1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

ke hoach li 6

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

[r]

(1)

M«n lý :

Kế hoạch chi tiết tới tuần, lớp, chơng,

Tuần Lớp

Tên Chơng bài( LT, TH)

TiÕt trong CT

Môc tiêu( KT, KN, TĐ) trọng tâm

Phơng pháp giảng dạy hoc chủ yếu

1 6A,6B,6C,

6D,6E Đo dộ dài HS biết đo độ dầi số tình huống, biết tính trung bình kết đo Thực nghiệm

2 6A,6B,6C,

6D,6E

Đo dộ dài HS biết đọc kết đo độ dài Nêu vấn đề

3 6A,6B,6C,

6D,6E Đo thể tích chất lỏng HS biết dùng dụng cụ đẻ đo thể tich chất lỏng Thuyết trình

4 6A,6B,6C,

6D,6E Đo thể tích chất rắn HS biết cách đo thể tích chất rắn Thực nghiệm

5 6A,6B,6C,

6D,6E Khối lợng- đo khối lợng HS biết đợc khái niệm khối lợng riêng gì? biết đokhái niệm cân Nêu vấn đề

6 6A,6B,6C,

6D,6E

Lùc- Lùc c©n

bằng HS hiểu đợc lực cân Thực nghim

7 6A,6B,6C,

6D,6E

Tìm liên kÕt cđa

t¸c dơng lùc HS hiĨu vỊ liên kết tác dụng lực Thực nghiệm

8

6A,6B,6C, 6D,6E

Trọng lực- đơn

vị lực HS hiểu đợc trọng lực Thực nghiệm

9 6A,6B,6C,

6D,6E Ôn tập HS biết củng cố kiến thức vừa học, biết áp dụngbài tập vào thực tế Nêu vấn đề 10 6A,6B,6C,

6D,6E Kiểm tra 10 Nắm vững kiến thức học vào kiểm tra Thực nghiệm 11 6A,6B,6C,

6D,6E

Khối lợng riêng-Trọng lợng

riờng 11 HS hiểu đợc khối lợng riêng, trọng lợng riêng Thực nghiệm

12 6A,6B,6C, 6D,6E Thực hành xác định khối lợng riêng

12 HS biễt xác định khối lợng riêng, biết cách tiến

hµnh mét bµi thùc hµnh m«n Lý Thùc nghiƯm

Kế hoạch chi tiết tới tuần, lớp, chơng,

Tuần Lớp Tên Chơng bài( LT, TH) TiÕt trong CT

Mơc tiªu( KT, KN, TĐ)

trọng tâm Phơng pháp giảng dạy hoc chủ yếu 13 6A,6B,6C,

6D,6E

Khối lợng riêng, Trọng lợng riêng

13 HS hiểu khối lợng riêng, trọng lợng riêng chất

Lấy HS làm trọng tâm

14 6A,6B,6C, 6D,6E Thực hành khối lợng riêng sái

(2)

6D,6E gi¶n

16 6A,6B,6C, 6D,6E Mặt phẳng nghiêng

16 HS hiu c mặt phẳng nghiêng ứng dụng thực tế

Thùc nghiƯm

17 6A,6B,6C,

6D,6E Ôn tập 17 HS nắm vững kiến thức học Lấy HS làm trọng tâm 18

6A,6B,6C, 6D,6E

KiÓm tra häc kú 18

HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra

HS lµm bµi kiĨm tra

19 6A,6B,6C, 6D,6E Đòn bẩy 19 HS hiểu đòn bẩy biết sử dụng địn bẩy cơng vic thớch hp

Lấy HS làm trọng tâm 20 6A,6B,6C,

6D,6E Ròng rọc 20 HS hiểu ròng rọc biết sử dụng ròng rọc cơng việc thích hợp Lấy HS làm trọng tâm 21 6A,6B,6C, 6D,6E Sự nở nhiệt chất rắn 21 Hiểu giải thích đợc nở nhiệt chất rắn Lấy HS làm

träng t©m 22 6A,6B,6C,

6D,6E Sự nở nhiệt chất lỏng 22 Hiểu giải thích đợc nở nhiệt chất lỏng Lấy HS làm trọng tâm 23 6A,6B,6C,

6D,6E

Sù në v× nhiƯt

của chất khí 23 Hiểu giải thích đợc nở nhiệt chất khí

LÊy HS lµm träng t©m 24 6A,6B,6C,

6D,6E

øng dơng sù në v× nhiƯt

24 HS hiểu đợc co giãn nhiệt chất rắn, lỏng, khí

LÊy HS làm trọng tâm

Kế hoạch chi tiết tới tuần, lớp, chơng,

Tuần Lớp Tên Chơng

bài( LT, TH) TiÕt trong CT

Mơc tiªu( KT, KN, TĐ) trọng tâm Phơng pháp giảng dạy hoc chñ yÕu 25 6A,6B,6C,

6D,6E Nhiệt kế, Nhiệt giải 25 HS hiểu đợc tính chất, cơng dụng loại nhiệt kế khác Thực hành 26 6A,6B,6C,

6D,6E KiÓm tra 26

HS nắm đợc kiến thức phần nhiệt học, ứng dụng vào thực tế

HS lµm bµi kiĨm tra

27

6A,6B,6C, 6D,6E

Thực hành đo

nhit độ 27 HS biết thực hành đo nhiệt kế Thực hành

28 6A,6B,6C, 6D,6E Sự nóng chảy, Sự đơng đặc 28 HS nắm đợc đặc điểm nóng chảy, đơng đặc Lấy HS làm trọng tâm

29 6A,6B,6C, 6D,6E Sự nóng chảy, Sự đơng đặc 29 HS nắm đợc đặc điểm nóng chảy, đơng đặc Lấy HS làm trọng tâm

30 6A,6B,6C, 6D,6E Sự bay hơi, Sự ngng tụ 30 HS nắm đợc đặc điểm bay hơi, Sự ng-ng tụ Lấy HS làm trọng tâm

31

6A,6B,6C, 6D,6E

Sù bay h¬i, Sù

ngng tô 31

HS nắm đợc đặc điểm bay hơi, Sự ng-ng tụ

(3)

32 6A,6B,6C,

6D,6E Sự sôi 32 HS nắm đợc đặc điểm sôi Lấy HS làm trọng tâm 33 6A,6B,6C,

6D,6E Sù s«i 33

HS nắm đợc đặc điểm sôi Lấy HS làm trọng tâm 34 6A,6B,6C,

6D,6E Tỉng kÕt ch¬ng 34 HS nắm vững kiến thức chơng Lấy HS làm trọng tâm 35 6A,6B,6C,

6D,6E

KiÓm tra häc kú

35 HS biết vận dụng kiến thức học vào kiểm tra

HS lµm bµi kiĨm tra

36 6A,6B,6C,

6D,6E Kiểm tra học kỳ2 36 HS biết vận dụng kiến thức học vào kiểmtra HS làm kiểm tra

Phần thứ 3: đánh giá thực hiện kế hoạch

Thực quy chế chuyên môn:

Thực mục tiêu môn học giải pháp: Kết thực tiêu:

Bảng tổng hợp kết XLHL học sinh:

STT Lớp Sĩ số Nam Nữ DTTS Hoàn cảnh GĐ khó khăn

Xếp loại học lực năm học trớc Xếp loại học lực qua

1 6A 2 6B 3 6C 4 6D 5 6E

Ngày đăng: 29/04/2021, 05:42

Xem thêm:

w