VËn ®éng tèi ®a häc sinh tham gia b¶o hiÓm theo tinh thÇn tù nguyÖn, ®Ó t¹o ®iÒu kiÖn phôc vô cho viÖc ch¨m sãc søc khoÎ ban ®Çu, hç trî kinh phÝ ®Ó x©y dùng phßng y tÕ cña nhµ trêng.. T[r]
(1)Phòng GD & ĐT PHúc Thọ Trêng TiĨu häc Xuyªn
Sè: / BC – THVXA
Céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Võng Xuyên, ngày 17 tháng 11 năm 2008
báo cáo sơ kết học kỳ I
Năm học: 2008-2009
Đặc điểm tình hình
Thn lỵi :
- Năm học 2008 - 2009 năm học có nhiều kiện quan trọng có tác động tích cực sâu rộng đến công tác giáo dục đào tạo Năm học tiếp tục thực nhiệm vụ trọng tâm: tiếp tục triển khai vận động: “ Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với vận động ngành “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp; Nói khơng với thu chi tài sai nguyên tắc dạy thêm học thêm sai quy chế”
- Đối với trờng Tiểu học Võng XuyênA, năm học 2008 -2009 năm học tiếp tục đợc cấp uỷ Đảng, quyền từ Huyện đến xã; ngành giáo dục đào tạo quan tâm lãnh đạo, đạo chủ trơng đờng lối, đầu t đội ngũ, kinh phí, sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tạo ổn định hệ thống phòng học hoạt động dạy học nhà trờng
- Đợc quan tâm giúp đõ, đạo trực tiếp cấp ngành, trực tiếp phòng GD - ĐT Phúc Thọ nên nhà trờng lập đợc kế hoạch với tình hình thực tế trờng
- Cơ sở vật chất tơng đối đủ cho việc dạy học lớp 7-8 bui/tun
Khó khăn :
Nhận thức học tập cha mẹ hạn chế; Cha đủ phòng học để tổ chức việc học buổi/tuần; bàn ghế đủ nhng chất lợng cha tốt nên ảnh hởng đến việc dạy học
Cơ sở vật chất cha đảm bảo; thiếu phòng học chức năng, phòng học mơn, phịng th viện
I/ Quy m« ph¸t triĨn trêng líp
+ Tỉng sè líp: 20 So với năm học trớc tăng: lớp
+ Tổng số học sinh: 673 so với năm học trớc tăng: 22 h/s + Học sinh nữ: 338 Dân tộc: không
+ S hc sinh giảm: không II/ Những hoạt động dạy học 1/ Thực chơng trình
- Sè líp, sè häc sinh học buổi/ngày:
- Số lớp, sè häc sinh häc 6-9 bi/tn: 20 líp = 570 häc sinh
- Sè ngµy nghØ ma lơt: ngày; nhà trờng có kế hoạch cho dạy bù vào buổi thứ hai ngày tăng số tiết vào ngày có tiết mà không trùng vào buổi thứ hai ngày
(2)Thực nghiêm túc việc đạo tổ khối chuyên môn lên dạy theo hớng dẫn PPCT Bộ giáo dục, không cắt xén chơng trình tuỳ tiện; bám sát văn đạo Bộ-Sở – Phòng giáo dục
- Thùc hiƯn d¹y häc tù chän: + TiÕng Anh:
STT Khối lớp Số học sinh đợc học Ghi
1 139
2 123
3 126
+ Tin häc:
STT Khối lớp Số học sinh đợc học Ghi
3 126
2/ Thùc hiƯn kÕ ho¹ch båi dỡng giáo viên
- S chuyờn t chc cấp trờng: số giáo viên tham dự: 120 lợt ngời - Số giáo viên đăng ký thi giáo viên giỏi cấp huyện:
- Sè tiÕt thao giảng: 29 XL Tốt: 20 Khá:
- Số giáo viên học nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, trị, tin học, ngoại ngữ: 8; học Trung cấp trị: cịn lại học ĐHSP
3/ Thùc hiƯn quy chÕ chuyªn m«n
- 100% giáo viên có đầy đủ hồ sơ, sổ sách theo quy định: lên chơng trình đúng, kịp thời; cho điểm xác
- KÕt xếp loại : XL tốt: 20 Khá: 4/ ¦íc häc sinh vỊ h¹nh kiĨm, häc lùc a/ H¹nh kiÓm
Khối Số học sinh TH đầy đủ TH cha đầy đủ
SL % SL %
1 158 150 95
2 127 117 92 10
3 139 132 95
4 123 111 90 12 10
5 126 115 91 11
Tæng 673 625 93 48 7
Kết môn đánh giá điểm số
Khèi Sè
(3)Giái Kh¸ T B×nh Ỹu
SL % SL % SL % SL %
1 158 28 17.7 79 50 36 22.8 12 7.6
2 127 42 33.1 49 38.6 22 17.3 14 11
3 139 21 15.1 49 35.3 46 33.1 23 17
4 123 33 26.8 44 35.8 31 25.2 15 12
5 126 74 58.7 34 27 14 11.1 3.2
Céng 673 198 29.4 255 37.9 149 22.1 68 10
