Ke hoach giang day 12 CB

- Nhận thức được mặc dù có sự khác nhau về nội dung, song nổi bật và bao trùm giai đoạn lịch sử này là tính gay gắt đối với mỗi quốc gia dân tộc trong cuộc đấu tranh vì những mục tiêu: h[r]

(1)

1

Bµi 1: Sù hình thành trật tự

giới sau chiến tranh thÕ

giíi thø hai(1945-1949)

1 Kiến thức

- Trên sở định hội nghị Ianta (2-1945) thỏa thuận sau ba cường quốc (Liên Xô, Mĩ, Anh), trật tự giới hình thành với đặc trưng là: giới chia làm hai phe XHCN TBCN hai siêu cường đứng đầu phe Liên Xơ Mĩ

- Mục đích, ngun tắc hoạt động vai trò quốc tế Liên Hợp Quốc

2 Kỹ năng

- Quan sát, khai thác tranh ảnh, đồ

- Các kỹ tư duy, phân tích, so sánh, tổng hợp, đánh giá kiện

3 Tư tưởng

Giúp học sinh nhận thức khách quan biến đổi to lớn tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai, đồng thời biết quý trọng, gìn giữ, đấu tranh, bảo vệ hịa bình giới

- Bản đồ giới, lược đồ nước Đức sau chiến tranh giới thứ hai - Sơ đồ tổ chức Liên Hợp Quốc

- Một số tranh ảnh có liên quan, t liu tham kho

2 Bài 2: Liên Xô - Đông Âu (1945-1970)

1.V kin thc

- Những thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô Đông Âu từ năm 1945 đến năm 70 ý nghĩa

- Quan hệ hợp tác tồn diện Liên Xô nước XHCN Đông Âu làm củng cố tăng cường hệ thống XHCN giới

2.Về kỹ năng

Quan sát, phân tích lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh rút nhận xét, đánh giá

3.Về tư tưởng

- Biểu đồ tỷ trọng công nghiệp Liên Xô với giới; biểu đồ tỷ lệ sản phẩm công nghiệp Liên Xô so với năm 1913; lược đồ nước Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai

- Tranh ảnh

(2)

- Học sinh khâm phục, trân trọng thành tựu lớn lao xây dựng XHCN Liên Xô nước Đông Âu;

2

3

Bài 2: Liên Xô - Đông ¢u (1970-1991) Liªn Bang Nga (1991-2000)

1 Về kiến thức

- Cuộc khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu Nguyên nhân tan rã chế độ XHCN nước

- Tình hình Liên Bang Nga thập niên 90 (1991 - 2000) 2 Về kỹ năng

- Phát triển tư lịch sử cho học sinh qua việc phân tích đánh giá nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu

3 Về tư tưởng

- Hiểu nguyên nhân tan rã CNXH nước xây dựng mơ hình CNXH sai lầm, chậm sửa chữa Củng cố niềm tin cho học sinh vào CNXH, vào công xây dựng CNXH nước ta

- Lược đồ cộng đồng quốc gia độc lập (SNG)

- Tranh ảnh

- Tài liu tham kho khỏc

4 Bài 3: Các nớc

Đông Bắc 1.Kin thc- Nhng nột chung v khu vực Đông Bắc Á, những biến đổi to lớn sau chiến tranh giới thứ hai

- Những vấn đề Trung Quốc (sự thành lập nước CHND Trung Hoa, cải cách – mở cửa)

2.Kỹ năng

- Quan sát, phân tích lược đồ, tranh ảnh rút nhận định

- Tư duy, phân tích, tổng hợp, so sánh

3.Tư tưởng

Nhận thức khách quan, đắn vấn đề

(3)

khu vực Đông Bắc Á công cải cách mở cửa Trung Quốc

3

5

Bµi 4: Các nớc Đông Nam ấn Độ (T1:

Mơc vµ 2)

1 Kiến thức

Giúp HS Nắm được:

- Nét q trình đấu tranh giành độc lập quốc gia ĐNA, tiêu biểu Lào Campuchia Tinh thần đoàn kết chiến đấu nước Đông Dương

