Bộ đề thi KSCL đầu năm lớp 6 môn Ngữ Văn năm 2017 giúp các em học sinh ôn luyện lại những kiến thức nền tảng để chuẩn bị cho năm học mới. Đây sẽ là những tài liệu hữu ích mà các em học sinh có thể tham khảo để đánh giá được chính xác năng lực và thiếu sót của bản thân để có được những sự bổ sung nhanh chóng, giúp cải thiện chất lượng học tập một cách tốt nhất. Để nắm rõ cấu trúc đề thi và rèn luyện kỹ năng làm bài, mời các em học sinh cùng tham khảo đề thi.
BỘ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN LỚP NĂM 2017 Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn trường THCS Vĩnh Tường Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn trường THCS Cẩm Vũ tỉnh Hải Dương có đáp án Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn trường THCS Nghĩa Trung có đáp án Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 mơn Ngữ Văn có đáp án Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn - Đề số 10 Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017-2018 môn Ngữ Văn - Đề số PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn : Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90’ PHẦN I (4,0 điểm)- Luyện từ câu: Câu (1,5 điểm) Cho đoạn văn: “Họ khoác vai thành sợi dây dài, lấy thân ngăn dòng nước mặn Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống… Nhưng bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt lấy cọc tre đóng chắc, dẻo chão, Tóc dài cô quấn chặt vào cổ cậu trai, mồ suối, hịa lẫn với nước chát mặn.” Dựa vào đoạn văn, trả lời câu hỏi sau: a Hãy cho biết từ in đậm đoạn văn sau từ loại nào? b Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn: “Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống.” c Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn trên? Câu (2,5 điểm): a Xếp từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa: lấp lánh, tràn ngập, thiết tha, dỗ dành, đầy ắp, vỗ về, da diết, lóng lánh b Hãy thêm dấu câu cho phù hợp câu văn sau viết lại câu văn giấy thi: “…Phượng gợi nhắc mùa thi đến mùa hè gặt hái thành chín tháng miệt mài học tập.” c Với cặp quan hệ từ sau đặt câu ghép: vì/ nên; /thì PHẦN II (6,0 điểm): Tập làm văn: Em tả cảnh cánh đồng lúa vào buổi sáng đẹp trời PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ Câu Nội dung đạt Ý Yêu cầu a (1,5đ ) b c (2,5 đ) a b HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Ngữ Văn Bản hướng dẫn gồm 03 trang + Động từ: khoác, quật + Tính từ: dẻo, chát mặn + Mức tối đa (0,5 đ): Ghi lại rõ ràng, khoa học gọi Biểu tên từ loại, 0,5 điểm điểm + Mức chưa tối đa (0,25 đ): Chỉ ghi từ loại + Mức không đạt (0đ): Làm sai hết + CN: Họ Yêu + VN: ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống cầu + Mức tối đa (0,5 đ): Xác định CN, VN Biểu + Mức chưa tối đa (0,25 đ): Xác định phần điểm + Mức không đạt (0đ): Làm sai hết Yêu + Đoạn văn sử dụng phép so sánh cầu + Mức tối đa (0,5 đ): Học sinh làm yêu cầu + Mức chưa tối đa (0,25 đ): Học sinh rõ dấu hiệu so sánh: cánh bướm nhỏ xíu đậu chấp chới khắp Biểu cành; tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ điểm hôi bao tháng ngày đọng lại….cũng 0,25 điểm + Mức không đạt (0đ): Làm sai Xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa, 1,0 điểm Lấp lánh, lóng lánh