Đang tải... (xem toàn văn)
Từ đó liên hệ với nhân vật Chí Phèo trong lần đến nhà Bá Kiến ở đoạn cuối truyện (Chí Phèo – Nam Cao, Ngữ Văn 11, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam 2016), cho biết thông điệp mới mẻ của Tô Ho[r]
(1)SỞ GD & ĐT ĐIỆN BIÊN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN
KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2018 Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Chúng ta thường tự nhủ khơng phán xét mà quan sát người khác thơi Nhưng chẳng khác nào lời nói dối Tập trung ý vào thất bại, hèn hạ người khác đồng nghĩa với việc ta thổi phồng chúng lên mức, từ đó, làm tổn thương họ
Tất nhiên, điều ngược lại có tác dụng tương tự Nếu lựa chọn nhìn vào điểm tốt vốn dĩ ln tồn người khác, củng cố thêm điểm tốt cho họ, cho thân chúng ta cho cộng đồng; giúp điều tốt đẹp, dù nhỏ bé nhất, lan tỏa khắp nơi Chúng ta ln có quyền lựa chọn nhìn vào điểm tốt người Đó là lối tư duy ta nên rèn luyện lợi ích xã hội
Thật may mắn cảm nhận lợi ích chuyển biến này lập tức. Đôi ta cần phải định lại; lựa chọn nhìn nhận điều tốt đẹp người khác, thay tâm vào khuyết điểm, cảm thấy trở nên tốt bụng hơn, khoan dung hơn Và điều tiếp sức cho hy vọng Sự tự tin, hạnh phúc và lòng nhiệt thành ta càng tăng lên càng cảm thấy thản nhiêu
Một vài người cịn tin rằng, nhìn nhận điều tốt đẹp người khác là làm trọn ý nguyện Thượng đế, lẽ là cách Thượng đế nhìn nhận người Dù ý tưởng này phù hợp với niềm tin bạn hay không chẳng quan trọng Lời khuyên mấu chốt muốn đề cập là cần ý thức rằng, tâm trạng thay đổi ta cư xử hịa nhã và nhiệt tình với người xung quanh, thay hạ thấp họ phán xét Bạn nên biết người luôn cảm nhận phán xét dù họ khơng nhìn thấy hay nghe thấy Nói cách đơn giản, thái độ phán xét khiến giới nhỏ hẹp Phương pháp dễ dàng để thay đổi tư là nhờ đến tình yêu thương và lòng bao dung
(Theo Khi ta thay đổi giới đổi thay – Karen Casey, NXB tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh) Câu Xác định phong cách chức ngôn ngữ văn (nhận biết)
(2)Câu Trong xã hội đại, nhiều bạn trẻ có thói quen chê bai, trích người khác các trang mạng xã hội Lời khuyên anh/chị muốn dành cho bạn này? (vận dụng)
II LÀM VĂN Câu 1.
Từ phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trả lời cho câu hỏi: Phải phán xét giam hãm bạn? (vận dụng cao)
Câu
Cảm nhận anh/chị hình tượng Mị đêm cởi trói cho A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Từ liên hệ với nhân vật Chí Phèo lần đến nhà Bá Kiến đoạn cuối truyện (Chí Phèo – Nam Cao, Ngữ Văn 11, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam 2016), cho biết thông điệp mẻ Tô Hoài sống, người (vận dụng cao)
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI I ĐỌC HIỂU Câu 1:
*Phương pháp: Căn phong cách ngôn ngữ học: nghệ thuật, báo chí, luận,…
*Cách giải:
Phong cách ngơn ngữ: Chính luận Câu 2:
*Phương pháp: phân tích, tổng hợp *Cách giải:
Chúng ta nên nhìn vào điểm tốt người khác vì:
_ Chúng ta cảm thấy trở nên tốt bụng, khoan dung _ Tiếp cho hi vọng
_ Sự tự tin, hạnh phúc lòng nhiệt thành ta tăng lên bao nhiều cảm thấy sống thản nhiêu
_ Nhìn nhận điều tốt đẹp người khác làm trọn ý nguyện Thượng đế
Câu 3:
*Phương pháp: Phân tích, lí giải *Cách giải:
(3)_ Đồng ý với quan điểm tác giả _ Vì:
+ Với lịng bao dung, độ lượng nhìn nhận khuyết điểm người khác cách nhẹ nhàng hơn, khơng trích, lên án họ
+ Đồng thời với lòng bao dung giúp tập trung vào ưu điểm, bỏ qua khuyết điểm, động viên họ để họ không ngừng cố gắng
+ Bên cạnh dùng lịng bao dung đối đãi với người xung quanh đem lại sức mạnh lan tỏa lơn, khiến cho cộng đồng tin tưởng yêu thương nhiều Từ làm thay đổi tư người Câu 4:
*Phương pháp: Phân tích tổng hợp *Cách giải:
_ Nên có thái độ khoan hịa, bao dung với người xung quanh _ Chúng ta khơng phải người nên khơng có quyền phán xét câu chuyện họ
_ Suy nghĩ theo nhiều chiều hướng khác nhau, tìm hiểu kĩ vấn đề trước đưa quan điểm, đánh giá với người
_ Chê bai, trích người khác khơng phải cách thể quan điểm, thể thân mà cách hạ nhục người khác, đồng thời làm giá trị
II LÀM VĂN Câu 1:
*Phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận để tạo lập đoạn văn nghị luận (bàn luận, so sánh, tổng hợp,…)
*Cách giải:
Yêu cầu hình thức:
_Viết 01 đoạn văn khoảng 200 từ
_Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu _Hiểu yêu cầu đề, có kĩ viết đoạn văn nghị luận
Yêu cầu nội dung: Giới thiệu vấn đề Giải thích vấn đề
(4)=> Những lời phán xét tiêu cực nhà tù giam hãm tâm hồn
Bàn luận vấn đề
_ Vì phán xét lại giam hãm người?
+ Khi phán xét người khác tự thân bạn nhìn nhận đến vấn đề tiêu cực, khơng có tâm trí làm việc
_ Làm để khỏi tình trạng phán xét người khác:
+ Suy nghĩ theo nhiều chiều hướng khác nhau, tìm hiểu kĩ vấn đề trước đưa quan điểm, đánh giá với người
+ Trước vấn đề nên có nhìn bao dung, độ lượng
+ Dùng tri thức tình cảm để nhìn nhận vấn đề sống
+ Cảm thông, tha thứ trước sai lầm, tội lỗi người khác
Chứng minh: học sinh lấy dẫn chứng phù hợp có phân tích ngắn gọn Mở rộng vấn đề liên hệ thân
_ Phán xét người khác hành động xấu, khiến hình ảnh thân mắt người ngày trở nên xấu xí Cần phải có thay đổi
_ Nhục mạ, nói xấu người khác chứng tỏ thân kẻ có tảng văn hóa yếu
_ Liên hệ thân Câu 2:
*Phương pháp: _Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng)
_Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học
*Cách giải:
Yêu cầu hình thức:
_Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn
_Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung:
Giới thiệu tác giả, tác phẩm
(5)hiện đại Việt Nam, nhà văn có biệt tài nắm bắt nhanh nhạy nét riêng phong tục, tập quán miền đất mà ơng qua Ơng có giọng văn kể chuyện hóm hỉnh, có duyên đầy sức hấp dẫn; có vốn ngơn ngữ bình dân phong phú sử dụng linh hoạt, đắc địa
_Truyện ngắn Vợ chồng A Phủ sáng tác năm 1952, in tập Truyện Tây Bắc – tập truyện tặng giải Nhất – Giải thưởng Hội Văn nghệ Việt Nam 1954 – 1955 Tập Truyện Tây Bắc gồm ba truyện: Mường Giơn, viết dân tộc Thái; Cứu đất cứu Mường, viết dân tộc Mường; Vợ chồng A Phủ, viết dân tộc Mèo (Mơng) – truyện có dáng vẻ, sức hấp dẫn riêng, đọng lại lâu bền kí ức nhiều người đọc truyện Vợ chồng A Phủ
Giới thiệu nhân vật
Tơ Hồi bút văn xuôi hàng đầu văn học đại Việt Nam, nhà văn có biệt tài nắm bắt nhanh nhạy nét riêng phong tục, tập quán miền đất mà ông qua Ông có giọng văn kể chuyện hóm hỉnh, có dun đầy sức hấp dẫn; có vốn ngơn ngữ bình dân phong phú sử dụng linh hoạt, đắc địa
