Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 1 bài 5: So sánh các số có nhiều chữ số để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 1 bài 5: So sánh các số có nhiều chữ số được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
BÀI SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết so sánh số có nhiều chữ số cách so sánh số chữ số với nhau, so sánh chữ số hàng với - Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhóm số có nhiều chữ số - Xác định số bé nhất, số lớn có ba chữ số, số bé nhất, lớn có sáu chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Yêu cầu HS ngồi ngắn, chuẩn bị sách để học 2.Kiểm tra cũ: - Lớp đơn vị gồm hàng, lớp nghìn gồm hàng? Kể tên hàng đó? - Đọc số: 604 290; 800 301 nêu miệng vị trí hàng - GV nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV: Giờ học tốn hơm giúp em biết cách so sánh số có nhiều chữ số với b.Hướng dẫn so sánh số có nhiều chữ số : * So sánh số có số chữ số khác Hoạt động học - Cả lớp thực -1HS nêu, HS khác nhận xét -1HS nêu, HS khác nhận xét - Cả lớp viết vào bảng - HS nêu - HS nghe - HS quan sát nhau: hoạt động cá nhân - GV dán số lên bảng 99 578 100 000 - Giải thích lại chọn dấu < ? - GV chốt : Vậy so sánh số có nhiều chữ số với nhau, ta thấy số có nhiều chữ số lớn ngược lại số có chữ số bé * So sánh số có số chữ số - GV dán số lên bảng 693251 .693500 - Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Giải thích lại chọn dấu < ? - GV kết luận:Ta so sánh chữ số hàng với nhau: + Vì cặp chữ số hàng trăm nghìn Ta so sánh cặp chữ số hàng chục nghìn Tiếp tục so sánh cặp chữ số hàng nghìn So sánh tiếp cặp chữ số hàng trăm < nên 693 251 < 693 500 - GV chốt ý: Khi so sánh hai số có số chữ số: +Cần so sánh cặp chữ số - HS viết dấu thích hợp vào chỗ chấm 99 578 < 100 000 - Vì 99578 có chữ số cịn 100000 có chữ số - Bạn khác nhận xét - HS nhắc lại kết luận - HS lớp quan sát - HS viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu - Bạn nhận xét bổ sung - HS theo dõi bên trái, chữ số lớn số tương ứng lớn + Nêu chúng ta so sánh cặp chữ số hàng c.Luyện tập, thực hành : Bài 1:(SGK/13): Hoạt động cá nhân - GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm ? - GV yêu cầu HS tự làm - GV yêu cầu HS nhận xét làm bảng số HS - GV yêu cầu HS giải thích cách điền dấu đến trường hợp Ví dụ: +Tại 43256 < 432510 ? +Tại 845713 < 854713 ? - GV nhận xét cho điểm HS Bài 2:(SGK/13): Hoạt động cá nhân - GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm ? - Muốn tìm số lớn số cho phải làm ? - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV hỏi: Số số lớn số 59 876, 651 321, 499 873, 902 011, ? - So sánh số điền dấu , = thích hợp vào chỗ trống -2 HS lên bảng làm bài, HS làm cột, HS lớp làm vào VBT - HS giải thích - Tìm số lớn số cho - Phải so sánh số với - HS lớp làm vào bảng - HS giải thích - Sắp xếp số cho theo thứ tự từ bé đến lớn - Phải so sánh số với - Nhóm đơi làm việc ghi kết - Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét giải thích Bài 3:(SGK/13): Hoạt động nhóm đơi - Bài tập u cầu làm ? -HS lớp viết kết vào bảng phần a, b, c, d - Để xếp số theo thứ tự từ - Chọn bảng HS Hs nr6u bé đến lớn ta phải làm ? nhận xét -GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS nhắc lại kết giải thích cách xếp theo thứ tự từ - HS nêu bé đến lớn - GV thống kết Bài 4: Trị chơi “ tả tốn” - HS lắng nghe nhà thực - GV đọc phần a, b, c, d HS suy nghĩ ghi kết vào bảng - Kiểm tra bảng nhận xét 4.Củng cố - Nêu dấu hiệu nhận biết cách so sánh số có nhiều chữ số ? 5.Dặn dị: - Về nhà làm VBT tốn hồn thành tập - Chuẩn bị : Triệu lớp triệu - GV nhận xét học ... dán số lên bảng 99 578 10 0 000 - Giải thích lại chọn dấu < ? - GV chốt : Vậy so sánh số có nhiều chữ số với nhau, ta thấy số có nhiều chữ số lớn ngược lại số có chữ số bé * So sánh số có số chữ. .. Ta so sánh cặp chữ số hàng chục nghìn Tiếp tục so sánh cặp chữ số hàng nghìn So sánh tiếp cặp chữ số hàng trăm < nên 693 2 51 < 693 500 - GV chốt ý: Khi so sánh hai số có số chữ số: +Cần so sánh. .. tìm số lớn số cho phải làm ? - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV hỏi: Số số lớn số 59 876, 6 51 3 21, 49 9 873, 902 011 , ? - So sánh số điền dấu , = thích hợp vào chỗ trống -2 HS lên bảng làm bài,