Yêu Tràn ngập, đầy ắp cầu Thiết tha, da diết Dỗ dành, vỗ + Mức tối đa (1 đ): Xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa, 1,0 điểm (mỗi nhóm 0,25 điểm) Biểu + Mức chưa tối đa (0,25 đ- 0,75 đ): Chỉ xếp từ đến điểm nhóm, tùy làm cho điểm + Mức không đạt (0 đ): Không làm, làm sai hết Phượng gợi nhắc mùa thi đến(,) mùa hè (,) Yêu gặt hái thành chín tháng miệt mài học tập cầu Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0,5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 c (6,0đ ) Mb Tb Kl Hình thức + Mức tối đa (0,5 đ): Điền đúng, đủ dấu phẩy vào câu Biểu viết lại câu văn giấy thi 0,5 điểm điểm + Mức chưa tối đa (0,25 đ): Điền dấu phẩy + Mức không đạt (0đ): Không làm, làm sai hết Yêu + Mỗi câu đặt nội dung hình thức 0,5 cầu điểm + Mức tối đa (1,0 đ): Đặt hai câu Biểu + Mức chưa tối đa (0,5 đ): Đặt câu điểm + Mức không đạt (0đ): Không làm, làm sai hết + Dẫn dắt, giới thiệu cánh đồng lúa quê em vào ngày Yêu đẹp trời cầu + Khái quát cảm tưởng em + Mức tối đa (0,5đ): Đảm bảo đủ yêu cầu trên, văn viết Biểu mạch lạc, lạ, sáng tạo điểm + Mức chưa tối đa (0,25 đ): Đảm bảo đủ yêu cầu + Mức không đạt (0đ): Không làm, làm sai hết + Miêu tả không gian chung: bầu trời, thiên nhiên, đồng lúa Yêu + Miêu tả cụ thể cánh đồng lúa theo trình tự cụ thể: từ cầu xa tới gần, hay từ trái qua phải, hình ảnh, màu sắc, âm thanh, mùi vị miêu tả hoạt động người + Ấn tượng hay kỉ niệm đáng nhớ + Mức tối đa (2,5đ): Đảm bảo đầy đủ yêu cầu Biểu + Mức chưa tối đa (0,25-2,25 đ): Tùy theo làm điểm cho điểm + Mức không đạt (0đ): Không làm, làm sai hết Yêu + Khái quát lại cảnh đồng lúa ấn tượng, suy nghĩ cầu em + Mức tối đa (0,5 đ): Đảm bảo đầy đủ yêu cầu văn Biểu viết để lại ấn tượng, không sai lỗi c/tả dùng từ - viết câu điểm + Mức chưa tối đa (0,25 đ): Viết hai ý + Mức không đạt (0đ): Không làm, làm sai hết + HS viết văn đủ phần, ý thân Yêu xếp hợp lí, chữ viết rõ ràng, mắc vài cầu lỗi tả + Mức tối đa (0,5 đ):HS viết văn đủ phần, ý thân xếp hợp lí, chữ viết rõ ràng, mắc vài lỗi tả Biểu + Mức chưa tối đa (0,25 điểm): HS viết văn điểm đủ phần, ý thân xếp hợp lí, chữ viết rõ ràng, mắc vài lỗi tả +Mức khơng đạt (0 điểm): HS chưa hoàn thiện bố cục viết; ý thân chưa tách hợp lí, chữ 1.0 0.25 0.25 1.0 1.5 1.0 0.5 0.25 0.25 Yêu cầu Sáng tạo Biểu điểm Yêu cầu Lập luận Biểu điểm xấu, mắc nhiều lỗi tả khơng làm + Có cách viết sáng tạo, miêu tả sáng tạo quan sát chủ quan + Mức tối đa (0,5 điểm): HS đạt yêu cầu + Mức chưa tối đa (0,25 điểm): HS đạt số yêu cầu Hoặc HS thể cố gắng việc thực yêu cầu kết chưa tốt + Mức không đạt (0 điểm): GV không nhận yêu cầu thể viết HS HS không làm + HS biết lập luận chặt chẽ, phát triển ý tưởng đầy đủ theo trật tự lô gic phần: MB, TB, KB; thực tốt việc liên kết câu, liên kết đoạn; sử dụng hợp lí thao tác lập luận học + Mức tối đa (0,5 điểm) : Thực yêu cầu + Mức chưa tối đa (0,25 điểm): HS chưa biết lập luận chặt chẽ, phát triển ý tưởng chưa đầy đủ theo trật tự lô gic phần: MB, TB, KB; thực chưa tốt việc liên kết câu, liên kết đoạn; sử dụng chưa hợp lí thao tác lập luận học + Mức không đạt (0 điểm): HS cách lập luận, hầu hết phần viết rời rạc, cách phát triển ý thân bài, ý trùng lặp, xếp lộn xộn, thiếu định hướng không làm * Ưu tiên, khuyến khích làm có sáng tạo * Tuỳ thuộc vào làm cụ thể HS mà GV cho điểm phù hợp 0.5 0.25 0.25 PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BÙ ĐĂNG TRƯỜNG THCS NGHĨA TRUNG Họ tên: …………………………….