- Quá trình xây dựng phát triển nước ĐNA 2 Kỹ năng

- Quan sát lược đồ, tranh ảnh - Kĩ tư

3 Tư tưởng

- Hiểu, trân trọng, cảm phục thành tựu đạt cuôc đấu tranh giành độc lập xây dựng, phát triển đất nước quốc gia ĐNA - Rút học cho công đổi phát triển Việt Nam

- Lược đồ ĐNA sau chiến tranh giới thứ hai

- Lược đồ ĐNA

- Tranh ảnh, tài liệu có liên quan

6 Bµi 4: Các nớc Đông Nam ấn Độ (T2:

Mơc vµ II)

1 Kiến thức

Giúp HS Nắm được:

- Sự đời, trình phát triển vai trò tổ chức ASEAN

- Những nét lớn đấu tranh giành độc lập công xây dựng đất nước Ấn Độ từ sau chiến tranh giới thứ hai

2 Kỹ năng

- quan sát lược đồ, tranh ảnh - kĩ tư

- Lược đồ ĐNA sau chiến tranh giới thứ hai

- Lược đồ ĐNA

(4)

3 Tư tưởng

- Hiểu, trân trọng, cảm phục thành tựu đạt cuôc đấu tranh giành độc lập xây dựng, phát triển đất nước Ấn Độ

- Rút học cho công đổi phát triển Việt Nam

4

7 Bài 5: Các nớcChâu Phi Mỹ La tinh

1 Kiến thức

- Những nét lớn trình đấu tranh giành độc lập nước châu Phi Mĩ Latinh

- Công xây dựng đất nước nước châu Phi Mĩ Latinh sau giành độc lập

2 Kỹ năng

Khai thác lược đồ, tranh ảnh

3 Tư tưởng

Trân trọng, cảm phục trước thành đấu tranh giải phóng dân tộc nước Châu Phi Mĩ Latinh

Lược đồ châu Phi Mĩ Latinh sau chiến tranh giới thứ

SGK, TLTK, tranh ảnh

8

Bµi 6: Níc Mü 1 Kiến thức

- HS nắm nét phát triển kinh tế, khoa học kĩ thuật nước Mĩ; nguyên nhân phát triển kinh tế ảnh hưởng tới sách đối nội đối ngoại nước Mĩ

- Chính sách đối nội, đối ngoại nước Mĩ từ 1945 – 2000

2 Kỹ năng

Rèn kỹ phân tích, so sánh, liên hệ, đặc biệt phát triển kinh tế, sách đối ngoại với quốc gia khác

3 T tëng

Sgk, Sgv, sách tham khảo

(5)

- HS nhận thức đắn CNTB Mĩ, nước phát triển giới, song xã hội Mĩ chứa

đựng nhiều mâu thuẫn, với bên nước Mĩ muốn vươn lên lãnh đạo giới

- Phản đối sách hoạt động giới cầm quyền Mĩ ngược lại nguyện vọng nhân dân Mĩ gii

5

9 Bài 7: Tây Âu

1 Kiến thức

Giúp HS nắm vấn đề sau:

- Khái quát giai đoạn phát triển nước Tây Âu từ sau CTTG

- Hiểu nét thành lập phát triển liên minh Châu Âu (EU) Thấy tổ chức liên kết khu vực có tính chất phổ biến thời đại ngày

2 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ phân tích, khái quát, lập bảng thống kê, liên hệ

3 Tư tưởng

- Nhận thức xu hội nhập phù hợp với khách quan thuận theo xu hướng

- Nhận thức mối quan hệ Việt Nam với nước Tây Âu EU

- Bản đồ Tây Âu, lược đồ nước thuộc EU, tranh ảnh, bảng biểu minh họa

10 Bài 8: Nhật Bản 1 Kin thc

Giúp HS nắm được:

- Quá trình phát triển NB từ sau chiến tranh giới thứ hai qua gđ

- Vai trò kinh tế quan trọng NB giới, đặc biệt Châu Á

- Bản đồ NB

(6)

- Nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kì NB 2 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp 3 Tư tưởng

- Bồi dưỡng lòng khâm phục khả sáng tạo, ý thức tự cường người Nhật => HS hình thành ý thức phấn đấu học tập sống

