Đang tải... (xem toàn văn)
T request Sts practice in groups T calls T requests Tcalls Sts to read theirb answers T gives the feedback. Tss look at the picture in part a,b (page 10) Sts listen to the dialogue [r]
(1)Preparation: Teaching: Period: 1
Presentation I Objectives:(Mơc tiªu)
Xác định vị trí mơn học phát triển chung tồn xã hội (là cơng cụ tạo điều kiện hoà nhập với cộng đồng quốc tế khu vc) tip cn
những thông tin quốc tế vỊ khoa häc kü tht, tiÕp cËn víi c¸c nỊn văn hoá khác nh kiện quốc tế quan träng
Bảo đảm tính hệ thống hố bậc học, tính đặc thù mơn học, đặc điểm học sinh THCS, điều kiện dạy- học ngoại ngữ bậc THCS
II Contents:(Néi dung)
Nội dung ngôn ngữ chơng trình nhằm cung cấp kiến thức tiếng Anh bình diện ngữ âm, ngữ pháp từ vựng văn
Xây dựng quan điểm, chủ điểm, giới thiệu qua ngữ cảnh
1.Subject: English
- Là môn học không mẻ - Có vị trí quan trọng chơng trình
- Hình thành học sinh kỹ tiếng Anh phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học hc vào sống lao động
- Phát triển kỹ để sử dụng tiếng Anh nh cơng cụ giao tiếp đơn giản dới dạng nghe- nói- đọc- viết
- Cã sù hiĨu biÕt kh¸i qu¸t văn hoá nớc sử dụng tiếng Anh
- “English 6” gồm 16 tơng đơng với 16 chủ đề đợc phát triển từ chủ điểm lớn 2.The way of learning.
- Xác định mục tiêu phơng pháp học tập để thu đợc kết tốt
- Rèn luyện tốt kỹ nghe-nói-đọc-viết thơng qua việc thực hành lớp,làm tập nhà
- Chuẩn bị đầy đủ SGK,vở viết tập
- Thực hành tốt theo hớng dẫn giáo viên, thực hành đợc nhiều tốt - Xây dựng môi trờng học ngoại ngữ trờng, lớp, nhà
- KiÓm tra thêng xuyên việc học tập nhà học sinh
*Comments
……… ……… ……… ………
………
Ngày soạn /08/09 Tuần : 1 Ngày giảng /08/09 TiÕt : 2 Líp : 7A, 7B
Unit 1: Back to school
(2)Sau học HS có khả năng: -Chào hỏi ngời
-Tự nói/ giới thiệu thân
B Contents
* Grammar:
- Present simple tense - Comparatives
*Vocabulary
C Teaching aids
- Cassette, record
D Procedure
Contents Warm- up
What you during your summer vacation?
What you say to your friendswhen you first meet after the summer holiday? Are you happy to be back again?
Active 1
Ôn lại cấu trúc dùng để chào hỏi giới thiệu nhau
Answerskey
a) Her name is Hoa b) She is in class 7A c) Nam is also in class 7A
Active 2
Thực hành chào hỏi đáp lại
Newwords:
- social Eglish - Everyday English - How are you today? - How is everything?
- Just fine, not bad, Pretty good, OK, So am I, Me,too
Answerkeys:
a)
Mr Tan: Hello Lien How are you?
(3)Mr Tan: not bad,
Miss Lien: Me, too
b)
Nam: How is everything?
Nga: OK, How are you today, ?
Nam: Just fine,
Nga: Nam: , so am I
Practice Dialogue
Consolidation
Structure: Greeting
Nice to see you again Nice to meet you
Homework
Coppy the dialogue in the lesson
Lern by heart Structures use to greetting
*Comments
Ngày soạn /08/09 Tuần : 1
Ngày gi¶ng /08/09 TiÕt : 3
Líp : 7A, 7B
Unit 1: Back to school (A2, A3, A5)
A.Objective
Sau häc bµi nµy HS cã khả năng:
- HS học ôn lại câu chào hỏi thờng gặp hàn ngày giao tiếp - Làm quen với mẫu câu cách dùng tiếng anh giao tiếp
- HS luyệ kỹ nghe hiểu dới dạng hoàn thành đoạn hội thoại ghÐp tranh B Contents
* Grammar:
- How is everything? - Pretty good *Vocabulary
C Teaching aids
- Cassette, record
D Procedure
(4)Warm – up
Checking the old lesson
- sts read the dialogue (intonation and accuracy) - st answer the questions?
Active 1:
Luyện cách chào hỏi Questions:
? Who are they? - Mr Tan and Nga ? What are they doing?
- They are greeting each other
- Part (P.12)
- The different in greeting
*Good morning / Good afternoon/ ( For the edult)
* Hello/Hi : ( for the children)
Active :
Luyện nghe, thực hành chào hỏi đáp lại lời chà
Sts look at the phrases in part (P.12) * Social English or Everyday English
How are you to day? How are you?
How is everything? How about you?
Just fine, not bad, pretty good, OK , so am I, Me too
Sts look at part 4a,4b(p.12) there two dialogues with some missing words, Ss have to listen to the tape and complate it * Part 4a,4b(p 12)
Some Ss go to the b.b and write their answers
Answerkeys:
a)
Mr Tan: How are you?
Miss Lien: Pretty good, How about you?
Mr Tan: Not bad, Miss Lien: Me, too
b)Nam: How is everything?
