Tuan 2

- Häc sinh lµm quen víi tranh thiÕu nhi cña ViÖt Nam vµ thiÕu nhi Quèc tÕ.. Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng..[r]

(1)

Tuần 2

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chào cờ

Tp c (2 tiết) Phần thởng I Mục đích - yêu cầu: Giúp HS:

- Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc đúng: lặng yên, nửa biết nghỉ chỗ - Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu đợc số từ ngữ mới; nắm đợc đặc điểm Na diễn biến câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện đề cao lịng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt

- Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn bè; lịng say mê mơn học

II Cơng việc chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định tổ chức.

2 KiĨm tra bµi cò.

- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ: "Ngày hôm qua đâu rồi".

- GV nhận xét, đánh giá 3 Bài mới.

TiÕt 1 *H§1: Giíi thiệu ghi bảng tên bài. *HĐ2: Hớng dẫn

*Luyện đọc đoạn 2. - GV đọc mẫu

- Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa t:

- Đọc câu: Hớng dẫn phát âm: yên lặng, nửa

+ Giải thích: Bí mật, sáng kiến, - Đọc đoạn:

GV theo dõi, nhận xét sửa sai cho HS, đánh giá, cho im

*Hớng dẫn tìm hiểu đoạn 2: + C©u chun nãi vỊ ai?

+ Bạn có đức tính gì? + Hãy kể việc làm tốt Na? - GV nhận xét, chốt ý kiến

Tiết 2 *Luyện đọc đoạn 3.

- Đọc câu, đoạn

+ Em ngh bạn Na có xứng đáng đợc th-ởng khơng? Vì sao?

+ Khi Na đợc thởng vui mừng?

- 2HS đọc

- HS l¾ng nghe…

- HS chó ý l¾ng nghe

- HS đọc nối tiếp nhau, phát âm từ khó, dễ lẫn

- HS đọc trớc lớp - Đọc nhóm - Thi đọc nhóm +…bạn Na

+ Na tốt bụng, hay giúp đỡ bạn - 2HS kể

- HS đọc nối tiếp nhau, đọc trớc lớp - Đọc nhóm, thi đua đọc

(2)

- GV nhận xét đánh giá *Luyện đọc lại

- GV lu ý đọc giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động

4 Cñng cè - dặn dò:

- GV nhn xột, ỏnh giỏ tit học

+ Mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên … - HS bình chọn bạn đọc hay

- HS đọc nối tiếp nhau, đọc trớc lớp

-VN: Chuẩn bị sau Toán

Luyn tp I Mục đích - yêu cầu: Giúp học sinh củng cố: - Nhận biết đợc độ dài 1dm, quan hệ dm cm

- Tập ớc lợng thực hành sử dụng đơn vị đo dm thực tế - Giáo dục HS tính cẩn thận, lịng say mê môn học

II Công việc chuẩn bị: - Thớc thẳng chia vạch cm III Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: 1dm = ? cm 10cm = ? dm - GV nhận xét, đánh giá chung 3 Bi mi.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn làm tập. Bài

- Yêu cầu HS tự làm bài, lên chữa bµi: 10cm = dm

1dm = cm

+ Tìm thớc thẳng 1dm? - GV nhận xét, xác hố + Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm? - GV quan sát, giúp đỡ thêm Bài 2:

a Tìm thớc vạch 2dm b Số: 2dm = cm - GV nhận xét chốt ý Bài 3:

- GV cho HS tù lµm bµi Sè: 1dm = cm 3dm = cm 40cm = dm - GV nhận xét, chữa chung Bài 4:

- GV đọc đầu toán SGK

- HS nêu

- HS lên chữa: 10cm = 1dm 1dm = 10cm

- HS tìm thớc - HS vẽ kiểm tra chéo

- HS tìm Kiểm tra chéo - HS ®iỊn : 2dm = 20cm

- HS tù lµm, lên chữa tập

- Tơng tự HS tù lµm bµi vµo vë: 1dm = 10cm

3dm = 30cm 40cm = 4dm - NhËn xÐt chung

(3)

- Hớng dẫn thảo luận theo nhóm - GV gọi đại diện nhóm chữa

- GV nhận xét, xác hố, đánh giá nhóm trình bày đúng, nhanh, tuyên dơng 4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Trao đổi thống ý kiến (KT li bng thc)

- Về chuẩn bị sau ThĨ dơc

Dàn hàng ngang, dồn hàng. Trị chơi: Qua đờng lội I Mục đích yêu cầu:

- Ơn số kĩ đội hình đội ngũ học lớp Thực động tác tơng đối xác

- Ơn cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp, kết thúc tiết học - Ơn trị chơi: Qua đờng lội