- ý thức trách nhiệm hệ trẻ với cơng đại hóa đất nước

6

11

Bµi 9: Quan hƯ quốc tế sau thời kỳ chiến tranh lạnh

(T1: Môc I - II)

1.Kiến thức

- HS cần nắm nét quan hệ quốc tế thời kỳ chiến tranh lạnh 1945 – 1991

- Sự khởi đầu, biểu tác động chiến tranh lạnh quan hệ quốc tế

2.Kỹ năng

- Rèn luyện khả phân tích, đánh giá kiện - Phát triển khả tư tìm mlh lịch sử giới lịch sử dân tộc

3.Về t tëng

- Có thái độ đắn, khách quan chiến tranh lạnh trách nhiệm hai phe từ cần thấy trách nhiệm việc bảo vệ hịa bình giới

- Trong bối cảnh chiến tranh lạnh, đấu tranh dân tộc ta chống Pháp chống Mĩ phận phong trào đấu tranh bảo vệ hịa bình TG

- SGK, Sách GV

- Tư liệu chiến tranh Đông Dương Triều Tiên

12

Bµi 9: Quan hƯ

1.Kiến thức

- HS cần nắm nét quan hệ quốc tế thời kỳ sau chiến tranh lạnh 1991 – 2000

(7)

quèc tÕ vµ sau thêi kú chiÕn tranh l¹nh

(T2: Mơc III - IV)

tranh lạnh quan hệ quốc tế

- Biểu xu hịa hỗn ngun nhân chấm dứt chiến tranh lạnh

- Những xu quan hệ quốc tế sau chiến tranh lạnh kết thúc

2.Kỹ năng

- Rèn luyện khả phân tích, đánh giá kiện - Phát triển khả tư tìm mlh lịch sử giới lịch sử dân tộc

3.Về t tëng

- Có thái độ đắn, khách quan chiến tranh lạnh trách nhiệm hai phe từ cần thấy trách nhiệm việc bảo vệ hịa bình giới

- Trong bối cảnh chiến tranh lạnh, đấu tranh dân tộc ta chống Pháp chống Mĩ phận phong trào đấu tranh bảo vệ hịa bình giới

- Tư liệu chiến tranh Đơng Dương Triều Tiên

13

Bµi 10: Cách mạng KH Công nghệ xu toàn cÇu

1 Kiến thức: HS cần nắm được:

- Nguồn gốc, đặc điểm, thành tựu tác động CMKHCN sau chiến tranh giới thứ hai - Xu tồn cầu hóa: khái niệm, nội dung, đặc điểm, tác động

2 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ phân tích, so sánh, liên hệ

3 T tëng

- Thấy rõ ý chí vươn lên khơng ngừng phát triển khơng có giới hạn trí tuệ người làm nên thành tựu kì diệu, tiến phi thường Tất nhằm phục vụ c/s ngày đòi hỏi chất lượng

(8)

7

cao người

- Từ nhận thức: tuổi trẻ Việt Nam ngày phải cố gắng học tập, rèn luyện, có ý chí hồi bão vươn lên để trở thành người đào tạo có chất lượng, đáp ứng u cầu cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

14

Bài 11: Tổng kết lịch sử giới đại từ 1945-2000

1 KiÕn thức

- Giúp HS nắm cách có hệ thống khái quát nội dung lịch sử giới đại 1945 – 2000

- Xu phát triển giới sau chiến tranh lạnh

2 Kỹ năng

Rèn luyện khả khái quát, tổng hợp, tư loogic khả làm việc nhóm

3 T tëng

- Nhận thức có khác nội dung, song bật bao trùm giai đoạn lịch sử tính gay gắt quốc gia dân tộc đấu tranh mục tiêu: hịa bình, độc lập dân tộc, tiến xã hội, hợp tác phát triển

- Thấy rõ nước ta phận giới ngày có quan hệ mật thiết với khu vực giới, từ sau chiến tranh lạnh, nước ta ngày hội nhập, tham gia vào tổ chức quốc tế khu vực

