- Luyeän noùi töø 2 – 4 caâu theo chuû ñeà : Nhaø maùy, cöûa haøng, doanh traïi.. - GD BVMT: Caàn thu gom giaáy vuïn hoaëc caùc pheá lieäu khaùc vöøa tieát kieäm vöøa khoâng laøm oâ[r]
(1)NGÀY MƠN TÊN BÀI DẠY THỜI GIAN THỨ HAI
1/2/2010
SHTT Sinh hoạt cờ
HV Oanh - oach 35’
HV Oanh - oach 35’
TNXH GV chuyên dạy NGLL GV chuyên dạy THỨ BA
2/2/2010
MT GV chuyên dạy
HV Oat - oaêt 35’
HV Oat - oaêt 35’
TC GV chuyên dạy
T Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 35’
THỨ TƯ
3/2/2010 HVHV n tập n tập 35’35’
T Luyện tập chung 35’
ÂN GV chuyên dạy THỨ NĂM
4/4/2010
TD GV chuyên dạy
HV Uê - uy 35’
HV Ueâ - uy 35’
T Luyện tập chung 35’
ĐĐ Đi qui định (tiết 1) 35’
THỨ SÁU
5/2/2010 HVHV Uô - uyaUô - uya 35’35’
T Các số tròn chục 35’
(2)NGAØY DẠY : THỨ HAI NGAØY THÁNG NĂM 2010
HỌC VẦN
OANH - OACH I/ MỤC TIÊU:
- HS đọc : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch ; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : oanh , oach , doanh trại , thu hoạch ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- GD BVMT: Cần thu gom giấy vụn phế liệu khác vừa tiết kiệm vừa không làm ô nhiễm môi trường
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ KTBC
- Đọc, viết: áo choàng, oang oang, liếng thoắng, dài ngoẵng
- Đọc câu ứng dụng SGK GV nhận xét
3/ Dạy học mới
TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới
1.oanh
- Nêu cấu tạo vần oanh
- Ghép vần: oanh – đánh vần , đọc trơn
- Ghép tiếng: doanh – đánh vần , đọc trơn - Đọc từ : doanh trại ( tranh)
- Đọc bảng : oanh – doanh – doanh trại
2 oach (thực tương tự vần oanh) ý : so sánh oach oanh
Đọc bảng : oach – hoạch – thu hoạch
* Thư giãn HĐ2:Viết
GV hướng dẫn HS viết bảng: oanh, doanh, oach, hoạch
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
- dãy HS viết bảng - HS
- HS thực
- HS thực
(3)GV ghi: khoanh tay kế hoạch toanh loạch xoạch GV nhận xét, củng cố T1
TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc
- Đọc bảng
- Đọc câu ứng dụng
- GD BVMT: Cần thu gom giấy vụn phế liệu khác vừa tiết kiệm vừa không làm ô nhiễm môi trường
- Đọc SGK * Thư giãn HĐ2: Luyện viết
- GV viết mẫu - hướng dẫn HSviết vở: oanh, oach,
doanh trại, thu hoạch
- GV quan sát, nhắc nhở HS viếtû HĐ3: Luyện nói
Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại GV gợi ý:
- Tranh veõ gì?
- Nhà máy nơi nào?
- Kể tên số nhà máy mà em bieát ?
- Cửa hàng nơi nào? Cửa hàng bán
những gì? Người làm việc cửa hàng gọi gì?
- Doanh trại nơi làm việc, ?
4/ Củng cố, dặn dò - Thi đọc SGK - Dặn dò : Đọc lại
- HS thực
- HS viết
- HS đọc
- HS quan sát – trả lời – luyện
nói tròn câu
- HS
NGAØY DẠY : THỨ BA NGÀY THÁNG NĂM 2010
HỌC VẦN
OAT– OĂT I/ MỤC TIÊU :
- HS đọc : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.; từ đoạn thơ ứng dụng
- Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Phim hoạt hình
(4)GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ KTBC
- Đọc, viết: khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch
- Đọc câu ứng dụng SGK GV nhận xét
3/ Dạy học mới
TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới
1.oat
- Neâu cấu tạo vần oat
- Ghép vần: oat – đánh vần , đọc trơn - Ghép tiếng: hoạt – đánh vần , đọc trơn - Đọc từ : hoạt hình
- Đọc bảng : oat – hoạt – hoạt hình
2 oăt (thực tương tự vần oat) ý : so sánh oăt oat
Đọc bảng : oăt – choắt – loắt choắt
* Thư giãn HĐ2:Viết
GV hướng dẫn HS viết vở: oat, hoạt hình, oăt, loắt choắt
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi: lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt GV nhận xét, củng cố T1
TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc
- Đọc bảng - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK
* Thư giãn HĐ2: Luyện viết
- GV viết mẫu - hướng dẫn HSviết vở: oat, oăt, hoạt
- daõy HS viết bảng - HS
- HS thực
- HS thực
- HS vieát baûng
- HS đọc
- HS đọc
(5)hình, loắt choắt
- GV quan sát, nhắc nhở
- GV chấm – nhận xét HĐ3: Luyện nói
Chủ đề: Phim hoạt hình GV gợi ý:
- Tranh vẽ gì?
