- HS vöøa haùt vöøa voã tay theo tieát taáu lôøi ca theo: Nhoùm, toå - Cho töøng nhoùm leân bieåu dieãn: haùt keát hôïp vôùi vaøi ñoäng taùc phuï hoïa. Haùt theo nhoùm, toå, lôùp[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 13/9/ 2010 Đến ngày 17/9/ 2010
Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề dạy Thiết bị DH
2 13
SÁNG
Chào cờ Chào cờ
Tiếng Việt Bài 17: u – BĐD, tranh, SGK
Tiếng Việt Bài 17: u – BĐD, tranh, SGK
Đạo đức Giữ gìn sách vở, ĐDHT (T1) Tranh, VBT CHIỀU
L T Việt Ôn: u – Bảng con, VBT
L Toán Luyện tập chung Bảng con, VBT
TNXH Vệ sinh thân thể Tranh SGK
TC dân gian Trị chơi ăn quan
3 14
SÁNG
Thủ công Xé dán Hvng, Htrịn ( T2 ) Giấy, thước, hồ dán
Tiếng Việt Bài 18: x – ch BĐD, tranh, SGK
Tiếng Việt Bài 18: x – ch BĐD, tranh, SGK
Toán Số Bộ đồ dùng, SGK
CHIỀU
Thể dục Đội hình đội ngũ, trị chơi Vệ sinh sân tập Thể dục Đội hình đội ngũ, trị chơi Vệ sinh sân tập
Mỹ thuật Vẽ nét cong Dụng cụ vẽ
Mỹ thuật Ôn: vẽ nét công Dụng cụ vẽ
4 15
SÁNG
Toán Số Bộ đồ dùng
Tiếng Việt Bài 19: s – r BĐD, tranh, SGK
Tiếng Việt Bài 19: s – r BĐD, tranh, SGK
L Thủ công Thực hành Giấy thủ cơng
CHIỀU
L Tốn Ơn: Số Bộ đồ dùng, SGK
L T Việt Ôn: x – ch Vở tập, Bcon
Âm nhạc Ôn: Quê hương tươi đẹp, Song loan, trống TH trường em Tchức tìm hiểu theo ND
5 16
SÁNG
Tiếng Việt Bài 20: K – kh BĐD, tranh, SGK
Tiếng Việt Bài 20: K – kh BĐD, tranh, SGK
Toán Số Bộ đồ dùng, SGK
L Thể dục Ơn: ĐHĐN, trị chơi Vệ sinh sân tập
CHIỀU
L T Việt Ôn: K – kh Vở luyện viết, Bcon
L TNXH Ôn: Vệ sinh thân thể Vở tập, SGK
L Âm nhạc Ôn: hát học Song loan, trống
K/C đạo đức Kể gương bạn tốt lớp
6 17
SÁNG
Tiếng Việt Bài 21: Ôn tập BĐD, tranh, SGK
Tiếng Việt Bài 21: Ơn tập BĐD, tranh, SGK
Tốn Số Bộ đồ dùng, SGK
Sinh hoạt lớp Nhận xét HĐ tuần GV ch bị nội dung
CHIỀU
L T Việt Ôn: Củng cố ôn tập Bcon, Vở tập
L Tốn Ơn: Số 8, 9, Bcon, Vở tập
H ĐTT Sinh hoạt
Tuần:5
(2)Thø ngµy 06 tháng năm 2010 Tiếng Việt:
Bµi: u – ( tiÕt )
I. Mục tiêu: Đọc đợc: u, , nụ, th; từ câu ứng dụng Viết đợc: u, , nụ, th Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Thủ đô II. Đồ dùng: Sử dụng chữ dạy vần, tranh ảnh minh hoạ tiết dạy tranh SGK III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra: Đọc, viết vào bảng con: tổ cò, mạ, da thỏ Nhận xét ghi điểm
II Bài mới: Giới thiệu
HĐ1: Dạy ©m u Gåm hai nÐt mãc xu«i
- Phát âm mẫu Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài u Y/cầu lấy âm n đặt trớc âm u dấu nặng đặt dới âm u - Ghi bảng nụ Đánh vần mẫu nờ – u- nu –nặng- nụ -Đọc trơn mẫu nụ
-Giới thiệu tranh tiếng khoá Chỉ HS đọc * Dạy âm tiến hành tơng tự dạy âm u
- Cho HS so sánh điểm giống, khác âm u, HĐ2: Đọc tiếng từ ứng dụng: Cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ Gắn từ ứng dụng lên bảng Hdẫn HS đọc giải thích số từ
Lu ý: ChØnh sưa lỗi phát âm cho HS HĐ3: Hớng dẫn viết
- u, có điểm giống khác nhau? -Híng dÉn viÕt mÉu: u – nơ, – th
-Nhận xét sửa lỗi cho HS
Giải lao chuyển tiÕt. TiÕt 2: LuyÖn tËp
1 Luyện đọc: Giới thiệu tranh câu ứng dụng
- Hớng dẫn đọc câu ứng dụng: Thứ t, bé Hà thi vẽ - Lệnh HS mở SGK Hớng dẫn đọc SGK Luyện viết:
- Hớng dẫn viết vào VTV - Quan sát uốn nắn HS viết
3 Luyện nói: Luyện nói theo chủ đề: Thủ đô -Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp - Gọi số cặp lên trình bày trớc lớp
- Cả lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét chốt ý III Củng cố dặn dò: Nhận xét chung học Dặn nhà đọc xem trớc 18: x, ch
- Viết tổ cò , mạ , da thỏ - Đọc - Phát âm(cá nhân, tổ , lớp) - Mở đồ dùng chọn cài u - Ghộp n
- Đvần: N u nu nặnn nụ
- Đọc nụ(lớp, tổ, cá nhân) - Quan sát tranh
- Đọc: n u – nu – nỈng –
nơ Nơ
- Đọc kết hợp phân tích, giải thích sè tiÕng - So s¸nh Quan s¸t - Viết vào bảng - Thể dục chống mệt mỏi - Đọc tiết bảng - Đọc câu ứng dụng
- Mở SGK Đọc SGK - Viết vào VTV
- Quan sát tranh hỏi đáp theo cặp
- Một số cặp lên trình bày - Nhận xét bỉ sung
Đạo đức:
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Biết đợc tác dụng sách vở, đồ dùng học tập Nêu đợc lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Thực giừ gìn sách đồ dùng học tập thân HS khá: Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ tập tập Sách đồ dùng học tập.