II Cơng việc chuẩn bị: - Địa điểm: Sân trờng - Dụng cụ: Còi III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học - Cho HS tập số động tác khởi động - Chơi trò chơi t chn

2 Phần bản

- Tp hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo, đứng nghiêm nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng

- GV quan sát, giúp đỡ HS tập cha xác

- Cho HS tập hợp lại theo đơn vị tổ

- Cho HS đứng giậm chân chỗ, đứng nghiêm nghỉ, dóng hàng, quay trái, quay phải

GV theo dâi QS, söa sai nhắc nhở chung

+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi "Qua đ-ờng lội"

- Nêu cách chơi Đa luật chơi

- Thực trò chơi, HS ch¬i mÉu, líp theo dâi

- Chơi theo đơn v t

GV quan sát, hớng dẫn thêm 3 Phần kết thúc.

- Tp hp lớp, nhận xét đánh giá tiết học

- HS tập hợp lớp làm hàng dọc

- Luyện chào, báo cáo, chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc, thi thành vòng tròn

- Gim chõn ti ch, m theo nhịp - HS thực động tác - ln

- Các tổ thi đua tập theo hiƯu lƯnh cđa c¸n sù líp

- HS tập động tác, t theo yêu cầu GV

- HS ý nghe GV hớng dẫn trò chơi - HS nắm đợc cách chơi Hiểu luật chơi - Chơi theo đơn vị tổ

- Cho số tổ lên chơi

- Tp mt s động tác hồi sức - Về chuẩn bị sau

(4)

Thật hay (Cô Mai soạn giảng)

Toán

S b tr - s tr - hiệu I Mục đích - yêu cầu:

- Học sinh bớc đầu biết tên gọi thành phần kÕt qu¶ cđa phÐp trõ

- Cđng cè phÐp trừ (không nhớ) số có hai chữ số giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh lòng say mê môn học, tính cẩn thận

II Công việc chuẩn bị: - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: SGK toán III Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ.

Nêu tên gọi sè phÐp tÝnh sau: 15 + = 18

- GV nhËn xÐt, bỉ sung 3 Bµi míi.

*HĐ1: Giới thiệu, ghi bảng

*HĐ2: Giới thiệu sè bÞ trõ, sè trõ, hiƯu. - GV ghi phÐp tÝnh: 59 - 35 = 24

- ChØ vào số phép tính nêu 59 số bị trừ; 35 gọi số trừ; 24 gọi hiệu số

- Giới thiệu tơng tự víi phÐp tÝnh cét §äc: 59

35 24

 Lu ý: 59 - 35 cịng gäi lµ hiƯu GV ghi: 79 - 46 = 33

79 46 33 *HĐ3: Thực hành Bài 1:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Muốn tìm hiệu ta làm nh nào? - Yêu cầu HS tự làm chữa Bài 2:

- Yờu cu HS c đầu

- Lu ý: Cách đặt tính - GV nhận xét, chữa chung Bài 3:

- GV nêu toán Hớng dẫn HS tìm

- HS nªu…

NhËn xÐt, bỉ sung

- HS đọc phép tính - HS nhắc lại

- Nªu tên gọi, thành phần phép tính

- Nêu tên gọi thành phần kết phép tính:

79 : Sè bÞ trõ 46: Sè trừ 33: Hiệu

+ Bài toán cho biết SBT, ST - LÊy sè bÞ trõ – sè trõ = Hiệu - HS tự làm, chữa

- HS đọc: Đặt tính tính, biết số bị trừ 79, số trừ 25 HS đặt tính bảng con:

79 25 54

(5)

hiểu bài:

+ Bài toán cho biÕt g×? Hái g×?

- GV nhËn xét, chữa chung 4 Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS nêu lại nội dung

- HS trả lời câu hỏi GV - HS tự làm, lên bảng chữa:

Bài giải

Độ dài đoạn dây lại là: - = (dm)

Đáp số: 5dm Về nhà chuẩn bị bµi sau KĨ chun

Phần thởng I Mục đích, yờu cu:

- Rèn luyện kĩ nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ gợi ý tranh kể lại đ ợc đoạn toàn nội dung câu chuyện

- Biết kể lại nội dung câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp điệu

- Rèn kĩ nghe: Có khả nghe, tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn

- Gi¸o dơc häc sinh say mê môn học

II Cụng vic chun bị: - GV: Tranh (SGK) Bảng phụ ghi sẵn gợi ý câu chuyện III Các hoạt động dạy học:

2 KiÓm tra cũ.

- Yêu cầu HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu chuyện: "Có công mài sắt, có ngày nên kim".

