Đang tải... (xem toàn văn)
Toµn trêng sẽ tiếp tục phát huy kết quả công tác phối hợp trong thời gian qua thực hiện chủ đề năm học “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phon[r]
(1)Phòng GD&ĐT huyện Bắc Sơn cộng hßa x· héi chđ nghÜa viƯt nam
Trêng THVị Lăng Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Vũ lăng, Ngày 20 tháng 11 năm 2009
Kế hoạch hoạt động đổi phơng pháp dạy học ở trờng THCS năm học: 2009 -2010
I Những để xây dựng kế hoạch
- Căn định số 05/2009/QĐ-UBND ngày 23/7/2009 ủy ban nhân dân huyện Bắc Sơn qui định chức năng, nhiệm vụ tổ chức phòng Giáo dục đào tạo huyện Bắc Sơn
- Căn công văn số 379/CV- GD&ĐT GDTrH V/v hớng dẫn thực công tác đổi công tác quản lý giáo dục nh trng
- Công văn 288/QĐ - GD&ĐT ngày 29/9/2009 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Bắc Sơn kế hoạch thực năm học 2009 2010
- Căn vào kế hoạch trờng Tiểu học xà Vũ Lăng, tổ chuyên môn Tôi xây dùng kÕ ho¹ch thùc hiƯn nhiƯm vơ 2009 – 2010 nh sau:
Năm học 2009 – 2010 với chủ đề “ Năm học đổi quản lý nâng cao chất l-ợng giáo dục, tiếp tục thực vận động “ Mỗi thầy cô giáo gơng sáng tự học sáng tạo” để nâng cao chất lợng dạy học Bản thân Tôi phải tự học hỏi, tự tham khảo sách để đổi phơng pháp dạy hoc
II đặc điểm tình hình chung 1 Thuận lợi:
- Thờng xuyên nhận đợc đạo trực tiếp Phòng Giáo dục đào tạo quan tâm cấp ủy Đảng, quyền địa phơng ban ngành đoàn thể hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trờng thực thuận lợi kế hoạch đề
- Các tổ chun mơn có nề nếp sinh hoạt thờng xuyên, nghiêm túc - Đa số giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn vững vàng
- Thực nghiêm túc kỷ luật lao động quy định chun mơn ngành đề Có nhiều giáo viên tâm huyết với nghề nghiệp
- Giáo viên có tinh thần học hỏi tự nghiên cứu tài liệu, tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, thờng xuyên học hỏi trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp Nhà trờng tập thể giáo viên - CB,NV có tinh thần đồn kết trí cao;Có trách nhiệm đồng nghiệp hoàn thành nhiệm vụ năm học
- Về học sinh: Đa số học sinh ngoan, có nề nếp, thực nội quy trờng lớp tơng đối tốt năm học
- Các em làm quen với phơng pháp học mới, tơng đối thục vi phng phỏp mi hin
2 Khó khăn:
- Nhận thức học sinh cha đồng đều, có nhiều em cha ham học, cha nhận đợc quan tâm mức gia đình
- Trình độ chun mơn giáo viên cha đồng đều, cịn có số GV cha linh hoạt việc tiếp cận đổi phơng pháp dạy
- Vấn đề ứng dụng việc sử dụng đồ dùng dạy học, cách thức tổ chức lớp học, việc phát huy tính tích cực, chủ động t học sinh theo lối mòn cũ
Đời sống kinh tế xã Vũ Lăng cịn khó khăn, tỉ lệ hộ nghèo cịn chiếm cao, số học sinh cịn gặp khó khăn cha chịu khó học, số phụ huynh cha quan tâm đến em mình, thời gian học tập nhà học sinh cịn
(2)III Kết đạt đợc năm hoc 2008 – 2009
- Tổng số học sinh: Đầu năm 411 học sinh,cuối năm 391, gồm 13 lớp. Trong + Khối 6: 89 Học sinh lớp
+ Khèi 7: 111 Häc sinh líp + Khèi 8: 107 Häc sinh líp + Khèi 9: 104 Häc sinh líp - XÕp lo¹i : + H¹nh kiĨm;
Tèt 231 chiÕm 59,1% Khá 115 chiếm 29,4% Trung bình 42 chiÕm 10,7% + Häc lùc;
Giái chiÕm 1,5% Kh¸ 92 chiÕm 23,5%
Trung b×nh230 chiÕm 58,8% Ỹu 61 chiÕm 15,6%
- Qua phụ đạo yếu hè theo đạo ngành có 61 học sinh thi lại đó:
Khèi 6: 15 lªn líp
Khối 7: 25 lên lớp 20 lại Khối 8: 21 lên lớp 15 lại bỏ
Sè häc sinh lu ban lµ 13; chiÕm tû lƯ 3,3% Chia ra: Líp 6:0; Líp 7:7;Líp 8:86;Líp 9:0:
Xét tốt nghiệp lớp 9: + Lần 97/99 đạt 97,98% + lần 2:2/2 đạt 100% IV Mục tiêu phấn đấu năm học 2009 - 2010.
Häc sinh: Tỉng sè toµn trêng 366
- Chất lợng giáo dục:
+ Häc lùc: Giái: 11 em 3% Kh¸: 81 em 22,1% T.b×nh: 268 em 73,3% Ỹu: em 1,6%
+ Hạnh kiểm: Khá tốt: 360 em 98,3% Trung bình: em 1,64 % Yếu: Không - Số học sinh chuyển lớp: 100% Trong ú:
+ Lên lớp thẳng 360 em 98,36% + Lªn líp sau thi l¹i em 1,64%
- XÐt tèt nghiƯp líp 9: 92/92 em 100% - Häc sinh giái cÊp trêng: 11 häc sinh
- Học sinh giỏi cấp huyện: học sinh đó: CaSiO: 1; Tốn lớp 9: 1; Hoá lớp 9: Văn lớp 8: 1; Toán 7: 1; Lý 7: 1;
Nhằm nâng cao chất lợng giáo dục cho HS sở tiếp tục vận động “ Mỗi thầy cô giáo gơng sáng tự học sáng tạo”
Nhằm nâng cao chất lợng dạy học Dạy thực học thực, phát huy tính tích cực, tự chủ, chủ động việc lĩnh hội cách nhanh Đồng thời giúp học sinh có khả mạnh dạn trớc lớp từ giúp cho học sinh chủ động, sáng tạo hứng thú hoc tập theo phơng pháp đổi
V.Các nhiệm vụ trọng tâm kế họach:
1 Bám sát Chỉ thị, Quyết định, hớng dẫn nhiệm vụ kế hoạch năm học đề
2 Cần phối hợp Ban giám hiệu, Cơng đồn, Đồn, Đội thực tham gia tốt thi cấp tổ chức, phát động
3 Tăng cờng công tác chuyên môn, thờng xuyên thăm lớp, dự giờ, trú trọng phơng pháp giảng dạy, đạo sinh hoạt chuyên đề môn học
(3)5 Mỗi GV phải chuẩn bị soạn tốt trớc lên lớp, chuẩn bị thiết bị dạy học phù hợp, quản lý tốt dạy, kết hợp với GV chủ nhiệm lớp làm tốt công tác giáo dục đạo đức học sinh
6 Đối với giáo viên chủ nhiệm phải quan tâm sát lớp mình, đạo lớp phối hợp với giáo viên môn để tham gia nâng cao chất lợng thành tích lớp phụ trách
7 Đánh giá đạo đức học sinh tháng thực duyệt báo cáo vào buổi học thứ bẩy hàng tuần để tuyên dơng phê bình kịp thời vào sáng thứ hai hàng tuần
8 Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục đẩy mạnh hoạt động bộn phận, tổ chức trờng để bớc giáo dục tồn diện học sinh góp phần nâng cao chất lợng dạy học giáo viên, học sinh, phối hợp với cấp uỷ Đảng quyền địa phơng, ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức đồn thể có liên quan để củng cố trì kết phổ cập giáo dục trung học sở
9 Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu bồi dỡng học sinh giỏi sau đợt thi khảo sát chất lợng đầu năm
10 Thờng xuyên tu sửa CSVC, bảo trì trang thiết bị dạy học, nắm bắt học sinh có hồn cảnh khó khăn để giúp đỡ kịp thời nhằm trì phổ cập THCS
11 Tăng cờng cơng tác tra, kiểm tra, đảm bảo tính khách quan, kịp thời khắc phục sai phạm quy chế chuyên môn sử lý kịp thời quy định
12 Thực tốt cam kết thi đua vận động “Hai không” từ cá nhân học sinh, tập thể lớp báo cáo kết thực hàng tháng lớp thông qua kỳ họp hội đồng
13 Xây dựng kế hoạch hàng tuần việc giao ban ban giám hiệu với tổ trởng chuyên môm, tổng phụ trách, cơng đồn để có biện pháp theo dõi xử lý thông tin hai chiều tra kiểm tra có hiệu
14 Cơng khai việc đánh giá xếp loại cán bộ, viên chức hàng tháng qua việc thực hiện nhiệm vụ giao nh công tác tra, kiểm tra viên chức
Để phát huy đợc tính tích cực HS q trình dạy học vấn đề quan tâm vấn đề đổi phơng pháp dạy học
Để đạt đợc chất lợng giảng thu hút đợc học sinh học sinh hiểu Mỗi giáo tự nghiên cứu tiết giảng thông qua SGK, sách tham khảo t liệu khác có liên qua đến giảng cho tiết giảng đợc hay sinh động Đồ dùng dạy học vấn đề thiếu dạy tiết dạy Ngoài đồ dùng sẵn có trờng Mõi giáo viên cịn su tầm tự làm thêm đồ dùng khác có liên quan đến tiết dạy phù hợp với tiết dạy
Tham gia đầy đủ nghiêm túc đợt tập huấn cấp tổ chức Có kế hoạch nghiên cứu soạn giảng theo phơng pháp đổi
Thờng xuyên thăm lớp dự đồng nghiệp để rút kinh nghiệm qua tiết dạy Tổ chức hoạt động lớp cho phù hợp với đối tợng học sinh
VI BiƯn ph¸p thùc hiƯn
a, Trong năm học 2009-2010 thời gian tới
Toµn trêng tiếp tục phát huy kết cơng tác phối hợp thời gian qua thực hiện chủ đề năm học “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài chính triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” với nhiệm vụ trọng tâm sau:
(4)khai sâu rộng ë trường vÒ phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gắn với tổ chức phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt” nhà trường
2 Đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục, tiếp tục đổi nội dung phương pháp gi¸o dục (đặc biệt môn Văn, Sử , Địa, Giáo dục công dân); đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi phương pháp dạy học
3.Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao lực quản lý giáo dục, đổi công tác quản lý tài theo hướng tiết kiệm, cơng khai hiệu Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục Thực công khai: công khai chất lượng giáo dục; công khai điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; cơng khai thu, chi tài thực kiểm tra: kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách giáo dục;kiểm tra việc thu sử dng loại quỹ nh trng; kim tra vic sử dụng nguồn đóng góp khác; kiểm tra việc thực chương trình kiên cố hóa trường lớp
4 Thực quy hoạch trường lớp theo yêu cầu phát triển giáo dục gắn với quy hoạch thôn theo mc tiờu kiờn c húa, hin i hóa, chuẩn hóa trường lớp Phát triển ứng dụng cơng nghệ thông tin giảng dạy, quản lý
5 Chăm lo đầu tư, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục, triển khai chuyên đề bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý theo chuẩn Bộ GD&ĐT ban hành, bồi dưỡng giáo viên cốt cán công nghệ thông tin cho nhà trường
6 Triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực” với nội dung chủ yếu:
- Xây dựng trường học xanh - - đẹp - an tồn;
- Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp em tự tin học tập;
- Rèn luyện kỹ sống cho học sinh;
- Tổ chức hoạt động vui chơi tập thể vui tươi, lành mạnh, đưa trò chơi dân gian họat động vui chơi tích cực khác vào nhà trường;
- Vận động khèi líp chăm sóc phát huy di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương
b, Những giải pháp phối hợp thực hiện:
- Để tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn ý thức tu dưỡng, rốn luyện đạo đức cỏch mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyờn học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, sỏng tạo nghề nghiệp gúp phần đẩy lựi tiờu cực, tệ nạn xó hội bệnh thành tớch giỏo dục gúp phần nõng cao chất lượng giỏo dục đào tạo, nhà trờng đề số giải phỏp sau:
(5)- Đẩy mạnh cỏc hỡnh thức tuyờn truyền qua cỏc họat động tọa đàm, hội thảo phẩm chất nhà giỏo, cỏc hỡnh thức học tập tỡm hiểu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chớ Minh" tọa đàm giỏo dục truyền thống tụn sư trọng
đạo cho học sinh
- Tổ chức phong trào thi đua quốc lồng ghép với vận động lớn ngành Nhµ trường phối hợp với chun mơn cụ thể hóa nội dung phong trào thi đua, nội dung đạo đức, tự học sáng tạo thành tiêu chí cụ thể, thiết thực phù hợp với họat động đơn vị nhằm thực nội dung dân chủ hóa trường học, giữ vững nề nếp, kỹ cương nhà trường Chỉ đạo thực phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy.
- Tiến hành đánh giá sau năm thực vận động vào dịp 20/11 cuối năm học, kịp thời biểu dương điển hình tiên tiến, khắc phục hạn chế, thiếu sót để vận động “ hai khơng” nhµ trêng đạt kết tốt
c, Đối với giáo viên: Thực tốt theo thị Sở GD&ĐT nh phòng GD đề ra, đặc biệt kế hoạch trờng đề
- Thực tốt qui chế chuyên môn Mỗi thầy giáo, cô giáo, gơng tự học sáng tạo
- Tiếp tục triển khai phong trào thi ®ua “ X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tích cực
- Giành cho học sinh tình yêu thơng, lòng nhân với bạn bè ngời xung quanh
- Tìm phơng pháp giảng dạy phù hợp với nhận thức học sinh, tăng cờng kiểm tra, phân công học sinh giỏi kèm cặp học sinh yÕu kÐm
- Giáo dục kết hợp với gia đình xã hội hài hịa tạo động học tập cho học sinh
- Thực tốt qui định chuyên môn, soạn giảng đầy đủ, dạy đủ theo phân phối chơng trình, kết hợp lí thuyết với thực hành, chấm cho điểm qui định
- Luôn học hỏi đồng nghiệp, tự bồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ,yên tâm công tác u nghề, mến trẻ hồn thành cơng việc mà nhà trờng tổ chuyên môn giáo cho
Thực qui định chuyên môn nh: + Soạn đầy đủ trớc lên lớp
+ Giảng dạy theo phân phối chơng trình
+ Kiểm tra chấm trả đầy đủ thời gian qui định, đủ số lần điểm theo qui chế chuyên mụn
- Sử dụng linh hoạt phơng pháp dạy học cách tích cực
- S dng tranh ảnh SGK đồ dùng có sẵn tự làm cách triệt để - Kiềm tra tập, việc chuẩn bị nhà học sinh
- Phối kết hợp với gia đình nhà trờng xã hội việc giáo dục học sinh - Thực tốt vận động hai không với nội dung.
đ Đối với học sinh
- Xây dựng khối đoàn kết lớp học phân công học sinh kh¸ giái, kÌm häc sinh u kÐm
- Kiểm tra nghiêm túc, xác nhận thức học sinh
(6)- Luôn nâng cao trách nhiệm, nâng cao ý thức thực tốt nội qui nhà trờng đề Trên kế hoạch cá nhân tôi, mong đợc góp ý BGH
Ngêi lËp kế hoạch
Dơng Thị Hiên CHNG TRỡNH KHAI GING I- L Diu Hnh
: Để chuẩn bị cho buổi lễ tiến hành tơi xin trân trọng kính mời q vị đại biểu khách q, thầy giáo, anh chị phụ trách dự lễ diễu hành liên đội trường TH-THCS Thanh Lương
: Lễ Diễu Hành Bắt Đầu!
Kính thưa quí vị đại biểu khách quí!
Kính thưa thầy giáo!
Thưa tồn thể em HS thân mến! Giờ phút năm học đến, bầu trời thu, cờ đỏ vàng - biểu tượng cho tinh thần, sức mạnh trí tuệ Việt Nam kiêu hãnh tung bay gió Màu cờ đỏ đượm sắc máu đào anh hùng liệt sĩ hy sinh độc lập, tự Tổ quốc thắm tô làm rạng ngời trang sử vẻ vang dân tộc Việt Nam- dân tộc anh hùng
: Năm học 2009-2010 Liên đội trường TH-THCS Thanh Lương gồm có 202 đội viên,134 thiếu niên nhi đồng Các em bơng hoa ngát hương rừng hoa ngàn hoa việc tốt Huyện Văn Chấn
(7)80->90% Số đội viên đạt HS giỏi, tiên tiến 20-25% Năm học với tổng số 336 em chia thành khối THCS lớp tiểu học
Đang dẫn đầu đoàn diễu hành đoàn rước kiệu Bác
: Đang dẫn đầu đoàn diễu hành đoàn rước kiệu Bác
Bác Hồ người tình yêu thiết tha lòng dân trái tim nhân loại Cả đời Bác chăm lo cho hạnh phúc nhân dân.Cả đời Bác hi sinh cho dân tộc Việt Nam.Với người Việt Nam Bác vị cha già kính yêu dân tộc Với tuổi thơ Bác ông tiên bước từ vườn cổ tích, gần gũi kính yêu
Bác chúng cháu Những đứa cháu ngoan đứng xum vầy
Trước chân dung bác lòng thản
Thành tích nở hoa khăn đỏ bay Với phương châm sống làm việc theo gương Bác vĩ đại Thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy, tình cảm, hành động đẹp nhất, lời hứa tâm thầy trò trường THCS Thanh Lương muốn gửi tới Bác năm học 2010-2011
(8)nhiệm vụ Thu hút 100% đội viên tham gia hoạt đơng đội nhiều hình thức sinh hoạt hấp dẫn sơi bổ ích
: Đi sau đội danh dự