- Bản đồ giới

- Tranh, ảnh tài liệu có liên quan

15 KiĨm tra tiÕt 1.KiÕn thøc

- Kiểm tra đánh giá trình học tập, nhận thức học sinh Quá trỡnh ging dy ca giỏo viờn

2 Kỹ năng

- Rèn kĩ làm tập lịch sử 3 T tëng

- RÌn tÝnh nghiªm tóc trung thùc c«ng viƯc

(9)

16

Bài 12: Phong trào dân tộc dân chủ ViƯt Nam tõ

1919 – 1925 (T1: Mơc I)

1.Kiến thức

- Hiểu thay đổi giới sau chiến tranh, sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp chuyển biến giai cấp xã hội Việt Nam

2.Kỹ năng

Xác định nội dung bản, biết cách phân tích, đánh giá kiện lịch sử bối cảnh lịch sử cụ thể

3.Tư tưởng

Bồi dưởng tinh thần yêu nước, ý thức phản kháng dân tộc xâm lược thống trị đế quốc

Su tầm tập đồ khu công nghiệp, hầm mỏ, đồn điền, đờng giao thông

9

17

Bµi 12: Phong trµo d©n téc – d©n chđ ë ViƯt Nam tõ

1919 – 1925 (T2: Môc II)

1 KiÕn thức

- Phong trào dân tộc, dân chủ 1919 – 1925 cã bíc ph¸t triĨn míi

2 Kỹ năng

Xác định nội dung bản, biết cách phân tích, đánh giá kiện lịch sử bối cảnh lịch sử cụ thể

3 Tư tưởng

Bồi dưởng tinh thần yêu nước, ý thức phản kháng dân tộc xâm lược thống trị đế quốc

Su tầm chân dung số nhà hoạt động yêu nớc cách mạng tiêu biểu

18

Bài 13: Phong trào dân tộc dân chđ ë ViƯt Nam tõ

1925 - 1930 (T1: Môc I - 1)

1 Kiến thức

Giúp HS hiểu đời hoạt động, vai trò tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên, qua thấy phát triển cách mạng Việt Nam giai đoạn 1925 – 1930

2 Kỹ năng: Rèn kỹ so sánh lịch sử, phân tích 3 T tëng

Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng CMVS

- Tài liệu hội Việt Nam cách mạng niên

10 19

Bµi 13: Phong

1 Kiến thức

(10)

trào dân tộc dân chủ Việt Nam tõ

1925 - 1930 (T2: Môc I – 2,3)

tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng, Việt Nam quốc dân đảng, qua thấy phát triển cách mạng Việt Nam giai đoạn 1925 – 1930

2 Kỹ năng

Rèn kỹ so sánh lịch sử, phân tích 3 T tëng

Bồi dưỡng tinh thần dân tộc theo tư tưởng CMVS

- Kênh hình 28 – sgk; chân dung, tiểu sử Nguyễn Thái Học

- T i lià ệu Tân Việt cách mạng đảng Việt nam Quốc dân ng

20

Bài 13: Phong trào dân tộc – d©n chđ ë ViƯt Nam tõ

1925 - 1930 (T3: Môc II )

1 Kiến thức

- Sù xuất tổ chøc céng sản Việt Nam cuối năm 1929; đời ĐCSVN (6/1 – 8/2/1930)

- Nội dung cương vắn tắt, sách lược vắn tắt Đảng

- ý nghĩa lịch sử việc thành lập ĐCSVN

2 Kỹ năng

Rèn luyện phát triển kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 T tëng

Giáo dục lòng biết ơn lãnh tụ NAQ

Tin tưởng vào đường cách mạng mà Đảng Bác Hồ lựa chọn

Su tầm chân dung thành viên dự hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam

11 21 BàI 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (T1: Mục I- II (Môc 1,2))

1 Kiến thức

- Bước phát triển phong trào cách mạng lần có Đảng lãnh đạo

- Tình hình kinh tế, trị, xã hội Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 - Một số đấu tranh tiêu biểu phong trào cách mạng 1930 – 1931

2 Kỹ năng

- Lợc đồ phong trào xô viết nghệ Tĩnh

(11)