Khèi HSSè
TiÕng viƯt
Giái Kh¸ TB Ỹu
SL % SL % SL % SL %
1 158 32 20.3 82 51.9 34 21.5 10 6.3
2 127 36 28.3 51 40.2 32 25.2 6.3
3 139 48 34.5 53 38.1 33 23.7 3.6
4 123 41 33.3 61 49.6 17 13.8 3.3
5 126 31 24.6 49 38.9 38 30.2 6.3
Céng 673 188 27.9 296 44 154 22.9 35 5.2
Häc lùc: + Giái: 68 + Tiªn tiÕn: 120
5/ Thực hoạt động giáo dục hoạt động khác
a/ Tæ chøc ký cam kÕt:
+ Ngay từ đầu năm Ban giám hiệu quán triệt tới 100% GV – CBCNV thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2008 Bộ trởng Bộ Giáo dục - Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm ngành Giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thờng xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008 – 2009; hớng dẫn số 7720/BGDĐT-GDTH ngày 22 / / 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo V/v Hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 Giáo dục Tiểu học; hớng dẫn số 7623/BGDĐT-TTr ngày 21 / / 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo V/v H-ớng dẫn thực nhiệm vụ Thanh tra năm học 2008 – 2009; hH-ớng dẫn số: 365 /HD-SGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2008 và nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008-2009 ngành GD&ĐT Hà Nội;
Chấn chỉnh công tác quản lý giáo dục, thực nghiêm túc chế độ trách nhiệm , quyền hạn theo phân cấp , đề cao kỷ luật, kỷ cơng, quán triệt cho GV -CBCNV thấy rõ đợc tầm quan trọng vận động Hai khơng với nội dung: “ Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục ; Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp”
- Chỉ đạo thống 100% CBGV – CNV toàn trờng ký cam 10/2008 thực nghiêm túc vận động không
- Tuyên truyền sâu rộng văn các cấp, kế hoạch quy định nhà trờng đến học sinh buổi chào cờ đầu năm Tổ chức ký cam kết đến 673 học sinh toàn trờng sinh hoạt tuần đầu tháng 10
(4)- Chỉ dạo việc đánh giá xếp loại học sinh theo Quyết định 30/QĐ-BGD ngày 30/9/2005
- Nghiêm túc thực việc cho điểm đánh giá chất lợng học sinh; thành lập ban đề, coi, chấm KTĐK nghiêm túc, quy ch
c/ Kiểm tra thờng xuyên kiểm tra gi÷a häc kú
- Sè häc sinh thùc nghiêm túc quy chế số lợng: ( 673/ 673 = 100% ) - Sè häc sinh cha thùc hiÖn nghiêm túc quy chế số lợng : = 0% )
- Sè häc sinh bá häc ( sè lợng : = 0% )
- Số giáo viƯn thùc hiƯn nghiªm tóc quy chÕ 31/31 =100% - Số giáo viên cha thực nghiêm túc quy chế = 0%
d Số giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo : = %
6/ Chất lợng hiệu giáo dục đào tạo a/ Giáo dục đạo đức học sinh
- Ngay từ đầu năm học nhà trờng tổ chức cho học sinh học tập nội quy học sinh trờng phổ thông
- Thờng xuyên giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục, hoạt động Đoàn, Đội
- Kiểm tra, theo dõi sát hoạt động học sinh thông qua dội cờ đỏ nhà trờng , giáo dục học sinh không ăn quà vặt, vứt giấy sân trờng
b/ Việc triển khai thực kế hoạch giúp đỡ học sinh yếu
- Ban giám hiệu họp tất với phụ huynh học sinh cã häc lùc yÕu, kÐm , th«ng qua tình hình thực tế học lực cuả em , bàn biện pháp tháo gỡ giúp em học tập
Ban giám hiệu yêu cầu giáo viên chủ nhiệm mối lớp có kÕ ho¹ch h -íng dÉn båi dìng häc sinh u thông qua buổi học lớp
- Hàng tháng ban thẩm định chất lợng trờng đến kiểm tra chất lợng lớp học sinh yếu ; từ giúp Ban giám hiệu đa định hớng đạo kịp thời biện pháp khắc phục cách dạy , bồi dỡng học sinh yếu