- GV nhn xột, ỏnh giỏ 3 Bi mi.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn kể chuyện. a Kể lại đoạn tranh.

- Cho HS quan sát, nêu lại ND tranh

- GV c yờu cầu tập - Cho HS kể nhóm

- Kể trớc lớp: Gọi đại diện nhóm kể trớc lp theo gi ý:

+ Na cô bé nh nào?

+ Cuối năm học bạn bàn tán chuyện gì? Na làm gì?

+ Na đợc nhận phần thởng, Na mẹ vui mừng nh nào?

*HĐ3: Kể lại toàn câu chuyện - Cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV quan sát, giúp đỡ nhắc nhở HS: Giọng kể, thái độ, nét mặt

- Cho HS phân vai kể lại câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá chung

- HS nèi tiÕp kÓ đoạn - Nhận xét, bổ sung

- HS quan sát, nêu

- HS quan sỏt tranh, k nối tiếp đoạn câu chuyện nhóm đơi

- 3HS kĨ, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung + …Tèt

+ Bàn tán điểm thi phần thởng… + Na vui mừng tởng nghe nhầm đỏ bừng mặt

- Mét sè HS kể toàn câu chuyện - HS kể giọng vừa phải to, rõ ràng, nét mặt phấn khởi

(6)

4 Củng cố - dặn dò: GV NX học - Về chuẩn bị sau Chính tả (tập chép)

Phần thởng I Mục dích, yêu cầu:

- Rèn kĩ viết tả Chép lại xác đoạn tóm tắt nội dung Phần thởng Viết nhớ cách viết số tiếng có âm s/x

- Học thuộc bảng chữ cái, điền 10 chữ vào trống Thuộc tồn ch cỏi (29 ch)

- Giáo dục lòng say mê môn học, ý thức rèn chữ, giữ

II Công việc chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn đoạn tập chép III Các hoạt động dạy học:

2 KiÓm tra bµi cị.

- u cầu HS đọc 19 chữ học 3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Hớng dẫn viết tả * GV đọc đoạn tập chép (bảng phụ) + on k v ai?

+ Bạn Na ngời nh nào? *HD cách trình bày

+ Đoạn văn có câu? Cuối câu dấu gì? + Những chữ viết hoa? Vì sao? *Hớng dẫn viÕt tõ khã.

- YC HS đọc từ phát âm khó, dễ lẫn - YC HS viết từ khó vào bảng - GV sửa sai cho HS

*ChÐp bµi

- Cho HS chÐp bµi, thu chấm điểm *Soát lỗi:

- GV đọc thong thả, đọc tiếng khó, dễ lẫn để HS kiểm tra

+) Thu chÊm ®iĨm mét số lớp *HĐ3: Hớng dẫn làm tập

- Gọi HS đọc yêu cầu…

- Cho HS tự làm tập lên bảng chữa

- Học bảng chữ cái:

- Cho HS tự làm bài, gọi HS đọc trớc lớp

4 Củng cố - dặn dò:

- 3HS c thứ tự

- HS ý nghe, đọc lại + Kể bạn Na

+ Na lµ ngêi rÊt tèt bơng + Cã c©u Cã dÊu chấm

+ Cuối; Na; Đây chữ đầu câu sau dấu chấm

- HS c: nm, là, lớp, ln ln

- 2HS viÕt b¶ng líp, HS díi líp viÕt b¶ng

- Lớp đọc lại từ

- HS nh×n råi chÐp bµi vµo vë

- HS đổi chéo vở, dùng bỳt soỏt li

- HS: Điền vào chỗ trống x hay s; ăn hay ăng - 2HS chữa

a) xoa đầu, sân, chim sâu, xâu cá b) cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng - HS làm vào BT

(7)

- GV tæng kÕt, nhËn xÐt tiÕt häc - Về chuẩn bị sau

Thứ năm ngày tháng năm 2009 Tập đọc

Làm việc thật vui I Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:

- Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: làm việc, quanh ta, biết nghỉ chỗ

- Rèn kĩ đọc hiểu Nắm đợc nghĩa biết đặt câu với từ mới; biết đợc lợi ích cơng việc ngời, vật, vật Nắm đợc nghĩa bài: Mọi ngời, vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui

- Giáo dục học sinh yêu lao động

II Công việc chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ (SGK), Bảng phụ III Các hoạt động dạy học:

2 KiĨm tra bµi cị.

- Gọi 3HS đọc bài:"Phần thởng" trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét, đánh giá 3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc. - GV đọc mẫu

- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

 Lu ý: Quanh, quét

- Giải thích: sắc xuân, rực rỡ, tng bừng - Đọc đoạn (trớc lớp)

*HĐ3: Hớng dẫn tìm hiểu bài

+ Các vật xung quanh ta làm việc gì?