Rèn kỹ xác định kiến thức để nắm vững nội dung, phương pháp phân tích, đánh giá

3 T tëng

Nêu cao niềm tự hào nghiệp dựng nước giữ nước, niềm tin vào lãnh đạo Đảng có ý thức phấn đấu học tập có niềm tin vào tương lai

22

BµI 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (T2: Mục II (Mục 3,4) Mục III

1 Kin thc

- Hoàn cảnh, nội dung chủa HN BCH trung ơng lâm thời §CSVN

- í nghĩa lịch sử học kinh nghiệm phong trào cỏch mạng 1930 – 1931 Xụ Viết Nghệ Tĩnh - Phong trào cách mạng năm 1932-1935 qua hiểu đợc tinh thần đấu tranh nhân dân Đảng để phục hồi tổ chức đảng phong trào

2 Kỹ năng

Rèn kỹ xác định kiến thức để nắm vững nội dung, phương pháp phân tích, đánh giá

3 T tëng

Nêu cao niềm tự hào nghiệp dựng nước giữ nước, niềm tin vào lãnh đạo Đảng có ý thức phấn đấu học tập có niềm tin vào tng lai

- Tài liệu có liên quan: văn học

12

23 BàI 14: Phong trào cách m¹ng 1936-1939

1.Kiến thức

- Thời kỳ thứ hai đấu tranh giành quyền Đảng lãnh đạo Đây thời kỳ đấu tranh khác hẳn thời kỳ 1930-1931 mục tiêu, hiệu, hình thức, phơng pháp đấu tranh

- Phong trào dân chủ 1936-1939 diễn với tác động nhiều yếu tố khách quan

- Kết thu đợc to lớn, khiến quyền thực dân phải nhợng số yêu sách quần chúng - Phong trào dân chủ 1936-1939 để lại cho đảng ta nhiều học Đây diễn tập lần chun b cho

(12)

cách mạng th¸ng t¸m 1945 2 Kỹ năng

Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử, kỹ so sánh

3 T tëng

Bồi dưỡng niềm tin v o sà ự lãnh đạo Đảng

24

Bµi 16: Phong trµo GPDT vµ tỉng khëi nghÜa

th¸ng Níc ViƯt Nam DCCH (T1: Môc I+II: 1,2)

1.Kiến thức

- Nắm đường lối đắn, lãnh đạo tài tình Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh

- Hoàn cảnh nội dung HN trung ơng : 11/1939 đấu tranh thời kỳ

2 Kỹ năng

-Rèn kỹ xây dựng kiến thức, kiện - Rèn kỹ phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử

3 T tëng

- Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng

- Bồi dưỡng tinh thần hăng hái, nhiệt tình cách mạng

- Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ, Binh biến Đơ Lương

13 25 Bµi 16: Phong trào GPDT tổng khởi nghĩa

tháng Níc ViƯt Nam DCCH (T2: Mơc II: 3,4 +

III)

1.Kiến thức

- Cơng chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa Đảng - Diễn biến tổng khởi nghĩa tháng

2.Kỹ năng

-Rèn kỹ xây dựng kiến thức, kiện - Rèn kỹ phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử

3 T tëng

- Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo Đảng

(13)

- Bồi dưỡng tinh thần hăng hái, nhiệt tình cách mạng

26

Bµi 16: Phong trµo GPDT vµ tỉng khëi nghÜa th¸ng Níc ViƯt Nam DCCH (T3: Mơc IV - V)

1.Kiến thức

- Sự đời nớc Việt nam dân chủ cộng hoà, ý nghĩa lịch sử

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi CMT8

2 Kỹ năng

-Rèn kỹ xây dựng kiến thức bản, kiện

- Rèn kỹ phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử

3 T tëng

- Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo Đảng - Bồi dưỡng tinh thn hng hỏi, nhit tỡnh cỏch mng

Các tài liƯu cã liªn quan

27

Bài 17: Nớc Việt Nam DCCH từ 2/9/1945 đến trớc 19/12/1946 (T1: I + II)

1.Kin thc:

Những thuận lợi khó khăn ta sau cách mạng tháng tám

2 Kỹ năng

Rốn luyn k nng phõn tớch, nhận định, đánh giá tình hình đất nớc sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ cấp bách năm đầu nớc VNDCCH

3 Tư tưởng :

Giáo dục tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, niềm tự hào dân tộc

- ảnh SGK tài liệu có liên quan đến giai đoạn lịch sử

28

Bài 17: Nớc Việt Nam DCCH từ 2/9/1945 đến trớc 19/12/1946

1.Kiến thức:

Sự lãnh đạo Đảng đứng đầu Bác Hồ phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn thực chủ trơng biện pháp xây dựng quyền,chống ngoại

(14)

14

(T2:III)

2 Kỹ

Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nớc sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ cấp bách năm đầu nớc VNDCCH

3 Tư tưởng :

Giáo dục tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo sỏng sut ca ng

giai đoạn lịch sử

15

29

Bài 18: Những năm đầu toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950) ( T1: I+II+III)

1.Kiến thức

- Hiểu rõ kháng chiến toàn quốc chống Pháp bùng nổ bối cảnh lịch sử nh ghi nhớ nét đờng lối kháng chiến chống Pháp

- Trình bày diễn biến chiến đấu đô thị việc làm cụ thể để chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài

- Hiểu đợc Pháp đánh lên Việt Bắc 1947: Diễn biến, kết quả, ý nghĩa

- Nội dung, đường lối kháng chiến

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ đánh giá, phân tích kiện lịch sử, rút nhận định

- Rèn kỹ quan sát tranh ảnh, tư liệu, sử dụng lược đồ

3 T tëng

- Giáo dục lòng yêu nước, tâm chống xâm lược, giúp HS nhận rõ chất xâm lược Pháp

- Củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng

Tranh ảnh ngày toàn quốc kháng chiến

- Tp kháng chiến định thắng lợi

- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947, …

30

Bài 18: Những năm đầu toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950)

1.Kin thc

- Hiu rừ đợc từ sau chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947, kháng chiến nhân dân ta có thêm thuận lợi khó khăn

- Nắm đợc diễn biến chính, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

(15)

( T2: IV)

- Rèn kỹ đánh giá, phân tích kiện lịch sử, rút nhận định

- Rèn kỹ quan sát tranh ảnh, tư liệu, sử dụng lược đồ

3 T tëng

- Giáo dục lòng yêu nước, tâm chống xâm lược, giúp HS nhận rõ chất xâm lược Pháp

- Củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng

Biªn giíi thu – đơng 1950

31

Bài 19: Bớc phát triển kháng chiến toàn quốc( 1951-1953) ( T1:I+II)

1.Kin thức

- Sự can thiệp ngày sâu Mĩ vào chiến tranh xâm lược Đông Dương, sau thất bại Pháp chiến dịch biên giới Kế hoạch Đờ-lát-đờ Tatxinhi P-M gây cho ta nhiều khó khăn

- Tăng cường lãnh đạo Đảng: ĐHTQ lần thứ II 2-1951

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh để nhận thức kiện lịch sử Bồi dưỡng kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 T tëng

- Củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng Bác - Giáo dục tinh thần biết ơn, trân trọng ủng hộ, giúp đỡ bạn bè quốc tế

- Giáo dục lòng yêu nước ý chí kiên cường giành bảo vệ độc lập dân tộc nhân dân ta

(16)

16 32

Bài 19: Bớc phát triển kháng chiến toàn quốc( 1951-1953) ( T2:III+IV)

1.Kiến thức

- Củng cố, xây dựng hậu phương, phát triển mặt tạo chỗ dựa vững cho kháng chiến

- Những chiến dịch công giữ chủ động chiến trường để lại kinh nghiệm cho bước phát triển kháng chiến

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh để nhận thức kiện lịch sử Bồi dưỡng kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 T tëng

- Củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng Bác - Giáo dục tinh thần biết ơn, trân trọng ủng hộ, giúp đỡ bạn bè quốc tế

- Giáo dục lịng u nước ý chí kiên cường giành bảo vệ độc lập dân tộc nhân dân ta

- Lược đồ Việt Nam - Tranh ảnh, phim tư liệu liên quan

33 Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Ph¸p kÕt thóc (1953-1954) ( T1: I+II)