-Thờng xuyên đạo tổ khối chuyên môn đa vào họp , sinh hoạt chuyên môn bàn tháo gỡ cách dạy, bồi dỡng học sinh học lực yếu, kém, tìm hiểu kĩ học sinh ( hoàn cảnh, học lực ) để có biện pháp dạy phù hợp
III/ Công tac phổ cập, xây dựng trờng chuẩn quốc gia, trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc
Tổ chức tốt ngày toàn dân đa trẻ đến trờng
Củng cố, trì giữ vững chất lợng phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi Nâng cao chất lợng GDTH, chống mù chữ, huy động trẻ tuổi vào lớp đạt 100%
Đảm bảo số lợng học sinh theo tiêu, kế hoạch phát triển giáo dục
Vận động tối đa tạo hội để em có hồn cảnh khó khăn, thiệt thòi lớp Tổ chức lớp học linh hoạt cho trẻ em lang thang nhỡ với kế hoạch dạy học thời khóa biểu phù hợp
(5)hoà nhập dành cho ngời tàn tật, khuyết tật ban hành theo định số 23/2006/QĐ BGD-ĐT ngày 22/5/2006 Bộ GD & ĐT việc chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật Huy động tối đa trẻ tàn tật cịn sức khoẻ lớp hồ nhập, bán hoà nhập, chuyên biệt Huy động nguồn lực để hỗ trợ cho học sinh giáo viên dạy học hòa nhập trẻ khuyết tật
Tỉng sè: 20 líp víi 673 häc sinh, chia ra:
Líp líp 158 häc sinh
Líp líp 127 häc sinh
Líp líp 139 häc sinh
Líp líp 123 häc sinh
Líp líp 126 häc sinh
(6)BiƯn ph¸p
Tham mu với UBND xã định thành lập ban đạo PCGDTH độ tuổi có kế hoạch đạo sâu sát việc điều tra PCGDTH quy trình Kiểm tra đơn đốc đồng chí phụ trách cơng tác PCGDTH để giáo viên chủ nhiệm tiến hành điều tra học sinh cụm dân c
Quản lí chặt chẽ loại hồ sơ sổ sách, ghi chép khoa học, cập nhật kịp thời Tăng cờng quan tâm bồi dỡng kiến thức cho học sinh yếu, học sinh có hồn cảnh khó khăn, giúp em tự vơn lên đáp ứng đợc mục tiêu kiến thức chuẩn lớp (theo hớng dẫn Bộ)
Quan tâm đạo sát hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động vui chơi giải trí để thu hút em đến trờng, thực “Mỗi ngày đến trờng là một ngày vui”.
Tiếp tục đạo tổ chức thực qui chế GDTC y tế trờng học, giảng dạy nội khóa đảm bảo đủ, có chất lợng học thể dục
Dạy đầy đủ tiết học thể dục theo HDPPCT Bộ (không cắt xén, dạy qua loa đại khái)
Đảm bảo thực rèn luyện TDTT ngoại khoá theo qui chế GDTC y tế tr-ờng học để HS đợc luyện tập môn thể thao tự chọn
Thực tốt thị 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 Thủ tớng phủ việc tăng cờng công tác y tế trờng học, quy định vệ sinh trờng học, đảm bảo có nớc sạch, đảm bảo nhà vệ sinh cho giáo viên học sinh luôn sẽ Vận động tối đa học sinh tham gia bảo hiểm theo tinh thần tự nguyện, để tạo điều kiện phục vụ cho việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu, hỗ trợ kinh phí để xây dựng phịng y tế nhà trờng Thực tốt kế hoạch phòng chống tai nạn thơng tích cho học sinh
Củng cố giữ vững danh hiệu trờng chuẩn quốc gia mức độ phấn đấu để đạt trờng chuẩn quốc gia mức độ 2.
IV Xây dựng sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học
Tham mu với UBND xà xây dựng phòng học cấp chuẩn bị xong tháng 12 với sè tiỊn: 675 152 000®r
- Hồn thành kết nối mạng Intenet để truy cập thông tin cho giáo viên học sinh V Công tác quản lý
Thực nghiêm túc việc kiểm tra giáo viên thờng xên theo quy định
Công tác thu chi tài theo nguyên tắc theo hớng dẫn cấp ( không thu khoản thu trái quy định )
C«ng t¸c x· héi ho¸ gi¸o dơc
- Ban đại diện cha mẹ học sinh đổi phơng thức hoạt động ; tích cực chủ động nhà trờng tháo gỡ khó khăn; xây dựng nếp hoạt động hội trỡ thỏng/ ln
VI Những kiến nghị Không
Nơi nhận
- PGD & §T Phóc Thä ( §Ĩ b¸o c¸o ) - Lu: VT
(7)