Bài hát: Sách bút thân yêu (Nhạc lời: Bùi Đình Thảo) - Điều 28 Công ớc quốc tÕ vỊ qun trỴ em
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(3)II Bµi míi: Giíi thiệu HĐ1: Cho HS làm tập
- Yêu cầu HS tô màu vào đồ dùng học tập - Gọi HS kể tên đồ dùng học tập có hình - GV nhận xột
HĐ2: Cho HS làm tập
- Cho HS tự giới thiệu với đồ dùng học tập mình:
- Tên dồ dùng học tập? Đồ dùng dùng để làm gì? Cách giữ gìn đồ dùng học tập?
- Gäi HS trình bày trớc lớp Cho HS tự nhận xét
- KL: Đợc học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền đợc học ca mỡnh
HĐ3: Cho HS làm tập
- Cho HS quan s¸t tranh thùc hiƯn hỏi trả lời:
Bn nh tranh ang làm gì? Việc làm bạn hay sai? Vì sao?
- Gọi HS gắn tranh trình bày tríc líp - Cho HS nªu:
Hành động bạn tranh 1, 2, Hành động bạn tranh 3, 4, sai - KL: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập:
III Củng cố dặn dò: Cho HS tự sửa sang sách đồ dùng Nhận xét học Xem chuẩn bị cho tiết sau
Vµi HS kĨ
- Giíi thiƯu theo cặp
- HS nêu
- HS thực theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nªu
Luy ện Tiếng Việt :
Ôn: u – ư
I Mục tiêu: HS đọc viết âm: u, Nắm cấu tạo nét chữ u, Tìm âm u, tiếng, từ báo, sách, Làm tốt tập tiếng việt
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:
II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Đọc SGK
- Gọi HS nhắc lại tên học Cho học sinh mở SGK - GV ghi bảng: nụ, thư, thu, thứ tự, đu đủ, cử
tạ, thứ tư, thư từ,
- Cho HS tìm âm u, ư, tiếng HĐ2: Viết bảng
GV đọc cho HS viết bảng con: u, ư, thu, thứ tự, đu đủ, cử tạ
HĐ3: Hướng dẫn làm tập
Bài 1: GV treo tranh tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng nối Nhận xét
Bài : Gọi HS nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn học sinh điền vào chỗ trống cho âm để từ đúng: Cú vọ, củ từ
- u, HS mở SGK
-Đọc cá nhân, nhóm đơi, tổ, đồng
- Học sinh xung phong lên bảng tìm
- Gạch chân âm u, -Nhận xét
(4)- GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu Bài : viết: Đu đủ - dòng, cử tạ - dòng Chấm -nhận xét
III Củng cố, dặn dò: Đọc viết vừa học -ãem trước 18: x, ch
- Cả lớp làm bảng - HS viết vào
Lun to¸n:
Luyện tập chung
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu số phạm vi Biết ứng dụng để làm tập
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiêmt tra: Gọi HS nhắc lại tên học?
- GV gọi HS đếm từ – từ – Viết bảng con: Điền dấu >, <, =
3 - Kiểm tra, nhận xét
II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào trống
1
2
6
nhắc nhở HS cách viết Mỗi tổ cử đại diện lên để điền vào ô trống
Bài 2: Điền số
Đếm số chấm tròn Ghi số tương ứng
- Đếm điền thứ tự số vào ô trống Bài : Viết số
- HS Viết số vào ô trống tương ứng cột - Viết số thiếu vào băng ô
- ôn số
- HSđọc ( 5,6 em )
HS viết so sánh vào bảng
- HS lên bảng thực
- HS viết số cần điền vào bảng
(5)Bài 4: Điền dấu ,,
Hướng dẫn HS so sánh điền dấu
3 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Chấm nhận xét Tuyên dương học sinh làm nhanh, đúng, viết đẹp
HS làm thêm VBT nâng cao GV chấm chữa có thời gian III Củng cố, dặn dò: Tập đếm 1 - Xem sau: số
- HS làm vào ô li
Tự nhiên xà hội:
Giữ vệ sinh th©n thĨ
I Mục tiêu: Nêu đợc việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt, rửa tay chân HS khá: Nêu đợc cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt Biết cách đề phòng bệnh da
II Đồ dùng: Các hình Xà phịng, khăn mặt, bấm móng tay III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra: Kể việc em làm để bảo vệ tai mắt? Nhận xét
II Bµi míi: Giới thiệu HĐ1: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu HS nhớ kể lại việc làm ngày để giữ thân thể, quần áo cho bạn nghe KL: Hằng ngày em làm nhiều việc để giữ vệ sinh thân thể: Ra mt, tm, gi
HĐ2: Làm việc với SGK
- Cho HS quan sát hình trang 12 vµ 13 SGK, h·y chØ vµ nãi viƯc lµm bạn hình
+ Yờu cu hs nêu rõ việc đúng, việc sai Tại sao?
- Gọi hs trình bày trớc lớp
KL: Tắm, gội nớc xà phòng; thay quần áo, quần áo lót; rửa chân, tay,
HĐ3: Thảo luận lớp
- GV hỏi: HÃy nêu việc cần làm tắm Nên rửa tay nào? Nên rửa chân nào?
