- Bộ môn Tin học là một bộ môn mới được phổ biến trong nhà trường nên khiến cho HS nhiều niềm vui thích khi tiếp xúc và học tập môn học này. - Đa số HS ngoan hiền, có nề nếp, yêu thích [r]
(1)PHÒNG GD-ĐT PHÙ CÁT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
TRƯỜNG THCS CÁT NHƠN NĂM HỌC: 2010-2011
- - -
Họ tên GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt Tổ: Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ - Tin học Giảng dạy lớp: 6A1, 6A2, 6A3, 6A4 I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
1) Thuận lợi:
- Bộ môn Tin học môn phổ biến nhà trường nên khiến cho HS nhiều niềm vui thích tiếp xúc học tập môn học - Đa số HS ngoan hiền, có nề nếp, u thích mơn Tin học nên việc học tập tinh thần tích cực nghiêm túc Sự hưng phấn say mê ln tìm thấy tiết học
- Một số HS có điều kiện tiếp xúc với máy tính sớm, có vốn hiểu biết nhiều từ xã hội tinh thần ham học hỏi nên phát huy tích cực học tập
- Thầy cô giáo mơn có trình độ chun mơn vững, đầy ắp tình yêu nghề yêu trẻ - Ban giám hiệu phụ huynh HS có nhiều quan tâm
2) Khó khăn:
- Tuy nhiên đối tượng HS phần lớn xuất thân từ gia đình nhà nơng, kinh tế cịn khó khăn, nên việc tiếp xúc với máy vi tính nhiều để giúp cho cơng việc học tập hạn chế
- Sách giáo khoa thiếu, tài liệu tham khảo khó khăn
- Một số HS phụ huynh chưa nhận thức tầm quan trọng mơn học nên nhiều ảnh hưởng đến phát triển môn học II) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG:
Lớ p sốSĩ
Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi chú
Y TB K G Học kì I Cả năm
Y TB K G Y TB K G
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
6A1 45 6.
7
20 44. 4
15 33. 3
7 15.
6
1 2.
2
18 40. 0
17 37. 8
9 20.
0
6A2 38 0 18 47.
3
8 21.
1
12 31. 6
0 0 13 34.
2
10 26. 3
15 39. 5
(2)7 6 6 1 1 3 0 6
6A4 45 8.
8 21 46.7 13 28.9 15.6 2.2 20 44.4 15 33.4 20.0 II) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
- Tích cực giảng dạy, đặc biệt quan tâm đến HS yếu
- Giới thiệu sách giáo khoa cho HS đăng ký liên hệ mua dùm sách cho em học
- Đổi phương pháp dạy học lấy HS làm trung tâm, dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS, trọng phương pháp tự học, tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác Bồi dưỡng cho HS phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả tìm tịi HS
- Chuẩn bị đồ dùng học tập nhiều để tiết dạy đạt hiệu
- Truyền đạt kiến thức lý thuyết ngắn gọn, đầy đủ dễ hiểu, dành nhiều thời gian cho em thực hành
- Phân nhóm cho em thực hành, thường xuyên theo dõi, quan sát tình hình lớp giúp đỡ, giải đáp thắc mắc HS, tránh trường hợp làm việc riêng
- Kiểm tra thường xuyên, đầy đủ IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
Lớp Sĩ số
Sơ kết học kỳ I Tổng kết năm
Ghi chú
Y TB K G Y TB K G
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
6A1 6A2 6A3 6A4
V) NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM:
1) Cuối học kỳ I: ( so sánh kết đạt với tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng học kỳ II)
2) Cuối năm học: ( so sánh kết đạt với tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau )
(3)VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Tuần Tên chương/bài dạy Tiết Mục tiêu chương/ bài Trọng tâm kiến thức Phương phápgiảng dạy Chuẩn bị GV,HS Ghichú
1
Chương 1: Làm quen với tin học và máy tính
điện tử.
