HS viÕt vµo vë TËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu, HS viÕt bµi.. - HS xÕp lo¹i tranh theo ý thÝch[r]
(1)Thứ hai ngày 21 tháng năm 2010 Tp c k chuyn
Ngời săn vợn I Mục tiêu:
A Tp c:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
-HiÓu néi dung, ý nghÜa: Giết hại thú rừng tội ác Cần có ý thức bảo vệ môi tr-ờng.trả lời câu hỏi SGK
B KĨ chun:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn dựa vào tranh minh họa BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ lồi động vật, vừa có ích lợi vừa tràn đày nhiêntình nghĩa (vợn mẹ sẳn sàng hi sinh tất con) mơi trờng thiên
II Các hoạt động dạy học:
Tậpđọc: A kiểm tra cũ:
B Bµi míi:
1 Giới thiệu hc: 2 luyn c:
a Đọc mẫu: - Đoạn 1: Giọng kể khoan thai - Đoạn 2: Giọng hồi hép
- Đoạn 3: Giọng cảm động xót xa
- Đoạn 4: Giọng buồn rầu, thể ân hận b HD luyện đọc giải nghĩa từ:
-HS đọc câu nối tiếp GV sửa lỗi phát âm cho HS
+ HD HS đọc chữ khó: xách nỏ, bùi nhùi, rút,loang khắp ngực, nghiến răng, - HS đọc đoạn nối tiếp GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ
+Giúp HS hiểu từ: tận số, nỏ, bùi nhùi - Đọc đoạn nhóm đơi
- HS đọc GV nhận xét 3 Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi SGK:
+T×m chi tiết nói lên tài săn bán bác thợ săn.( Nếu thú rừng gặp bác ta coi nh ngày tận số.)
+ Cái nhìn căm giận vợn mẹ muốn nói lên điều gì?
+ Tìm chi tiết cho thấy chết vợn mẹ thơng tâm.(Nó vơ vội nắm bùi nhùi đặt xuống, hái to vắt sữa vào để lên miệng Sau đó, giật mũi tên ra, hét lên tiếng thật to ngã xuống.)
+ Chứng kiến chết vợn mẹ, bác thợ săn làm gì?( Bác bẻ gãy nỏ, quay gót từ bác khơng săn nữa.)
- GV gióp HS rót nội dung bài: Câu chuyện muốn nói với điều gì?( Gv cho HS phát biểu)
4 Luyện đọc lại: - GV HD đọc đoạn
- số học sinh thi đọc GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - HS đọc
KĨ chun 1 GV nªu nhiƯm vơ:
2 Hd kĨ chun:
- GV gióp HS hiểu yêu cầu tập
+ HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - 1HS kể mẫu đoạn
- HS k theo nhóm đơi -4 HS kể nối tiếp đoạn
- 1-2 HS thi kể toàn câu chun III Cđng cè bµi:
- 1- HS nói nội dung
(2)Toán
Lun tËp chung I Mơc tiªu:
Biết đặt tính nhân (chia) có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân (chia)
II Các hoạt động dạyhọc: Bài 1:
- HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm vào
- số HS lên bảng làm nêu cách tính Lớp nhận xét, chữa - HS đổi chéo để kiểm tra báo cáo kết
Bµi 2:
- HS đọc đề tốn, lớp đọc thầm - GV HD giải HS làm vo v
- 1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa Bài 3:
- HS đọc đề toán, lớp đọc thầm - GV HD giải
- số HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - HS làm vào
- HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa Bài 4:
- HS c yêu cầu tập - GV HD làm
- HS làm vào - 1số HS nêu kết - Lớp nhận xét chữa
Thứ ba ngày 22 tháng năm 2010 Chính tả
Tiết 1- tuần 32 I Mục tiêu:
- Nghe viết CT trình bày hình thức bai văn xuôi - Làm tập (2) a/b
BVMT: Giúp Hs thấy đợc hình thành “ tính cách” đáng yêu nhân vật Ma ( từ đám mây đầy nớc đợc gió thổi đến ủ vờn, mặt nớc, làm gơng cho trăng soi – tinh nghịch) từ thêm yêu q mơi trờng thiên nhiên II Các hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị: B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: 2 HD lµm bµi tËp: Bài 1:
* HD chuẩn bị:
- GV đọc văn HS đọc lại, lớp đọc thầm - GV giúp HS nắm nội dung
+ Ngôi nhà chung dân tộc gì?