- KL: Khi tắm cần chuẩn bị nớc sạch, xà phòng, khăn tắm
III Củng cố, dặn dò: GV nhËn xÐt giê häc - DỈn HS thùc hiƯn theo học
- Xem trớc sau: Chăm sóc bảo vệ
HS nêu
- NhiỊu HS kĨ tríc líp
- HS quan s¸t theo cặp nhận xét
- HS thảo luận theo cỈp
- HS đại diện trình bày trớc lp
Trò chơi dân gian: Trò chơi ô ¨n quan
( Phối hợp đội GV thể dục, GV sân quản lý HS)
Thø ngày 14 tháng năm 2010
Thủ công:
Xé, dán hình vuông, hình tròn (Tiết 2)
(6)răng ca, hình dán tơng đối phẳng, xé thêm đợc số hình có kích thớc khác kết hợp trang trí hình vng, hình trịn
II Đồ dùng: Bài mẫu xé dán hình vuông, hình tròn GV Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán
III Hot ng dy hc:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng môn học HS - GV nhận xét chuẩn bị HS
II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi HĐ1: Học sinh thực hành
- GV nhắc lại cách xé, dán hình vuông hình tròn - Cho HS thực hành xé, dán hình vuông, hình tròn + Xé, dán hình vuông
+ Xé, dán hình trßn
- Yêu cầu HS dán phẳng, đẹp
- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Cho HS nhận xét, đánh giá bạn Lu ý: GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
III Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Dặn HS chuẩn bị sau: Xé dán hình cam
- HS thực theo yêu cầu
- HS thực hành xé dán
Tiếng Việt:
Bµi 18: x – ch
I. Mục tiêu: Đọc đợc: x, ch, xe, chó; từ câu ứng dụng Viết đợc: x, ch, xe, chó Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô
II. Đồ dùng: Sử dụng chữ học vần Sử dụng tranh minh hoạ tiết day SGK III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I. Kiểm tra:Đọc: Cá thu, đu đủ , thứ tự.Nhận xét II. Bài mới: Giới thiệu
H§1: Giíi thiƯu ©m x
- Phát âm mẫu Lệnh HS mổ đồ dùng chọn cài x - Nhận xét chữ bảng cài
Y/cầu HS lấy âm e đặt sau âm x để đợc tiếng - Dùng kí hiệu HS phân tích tiếng xe Đánh vần mẫu xờ – e – xe Đọc trơn mẫu xe Giới thiệu tranh minh hoạ từ khoá Chỉ HS đọc bảng * Dạy âm ch ( cách tiến hành tơng tự dạy âm x) HĐ2: Đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu từ ứng dụng: Thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá - Gạch chân tiếng: xe , xa ,chì , chả Giải nghĩa
H§3: Híng dẫn viết: - Nhận xét sửa lỗi cho HS
Gi¶i lao ci tiÕt TiÕt 2: Lun tËp
a Luyện đọc: Giới thiệu câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá thị xã Giới thiệu tranh câu ứng dụng - Gạch chân tiếng chứa âm vừa học Lệnh mở sgk b Luyện viết: Hớng dãn HS viết VTV - Quan sát uốn nắn HS vit
c Luyện nói ( cách tiến hành tơng tự trớc) chứa vần vừa học
III Củng cố, dặn dò: Nhận xét học - Xem tríc bµi 19: S, R
- Viết vào bảng tổ từ - Đọc vừa viết đọc SGK
- Quan sát Phát âm(cá nhân, tổ,lớp) Mở đồ dùng chọn cài x - Cài xe
- Phân tích tiếng ê Đánh vần: Xờ – e – xe Đọc ( cá nhân ,tổ lớp) - Đọc thầm tìm tiếng từ chứa âm Đọc tiếng - đọc từ - Quan sát lắng nghe - Quan sát Viết vào bảng -Thể dục chống mỏi mệt
Đọc bảng Đọc thầm tìm tiếng Phân tích, đánh vần ,đọc trơn - Quan sát Mở SGK đọc -Mở viết
(7)Sè 7
I. Mục tiêu: Biết thêm đợc 7, viết số 7; đọc đếm từ – 7; biết so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ –
II. Đồ dùng: Sử dụng đồ ding học toán Các vật đồ tự làm III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Kiểm tra: Đọc số - Gọi hai em lên bảng đếm xuôi1 đến đếm ngợc đến 1? Số đứng liền sau số nào? Nhận xét
II Bµi míi: Giíi thiƯu HĐ1: Giới thiệu số
B1: Lập sè
- GV treo tranh cho HS quan sát, nêu: Có hơu, khác tíi TÊt c¶ cã mÊy con?
- Cho HS lấy hình tròn, lấy thêm hình tròn nêu: hình tròn thêm hình tròn hình tròn - Tơng tự GV hỏi: que tính thêm que tính que tính?
- GV hỏi: có bảy em, bảy chấm trịn, bảy que tính, nhóm số lợng mấy?
B2: GV giới thiệu số in số viết - GV viết số 7, gọi HS đọc, viết số
B3: Nhận biết số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, - Cho HS đếm số từ đến v ngc li
- Gọi HS nêu vị trí sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, HĐ2: Thực hành
Bài 1: Viết số
- Híng dÉn HS viÕt sè vµo VBT Bài 2: Số
- Gắn nhóm vật mẫu lên bảng yêu cầu lên điền số Lu ý: Bài nhằm củng cố cấu tạo số
-HS quan sát lên điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Viết số thích hợp vào « trèng
- Yêu cầu HS làm vào VBT Lu ý: Khi chữa yêu cầu HS đếm xi đếm ngợc nhằm củng cố vị trí số
- NhËn xÐt céng bè kÕt qu¶
III Củng cố: Các số từ đến số số bé nhất? Số số lớn nhất?
