Để quản lí tốt phòng máy tính các trường cần: Tăng cường nhờ sự chỉ đạo của BGH nhà trường, tổ chuyên môn trong việc quản lí phòng bộ môn tin học. Nâng cao sự nhận thức trong giáo viên, học sinh về việc sử dụng, bảo quản thiết bị máy móc trong phòng học để giáo viên và học sinh tự giác thực hiện. Cùng với bảo vệ, giáo viên và học sinh làm tốt công tác vệ sinh và an toàn về điện cũng như công tác phòng chống cháy nổ trong trường.
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN Một số kinh nghiệm cơng tác quản lý phịng máy trường tiểu học I.TÁC GIẢ SÁNG KIẾN - Họ tên: Liêu Bích Ngọc - Chức vụ: Giáo viên - Đơn vị: Trường Tiểu học Ngọc Xuân - Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Đại học II LĨNH VỰC ÁP DỤNG - Lĩnh vực quản lý phòng máy tính trường tiểu học III THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN - Đối với sở vật chất, điều kiện kĩ thuật: Năm học 2013-2014, phân công giảng dạy môn Tin học trường Tiểu học Ngọc Xuân Khi đó, trường trang bị 01 phịng máy tính bao gồm 01 máy tính dành cho giáo viên 13 máy tính dành cho học sinh, sau thời gian sử dụng số máy bị hư hịng Cụ thể, có máy tính khơng hoạt động lý hư hỏng Lỗi hư hỏng phần lớn học sinh sử dụng không cách làm lỗi hệ điều hành Giáo viên thường xuyên phải ngồi cài lại win máy tính bị lỗi hạn chế tốn thời gian - Đối với học sinh: Do tính hiếu động, tị mị, thích khám phá nên tin học, số học sinh thường không làm theo dẫn giáo viên mà mở chương trình khác máy tính, giáo viên khó kiểm soát - Đối với vấn đề vệ sinh an tồn điện phịng máy: Giáo viên tin học chủ yếu đào tạo chuyên môn tin học nghiệp vụ sư phạm kiến thức an tồn điện phịng cháy chữa cháy cịn hạn chế IV- MƠ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN Tính mới, tính sáng tạo, tính khoa học 1.1 Tính mới: Sáng kiến áp dụng lần đầu nhà trường, không trùng với sáng kiến trước 1.2 Tính sáng tạo, tính khoa học: Sử dụng phần mềm hỗ trợ giảng dạy học quản lý tốt phần mềm máy tính, đồng thời trọng việc vệ sinh máy móc, an tồn phịng cháy chữa cháy Tơi xin đưa số giải pháp cụ thể để quản lý phòng máy tính hiệu sau: Giải pháp Cài đặt lại hệ điều hành máy tính cách bảo quản (phần mềm Ghost 11.5 phần mềm Deep Freeze) Với số lượng máy tính hạn chế, nhu cầu sử dụng lớn song kiến thức sử dụng máy tính GV HS trường hạn chế nên khơng tránh khỏi máy tính hay bị lỗi hệ điều hành phần mềm ứng dụng máy tính Vì vậy, giáo viên Tin học phải biết cài đặt lại hệ điều hành phần mềm Nếu cài đặt lại hệ điều hành phần mềm cho máy tính thời gian tốn cơng sức (trên 60 phút) tơi xin đưa giải pháp GHOST cho máy có chung cấu hình Đó dùng phần mềm Ghost 11.5 Phần mềm Ghost 11.5: Trước tiên, cài hệ hiều hành phần mềm học tập chương trình tin tiểu học đầy đủ máy tính, chạy file ghost 11.5 exe Sau tiến hành GHOST máy lại thành file *.GHO chép file sang máy lại Sau máy bị lỗi hệ điều hành ta việc bung file GHOST tạo trước mà khơng cần phải cài lại từ đầu (quá trình bung file GHOST khoảng phút) Phần mềm Deep Freeze: Trong trình sử dụng máy tính hẳn học sinh chỉnh sửa số thông tin hệ thống hệ điều hành, phần mềm, máy tính bị nhiễm virus, virus thường công trực tiếp vào file hệ thống khiến máy tính khơng hoạt động mong muốn Phần mềm đóng băng ổ cứng Deep Freeze đảm bảo máy tính ln hoạt động tình trạng ổn định Các máy tính cài đóng băng ổ đĩa hệ thống (ổ đĩa C:\) sau phiên làm việc, dù người sử dụng có thay đổi biểu tượng, hay xóa phần mềm máy khởi động lại máy tính trở lại trạng thái ban đầu Giải pháp Sử dụng phần mềm hỗ trợ giảng dạy quản lý học sinh thực hành (phần mềm Netop School) Học sinh tiểu học với tính tị mị, hiếu động, đơi khơng tập trung nghe giảng nên thực hành không làm theo hướng dẫn giáo viên Chính tơi sử dụng phần mềm Netop School để hỗ trợ giảng dạy, phần mềm có tính ưu việt, cụ thể: - Tính Trình diễn giảng: Tính cho phép học sinh quan sát giáo viên thực máy Các thao tác máy giáo viên hiển thị hình máy tính học sinh Tơi sử dụng tính giảng phần lý thuyết học sinh tập trung vào giảng dù có hiếu động em khơng thể sử dụng máy tính mà theo dõi giảng giáo viên qua hình trước mặt - Tính Giám sát hình điều khiển máy học sinh: Giúp giáo viên theo dõi hoạt động học tập học sinh từ máy giáo viên Mỗi hình máy tính học sinh hiển thị với cửa sổ thu nhỏ Giáo viên quan sát hoạt động học sinh thông qua cửa sổ thu nhỏ can thiệp, điều khiển vào máy học sinh Tôi sử dụng tính học sinh thực hành để kịp thời giúp đỡ em gặp khó khăn với thực hành phát can thiệp kịp thời với em hiếu động nghịch phần mềm khác mà không cần phải đến vị trí ngồi học sinh Giải pháp Cơng tác phịng cháy chữa cháy, an tồn điện vệ sinh phịng máy Cơng tác phịng cháy chữa cháy, an toàn điện ưu tiên hàng đầu sử dụng phịng máy tính Chính mà giáo viên quản lý phịng máy tính cần phải thực số vấn đề sau: a An toàn điện phòng cháy chữa cháy - Giáo viên tham mưu với nhà trường điều kiện đảm bảo cho phòng tin học như: + Về đường dây điện phải dùng loại dây tốt phải gen nhựa để tránh chập điện Các ổ cắm máy phải ổ cắm loại tốt tránh lỏng lẻo gây mo-ve, chập điện + Để đảm bảo máy tính ln hoạt động ổn định nên bố trí hệ thống ổn áp điện đầu nguồn với mục đích cho nguồn điện ln ổn định (Nên dùng ổn áp khoảng 10KVA cho giàn máy từ 15 đến 20 máy tính) - Giáo viên tin học phải trang bị kiến thức phòng cháy chữa cháy - Trong giảng dạy giáo viên phải đảm bảo an toàn điện, cháy nổ cho học sinh như: không mang vật dễ cháy nổ vào phịng, khơng mang nước uống vào phòng, ngồi học phải tư thế, học sinh khơng tự ý mở thiết bị có sử dụng điện (cầu dao, ổn áp,…) - Chỉ mở hệ thống điện ổn định lớp kiểm tra thiết bị máy móc an tồn - Trong q trình thực hành phải mở hết cửa vào để đề phịng trường hợp có cố điện, có sợ cố điện phải ngắt toàn hệ thống điện để kiểm tra đồng thời khẩn trương đưa học sinh lối thoát nhanh - Sau kết thúc buổi học phải tắt ổn áp, cúp cầu giao để ngắt toàn hệ thống điện phịng Ngồi ra, vệ sinh phịng máy yếu tố thiếu để đảm bảo độ bền máy b Vệ sinh phịng máy Máy tính thiết bị điện tử, nhạy cảm trước tác động môi trường đặc biệt bụi bẩn, nước ẩm ướt nên việc vệ sinh phòng máy thường xuyên yêu cầu quan trọng - Khi vào học phòng máy yêu cầu em bỏ giầy, dép ngoài, xếp gọn gàng, ngăn nắp - Sắp xếp lịch hàng tuần để học sinh sau học lại với giáo viên lau chùi phòng học cho - Thường xuyên kiểm tra có máy hư hỏng linh kiện cần sớm khắc phục, sửa chữa tránh để trường hợp dẫn đến hỏng hệ thống máy tính - Giáo viên ln nhắc nhở học sinh thực tốt nội quy vệ sinh phịng máy tính Khi có học sinh vi phạm phải nhắc nhở xử lý Giải pháp 4: Giáo viên tin học tham mưu với nhà trường để nhà trường tham mưu với phòng giáo dục tìm nguồn kinh phí từ nguồn xã hội hóa để bổ sung thêm máy tính thường xuyên nâng cấp thiết bị lỗi thời đảm bảo số lượng máy tính em thực hành máy để học học sinh đạt hiệu cao Hiệu Sau trình nghiên cứu áp dụng giải pháp nêu vào quản lý phịng máy tính trường Tiểu học Ngọc Xn, thu số kết sau: - Từ năm học 2013-2014 đến nay, khắc phục tình trạng máy thường xuyên bị lỗi hệ điều hành, đảm bảo máy tính ln hoạt động ổn định Duy trì số máy thực hành cho học sinh đảm bảo chất lượng học đạt hiệu + Với việc sử dụng phần mềm Ghost 11.5 phần mềm đóng băng ổ cứng Deep Freeze thật dễ dàng để cài máy tính giữ tình trạng máy tính ln hoạt động ổn định Đáp ứng số lượng máy tính thực hành cho lớp học Tiết kiệm khoản chi phí sửa chữa máy tính cho nhà trường hàng năm cách đáng kể - Đối với học sinh: Sử dụng phần mềm hỗ trợ giảng dạy (phần mềm Netop School) giáo viên truyền đạt kiến thức cho học sinh hiệu kiểm sốt hoạt động dùng máy tính học sinh học Học sinh hứng thú thực hành dẫn đến chất lượng học thực hành ngày nâng cao rõ rệt - Giáo viên tin học tập huấn phòng cháy chữa cháy với việc vệ sinh máy móc theo chu kì, nên phịng máy tính ln hoạt động ổn định, giáo viên yên tâm công tác Khả điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến Với kết đạt tin tưởng nội dung đề tài áp dụng nhà trường từ bậc tiểu học, THCS THPT * Điều kiện áp dụng sáng kiến: Muốn áp dụng sáng kiến phải đảm bảo điều kiện sau: - Phịng máy tính phải có đủ trang thiết bị đảm bảo hệ thống an toàn điện - Tất máy tính phải cài phần mềm Netopshool, Deep Freeze Ngồi ra: + Các máy tính cài hệ điều hành Window XP trở lên + Các máy tính phải kết nối với tạo thành mạng LAN ngan hàng + Địa IP máy phải lớp Subnet Mark, tốt nên dùng IP tĩnh Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu Sáng kiến kinh nghiệm “Kinh nghiệm quản lý phịng máy tính trường Tiểu học” tơi áp dụng từ năm học 2013 -2014 trì đến V KẾT LUẬN Sau thời gian quản lý phịng mơn Tin học tơi thực theo mơ hình trình bày rút số kết luận sau: Để quản lí tốt phịng máy tính trường cần: - Tăng cường nhờ đạo BGH nhà trường, tổ chuyên mơn việc quản lí phịng mơn tin học - Nâng cao nhận thức giáo viên, học sinh việc sử dụng, bảo quản thiết bị máy móc phịng học để giáo viên học sinh tự giác thực - Cùng với bảo vệ, giáo viên học sinh làm tốt công tác vệ sinh an tồn điện cơng tác phịng chống cháy nổ trường Trên số kinh nghiệm tơi đúc rút áp dụng có hiệu trường Tiểu học Ngọc Xuân Tôi hi vọng phần bổ sung kiến thức việc quản lý máy tính nói riêng phịng mơn khoa học khác nói chung ngày phong phú đa dạng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Cao Bằng, ngày tháng năm 2017 Người viết Liêu Bích Ngọc ... lần đầu Sáng kiến kinh nghiệm ? ?Kinh nghiệm quản lý phịng máy tính trường Tiểu học? ?? tơi áp dụng từ năm học 2013 -2014 trì đến V KẾT LUẬN Sau thời gian quản lý phịng mơn Tin học tơi thực theo mơ... tính em thực hành máy để học học sinh đạt hiệu cao Hiệu Sau trình nghiên cứu áp dụng giải pháp nêu vào quản lý phịng máy tính trường Tiểu học Ngọc Xn, thu số kết sau: - Từ năm học 2013-2014 đến... bảo quản thiết bị máy móc phịng học để giáo viên học sinh tự giác thực - Cùng với bảo vệ, giáo viên học sinh làm tốt công tác vệ sinh an tồn điện cơng tác phịng chống cháy nổ trường Trên số kinh