+ Những việc chung mà dân tộc phải làm gì? -HS đọc thầm lại văn luyện viết chữ khó * GV đọc cho HS viết bài:
- HS viết xong GV đọc lại cho học sinh soát lại * Chấm chữa GV chấm nhanh số nhận xét Bài 2a:
- HS đọc yêu cầu tự làm bi voVBT
- HS lên bảng làm Lớp nhận xét chữa
(3)Bài 3:
- HS đọc yêu cầu câu văn Lớp đọc thầm - HS viết vào tập theo cặp
- số HS lên bảng viết lại câu văn nghe bạn đọc - Lớp nhận xét , chữa
To¸n
Bài tốn liên quan đến rút đơn vị (tiếp) I Mục tiêu:
- Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạyhọc:
HĐ1: HD giải toán. - HS đọc đề toán
- GV HD giải: + Bớc 1: Tìm phần
+ Bớc 2: Tìm phần yêu cầu - HS giải vào nháp HS lên bảng làm - Lớp nhận xét, chữa
- số HS nêu cách giải HĐ 2: Thực hành Bµi 1:
- HS đọc đề tốn, lớp đọc thầm - GV HD giải HS làm vào v
- 1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa Bài2:
- HS c đề toán, lớp đọc thầm - GV HD giải HS làm vào
- 1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa - HS đổi chéo để kiểm tra báo cáo kết Bài 3:
- HS đọc yêu cầu BT - số HS nêu cách làm - HS làm vào
- 1số HS nêu kết Lớp nhận xét, chữa Tự nhiên xã hội Ngày đêm Trái đất I Mục tiêu
- Biết sủ dụng mơ hình để nói tợng ngày đêmtrên trái Đất - Biết mơt ngày có 24
II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát tranh theo cặp
Mục tiêu: Giải thích đợc có ngày đêm Cách tiến hành:
- HS quan sát hình 1, 2- SGK th¶o ln:
+ Tại bóng đèn khơng chiếusáng đợc toàn bề mặt Địa cầu + Thời gian phần Trái đất đợc chiếu sáng gọi gì?
+ Thời gian phần Trái đất không đợc chiếu sáng gọi gì? -1 số HS lên trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung - GV kết lun:
HĐ2 : Thực hành nhóm
Mc tiờu: - HS biết khắp nơi Trái đất có ngày đêm. - Biết thực hành biểu din ngy v ờm
Cách tiến hành:
-GV chia nhóm thực hành lần lợt nh HD- SGK - Gọi số HS lên thực hành trớc lớp
- HS khác nhận xét, bổ sung HĐ3: Thảo luận lớp
(4)Cách tiến hành:
- GV đánh dấu điểm địa cầu`
- GV quay 1vòng theo chiều ngợc với chiều kim đồng hồ
- GV nói: Thời gian để Trái đất tự quay quanh vịng ngày + Một ngày có giờ?
+ Nếu Trái đất ngừng quay quanh ngày đêm Trái đất nh nào?
- GV kÕt luËn : Nh bµi häc
Thứ t ng y 23 tháng năm 2010à Tập đọc
Cn sỉ tay I Mơc tiªu:
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Nắm đợc công dụng sổ tay biết cách ứng sử đúng: không tự tiện xem sổ tay ngời khác trả lời câu hỏi SGK
II Các hoạtđộng dạy học: A kiểm tra cũ:
B Bµi míi:
1 Giới thiệu học: 2 luyện đọc:
a §äc mÉu:
b HD luyện đọc giải nghĩa từ:
- GV HD HS đọc : Mô- na- cô, Va- ti- căng
-HS đọc câu nối tiếp GV sửa lỗi phát âm cho HS
+ HD HS đọc chữ khó: Lí thú, phần trăm, sổ, nhỏ - HS đọc đoạn nối tiếp GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ
- Đọc đoạn nhóm đơi - HS đọc GV nhận xét 3 Tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi SGK - GV giúp HS rút nội dung tác dụng sổ tay
4 Luyện đọc lại:
- GV HD đọc phân vai nhóm
- số nhóm thi đọc GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - số HS c c bi
III Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS làm ghi sổ tay
Luyện từ câu Tuần 32 I Mục tiêu:
- Tìm nêu đợc tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT 1) - Điền dấu chấm dấu hai chấm vào chỗ trống thích hợp (BT 2) - Tìm phậm câu trả lời cho câu hỏi gì? (BT 3)
II.Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài:
2 HD lµm bµi tËp: Bµi 1:
- HS đọc yêu cầu đoạn văn VBT - HS lên bảng làm mẫu
+ Khoanh vào dấu hai chấm thứ + Dấu hai chấm dùng để làm gì? - HS làm nhóm đơi
- 1sè HS nªu tác dụng dấu hai chấm Lớp nhận xét chữa bµi
- GV kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời đọc biết câu sau lời nói, lời kể, lời giải thích
(5)- HS đọc yêu cầu đoạn văn, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân
- 1số HS đọc đoạn văn dấu câu điền - Lớp nhận xét chữa
Bµi 3:
- HS đọc yêu cầu câu HS làm vào tập - HS lên bảng làm
- Líp nhËn xét chữa 3 Củng cố dặn dò:
- 1số HS nhắc lại tác dụng dấu hai chấm - Yêu cầu HS tập đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?
To¸n Lun tËp I Mơc tiªu:
Biết giải tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số
II Các hoạt động dạy học: Bài 1; Bài 2:
- HS đọc yêu cầu BT - GV HD HS làm - HS làm vào
- HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa - HS đổi chéo để kiểm tra báo cáo kết Bài 3:
- HS đọc yêu cầu BT - số HS nêu cách làm - HS làm bi vo v
- 1số HS nêu kết Lớp nhận xét, chữa Thủ công
Làm quạt giấy tròn( Tiết 2) * HD HS thực hành:
- GV treo tranh qui trình số HS nhắc lai cách làm quạt giấy tròn - GV nhận xét hệ thống lại cách làm
- HS thực hành làm quạt giấy tròn
* Dn dũ: Yờu cầu HS chuẩn bị để tiết sau trang trớ qut.
Thứ năm ng y 24 tháng năm 2010 Toán
Luyện tập I Mục tiêu:
- Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Củng cố cách tính giá trị biểu thức
- Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) II Các hoạt động dạy học:
Bµi 1; Bµi 2:
- HS đọc đề Lớp dọc thầm - GV HD HS làm
- HS làm vào
- HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa Bài 3:
- GV nêu yêu cầu BT - HS làm bµi vµo vë
(6)- HS đọc yêu cầu nội dung tập BT - GV HD HS quan sát bảng
- HS tù lµm bµi vµo vë
- số HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa - HS đổi chéo để kiểm tra báo cáo kết
Tập làm văn Tuần 32 I Mục tiêu:
- Biết kể lại việc làm để bảo vệ môi trờng theo gợi ý SGK - Viết đợc đoạn văn ngắn kể lại việc làm
* BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên II Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1:
- Học sinh đọc yêu cầu gợi ýa, b. - Học sinh chọn đề tài
- GV chia nhóm 4, HS kể cho nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ mơi trờng làm
- 1sè HS kĨ tríc líp
- GV, HS nhận xét, bình chọn bạn kể , hay Bài :
- Một học sinh đọc yêu cầu tập - Lớp đọc thầm
- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp
- Một số học sinh đọc viết - GV, lớp nhận xét
3 Cđng cố dặn dò:
- GV nhắc HS nhà kểcho ngời thân nghe - Học sinh chuẩn bị nội dung sau
Tự nhiên xà hội Năm, tháng mùa I Mục tiêu:
- biết đợc năm Trái Đất có tháng có ngày thờng có mùa
* BVMT: Bớc đầu biết loại khí hậu khác ảnh hởng chúng đối vơi phân bố sinh vật
II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Thảo luận nhóm Mục tiêu:
- Thời gian để Trái Đất chuyển động đợc vòng quanh Mặt Trời năm - Biết năm thờng có 365 ngày đợc chia thnh 12 thỏng
Cách tiến hành:
- HS quan sát hình 1- SGK thảo luận theo gợi ý sau: + Một năm thờng có ngày? Bao nhiêu tháng? + Số ngày tháng cã b»ng kh«ng?
+ Những tháng có 31 ngày, 30 ngày, 28 29 ngày? -1 số HS đại diện lên trình bày kết Lớp nhận xét bổ sung - GV mở rộng cho HS:
- HS quan sát hình trang 122
+ Khi chuyển động đợc vòng quanh Mặt trời, Trái đất tự quay quanh đợc vịng?
- GV kÕt ln :
H§2 : Làm việc theo cặp
Mục tiêu: - Biết năm thờng có mùa. Cách tiến hành:
(7)+ Trong vj trí A , B , C , D trái đất hình 2- SGK vị trí Trái đất thể Bắc bán cầu mùa xuân, hạ, thu , đông
+ Cho biết mùa Bắc bán cầu vào tháng: 3, 6, 9, 12 -1số HS lên trả lời tríc líp
- HS nhËn xÐt, bỉ sung - GV kÕt luËn:
HĐ3: Trò chơi: Xuân , hạ , thu, đông Mục tiêu: HS biết đặc điểm mùa. Cách tiiến hành:
- GV hỏi HS đặc điểm khí hậu mùa - số HS trả lời Lớp nhận xét
- GV HD HS chơi:
+ GV hô: Mùa xuân: HS cời.
Mùa hạ: HS lấy tay quạt. Mùa thu: HS đặt tay lên má. Mùa đông: HS xuýt xoa. - GV tổ chức cho lớp chơi
Thø s¸u ngày 25 tháng năm 2010 Toán
Luyện tập chung I Mục tiêu:
- Biết tính giá trị biĨu thøc sè
- biết giải tốn liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạyhọc:
Bµi 1:
- HS đọc yêu cầu BT số HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - HS tự làm vào
- 1số HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa - HS đổi chéo để kiểm tra báo cáo kết Bài 2, Bài 3:
- HS đọc đề toán, lớp đọc thầm - GV HD giải HS làm vào
- 1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, chữa Bài 4:
- HS đọc đề toán - GV HD mẫu
- HS lµm bµi vµo vë
- Một HS lên bảng làm - Lớp nhận xét chữa
Chính tả Tiết 2- tuần 32 I Mục tiêu:
- Nghe- vit CT trình bày ckhổ thơ dịng thơ chữ - Làm tập phân biệt l hay n
II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi: 2 HD lµm bµi tËp: Bµi 1:
* HD chuÈn bÞ:
- GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm - GV HD HS nm ni dung bi:
+ Những câu thơ nói lên tác dụng hạt ma?
(8)- GV giúp HS nắm cách trình bày bµi
- HS đọc thầm lại luyện viết chữ khó: gió, sơng hồ, mỡ màu, gơng, soi, nghịch, xuống
* HS viÕt bµi:
- HS viết xong GV đọc lại để HS soát lại bi
* Chấm chữa GV chấm nhanh sè bµi vµ nhËn xÐt Bµi 2a:
- HS đọc yêu cầu tự làm theo cặp -1số HS nêu kết Lớp nhận xét, chữa
-1số HS lên bảng viết lại từ vừa tìm đợc Lớp nhận xét chữa -1số HS đọc lạị
- Gv nhËn xÐt
TËp viÕt Ôn chữ hoa: X I Yêu cầu:
- Vit tơng đối nhanh cữ X(1 dòng) Đ, T (1 dòng) viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nớc sơn (1 dịng) chữ cỡ nhỏ
II §å dïng: - MÉu ch÷ viÕt hoa X
- Tên riêng, câu ứng dụng viết sẵn III Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu bµi 2 HD viết bảng con: a Luyện viết chữ viết hoa:
- HS tìm tên riêng có bài: §, X, T - GV viÕt mÉu vµ HD viÕt
- HS tập viết vào bảng b Luyện viÕt tõ:
- HS đọc tên riêng: Đồng Xuân - GV giới thiệu tên riêng HS tập viết vào bảng c Luyện viết câu ứng dụng.
- HS đọc câu ứng dụng: Tốt gỗ tốt nớc sơn
Xấu ngời đẹp nết đẹp ngời - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng
- HS tËp viÕt b¶ng con: Tèt, XÊu 3 HS viết vào Tập viết: - GV nêu yêu cầu, HS viết 4 Chấm chữa
5 Dặn dò:
Yêu cầu HS viết
Mỹ thuật
Vẽ (xé, dán) hình dáng ngời I Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc: Hình dángcủa ngời hoạt động - Biết cách năn xé dán ngời
- Năn hoạc xé dán đợc hình dáng ngời hoạt động II Các hoạt động dạy học:
Giíi thiƯu bµi:
HĐ1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh ảnh , HS quan sát nhận xét: + Các nhân vật làm gì?
+ Cỏc ng tác nh nào? - HS làm mẫu động tác
(9)- Vẽ động tác phự hp - V mu
HĐ3: Thực hành - HS lµm bµi
- GV quan sát góp ý cách vẽ HĐ4: Nhận xét đánh giá
- GV tổ chức cho HS trng bày tranh, nhận xét đánh giá - HS xếp loại tranh theo ý thích