Số đứng liền sau số nào? Tập viết số - Xem trớc sau: Số
- Viết vào bảng - Lên đếm số
HS quan s¸t
- Số đứng liền sau s
Viết vào bảng Viết vào VBT
- Quan sát
-Lên điền số tơng ứng
-Làm vào VBT
-Tham gia vào trò chơi
- Số số bé nhất, sè lµ sè lín nhÊt
- Số đứng liền sau số
ThĨ dơc: ThÇy Hải dạy
Mỹ thuật: Cô Ngân dạy
Thứ ngày 15 tháng năm 2010
Toán:
Sè 8
I. Mục tiêu: Biết thêm đợc 8, viết 8; đọc, đếm đợc từ – 8; biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ –
II Đồ dùng: Sử dụng đồ dùng học tốn, sử dụng nhóm đồ vật, vật GV làm III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(8)II Bµi míi: Giíi thiệu HĐ1: Giới thiệu số
B1: Lập số
- GV gắn lên bảng HS quan sát, nêu: Có bớm, khác bay tíi TÊt c¶ cã mÊy con?
- Cho HS lấy hình tam giác, lấy thêm hình tam giác nêu: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác
- Tơng tự GV hỏi: que tính thêm que tÝnh lµ mÊy que tÝnh?
- GV hỏi: có tám em, tám chấm trịn, tám que tính, nhóm số lợng mấy?
B2: GV giới thiệu số in số viết - GV viết số 8, gọi HS đọc, viết số
B3: Nhận biết số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, - Cho HS đếm số từ đến ngợc lại
- Gọi HS nêu vị trí số d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
- NhËn biÕt thø tù cña sè dÃy số từ 1->8 HĐ2: Thực hành
Bài1: Viết sè - Híng dÉn HS viÕt vµo VBT Bài 2: Số -Hớng dẫn HS thao tác que tÝnh
Lu ý:Qua bµi tËp cho HS nhËn cấu tạo số Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- Viết lên bảng Nhận xét chữa
Lu ý: Khi chữa y/cầu HS đọc (xuôi, ngợc) - Thu chấm nhận xét chữa
III Cñng cè dặn dò:
Nhận xét học dặn dò nhµ
- ViÕt sè
HS quan sát nhận xét
- Viết số vào VBT
- Thao tác que tính trả lời miệng
HS thực theo yêu cầu
- em lên bảng điền số - Cả lớp làm vào tập -HS tự nêu yêu cầu lµm vµo VBT
TiÕng ViƯt:
Bµi 19: S – R
I. Mục đích: Đọc đợc: s, r, sẻ, rễ; từ câu ứng dụng Viết đợc: s, r, sẻ, rễ Luyện nói từ – câu theo chủ đề: rổ, rá
II. Đồ dùng: Sử dụng tranh minh hoạ SGK, Sử dụng chữ học vần III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I. KiĨm tra: §äc, viÕt bµi 18 II. Bµi míi: Giíi thiƯu
HĐ1: Dạy âm s
- Ghi bng s Phát âm mẫu Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài s Lệnh lấy âm e đặt sau âm s dấu hỏi e
Con vừa cài đợc tiếng ? Cho HS phân tích tiếng sẻ Dùng kí hiệu đánh vần mẫu: Sờ – e – se – hỏi – sẻ Đọc mẫu sẻ * Dạy r ( Tiến hành tơng tự dạy âm s
HĐ2: Đọc từ ứng dụng: Su su, chữ số, rổ rá, cá rô - Gắn từ ứng dụng Hớng dẫn HS đọc giải thích số từ
Trò chơi: Tìm tiếng từ chứa âm s,r
- Hớng dẫn cách chơi Đọc tiếng, đọc từ HĐ3: Hớng dẫn viết - Nhận xét sửa lỗi cho HS
- ViÕt: x, ch, xe, chã
- Đọc viết đọc SGK Quan sỏt Phỏt õm Ci- c
Cài sẻ - Tiếng sẻ
- Phân tích tiếng sẻ Đánh vần - Đọc sẻ
- Đọc nhẩm
- Tham gia vào trò chơi - Đọc Đọc lớp
(9)Gi¶i lao chun tiÕt 2 TiÕt 2: LuyÖn tËp
a Luyện đọc:
- Giới thiệu câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ số - GV đa tranh để giới thiệu câu ứng dụng b Luyện viết: Quan sát hớng dẫn HS viết
Lu ý HS: NÐt nèi, khoảng cách chữ T ngồi viết
c Luyện nói theo chủ đề: - Hớng dẫn HS luyện nói theo chủ đề: Rổ rá
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét chốt lại ý - Nhận xét học dặn dò vỊ nhµ
- ThĨ dơc chèng mƯt mái
- Đọc bảng Đọc câu §äc bµi SGK - ViÕt vµo VTV - Quan s¸t tranh
- Hỏi đáp theo cặp - Một số cặp lên trình bày - Nhận xét
Luyện thủ cơng:
Ơn: Xé dán hình vng, hình trịn.
I Mục tiêu: Giúp HS biết cách xé thành thạo hình vng , hình trịn Giáo dục HS giữ lớp sau học
II Đồ dùng: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, giấy rooc ky III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên học?
II Bài ôn: Giới thiệu
GV gọi HS nhắ lai cách kẻ hình vng , hình trịn - GV vẽ lên bảng -hướng dẫn lại qui trình xé hình vng ,hình trịn Nhận xét
Cho HS lấy giấy màu tập kẻ - GV giúp đỡ em yéu lớp - Cho HS tập xé hình rời khỏi tờ giấy Nhận xét cách xé HS
- Hướng dẫn HS cách dán hình: Bơi hồ sau mặt trái tờ giấy màu - Dán vào giấy rooc ky
Chấm bài, nhận xét, tuyên dương III Củng cố, dặn dò:
- Về nhà tập xé , dán lại hình học - xem trước
- Xé , dán hình vng , hình trịn - 4,5 HS nhắc lại
- HS theo dõi - HS kẻ giấy
- HS xé hình theo nhóm
- HS dán hình trang trí tờ giấy rơ ky
Luyện toán:
Ôn: Số 7.