1.Kiến thức

- Âm mưu P – M: nội dung kế hoạch Nava

- Diễn biến tiến công chiến lược Đông –Xuân 1953 – 1954, tác dụng kháng chiến - Diễn biến, ý nghĩa chiến dịch ĐBP

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ phân tích, khái quát, nhận xét rút ý nghĩa lịch sử kiện Kỹ sử dụng lược đồ, đồ, tranh ảnh tư liệu lịch sử

3 T tëng

- Thấy rõ chất thực dân Pháp xâm lược can thiệp Mĩ

(17)

17

- Lòng tự hào chiến thắng to lớn kháng chiến chống P, niềm tin vào lãnh đạo Đảng & Bỏc H

34

Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954) ( T1: I+II)

1.Kiến thức

- Đấu tranh mặt trận ngoại giao Giơnevơ ý nghĩa lịch sử

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống P 1946 - 1954

2.Kỹ năng

- Rèn kỹ phân tích, khái quát, nhận xét rút ý nghĩa lịch sử kiện

- Kỹ sử dụng lược đồ, đồ, tranh ảnh tư liệu lịch sử

3 T tëng

- Thấy rõ chất thực dân Pháp xâm lược can thiệp Mĩ

- Lòng tự hào chiến thắng to lớn kháng chiến chống P, niềm tin vào lãnh đạo Đảng & Bác Hồ

Máy chiếu, đồ, tranh ảnh, tư liệu lịch sử

18 35 KiÓm tra häc kú I

1.KiÕn thøc

- Kiểm tra đánh giá trình học tập, nhận thức học sinh Quá trình giảng dạy giỏo viờn

2 Kỹ năng

- Rèn kĩ làm tập lịch sử 3 T tởng

- Rèn tính nghiêm túc trung thực công việc

- Ra câu hỏi đáp án điểm

19 36 Bài 21: Xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ quyền sài

1 Kiến thức:

Giúp học sinh nắm được:

- Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ; nhiệm vụ cách mạng xã hội chủ nghĩa miền bắc hồn thành cải cách ruộng đất, khơi phục kinh tế

(18)

Gßn ë miỊn Nam (1954-1965) (T1: I+II)

2 Kĩ năng:

Kỉ sử dụng đồ, phân tích, đánh giá

3 Tư tưởng:

Giáo dục học sinh lịng u nước, tình u thương Nam - Bắc giai đoạn tạm thời

20 37

XDCNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ quyền sài Gòn miền Nam(1954-1965) (T2: III+IV)

Giúp học sinh nắm được: Cuộc đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm miền Nam Phong trào Đồng khởi 1954-1960

2 Kĩ năng:

Kỉ sử dụng đồ, phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Bắc, Nam; thấm thía nỗi đau đất nước bị chia cắt, vui mừng trước thành tựu đạt từ có niềm tin vững vào lãnh đạo Đảng

Tranh ảnh, lược đồ phong trào Đồng khởi

21 38

XDCNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ quyền sài Gịn miền Nam(1954-1965) (T3: mục V)

Miền Nam đấu tranh chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt”

2 Kĩ năng:

Kỉ sử dụng lược đồ, quan sát tranh ảnh, phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Tư tưởng:

Một số tranh ảnh tư liệu

22 39 B i 22: Nà hân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế

Cuộc chiến đấu quân dân miền Nam chống chiến lược “chiến tranh cục bộ”

2 Kĩ năng:

(19)

quốc Mĩ xâm lược Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất Tiết

Rèn kĩ sử dụng lược đồ, quan sát tranh ảnh, phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

23 40

B i 22: Nà hân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất Tiết

Miền Bắc chiến đấu làm nghĩa vụ hậu phương(1965 -1968) Miền Nam chiến đấu chống “Việt Nam hóa chiến tranh” “Đơng Dương hóa chiến tranh”của Mĩ

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ sử dụng lược đồ, quan sát tranh ảnh, phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Bắc, Nam; thấm thía nỗi đau đất nước bị chia cắt, vui mừng trước thành tựu đạt từ có niềm tin vững vào lãnh đạo Đảng