Bài 1: Thông tin tin học
1
- Biết khái niệm ban đầu thông tin liệu
- Biết dạng thông tin
- Biết máy tính cơng cụ hỗ trợ hoạt động xử lý thông tin người tin học ngành khoa học nghiên cứu hoạt động xử lý thông tin tự động máy tính điện tử
- Biết q trình hoạt động thơng tin người
- Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học
- Thơng tin tất đem lại hiểu biết người
- Hoạt động thông tin bao gồm việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ truyền thông tin
- Một nhiệm vụ tin học nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp máy tính điện tử
- Đặt vấn đề để HS trao đổi đưa nhận xét - Tận dụng vốn hiểu biết “một cách tự nhiên” HS
- HS đọc sách giáo khoa, quan sát tổng kết
-GV:SGK, SGV, bảng phụ
- HS:Đọc trước học nhà, SGK, ghi chép
Bài 2: Thông tin
và biểu diễn thông tin
2 - Phân biệt dạng thông tin
- Biết khái niệm biểu diễn thơng tin máy tính dãy bit
- Các dạng thông tin - Biểu diễn thông tin
- Đặt vấn đề để HS trao đổi đưa nhận xét - HS đọc SGK, trao đổi, GV tổng kết
-GV:SGK, SGV, bảng phụ
- HS:Chuẩn bị trước nhà, SGK
3 - Biểu diễn thông tin
máy tính Bài 3:
Em làm nhờ
máy tính
4 của máy tính ứng đụng- Biết khả ưu việt đa dạng tin học lĩnh vực khác xã hội
- Biết máy tính cơng cụ thực theo dẫn người
- Một số khả máy
tính - Đặt vấn đề đểHS trao đổi đưa nhận xét - HS đọc SGK trao đổi lại GV tổng kết
-GV: SGK, SGV, bảng phụ
- HS: Đọc trước bài, SGK
3 - Những ứng dụng
máy tính
(4)Bài 4: Máy tính
phần mềm máy tính
6
- Biết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử thành phần quan trọng máy tính cá nhân
- Biết khái niệm phần mềm máy tính vai trị phần mềm máy tính
- Biết máy tính hoạt động theo chương trình
- Biết hệ tin học phân loại phân mềm
- Mơ hình trình ba bước
- Cấu trúc chung máy tính điện tử
- Đặt vấn đề để HS trao đổi đưa nhận xét - Một máy tính tháo rời để HS nhận xét
- Quan sát, trực quan
-GV: SGK, SGV, bảng phụ, hình minh họa
-HS: Đọc trước bài, sách giáo khoa,
4
7
- Máy tính công cụ xử lý thông tin
- Phần mềm phân loại phần mềm
Bài Thực hành 1: Làm quen với
một số thiết bị máy tính
8
- Nhận biết số phận cấu thành máy tính cá nhân
- Biết cách bật/ tắt máy tính
- Làm quen với bàn phím chuột
- Phân biệt phận máy tính cá nhân
- Bật máy tính
- Làm quen với bàn phím chuột
- Tắt máy tính
- HS quan sát máy tính, rút nhận xét
- Thực thao tác máy
-GV:Phòng máy - HS:Ôn lại kiến thức, SGK
5
Kiểm tra thức HS.- Kiểm tra đánh giá nắm bắt kiến - Những kiến thức học - Kiểm tra viếttrên giấy. -GV: kiểm tra.- HS: ôn tập kiến thức học Chương 2:
Phần mềm học tập.
Bài 5: Luyện tập
chuột
10
- HS biết loại chuột máy tính - Biết cách sử dụng chuột
- Biết sử dụng phần mềm rèn luyện chuột
- Các thao tác với chuột
- Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills
- Luyện tập
- Quan sát phân loại theo thực tế - Đọc sách giáo khoa, quan sát để tổng hợp
-GV:SGK, SGV, chuột máy tính, phần mềm Mouse Skills
-HS:Đọc trước bài, SGK
6
Bài thực hành 11 - Thực hành
-GV: Phòng máy - HS: Đọc trước bài, SGK
Bài 6:
(5)ngón - HS nắm phương pháp rèn luyện kỹ bàn phím
- Biết sử dụng phần mềm
bằng mười ngón - Tư ngồi
- Quan sát, thảo
luận, nhận xét -HS:Đọc trước bài,SGK
7
Bài thực
hành 13
- Thực hành máy tính
-GV: Phịng máy - HS: Đọc trước Bài 7:
Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ
phím
14
- Kiến thức: biết cách vào/ phần mềm Mario; biết cách sử dụng phần mềm để luyện gõ 10 ngón
- Kỹ năng: thực việc vào/ phần mềm; biết sử dụng chương trình, lựa chọn học phù hợp; thực gõ bàn phím mức đơn giản
- Giới thiệu phần mềm - Luyện tập: đăng ký người luyện tập; nạp tên người luyện tập; thiết đặt lựa chọn để luyện tập; lựa chọn học mức luyện gõ bàn phím; luyện gõ bàn phím; khỏi phần mềm
- Giới thiệu,
hướng dẫn, minh hoạ
-GV:SGK, SGV, bảng phụ, phần mềm, máy vi tính minh hoạ
-HS:Đọc trước bài, SGK
8
Bài thực
hành 15 - Thực hành trênmáy
-GV: Phòng máy - HS: Đọc trước bài, SGK
Bài 8: Quan sát Trái Đất
sao hệ Mặt Trời
16
- HS biết dùng máy tính để học tập tốt mơn Địa lý
- Biết làm việc theo nhóm tập trình bày vấn đề trước lớp
- Biết dùng tài liệu tin học để tìm hiểu giải số vấn đề liên quan
- Giới thiệu phần mềm - Các lệnh điều khiển quan sát
- Quan sát giải vấn đề
-GV:SGK, SGV, bảng phụ, máy tính, phần mềm
HS: Đọc trước
9
Bài thực hành 17 - Thực trênmáy tính
-GV: Phịng máy - HS: Đọc trước nội dung thực hành Bài tập 18 dụng phần mềm học.- Nắm lại kỹ cách sử ngón; Quan sát sao.- Luyện tập chuột; Gõ 10
- Quan sát, thảo luận, giải vấn đề, hoạt động nhóm
-GV:SGK, SGV, bảng phụ, câu hỏi tập
- HS: Ôn tập kiến thức cũ
10
Kiểm tra thực
hành 19 thức HS.- Kiểm tra đánh giá nắm bắt kiến từ đến 8.- Những kiến thức học - Kiểm tra trênmáy tính
-GV: kiểm tra, phịng máy
- HS: ôn tập kiến thức học Chương 3:
Hệ điều hành.
20 - HS hiểu cần thiết máy tính phải có hệ điều hành
- Nắm vấn đề
- Khái niệm hệ điều hành máy tính
- Hệ điều hành thực
- Học tập thảo
(6)Bài 9: Vì cần có hệ điều hành?
về cách quản lý HĐH
phần cứng, phần mềm MT cơng việc gì? SGK
11
Bài 10: Hệ điều hành
làm việc gì?
21
- HS hiểu tầm quan trọng hệ điều hành máy tính, việc điều khiển hoạt động phần cứng phần mềm
- Nắm chức hệ điều hành
- Hệ điều hành gì? - Nhiệm vụ hệ điều hành
- Tổ chức nhóm để thảo luận
-GV:SGK, SGV, bảng phụ
- HS:Đọc trước bài, SGK
Bài 11: Tổ chức thông tin máy
tính
22 - HS nắm lại kiến thức khái niệm thông tin học
- Nắm cách tổ chức thông tin hệ điều hành
- Nắm số khái niệm tập tin, đường dẫn, thư mục,…
- Tệp tin đơn vị để lưu trữ thông tin thiết
bị lưu trữ - Tìm hiểu, thảo
luận theo nhóm cách tổ chức, quản lý thông tin hệ điều hành
-GV:SGK, SGV, bảng phụ, hình minh họa
-HS:Đọc trước bài, SGK
12
23 - Thư mục
24 - Đường dẫn.- Các thao tác với
tệp thư mục
13
Bài 12: Hệ điều hành
Windows
25
- HS làm quen với hệ điều hành Windows
- HS thấy ưu điểm hệ điều hành Windows so với hệ điều hành khác (DOS) giống khác phiên hệ điều hành windows (windows 95, windows 98)
- Màn hình làm việc windows
- Tìm hiểu nút Start
bảng chọn Start - Tìm hiểu cácchức hệ điều hành theo nhóm
-GV:SGK, SGV, bảng phụ, hình minh họa
-HS:Đọc trước 26
- Tìm hiểu cơng thức
- Tìm hiểu cửa sổ làm việc
14 Bài thực hành 2: Làm quen với
Windows
27
- HS bước đầu làm quen với hệ điều hành Windows XP qua số thao tác cụ thể như: làm quen với cơng việc Taskbar, xem chạy chương trình ứng dụng, thay đổi hình nền, tìm hiểu cơng dụng nút phải chuột
Rèn luyện kỹ sử dụng chuột
- Đăng nhập phiên làm việc
- Làm quen với bảng chọn Start
- HS thảo luận thực hành theo nhóm
-GV:Phịng máy, thực hành mẫu -HS:Đọc trước thực hành, sách giáo khoa
28 - Làm quen với cửa sổ
(7)làm việc môi trường Windows 15
Bài thực hành 3: Các thao tác với thư mục
29 - HS tìm hiểu thơng tin qua Windows Explorer
- Rèn luyện kỹ làm việc với thư mục
- Sử dụng My Computer - Xem nội dung đĩa, thư
mục - Thực hành trênmáy tính nộp phiếu báo cáo
-GV:Phòng máy, thực hành mẫu -HS:Đọc trước
30 mục.- Tạo, đổi tên, xoá thư
16
Bài thực hành 4: Các thao tác
với tập tin
31
- HS tìm hiểu thơng tin qua Windows Explorer
- Rèn luyện kỹ làm việc với tập tin
- Khởi động My Computer
- Đổi tên, xoá tập tin - Thực hành máy tính nộp phiếu báo cáo vào cuối
-GV:Phòng máy, thực hành mẫu -HS:Đọc trước thực hành
32
- Sao chép, di chuyển tập tin vào thư mục khác
- Xem nội dung tập tin chạy chương trình
17
Bài tập 33 - Củng cố lại kiến thức học
- Những kiến thức học
- HS thực
tập -GV: SGK, SGV,bảng phụ, câu hỏi tập
-HS:Ôn lại kiến thức học Ôn tập 34 học từ đầu năm.- Ôn tập lại tất kiến thức - GV củng cố
18
Kiểm tra học kỳ I
35
- Đánh giá nắm bắt vận dụng
kiến thức HS - Những kiến thức học
- Kiểm tra viết
trên giấy -GV: Bàikiểm tra -HS:Ôn lại kiến thức học
19 36 - Kiểm tra trênmáy tính. -GV:Phịng
máy
20
Chương 4: Soạn thảo
văn bản Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn
bản
37
- HS nắm thao tác sử dụng phần mềm Microsoft Word
- Văn phần mềm soạn thảo văn
- Khởi động Word - Phát vấn, giảng giải, minh hoạ hình ảnh trực quan
-GV: Hình ảnh minh hoạ hình soạn thảo - HS: Đọc trước 38
- Tìm hiểu chương trình Microsoft Word
- Mở lưu văn 21 Bài 14:
Soạn thảo văn đơn giản
39 - HS hiểu thêm số khái niệm ký tự, dòng, trang, trỏ soạn thảo,…
- Các thành phần văn
- Con trỏ soạn thảo
- Phát vấn, giảng giải, minh hoạ hình ảnh
(8)- Nắm quy tắc gõ văn Word, quy tắc gõ văn chữ Việt
trực quan học nhà
40 Word.- Quy tắc gõ văn
- Gõ văn chữ Việt
22
Bài thực hành 5: Văn đầu
tiên em
41 - Làm quen tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, bảng chọn, số nút lệnh,…
- Bước đầu tạo văn tiếng Việt đơn giản lưu trữ
- Khởi động tìm hiểu hình Word
- Soạn thảo văn
đơn giản - HS thực hành
trực tiếp máy tính theo nhóm
-GV: Phịng máy, thực hành mẫu -HS: Đọc trước thực hành, SGK 42
- Tìm hiểu cách di chuyển trỏ soạn thảo cách hiển thị văn
- Thực hành gõ chữ T.Việt 23
Kiểm tra 43 dụng phần mềm soạn thảo Microsoft- Kiểm tra khả nắm bắt sử Word HS
- Kiến thức học
Microsoft Word - Kiểm tra viếttrên giấy
-GV: Bài kiểm tra -Hoc sinh: Ôn trước
Bài 15: Chỉnh sửa
văn
44 - HS biết cách chỉnh sửa văn qua thao tác chọn, xoá, chèn, chép
- Xoá chèn thêm văn
bản - Phát vấn, minh
hoạ hình ảnh trực quan
-GV: Hình ảnh trực quan
-HS: Đọc trước 24
45 - Chọn phần văn bản.- Sao chép, di chuyển.
Bài thực hành 6: Em tập chỉnh
sửa văn
46
- Thực hành thao tác mở văn văn lưu trữ, nhập nội dung văn
- Thực thao tác để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn chức chép, di chuyển
- Thực kỹ gõ văn tiếng Việt
- Khởi động Word tạo văn
- Mở văn lưu chép, chỉnh sửa nội dung văn
- HS thực thao tác máy tính sở hướng dẫn GV môn
-GV: Phòng máy, thực hành mẫu -HS: Đọc trước thực hành SGK
25
47 kết hợp với chép nội- Thực hành gõ tiếng Việt dung
Bài 16: Định dạng
văn
48
- HS biết cách trình bày văn bản, định dạng ký tự đạt yêu cầu cần thiết rõ ràng, đẹp, nội dung dễ nhớ
- Định dạng văn - Định dạng ký tự
- Dùng hình ảnh trực quan minh hoạ
-GV: Hình ảnh -HS: Đọc trước 26 Bài 17:
(9)đoạn
văn trí lề, … dùng nút lệnh hộpthoại paragraph
định dạng đoạn văn
- Định dạng đoạn văn hộp thoại Paragraph
bằng hình ảnh
trực quan -HS: Đọc trước bàihọc nhà Bài thực
hành 7: Em tập trình bày văn
50
- Biết thực thao tác định dạng văn đơn giản
- Thực hành định dạng văn
- Thực máy tính
-GV: Phòng máy, thực hành -HS: Đọc trước
27 51
Bài 18: Trình bày trang văn
và in
52 - HS nắm cách trình bày văn với hình thức khác
- Biết cách in văn
- Trình bày trang văn - Phát vấn, diễn giải, minh hoạ hình ảnh trực quan
-GV: Hình ảnh trực quan
-HS: Đọc trước nhà
28
53
- Chọn hướng trang đặt lề trang
- In văn Bài 19:
Tìm kiếm thay
54
- HS nắm cách tìm sửa lỗi nhanh chóng soạn thảo văn
- Rèn luyện kỹ sử dụng chức có sẵn Word
- Tìm phần văn - Thay
- Phát vấn, đặt vấn đề, minh hoạ hình ảnh
-GV: Hình ảnh minh hoạ
-HS: Đọc trước
29
Bài 20: Thêm hình ảnh để minh
hoạ
55 văn để làm bật sinh động- HS biết cách chèn hình ảnh vào nội dung văn
- Rèn luyện kỹ sử dụng chức chèn hình ảnh Word
- Chèn hình ảnh vào văn
bản - Phát vấn, đặt vấnđề, dùng hình ảnh trực quan để minh hoạ
-GV: Hình ảnh -HS: Đọc trước học, SGK
56 trên trang văn bản.- Thay đổi bố trí hình ảnh
30
Bài thực hành 8: Em “viết” báo
tường
57 - Rèn luyện kỹ tạo văn bản, biên tập, định dạng trình bày văn
- Thực hành thao tác chèn hình ảnh từ tệp có sẵn vào văn
- Trình bày văn
chèn hình ảnh - Thực trên
máy tính
-GV: Bài thực hành, phòng máy -HS: Đọc trước thực hành
58 - Thực hành thao tác
31
Kiểm tra thực
hành 59 khả vận dụng kiến thức HS.- Kiểm tra đánh giá nắm bắt - Kiến thức học - Kiểm tra trênmáy tính
-GV: Bài kiểm tra, phịng máy
-Hoc sinh: Ôn lại kiến thức học Bài 21:
Trình bày định
60 - HS biết cách tạo trình bày nội
dung văn dạng bảng - Tạo bảng.- Thay đổi kích thước cột hay hàng
- Phát vấn, trình bày, minh hoạ hình ảnh
-GV: Hình ảnh minh hoạ
(10)bảng trực quan học, SGK 32
61 - Chèn thêm hàng hay cột- Xoá hàng, cột hay bảng.
Bài thực hành 9: Danh bạ riêng
của em
62 biên tập nội dung ô của- Thực hành tạo bảng, soạn thảo bảng
- Vận dụng kỹ định dạng để trình bày nội dung bảng
- Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng
- Lập danh bạ riêng em
- Thực trực tiếp máy tính
-GV: Phịng máy, thực hành mẫu -HS: Đọc trước thực hành, SGK
33 63 tập em.- Soạn báo cáo kết học
Bài thực hành tổng
hợp Du lịch ba
miền
64
- Rèn luyện kỹ làm việc với chương trình soạn thảo văn
- Những kiến thức học chương trình soạn thảo văn
- Thực máy tính
-GV: Bài thực hành, phịng máy -HS: Ôn lại kiến thức học
34
65
Bài tập
66
- Củng cố lại kiến thức học
- Những kiến thức học
- HS thực tập
- GV củng cố
-GV: SGK, bảng phụ, câu hỏi tập
- HS: Ôn lại kiến thức học 35
67 - GV: bàitập thực
hành
Ôn tập 68 kỳ II- Ôn tập lại kiến thức học từ học -GV: SGK, bảngphụ, câu hỏi ơn tập -HS: Ơn tập cũ 36
Kiểm tra học kỳ II
69
- Đánh giá nắm bắt vận dụng
kiến thức HS - Những kiến thức học
- Kiểm tra viết
trên giấy -GV: Bàikiểm tra -HS:Ôn lại kiến thức học
37 70 - Kiểm tra trênmáy tính. -GV:Phịngmáy.
Cát Nhơn, ngày tháng năm 2010
(11)