I Mục tiêu: Học sinh đọc viết cách thành thạo số từ đến 7, biết so sánh số phạm vi
II. Đồ dùng: Sử dụng đồ dùng học toán Sử dụng bảng ô li III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I KiÓm tra:
Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hớng dẫn ôn tập
Lần lợt hdẫn HS làm tập sau Bài 1: Điền số? - Yêu cầu HS lên ®iÒn sè
(10)a … … …, , , 4, …, 6, … b 7, … … … …, , , , 2, L
u ý : Để củng cố vị trí số sau HS điền xong cho HS đếm xuôi, đếm ngợc
Số đứng liền sau số nào? Trong dày số từ đến số số bé nhất? Số số lớn nhất?
Bài 2: Điền dấu : ( < , > , = )
2… … … … … …6 …7 7 … …7 - NhËn xÐt chữa
L
u ý : Khi chữa y/cầu HS đọc kquả ptính VD: > Ba lớn hai
Bµi 3: ( Dành cho HS giỏi ) < … < , > … > - Nhận xét chữa
HĐ2: Hớng dẫn làm VBT trang 19 - Cách tiến hành nh tiết trớc III Củng cố dặn dò:
- Nhận xét học dặn dò nhà
- S đứng liền sau số
- Sè lµ sè bÐ nhÊt , sè lµ sè lín
- Ba em lên bảng làm , lớp làm vào bảng
- Hai em lên bảng làm
Luỵện Tiếng Việt:
Ôn: S R.
I. Mục tiêu: Học sinh đợc đọc, viết thành thạo chữ ghi âm: s, r Biết tìm tiếng mang chữ ghi âm học
II. Đồ dùng: Sử dụng bảng con, ô li Sử dụng chữ học vần III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I KiĨm tra:
II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi HĐ1: Hớng dẫn ôn tập
- Yờu cu HS nhắc lại chữ ghi âm học
- Ghi bảng: s, r Cho HS phát âm Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
HĐ2: Trò chơi
-Thi tìm tiếng chứa âm ( s, r ) HS t×m GV ghi mét sè tiÕng lên bảng lớp
- Yờu cu HS c ( kết hợp phân tích số tiếng ) L
u ý : khuyến khích HS đọc trơn , HS yếu cho đánh vần để củng cố âm yêu cầu đọc trơn HĐ3: Hớng dẫn viết
- Viết mẫu lên bảng Yêu cầu HS viết vào bảng L
u ý : T ngồi viết, cách cầm phấn, nét nỗi chữ Nhận xét sửa lỗi cho HS
HĐ4: Luyện viết vào ô li - Chữ số, rổ rá từ hàng L
u ý : Điểm bắt đầu điểm kết thúc, kích thớc, nét nối khoảng cách ch÷,
Trị chơi: Tìm tiếng chứa âm vừa học mt bi c
HĐ5: Hớng dẫn làm bµi tËp VBT trang 20 Thu vë chÊm, nhËn xÐt
III Củng cố dặn dò: Nhận xét chung häc Xem tríc bµi 19: K, kh
- Nhắc lại âm học: s, r - Phát âm ( cá nhân , tổ , lớp ) - Nêu ming
- Đọc phân tích số tiếng
- Theo dõi
- Viết vào bảng - Viết vào ô li -Thi ®ua lªn tim
(11)Ơn tập hát: Quê hương tươi đẹp, mời bạn vui múa ca.
I. Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản
II Đồ dùng: Một số nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ1: Ôn tập hát “Quê hương tươi đẹp”
- Ôn tập hát Cho HS ôn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca
- GV cần giúp em thể kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm Biểu diễn trước lớp
HĐ2: Ôn tập hát “Mời bạn vui múa ca” - Ôn tập hát Cho HS ôn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca
GV cần giúp em thể kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm Biểu diễn trước lớp
HĐ3: Trò chơi cưỡi ngựa theo đồng dao “Ngựa ông về”
- Phân công nhiệm vụ nhóm Cho lớp tiến hành trị chơi
III Củng cố, dặn dò: Ôn lại hát
- Chuẩn bị trước cho tiết học sau, xem bài: Tìm bạn thân
- Cho hát theo nhóm, tổ, lớp - HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: Nhóm, tổ - Cho nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa
Hát theo nhóm, tổ, lớp HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: nhóm, tổ
Cho nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa Chia lớp thành nhóm
Cho HS hát lại hát Lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
Tìm hiểu tr ờng em: Tổ chức HĐ theo ND đội sao
( Do đội, nhi đồng tổ chức, GV sân kết hợp phụ trách quản lý HS)
Thø ngµy 16 tháng năm 2010 Ting Vit:
BÀI 20: k - kh
I Mục tiêu: Đọc k, kh, kẻ, khế từ câu ứng dụng Viết k, kh, kẻ, khế Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu
II Đồ dùng: tranh minh họa sgk, ghép chữ III Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Đọc, viết 19
II Bài mới: Giới thiệu
HĐ1: Giới thiệu âm k Phát âm mẫu k
- Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Lệnh mở đồ dùng
- Quan sát
(12)chọn cài k
- y/cầu: lấy thêm âm e dấu hỏi đặt sau âm k - Ghi bảng: kẻ
- Tiếng kẻ có âm ghép lại âm nào? Đánh vần mẫu k – e – ke – hỏi – kẻ Đọc trơn - Giới thiệu tranh khóa
+ Giới thiệu âm kh ( tương tự âm k)
HĐ2: Giới thiệu tiếng từ ứng dụng: Kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho Đọc mẫu HS đọc kết hợp giải thích số từ
HĐ3: Hướng dẫn viết: k, kh, kẻ, khế Lưu ý: Tư ngồi viết cách cầm phấn
Nét nối k với e, kh với ê viết dấu vị trí Giải lao chuyển tiết
Tiết 2: Luyện tập
( bước tiến hành tiết trước)
Lưu ý: Khuyến khích hs đọc trơn, hs yếu cho đánh vần đọc trơn nhằm củng cố âm cho hs Phần luyện nói hướng dẫn hs nói thành câu theo chủ đề Cho HS đọc lại toàn
III Củng cố, dặn dò: Về nhà tập đọc lại bài: k, kh - Xem trước tiếp theo: Ôn tập
- Mở đồ dùng cài k
- Cài kẻ - đọc thầm tiếng vừa cài
- Phân tích tiếng kẻ Đánh vần kẻ Đọc trơn Quan sát
Đọc k - e – ke - hỏi - kẻ
Đọc( kết hợp phân tích số tiếng)
quan sát
Viết vào bảng Thể dục chống mệt mỏi
HS đọc
To¸n:
Sè 9
I Mục tiêu: Biết thêm đợc 9, viết số 9, đọc đếm đợc từ – Biết so sánh số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ –
II Đồ dùng: Các nhóm có đến đồ vật loại Mỗi chữ số đến viết tờ bìa III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I KiÓm tra: Sè?