24 41 B i 22: Nà hân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất Tiết

Miền Bắc khôi phục phát triển KTXH, sức chi viện cho miền Nam Miền Nam chống bình định, lấn chiếm tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử, sử dụng lược đồ, quan sát tranh ảnh,

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Bắc, Nam; thấm thía nỗi

(20)

đau đất nước bị chia cắt, vui mừng trước thành tựu đạt từ có niềm tin vững vào lãnh đạo Đảng

25 42

Bài 23: Khôi phục phát triển KTXH miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam(1973 - 1975) tiết

Miền Bắc khôi phục phát triển KTXH, sức chi viện cho miền Nam Miền Nam chống bình định, lấn chiếm tạo lực tiến tới giải phóng hồn tồn

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, tình cảm ruột thịt Bắc, Nam, niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

26 43

Bài 23: Khôi phục phát triển KTXH miền Bắc, giải phóng hồn tồn miền Nam(1973 - 1975) tiết

Kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam Cuộc tổng tiến cơng dậy mùa xuân 1975 Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi k/chiến chống Mỹ

2 Kĩ năng:

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng lịng u nước, tình cảm ruột thịt Bắc, Nam, niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

Một số tranh ảnh tư liệu, lược đồ Tổng tiến công dậy

27 44 Lịch sử địa phương

Lịch sử tỉnh Phú Thọ

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ khái quát, phân tích

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng tính tích cực chủ động, sáng tạo h/sinh

(21)

28 45 Kiểm tra tiết

Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ viết bài, phân tích, đánh giá SKLS

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng tinh thần tự giác học tập

29 46

B i 24: Việt Nam năm đầu sau thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước năm 1975

Tình hình miền đất nước sau thắng lợi kháng chiến chống Mỹ cứu nước

Nhiệm vụ cách mạng nước ta thời kì nhằm khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển KTXH, hoàn thành thống đất nước

2 Kĩ năng:

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng lịng u nước, tình cảm ruột thịt Bắc, Nam, niềm tin vào tiền đồ cách mạng

Một số tranh ảnh tư liệu liên quan

30 47 B i 25: à Việt Nam xây dựng CNXH(1976 - 1986)

Con đường tất yếu cách mạng Việt Nam lên CNXH, trình 10 năm đất nước lên CNXH, đấu tranh bảo vệ Tổ quốc

2 Kĩ năng:

-- Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh nhận định, đánh giá đường phát triển đất nước

3 Tư tưởng:

- Bồi dưỡng lòng yêu nước, yêu CNXH, tinh thần lao

(22)

động, xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ tổ quốc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào đường lên CNXH

48

Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội 1986 – 2000 (t1)

- Hiểu rõ tất yếu phải đổi

- Quá trình đổi với thành tựu đạt to lớn, tồn diện, song cịn nhiều khó khăn, yếu cần khắc phục, sửa chữa

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ tổng hợp, nhận định, đánh giá tính tất yếu phải đổi mới, trình 15 năm đổi

3 Tư tưởng:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, tình ruột thịt Bắc Nam, niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

49

Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội 1986 – 2000 (t2)

- Thực kế hoạch 1991 – 1995; 1996 - 2000

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3 Tư tưởng:

- Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần dân tộc, tình ruột thịt Bắc Nam, niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

50 Tổng kết lịch sử Việt nam từ 1919 - 2000

Nhận thức cách hệ thống tổng quát trình phát triển lịch sử từ năm 1919 đến năm 2000

(23)

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức

3 Tư tưởng:

Rèn tính tích cực tự giác học tập

51 Ôn tập tập lịch sử

Ôn ập kiến thức học, làm số dạng tập lịch sử

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức, làm tập lịch sử

3 Tư tưởng:

Rèn tính tích cực tự giác học tập

Lập bảng thống kê hệ thống kiến thức

52 Kiểm tra học kì

Kiểm tra mức độ nhận thức học sinh

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ viết bài, phân tích, đánh giá SKLS

3 Tư tưởng:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	223,5 KB