Nga: OK, How are you today, Nam: Just fine,
(5)Nam: , So am I
Some pairs practice the dialoges Listening
Pre- listening Questions:
? Who are they in the pictures? ? What are they doing?
Sts will listen to dialogues and mark the number in the good order
While - Listening
Sts listen to the tape of Part 5(p 13) Some pairs answer the questions
Answerkeys:
d) b) d) a)
Post – Listening
Ss practicesthe dialoge in pairs
Some pairs practice the dialogue before the class
Consolidation
- The lesson’s contents
Homework
Learn by heart the structures in the lesson Do exercises in the workbook
*Comments
(6)T & T introduces
T play the tape(1st)
T play the tape (2nd)
T request Sts practice in groups T calls T requests Tcalls Sts to read theirb answers T gives the feedback
Tss look at the picture in part a,b (page 10) Sts listen to the dialogue in part a,b
Sts listen and repeat Sts practice in groups
Some groups practice before the class
Sts read the questions and answer follow the dialogue’s contents
Sts read their answers
Answerskey
e) Her name is Hoa f) She is in class 7A g) Nam is also in class 7A
Wholeclass
Groupwork Groupwork Individually
Wholeclass coppy
Active 2
Thực hành chào hỏi đáp lại
T requests T explaints
T requests T quides
T plays the tape again(3-4) T calls T gives the feedback
Sts look at the phrases in part (p 12)
Newwords:
- social Eglish - Everyday English - How are you today? - How is everything?
- Just fine, not bad, Pretty good, OK, So am I, Me,too
Sts look at the dialogues in part 4a, 4b(p 12)and complate it
Sts listen and fill in the missing words Part 4a and 4b(p.12)
Some Sts read their answers
Answerkeys:
a)
Mr Tan: Hello Lien How are you? Miss Lien: Pretty good, thank you How are you?
Mr Tan: not bad,
Wholeclass
(7)T requests
Miss Lien: Me, too b)
Nam: How is everything?
Nga: OK, How are you today, ? Nam: Just fine,
Nga: Nam: , so am I
Some pairs practice dialogues Pairwork
consolidation
T retells Structure: Greeting Nice to see you again Nice to meet you
Sts lisen and remember
Homework
T gives
assignment Coppy the dialogue in the lessonStructure use to greetting Sts lisen and coppy
Ngày soạn 08/08/08 Tuần : 1
Ngày giảng 13/08/08 Tiết : 2
Líp : 7A, 7B
Unit 1: Back to school (A2, A3, A5)
A.Objective
Sau học baìo HS có khả năng:
- HS học ôn lại câu chào hỏi thờng gặp hàn ngày giao tiếp - Làm quen với mẫu câu cách dùng tiếng anh giao tiếp
- HS luyệ kỹ nghe hiểu dới dạng hoàn thành đoạn hội thoại ghép tranh B Contents
* Grammar:
- How is everything? - Pretty good *Vocabulary
C Teaching aids
- Cassette, record
D Procedure
T s activities’ Contents St s activities’
T requests
Warm – up
Checking the old lesson
- sts read the dialogue (intonation and accuracy)
(8)- st answer the questions? individualwork Active 1:
Luyện cách chào hỏi T requets
T asks question T introduces T plays the tape(1st) T notes
T plays the tape(2nd) T requests T calls on
Sts look at thepart (p.12) Sts listen and answer: ? What are they doing?
They are greeting each other - Mr Tan and Nga
- Part (P.12)
- The different in greeting
*Good morning / Good afternoon/ ( For the edult)
* Hello/Hi : ( for the children) - Sts lisen and repeat
- Sts practice the dialogue in pairs - Some pairs practice before the class
Wholeclass
Sts listen to the teacher Sts listen Sts coppy Wholeclass Pairwork Pairwork Active :
Luyện nghe, thực hành chào hỏi đáp lại lời chào T requets
T explains
T requests
T plays the tape 2-3 times
T calls T gives the feedback
T requests
Sts look at the phrases in part (P.12) * Social English or Everyday English
How are you to day? How are you?
How is everything? How about you?
Just fine, not bad, pretty good, OK , so am I, Me too
Sts look at part 4a,4b(p.12) there two dialogues with some missing words, sts have to listen to the tape and complate it
* Part 4a,4b(p 12)
Some sts go to the: b.b and write their answers
Answerkeys:
a)
Mr Tan: How are you?
Miss Lien: Pretty good, How about you? Mr Tan: Not bad, Miss Lien: Me, too
b)Nam: How is everything? Nga: OK, How are you today, Nam: Just fine,
Nga Nam: , So am I
Some pairs practice the dialoges
Sts listen and coppy
Wholeclass Sts listen and exercise
Individuawork
(9)Pre- listening
T requests T introduces by asking some queations T guides
Sts look at the pictures in part 5(p.13) Sts liten and answer
? Who are they in the pictures? ? What are they doing?
Sts will listen to dialogues and mark the number in the good order
Wholeclass T&Sts Wholeclass
While - Listening
T plays the tape 2-3 times
T calls
T gives feedback
Sts listen to the tape of Part 5(p 13) Some pairs answer the questions
Answerkeys:
c) b) d) a)
Wholeclass Pairwork
Post - Listening
T requests
T calls Sts practicesthe dialoge in pairsSome pairs practice the dialogue before the class
Pairwork Pairwork
Consolidation
T retells - Structures of the lesson
- The lesson’s contents Listen and remember
Homework
T gives
assignments Learn by heart the structures in the lessonDo exercises in the workbook Listen abd coppy