- Nhận xét, đánh giỏ
II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Giíi thiƯu sè
B1: LËp sè
- Tiến hành tơng tự nh số Giúp HS nhận biết đ-ợc: Có đếm thêm đợc
- Qua tranh vẽ nhận biết đợc: chín HS, chín chấm trịn, chín tính có số lợng chín B2: GV giới thiệu số in số viết
- GV viết số 9, gọi HS đọc
B3: Nhận biết số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Cho HS đếm số từ đến ngợc lại Gọi HS nêu vị trí số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, HĐ2: Thực hành
Bµi 1: Viết số
- HS lên bảng làm, lớp điền số cần điền vào bảng
HS quan s¸t nhËn xÐt
- ViÕt sè vào VBT
- Thao tác que tính tr¶ lêi miƯng
1
3 5
(13)Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trèng
- Cho HS quan sát hình đếm điền số thích hợp - Gọi HS chữa GV hỏi: gồm mấy? Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống:
- Gäi HS nªu cách làm Yêu cầu HS so sánh số phạm vi Đọc nhận xét
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống
- Yêu cầu hs đếm số từ đến đọc ngợc lại - Cho hs tự điền số thích hợp vào trống
III Cđng cè, dỈn dò: Nhận xét học, dặn làm tập nhà Xem trớc chuẩn bị số
HS thực theo yêu cầu - Cả lớp làm vào tập -HS tự nêu yêu cầu lµm vµo VBT
Lun thĨ dơc:
Ơn: Đội hình đội ngũ - Trị chơi
I Mục tiêu: Ơn số kĩ đội hình đội ngũ học Yêu cầu thực xác nhanh kỉ luật, trật tự trớc
- Làm quen với trò chơi: Qua đờng lội Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II Chuẩn bị: Sân trờng vệ sinh
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I Hoạt động 1:
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu häc
- Cho HS đứng vỗ tay hát: 1- phút - Cho HS chạy nhẹ nhàng sõn trng
- Cho HS theo vòng tròn hít thở sâu: phút - Ôn trò chơi: Diệt vật có hại
II Hot ng 2:
- Cho HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: 2- lần + GV điều khiển cho HS tập lần Yêu cầu cán lớp điều khiển GV quan sát, sửa sai cho HS
- Trò chơi: “Qua đờng lội”: (5 phút)
GV tæ chøc cho HS chơi GV nhận xét, tổng kết trò chơi
III Hoạt động 3: Cho HS đứng vỗ tay hát: 1- phút GV HS hệ thống
- GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ
HS tập hợp hàng dọc - Cả lớp thực - HS tập đồng loạt - Cả lớp thực - Cả lớp chơi
- HS tập theo hàng ngang - HS tập đồng lot
- Cả lớp chơi
- HS thc hin ng lot
Luyện Tiếng Việt:
Ôn: K – Kh
I Mục tiêu: HS đọc viết âm: K, kh Nắm cấu tạo nét chữ: K, kh.Tìm âm k, kh tiếng, từ báo, sách, Làm tốt tập tiếng việt
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: HS nhắc tên ôn
II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Đọc SGK
- Gọi học sinh nhắc lại tên học GV cho học sinh mở SGK
GV ghi bảng: Kẽ hở, khe đá, kì cọ, cá kho, khổ sở, kiến, kì đà, khỉ,
- K, kh
- HS mở SGK
- HS đọc cá nhân, nhóm đơi, tổ, đồng
(14)Cho học sinh tìm âm k, kh, tiếng HĐ2: Viết bảng
GV đọc cho HS viết bảng con: k, kh, khe đá, khế chua
HĐ3: Hướng dẫn làm tập trang 21 VBT Bài 1: GV treo tranh tập Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng nối
- Nhận xét
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV Hdẫn HS điền vào chỗ trống cho âm - GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu
Bài : viết: Kỳ cọ dòng, cá kho dòng Chấm bài, nhận xét
III Củng cố dặn dò: Đọc viết vừa học - Đọc luyện viết thêm vừa học
- Gạch chân âm k, kh -Nhận xét
- Cả lớp viết bảng
1 HS thực bảng lớp.Cả lớp làm
-1 HS lên bảng điền: Kẽ hở, cá kho
- Cả lớp làm bảng - HS viết vào
Luyện TNXH:
Ôn: Vệ sinh thân thể
I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Tự giác giữ vệ sinh thân thể cho để tránh bệnh tật cho thân II Đồ dùng: Vở tập, SGK, tranh sgk
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi học sinh nhắc lại tên học?
II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Thảo luận nhóm
- Theo cặp cho HS trao đổi thảo luận câu hỏi - Cho HS trả lời :
Hằng ngày em thường làm để giữ vệ sinh thân thể? Em nêu việc nên làm để giữ cho thân thể sẽ? Những việc khơng nên làm? Chúng ta nên rửa tay nào? Nên rửa chân nào? Em kể việc không nên làm nhiều người mắc phải?