……… Lớp: …… KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM Họ tên, chữ ký GT1: MÔN NGỮ VĂN - KHỐI ………………… Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên, chữ ký GT2: (không kể thời gian phát đề) Thứ ba, ngày 29 tháng 08 năm 2017 ………………… Số phách: V6 …… Điểm Giám khảo ( kí , ghi họ tên) Nhận xét Số phách: V6 …… I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi sau đây: C©u 1: Câu câu khiến? A A, mẹ ! C Mẹ đi, mẹ ! D Mẹ B Mẹ chưa? C©u 2: Câu: “Mọc dịng sơng xanh bơng hoa tím biếc.” có cấu trúc nào? A Chủ ngữ - vị ngữ B Vị ngữ - chủ ngữ C Trạng ngữ, chủ ngữ - vị ngữ C©u 3: Hai câu: “Dân tộc ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta.” liên kết với cách nào? A Dùng từ ngữ thay từ ngữ nối B Dùng từ ngữ thay C Lặp lại từ ngữ D Dùng từ ngữ nối C©u 4: Câu: “Ồ, bạn Lan thơng minh q!” bộc lộ cảm xúc gì? A thán phục B đau xót C ngạc nhiên D vui mừng C©u 5: Cặp từ cặp từ láy trái nghĩa? A mênh mông – chật hẹp B mạnh khoẻ - yếu ớt C mập mạp - gầy gò D vui tươi - buồn bã C©u 6: Nhóm từ đồng nghĩa với từ “hồ bình”? A bình n, thái bình, hiền hồ B thái bình, thản, lặng n C thái bình, bình thản, yên tĩnh D Bình yên, thái bình, bình C©u 7: Từ sắc độ thấp? A vàng hoe C vàng khè B vàng vọt D vàng vàng C©u 8: Thành ngữ, tục ngữ nói lịng tự trọng? A Thuốc đắng dã tật B Thẳng ruột ngựa C Cây không sợ chết đứng D Giấy rách phải giữ lấy lề II PHẦN TỰ LUẬN (6,0điểm) Em tả thầy giáo (hoặc cô giáo) em học mà em nhớ KHÔNG VIẾT VÀO ĐÂY ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Mỗi ý cho 0,5 điểm Câu Đáp án C B B A C D D D II PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) HS viết phần mở trực tiếp gián tiếp (giới thiệu thầy giáo cô giáo), câu văn ngữ pháp, khơng sai lỗi tả: 0,75 điểm HS viết phần thân bài: (3 điểm) Trong đó: + Nội dung: tả đặc điểm bật ngoại hình, tính tình, hoạt động thầy(cơ giáo) tiết học: + Kĩ năng: diễn đạt đủ ý, rõ ràng; ngữ pháp, khơng sai lỗi tả: + Cảm xúc: thể cảm xúc tự nhiên, chân thực: HS viết phần kết (thể tình cảm nhận xét thầy (cơ giáo)); dùng từ đặt câu xác, khơng sai lỗi tả: 0,75 điểm Chữ viết tả toàn bài: 0,5 điểm Dùng từ đặt câu tồn bài: 0,5 điểm Sáng tạo: 0,5 điểm PHỊNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNG TRƯỜNG THCS TT VĨNH TƯỜNG ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM HỌC 2017-2018 Môn : Ngữ văn (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu (1 điểm) a Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ Đất anh hùng kỷ hai mươi! Em tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc b Tìm cặp từ trái nghĩa câu đây: - Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay Ra sơng nhớ suối có ngày nhớ đêm (Tố Hữu) - Lá lành đùm rách Câu (1 điểm) Cho đoạn văn sau: "Cứ năm, gạo lại xòe thêm tán trịn vươn cao lên trời xanh Thân xù xì, gai góc, mốc meo, mà xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy Bến sơng bừng lên đẹp lạ kì." (Trích Cây gạo ngồi bến sơng) a) Xếp từ sau thành từ ghép từ láy: trời xanh, xù xì, gai góc, mốc meo, non tươi, dập dờn, hừng hực b) Câu