_Truyện ngắn Vợ chồng A Phủ sáng tác năm 1952, in tập Truyện Tây Bắc – tập truyện tặng giải Nhất – Giải thưởng Hội Văn nghệ Việt Nam 1954 – 1955 Tập Truyện Tây Bắc gồm ba truyện: Mường Giơn, viết dân tộc Thái; Cứu đất cứu Mường, viết dân tộc Mường; Vợ chồng A Phủ, viết dân tộc Mèo (Mơng) – truyện có dáng vẻ, sức hấp dẫn riêng, đọng lại lâu bền kí ức nhiều người đọc truyện Vợ chồng A Phủ
Giới thiệu nhân vật
_Nhan sắc: “trai đến đứng nhẵn chân vách đầu buồng Mị” -> nhan sắc rực rỡ tuổi cập kê
_Tài năng: thổi sáo, thổi Hay đến mức có biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị
_Phẩm chất tốt đẹp: Khi bố mẹ Mị hết đời chưa trả nợ cho thống lí Pá Tra, thống lí Pá Tra định bắt Mị làm dâu gạt nợ:
+ Hiếu thảo:“ Con làm nương ngô giả nợ thay cho bố”
(6)-> Xứng đáng hưởng hạnh phúc lại bị xã hội tiền quyền, cường quyền thần quyền vùi dập, đẩy vào ngã rẽ tăm tối
Phân tích vẻ đẹp nhân vật Mị đêm mùa đông cứu A Phủ: vẻ đẹp sức phản kháng mạnh mẽ, lòng thương người
* Tình gặp gỡ:
_A Phủ: chăn bị cho nhà thống lí Pá Tra mải bẫy nhím nên để hổ vồ bị -> bị trói đứng
_Mị: Sau đêm tình mùa xuân Mị rơi vào trạng thái tê liệt tinh thần Hàng đêm ngồi cạnh bếp lửa (cạnh chỗ A Phủ bị trói) hơ tay hơ chân
-> Hai người gặp gỡ * Sự thức tỉnh Mị: _Nguyên nhân:
+ Giọt nước mắt A Phủ “giọt nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại”
_Diễn biến tâm trạng:
+ Mị từ cõi quên trở cõi nhớ, nhớ kí ức đau khổ -> thương -> thương người
+ Mị từ cõi vô thức dần sống lại ý thức, nhận dấu hiệu chết -> thương -> thương người lấn át thương thân -> Hành động cắt dây cởi trói
+ Mị hốt hoảng, sợ hãi -> thúc đẩy tự vệ tích cực Mị -> Mị vùng chạy theo A Phủ
=> + Đồng cảm, xót thương với số phận khổ đau nhân vật A Phủ ách áp giai cấp thống trị miền núi
+ Lên án, phê phán mạnh mẽ giai cấp thống trị miền núi đẩy người vào tình cảnh khốn
+ Phát hiện, trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp A Phủ
+ Tìm hướng giải cho đời nhân vật: dũng cảm đứng lên chống lại cường quyền, tiền quyền, thần quyền để giải phóng thân; tham gia du kích
=> Mị thân sức sống, tình yêu thương người Liên hệ với nhân vật Chí Phèo lần đến nhà Bá Kiến đoạn cuối
truyện
(7)_Tóm tắt ngắn gọn đời Chí Phèo lí dẫn đến hành động cuối truyện
_Phân tích hành động:
+ Trong nỗi đau cùng, Chí Phèo xách dao với ý định đâm chết nhà Thị Nở không đến nhà Thị Nở mà lại đến nhà Bá Kiến Vì: ++ Chí Phèo say
++ Chí Phèo quen chân
++ Chí Phèo mơ hồ nhận kẻ thù đích thực, nhận nguyễn nhân gốc rễ đẩy vào bi kịch cô cháu Thị Nở mà Bá Kiến
+Chí Phèo đến Bá Kiến ghen -> giận khôn (+) Tự hủy hoại mạng sống mình:
+Chí Phèo có hai lựa chọn: ++ Sống:
Là người lương thiện: xã hội làng Vũ Đại khơng chấp nhận Chí -> khơng
Làm quỷ -> khơng thể quỷ tồn có Bá Kiến giật dây; hết Chí Phèo khơng muốn
++ Chết: chết chết người lương thiện -> Chỉ có lựa chọn chết
=> Lên án, tố cáo xã hội đương thời cách sâu sắc, đanh thép Thông điệp mẻ nhà văn Tơ Hồi sống, người _Trong hoàn cảnh nào, người lên với vẻ đẹp lạ thường
_Con người giải phóng tìm cách giải phóng _Lí giải:
+Tác phẩm Chí Phèo viết trước Cách mạng, Nam Cao tuân thủ nghiêm ngặt bút pháp sáng tác chủ nghĩa thực, người chưa tìm cách để giải
+Tác phẩm Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi viết sau Cách mạng, người tìm đường giải phóng cho