KL: Tắm, gội đầu nước xà phòng, thay quần áo, rửa cắt móng chân tay
Những việc không nên làm tắm ao hồ sông suối bơi chỗ nước không
HĐ2: Liên hệ thực tế
-Vậy để bảo thân thể cho em làm gì? - GV khuyế khích HS trả lời theo ý GV: Vậy thân thể khoẻ mạnh, phải thường xuyên vệ sinh cá nhân
III Củng cố, dặn dò:
Vệ sinh thân thể
Tắm rửa
- HS thảo luận nêu: Rửa mặt nước bẩn , không rửa tay trước ăn,
- Năng tắm gội nước sạch, thay quần áo ngày
- Rửa tay trước ăn trước cầm thức ăn , sau đại tiện Rửa chân trước ngủ chân bị bẩn
HS kể
HS lắng nghe
(15)Thực tốt điều học
Xem trước tiếp theo“Chăm sóc bảo vệ răng” - Ơn tập nội dung ơn
Âm nhạc:
ễn bi hỏt: Quờ hương tươi đẹp, mời bạn vui múa ca.
I. Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản
II Đồ dùng: Một số nhạc cụ gõ III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ1: Ôn tập hát “Quê hương tươi đẹp”
- Ơn tập hát Cho HS ơn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca
- GV cần giúp em thể kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm Biểu diễn trước lớp
HĐ2: Ôn tập hát “Mời bạn vui múa ca” - Ôn tập hát Cho HS ôn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca
GV cần giúp em thể kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm Biểu diễn trước lớp
HĐ3: Trị chơi cưỡi ngựa theo đồng dao “Ngựa ơng về”
- Phân cơng nhiệm vụ nhóm Cho lớp tiến hành trị chơi
III Củng cố, dặn dò: Ôn lại hát
- Chuẩn bị trước cho tiết học sau, xem bài: Tìm bạn thân
- Cho hát theo nhóm, tổ, lớp - HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: Nhóm, tổ - Cho nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa
Hát theo nhóm, tổ, lớp HS Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca theo: nhóm, tổ
Cho nhóm lên biểu diễn: hát kết hợp với vài động tác phụ họa Chia lớp thành nhóm
Cho HS hát lại hát Lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
Kể chuyện đạo đức:
Kể gương bạn tốt lớp
I Mơc tiªu: Gióp häc sinh biết số gơng gọn gàng, chăm học tập tr-ờng lớp Giúp HS học tập số gơng gọn gàng ngăn nắp góc học tập, chăm học tập trình học ë trêng, líp cịng nh ë nhµ
II Hoạt ng dy hc:
HĐ1: Thảo luận ngời học sinh chăm ngoan
- Chia lp lm nhóm y/cầu nhóm thảo luận ngời HS chăm ngoan - Cử đại diện ghi sau báo cáo kết
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
Tỉ trëng nhËn xÐt chung, GV tỉng hỵp ý kiÕn kÕt ln nhận xét HĐ2: Trò chơi tha thầy, tha cô
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, lt ch¬i - Cho hs ch¬i thư
(16)- Mỗi câu trả lời kèm theo chữ: tha cô - HS tham gia trị chơi
- GV nhËn xÐt tuyªn dơng phạt em mắc lỗi
Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Tiếng Việt: Bài: Ôn tập
I. Mc tiờu: Đọc đợc: u, , x, ch, s, r, k, kh; từ ngữ, câu ứng dụng từ 17 – 21 Viết đợc: u, , x, ch, s, r, k, kh; từ ngữ ứng dụng từ 17 – 21 Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Thỏ s tử
II Đồ dùng: Sử dụng tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I. KiĨm tra: §äc, viÕt bµi 20 NhËn xÐt II. Bµi míi: Giíi thiệu ôn
H1: K bng ụn c âm Chỉ chữ Hdẫn ghép chữ thành tiếng - Ghi vào bảng ôn Gạch chân dới tiếng chứa õm ó hc
HĐ2: Gắn từ ứng dụng lên bảng
giảI thích từ : Xe , kẻ « H§3: Híng dÉn viÕt mÉu - Híng dẫn viết vào bảng - Quan sát n n¾n HS viÕt
TiÕt 2: Lun tËp
1 Luyện đọc:Yêu cầu HS đọc bảng - Giới thiệu câu ứng dụng Gạch chân tiếng HS vừa tìm Giới thiệu tranh câu ứng dụng H-ớng dẫn đọc SGK
2.Luyện viết: Hớng dẫn viết vào TV Quan sát uốn nắn HS viết
3 KĨ chun: Thá vµ S Tử ( cách tiến hành tơng tự trớc )
III Củng cố dặn dò: Nhận xét häc - Xem tríc bµi 22: p – ph – nh
- ViÕt k, kh, kỴ, khÕ
- Đọc chữ vừa viết đọc SGK
- Đọc thầm Lên chữ
- Lờn đọc âm - Ghép
- §äc tiÕng võa ghÐp
- Đọc thầm tìm tiếng chứa âm hc HS c
- Lắng nghe - Quan sát
- viết vào bảng xe - Đọc bảng(tiết 1) - Đọc thầm tìm tiếng cã ©m võa häc
- Đọc tiếng - đọc từ - câu - Quan sát Đọc sgk -Viết vào
To¸n:
Sè 0
I Mục tiêu: Viết đợc số 0, đọc đếm đợc từ – 9; biết so sánh số với số phạm vi 9, nhận biết đợc vị trí số dãy số từ –
II Đồ dùng: que tính, 10 tờ bìa Mỗi chữ số đến viết tờ bìa III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
I KiÓm tra: Sè?
- GV nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu HĐ1: Gii thiu s
B1: Hình thành số
- Yêu cầu HS lấy que tính, lần lợt bớt que tính, lần nh GV hỏi: Cịn que tính? (Thực lúc khơng cịn que tính nào)
- HS làm bảng
- HS thao tác theo yêu cầu
(17)- Cho HS quan sát tranh vẽ hỏi: Lúc đầu bể có cá? Lấy cá lại cá? Lấy tiếp cá lại cá? Lấy nốt cá lại cá? B2: GV giới thiƯu sè in vµ sè viÕt
- GV viết số 0, gọi HS đọc
B3: Nhận biết số dãy số từ đến - Cho HS xem hình vẽ SGK, GV vào vng hỏi: Có chấm trịn?