văn: "Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy" tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Câu (1 đ) Trong truyền thuyết "Con Rồng, cháu Tiên" (Ngữ văn 6, tập 1) có nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo Hãy vài chi tiết nêu ý nghĩa nghệ thuật chi tiết đó? Câu (1 đ) Trong từ gạch chân đây, từ danh từ, từ động từ, từ tính từ? Thời gian trơi nhanh q Tôi trưởng thành, niên, có cơng ăn việc làm tơi nhớ kỷ niệm thời ấu thơ Tôi nhớ bà, thương yêu bà lòng ngậm ngùi, thương nhớ Câu 5: (1 đ) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Câu 6: Tập làm văn (5 đ) Ngôi trường Tiểu học gắn bó sâu sắc với tuổi thơ em, em tả lại ngơi trường u dấu -HẾT -Cán coi thi khơng giải thích thêm ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM (2017-2018) - VĂN ( Đề số 1) Lớp Môn Văn Thời gian: 90 phút TỰ LUẬN (10 điểm) Câu (2 điểm): Em xác định nghệ thuật có câu văn sau: a Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã b Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm c Ngày ngày Mặt Trời qua lăng d Trẻ em búp cành Biết ăn biết ngủ biết học hành ngoan Câu (2 điểm): Em viết thêm từ đồng nghĩa với từ cho sẵn sau: a Chăm b Đồng cảm c Chậm chạp d Nhanh nhẹn Câu (6 điểm): Viết văn với chủ đề: Ấn tượng em đường từ nhà đến trường - Hết - ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM VĂN (2017-2018)- Đề số Lớp Môn Văn Thời gian: 90 phút TỰ LUẬN (10 điểm) Câu (2 điểm): Hãy điền dấu chấm, dấu phẩy cho phù hợp với đoạn văn sau: a "Anh bắt lấy thỏi thép hồng vừa bắt lấy cá sống nhát búa hăm hở anh cá lửa vùng vẫy quằn quại giãy lên nghiến ken két cưỡng lại anh không chịu khuất phục ( Theo Nguyên Ngọc ) b Dân ta có lịng nồng nàn u nước truyền thống quý báu ta từ xưa đến Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi kết thành sóng vơ mạnh mẽ to lớn lướt qua nguy hiểm khó khăn nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước (Hồ Chí Minh) Câu (3 điểm): Cho đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Trận đánh bắt đầu Quân ta lên trước Một tên giặc ngã nhào Chết rồi, khơng dậy Chết khơng nhúc nhích Sao lồm cồm ? Tính ăn gian chẳng thích Chơi thật vui Thằng giặc cuống chân Nhăn nhó kêu rối rít: - Đồng ý tao chết Nhưn tổ kiến vàng ! (Theo SGK Tiếng Việt - Tập - Định Hải ) a Em tìm từ ghép, từ láy đoạn thơ b Chọn số từ ghép, từ láy em vừa tìm để đặt câu c Tìm từ từ đồng nghĩa với từ láy em tìm đoạn thơ Câu (5 điểm): Ngôi trường cấp nơi em gắn bó biết kỷ niệm Hãy viết văn miêu tả lại trường yêu dấu em - Hết - ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP - MÔN VĂN (2017-2018)Đề số Lớp Môn Văn Thời gian: 90 phút II TỰ LUẬN (10 điểm) Câu (5 điểm): Người chiến sĩ giàu nghị lực Trong trận chiến đấu giải phóng Sài Gịn cuối tháng năm 1975, Lê Duy Ứng bị thương nặng Anh quệt máu chảy từ đôi mắt bị thương vẽ chân dung Bác Hồ Tác phẩm người thương binh hỏng mắt gây xúc động cho đồng bào nước Từ đến nay, họa sĩ Lê Duy Ứng có 30 triển lãm tranh, tượng, đoạt giải thưởng mĩ thuật quốc gia quốc tế Nhiều tác phẩm đặt trân trọng bảo tàng lớn đất nước (Sách Tiếng Việt lớp tập - Theo báo Lao động) a Nội dung đoạn văn ? b Ngồi nhân vật nói đến đoan văn trên, em biết người anh hùng có cơng kháng chiến chống Pháp Mĩ khơng ? Hãy kể tên nhân vật c Viết đoạn văn ngắn từ - câu nêu cảm nhận em hành động họa sĩ Lê Duy Ứng quệt máu chảy từ đôi mắt bị thương vẽ chân dung Bác Hồ Câu (5 điểm): Em viết văn để kể câu chuyện vui lớp cho gia đình nghe - Hết - ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN VĂN (2017-2018) Đề số Lớp Môn Văn Thời gian: 90 phút TỰ LUẬN (10 điểm) Câu (2.5 điểm): Hãy điền dấu chấm, dấu phẩy cho phù hợp với đoạn văn sau: a "Anh bắt lấy thỏi thép hồng vừa bắt lấy cá sống nhát búa hăm hở anh cá lửa vùng vẫy quằn quại giãy lên nghiến ken két cưỡng lại anh khơng chịu khuất phục ( Theo Ngun Ngọc ) b Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước truyền thống quý báu ta từ xưa đến Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi kết thành sóng vơ mạnh mẽ to lớn lướt qua nguy hiểm khó khăn nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước (Hồ Chí Minh) Câu (2.5 điểm): a Tìm từ trái nghĩa đồng nghĩa với từ cho sẵn - Rộng lớn - Êm đềm - Chăm - Thích thú b Đặt câu với từ trái nghĩa, đồng nghĩa với từ "Thích thú" mà em vừa tìm Câu (5 điểm): Em miêu tả lại người mà em yêu quý - Hết - ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM (2017-2018) - VĂN Đề số Lớp Môn Văn Thời gian: 90 phút Tự luận (10 điểm) Câu (5 điểm): Trong Trên đường thiên lí, nhà thơ Tố Hữu ghi lại cảm xúc trước cảnh mùa xuân đất nước sau: Ta đứng dậy, ngẩn ngơ mà ngắm Quê hương ta Nghe phấp phới lịng Đơi cánh cị trắng vẫy mênh mơng Ôi Tổ quốc! Đơn sơ mà lộng lẫy! a Chỉ từ ghép, từ láy có đoạn thơ Em đặt câu với từ láy, câu với từ ghép vừa tìm b Đoạn thơ giúp em cảm nhận vẻ đẹp tình cảm tác giả với tổ quốc Việt Nam thân yêu? c Em tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ "đơn sơ" Câu (5 điểm): Hãy tưởng tượng em gặp nhân vật cổ tích mà em yêu thích kể lại gặp gỡ thú vị - Hết - ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM (2017-2018) - VĂN Đề sô Lớp Môn Văn Thời gian: 90 phút TỰ LUẬN (10 điểm) Câu (4 điểm): Trong lời mẹ hát Tuổi thơ chở đầy cổ tích Dịng sơng lời mẹ ngào Đưa đất nước Chòng chành nhịp võng ca dao Con gặp lời mẹ hát Cánh cò trắng, dải đồng xanh Con yêu màu vàng hoa mướp "Con gà cục tác chanh" Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Mẹ ơi, lời mẹ hát Có đời ta Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa ( Trương Nam Hương ) a Em tìm từ láy có thơ ? b Nội dung em cảm nhận thơ ? b Hãy tìm biện pháp nghệ thuật có thơ? Nêu hiệu biểu đạt biện pháp nghệ thuật Câu (6 điểm): Em viết văn để kể câu chuyện vui lớp cho gia đình nghe - Hết - ... đầu năm lớp năm 2017- 2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017- 2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017- 2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017- 2018... năm 2017- 2018 mơn Ngữ Văn trường THCS Nghĩa Trung có đáp án Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017- 2018 mơn Ngữ Văn có đáp án Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017- 2018 môn Ngữ Văn - Đề số Đề thi KSCL đầu. .. 2017- 2018 môn Ngữ Văn - Đề số 10 Đề thi KSCL đầu năm lớp năm 2017- 2018 mơn Ngữ Văn - Đề số PHỊNG GD&ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM VŨ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn : Ngữ Văn