- Em có thích xem phim hoạt hình khơng?
- Em biết nhân vật phim hoạt hình? - Hãy kể phim hoạt hình nhân vật hoạt
hình mà em thích? 4/ Củng cố, dặn dò
- Dặn dị: đọc lại
- HS đọc
- HS quan sát – trả lời –
luyện nói tròn câu
TỐN
VẼ ĐOẠN THẲNG CĨ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I/ MỤC TIÊU
Biết dùng thước có chia vach xăng –ti – mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Thước kẻ, SGK HS: Thước kẻ, SGK,
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ OÅn định
2/ Kiểm tra cũ:
Tính : 12cm + 7cm = 16cm + 3cm = 19cm – 5cm = 18cm – 4cm =
3/ Dạy học mới
HĐ1: hướng dẫn HS thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- GV hướng dẫn – làm mẫu : vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm
+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước; tay phải cầm bút chấm điểm trùng vói vạch 0, chấm điểm trùng với vạch
+ Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4, thẳng theo mép thước
- HS làm bảng
(6)
+ Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng Ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm
* Thư giãn
HĐ2 Luyện tập, thực hành.
GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu - làm GV quan sát - nhắc nhở - HS đổi * Thư giãn
BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu – đọc tóm tắt, nêu toán - làm bảng
BT3: GV nêu yêu cầu cho HS thảo luận nhóm đôi trình bày
4/ Củng cố, dặn dò:
- Thi vẽ đoạn thẳng dài 20cm - Dặn dò: Xem lại
- HS làm
- HS làm bảng
- HS thảo luận nhóm đôi
- 2HS
NGAØY DẠY : THỨ TƯ NGAØY THÁNG NĂM 2010
HỌC VẦN
ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :
- Đọc vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ bài91 đến 97 - Viết vần , từ ngữ ứng dụng từ 91 đến 97
- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: “ Chú gà trống khôn
ngoan”
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Baûng phụ
HS: SGK, bảng, tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ KTBC
- Đọc, viết: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt - Đọc câu ứng dụng SGK
(7)GV nhận xét 3/ Dạy học mới
TIẾT 1 HĐ1: Giới thiệu bài
- Kể vần học từ 91 đến 96 - GV treo bảng ơn
HĐ2:Ôn tập
- Đọc âm cột dọc thứ nhất: o - Đọc âm cột dọc thứ hai: a, e, - Ghép âm cột để tạo vần - Đánh vần, đọc trơn vần vừa ghép - GV vần không theo thứ tự * Thư giãn
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
GV ghi: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang
HĐ4: Viết
GV hướng dẫn HS viết bảng: ngoan ngoãn, khai hoang GV nhận xét, củng cố T1
TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc
- Đọc bảng - Đọc câu ứng dụng
- Đọc SGK * Thư giãn HĐ2: Luyện viết
- GV viết mẫu - hướng dẫn HSviết vở: ngoan ngỗn,
khai hoang
- GV chấm – nhận xét HĐ3: Kể chuyện
- Tên chuyện: Chú gà trống khôn ngoan - GV kể lần 1, lần kết hợp tranh
- GV chia nhóm cho HS thảo luận kể theo tranh - GV gọi đại diện nhóm kể – nhận xét
- Kể nối tiếp toàn câu chuyện - GV nêu ý nghĩa câu chuyện
GD BVMT: Yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật thiên nhiên
4/ Củng cố, dặn dò
- Thi đọc nối tiếp vần - Dặn dò: Đọc lại
- HS thực
- HS thực
- HS đọc - HS viết
- HS đọc
- HS viết
- HS nghe
- HS thảo luận kể theo
đoạn
(8)TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:
Có kĩ đọc , viết , đếm số đến 20; biết cộng (không nhớ ) số phạm vi 20 ; biết giải toán
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ HS: SGK, bảng,
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra cũ
Vẽ doạn thẳng có độ dài 10cm, 8cm GV nhận xét
3/ Dạy học mới HĐ1 Giới thiệu bài. - GV luyện tập chung HĐ2 Luyện tập.
GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu –làm SGK GV cho HS kiểm tra chéo
BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK GV gọi HS nêu kết
* Thư giãn
BT3: GV gọi HS nêu u cầu – nêu tóm tắt – trình bày giải vào
GV chấm Nhận xét
BT4: gọi HS nêu yêu cầu – thảo luận nhóm đôi – trình bày
4/ Củng cố, dặn doø:
- Đếm từ đến 20 - Dặn dị: Ơn lại
- HS làm bảng
- HS làm SGK - HS làm miệng
- HS làm
- HS thảo luận nhóm đôi
(9)
NGAØY DẠY : THỨ NĂM NGAØY THÁNG NĂM 2010
HỌC VẦN
UÊ - UY I/ MỤC TIÊU :
- HS đọc : uê, uy, huệ, huy hiệu ; từ đoạn thơ ứng dụng
- Viết : uê, uy, huệ, huy hiệu ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay
- GD BVMT: Yêu quý bảo vệ cảnh đẹp chăm sóc lồi hoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ KTB
- Đọc - viết : khoa học, khai hoang, ngoan ngoãn - Đọc câu ứng dụng SGK
3/ Dạy học mới
TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới
1.ueâ
- Neâu cấu tạo vần uê
- Ghép vần: – đánh vần ,đọc trơn - Ghép tiếng: huệ – đánh vần, đọc trơn - Đọc từ : huệ
- Đọc bảng : uê – huệ – huệ
2 uy (thực tương tự vần uê) ý : so sánh uy uê Đọc bảng : uy – huy – huy hiệu
* Thư giãn HĐ2:Viết
GV hướng dẫn HS viết : uê, huệ, uy, huy hiệu
- HS viết bảng - HS
- HS thực
- HS thực
(10)HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng: vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo - GV nhận xét, củng cố T1
TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc
- Đọc bảng
- Đọc câu ứng dụng
GD BVMT: Yêu quý bảo vệ cảnh đẹp chăm sóc lồi hoa
- Đọc SGK * Thư giãn HĐ2: Luyện viết
- GV hướng dẫn HS viết vở: uê, uy, huệ, huy hiệu - GV chấm – nhận xét
HĐ3: Luyện nói
Chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay GV gợi ý:
- Tranh veõ gì?
- Lớp tàu hoả? tàu thuỷ? ô tô? máy
bay?
- Kể phương tiện giao thông mà em - Em phương tiện nào? Khi nào? Đi với ai? Em
có thích phương tiện khơng?
4/ Củng cố, dặn dị: - Dặn dò: Đọc lại
- HS đọc
- HS đọc
- HS viết
- HS - HS trả lời
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU:
Thực cộng , trừ nhẩm , so sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ; biết giải tốn có nội dung hình học
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ HS: SGK,
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
(11)Tính: 13 + = 15 + = 18 – = 19 – = GV nhận xét
3/ Dạy học mới HĐ1 Giới thiệu bài
GV: Luyện tập chung
HĐ2 Luyện tập
GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu
+ GV cho HS làm bảng (3 cột) + GV cho HS làm SGK
* Thư giãn
BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK – 1HS lên bảng – nhận xét
BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK- kiểm tra chéo
BT 4: GV gọi HS đọc tốn – quan sát – tóm tắt SGK – nêu cách giải – trình bày
GV chấm – nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò:Xem lại
- HS làm bảng
- HS làm bảng - HS làm SGK
- HS làm SGK, nêu miệng - HS làm SGK
- HS làm
ĐẠO ĐỨC
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I/ MỤC TIÊU:
- Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương
- Nêu lợi ích việc qui định
- Thực qui định nhắc nhở bạn bè thực
II/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN: - GV: Tranh minh họa, BT - HS: Vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra cũ:
Muốn có nhiều bạn học, chơi em
(12)3/ Dạy học mới:
HĐ1: Phân tích tranh BT1.
- GV đính tranh – Tranh vẽ gì?
+ Những người đi phần đườmg nào?
+ Khi đó, đèn tín hiệu giao thơng có màu gì? + Vậy thành phố, thị xã,… bộ, qua đường theo quy định gì?
- GV đính tranh – Tranh vẽ gì?
+ Đường nơng thơn có khác so với đường thành phố?
+ Các bạn theo phần đường nào?
- GV kết luận * Thư giãn HĐ2: Làm BT2.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT2
cho biết: Những quy định? Bạn sai? Vì sao? Như có an tồn khơng?
- GV kết luận
HĐ3: Liên hệ thực tế.
- Hằng ngày em thường theo đường
nào? Đi đâu?
- Đường giao thơng nào? - Em thực việc sao? - GV tổng kết
4/ Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò: Thực quy định để đảm bảo an tồn giao thơng
- HS quan sát, nhận xét, trả lời
- HS thảo luận nhóm đôi trình bày
- HS trả lời
NGAØY DẠY : THỨ SÁU NGAØY THÁNG NĂM 2010
HỌC VẦN
- UYA I/ MỤC TIÊU :
- HS đọc : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.; từ đoạn thơ ứng dụng
(13)- Luyện nói từ – câu theo chủ đề sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ KTB
- Đọc - viết : vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo - Đọc câu ứng dụng SGK
GV nhận xét 3/ Dạy học mới
TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới
1.
- Nêu cấu tạo vần uô
- Ghép vần: uơ – đánh vần ,đọc trơn - Ghép tiếng: huơ– đánh vần, đọc trơn - Đọc từ : huơ vòi (tranh)
- Đọc bảng: uơ – huơ – huơ vòi
2.uya (thực tương tự vần uơ) ý : so sánh uơ uya
Đọc bảng : uya – khuya – đêm khuya
* Thư giãn HĐ2:Viết
GV hướng dẫn HS viết : uơ, huơ vòi, uya, đêm khuya
HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV ghi bảng: thuở xưa giấy pơ – luya huơ tay phéc – mơ – tuya - GV nhận xét, củng cố T1
TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc
- Đọc bảng - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK
* Thư giãn HĐ2: Luyện viết
- GV hướng dẫn HS viết vở: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- GV chấm – nhận xét
- HS viết bảng - HS
- HS thực
- HS thực
- HS viết bảng - HS đọc
- HS đọc
(14)HĐ3: Luyện nói
Chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya GV gợi ý:
- Tranh vẽ cảnh gì?
- Hãy gọi tên thời điểm tranh?
- Buổi sáng sớm có đặc điểm gì?
- Vào buổi sáng sớm em người xung quanh làm cơng việc gì?
- Tương tự với cảnh chiều tối đêm khuya? 4/ Củng cố, dặn dị:
- Tìm tiếng có vần vừa học - Dặn dò: Đọc lại
- HS đọc
- HS quan sát – trả lời
- HS nêu
TỐN
CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết số trịn chục Biết đọc , viết , so sánh số tròn chục II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : CÁ bó que tính, SGK HS : Các bó que tính
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV HS
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra cũ:
Tính : 12 + + = 19 – – = 3/ Dạy học mới
HĐ1 Giới thiệu số trịn chục:
- GV: Lấy bó que tính nói “ có chục que
tính” “một chục gọi bao nhiêu?” GV ghi baûng 10
- GV hướng dẫn HS lấy bó que tính nói “có
chục que tính” “hai chục gọi bao nhiêu?”
GV ghi baûng 20
- GV chia nhóm – yêu cầu HS sử dụng bó
que tính để thành lập cách đọc, viết số lượng số tròn chục từ : 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
- GV gọi HS đọc lại số tròn chục từ 10 đến
- Cả lớp
- HS thực theo
(15)90; đếm từ chục đến chục ngược lại
- Nhận biết đặc điểm số tròn chục: Số tròn chục có chữ số? Nêu cấu tạo số trịn chục
HĐ2 Luyện tập, thực hành.
BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK
* Thư giãn
BT2: GV gọi HS nêu yêu cầu – làm SGK – HS lên bảng làm
BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu – thảo luận cặp 4/ Củng cố, dặn dò:
- Thi đọc từ 10 đến 90 - Dặn dò: Xem lại
- HS làm SGK - HS thực - HS thảo luận cặp - 2HS
SINH HOẠT LỚP
TỔNG KẾT TUẦN 23 1/ Tổng kết tuần 23:
Các tổ báo cáo: + Chuyên cần:
- Vắng:……… Trễ: ………
+ Học taäp :
Chưa đem đủ dụng cụ học tập : ……… Đọc chưa tốt :………
+ Đạo đức:
Tóc dài :……… Nói chuyện :……… + RLTT:
- Tập thể dục chưa nghiêm túc: - + Lao động:
Quét lớp :……… Tuyên dương :………
2/ Kế hoạch tuần24:
+ Học tập :
……… ………
+ Đạo đức :