- Gọi HS đọc số theo thứ tự từ đến theo thứ tự ngợc lại từ đến
- Gọi HS nêu vị trí số dãy số từ đến HĐ2: Thực hành
Bµi 1: ViÕt sè
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
- Cho HS tự điền số thích hợp vào ô trống - Gọi HS chữa
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS nêu cách làm
- Yờu cu HS vit s lin trớc số cho Bài 4: (>, <, =)?
- Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS lµm bµi
- Gọi HS đọc nhận xét III Củng cố, dặn dò:
NhËn xÐt chung giê häc
- HS quan s¸t trả lời
- HS thực theo yêu cầu
- HS làm tập
Sinh hoạt lớp:
Nhận xét hoạt động tuần
I HĐ1: Nhận xét lớp tr ởng cuối tuần 29 - Tổng kết tình hình chung lớp
- GV tổng kết lại tình hình lớp tuần qua - Tuyªn dương tổ, cá nhân thực tốt - Nhắc nhở b¹n l m chà ưa tốt cần cố gắng II H§2: Đề phương hướng tuần 30
- Chuyªn cần : Tiếp tục trì sĩ số 100% - Học tập :
- Học v l m b i à đầy đủ đến lớp
- Tổ chức tốt việc ôn b i 15’à đầu theo tổ
- Trật tự học, hăng say phát biểu ý kiến x©y dựng b i để hiểu b i tà ại lớp
- Gióp đỡ b i yà ếu nhãm - Rèn chữ, giữ :
- Bao bọc vở, khơng l m q ăn góc, khơng xé - Vệ sinh trường lớp :
- Bỏ rác nơi quy định - Thực an to n giao thông.à
- Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ v o ứ bảy h ng tuà ần - Đeo khăn qu ng đến lớp
(18)
Luy ện tốn :
Ơn: Số 8, 9, 0.
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu số phạm vi 7, 8,9, Biết ứng dụng để làm tập
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại tên học ?
- GV gọi HS đếmtừ - từ - Viết bảng
- GV cho HS viết lên bảng :
- Y/cầu HS làm vào bảng
- GV kiểm tra nhận xét II Bài ôn: Giới thiệu
HĐ1: Hướng dẫn làm tập VBT trang 22 Bài 1: Viết số:
nhắc nhở hs cách viết Bài 2: Điền dấu Điền số
- Đếm số chấm tròn Ghi số tương ứng - Đếm điền thứ tự số vào dãy số -Bài 3: Điền dấu Viết số
- HS so sánh điền dấu vào - Viết số cịn thiếu vào trống Bài 4: Điền số Điền dấu ,,
- Hướng dẫn HS so sánh điền số, điền dấu Bài 5, 6: dành cho HS
- Chấm nhận xét
- Tuyên dương học sinh làm nhanh, đúng, viết đẹp
- HS làm thêm VBT nâng cao GV chấm chữa có thời gian
III Củng cố, dặn dò: Nhận xét học - Tập đếm 0
- Làm tập ô ly - Xem trước sau: Số 10
- ôn số: 8,9, - HSđọc ( 5,6 em )
HS viết so sánh vào bảng
- Lớp làm vào VBT
- Lớp làm vào
HS làm vào
(19)Luyện Tiếng Việt:
Củng cố ơn tập luyện nói theo chủ đề A Mục tiêu:
- Củng cố ơn tập luyện nói theo chủ đề “cị lò dò” - Làm tốt tập
B Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Hoạt động : Đọc SGK
- Gọi HS nhắc lại tên học?
- Cho HS mở sách đọc ơn lại tồn - Hướng dẫn viết bảng
GV cho HS lấy bảng GV đọc: tổ cò, mạ - cho HS viết
- Tìm âm số tiếng ơn - Nhận xét
II Hoạt động 2: Luyện nói theo chủ đề SGK - Chia lớp thành nhóm
- Từng nhóm vừa quan sát tranh luyện nói - Gọi nhóm trình bày Nhận xét
III Hướng dẫn làm tập : Bài 1: Nối từ
- Gọi hs nêu y/cầu - Yêu cầu HS nối vào - Nhận xét
Bài 2: Điền tiếng vào chỗ trống
- Gọi hs đọc y/cầu tập yêu cầu HS điền cho từ
Điền : chó, rổ - Nhận xét Bài 3: Viết - kẻ ô : dòng - rổ kh : dòng
Trị chơi: Đọc nhanh tiếng có chứa âm học
Cách chơi: GV cầm tay số tiếng như: thị xã, xe bò, thợ xẻ, xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế, kẽ hở,khe đá, rổ rá
-GV giơ lên chữ , yêu cầu HS đọc to chữ
- Bạn đọc , nhanh , bạn thắng - Nhận xét - Tuyên dương
Dặn dị: Về nhà tập đọc lại ơn tập - Xem trước tiếp theo: p, ph – nh
- ôn tập
- Đọc cá nhân- đồng - HS viết bảng
- HS tìm - gạch chân
HS làm việc theo y/cầu
- Cả lớp làm vào
-Lớp làm vào
- HS viết vào
- HS tham gia trò chơi
(20)Sinh hoạt sao
I. Mục tiêu:
- Giúp em: sân vui chơi giải trí - Biết cách tự quản lớp
- Chi trũ chi : Mèo đuổi chuột II Hoạt động dạyhọc:
H§1: TËp trung líp nªu nhiƯm vơ tiÕt häc:
- Lớp khởi động: - xoay khớp cổ tay xoay khớp đầu gối - Hớng dẫn chơi, nêu luật chơi,
- Chia nhãm
- GV cư tỉ trëng lµm nhiƯm vơ quản lý tổ viên HĐ2: Lớp chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột