiêu thể 3 nhiễm khác nhau ở