+ Kể thêm vật mà em biết? - GV cho HS liªn hƯ thùc tÕ:

+ Hàng ngày em làm việc gì? + Đặt câu với: rực rỡ, tng bừng? *HĐ4: Luyện đọc lại.

- GV đọc đoạn cho HS đọc lại… - GV nhận xét, đánh giá đọc HS 4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc lại trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá

- L¾ng nghe

- Lắng nghe GV đọc mẫu - HS đọc từ giải SGK - HS nối tiếp đọc câu - 1HS đọc giải SGK

- HS đọc trớc lớp

- Đọc nhóm Thi đọc - HS đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Đồng hồ:…Cành đào: … Gà trống: - HS nối tiếp kể

- HS nªu…

- 2HS đặt câu, lớp nhận xét bổ sung… - Nhiều HS luyện đọc lại…

- Đọc nhóm Thi đọc - HS đọc trớc lớp

- Chuẩn bị sau: “Bạn nai nhỏ” Đạo đức

Học tập - sinh hoạt (tiết 2) I Mục đích, yêu cầu:

(8)

- Học sinh cha mẹ biết lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu

- Có thái độ đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt - Giáo dục HS lịng u thích mơn học

II Cơng việc chuẩn bị: - GV:Dụng cụ cho trò chơi Phiếu HT màu III Các hoạt động dạy học.

- Vì phải học tập, sinh hoạt ỳng gi?

3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Thảo luận lớp

- GV hớng dẫn quy định chọn màu để thể quan điểm mình: - GV lần lợt nêu ý kiến (SGV) - GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng, ý kiến sai

*HĐ3: Hành động cần làm

- Chia lớp nhóm, nhóm tự ghi ích lợi học tập

- Đại diện nhóm dán kết thảo luận lên bảng, loại trừ kết ghi trùng GV nhËn xÐt, tỉng kÕt

*HĐ4: Thảo luận nhóm (nhóm đơi) - Cho thảo luận thời gian biểu

- GV cho HS nªu, kÕt ln 4 Củng cố - dặn dò:

GV tổng kÕt, nhËn xÐt tiÕt häc

- 2HS nªu Líp nhËn xÐt… - Theo dâi, l¾ng nghe

- HS lựa chọn màu sau câu hỏi GV để đa ý kiến

+ Đỏ: Tán thành

+ Xanh: Không tán thành - HS nêu lại kết luận

- Hot động theo nhiệm vụ nhóm N1: Ghi ích lợi sinh hoạt N2: Ghi việc làm để học tập N3: Ghi việc cần làm để sinh hot ỳng gi

- Các nhóm nêu kết

- HS thảo luận để xem thời gian biểu ó hp lớ cha

- VN: Chuẩn bị sau Luyện từ câu

T ng v hc tập, dấu chấm hỏi I Mục đích yêu cầu: Giúp HS:

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập

- Rèn kĩ đặt câu: đặt câu với từ tìm đợc, xếp lại trật tự từ câu để tạo câu làm quen với câu hỏi

- Giáo dục học sinh lòng yêu thích môn học

II Công việc chuẩn bị: - GV: Chuẩn bị bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học:

(9)

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

- Kiểm tra 2, tuần trớc - GV nhận xét, đánh giỏ

3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Hớng dẫn làm BT Bài 1: (miệng)

+ Tìm từ ngữ có tiếng "học"? + C¸c tõ cã tiÕng "tËp"?

- GV nhËn xÐt… Bài 2: (Cả lớp)

+ t cõu vi nhng từ vừa tìm đợc? VD: Bạn Hoa chịu khó học hỏi - GV nhận xét, bổ sung, xác hoá Bài 3: (miệng)

- Yêu cầu HS đọc tự làm bài, lên bảng chữa GV quan sát, giúp đỡ thêm - GV nhận xét, đánh giá chung Bài 4: (Viết)

- Hớng dẫn HS đọc tìm hiểu yêu cầu HS tự làm, chữa

- Cho HS tù lµm vµo vë vµ chấm NX

- 2HS trình bày

- Lắng nghe nhắc lại tên

- 1HS nờu yờu cu ni dung tập… +…học, học hành, học tập, học hỏi +… tập đọc, tập viết, tập vẽ,

- HS đọc yêu cầu - HS tự làm vào

- Đọc câu đặt nối tiếp… - Lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc yêu cầu

- Tự làm vào vở, nêu miệng câu đặt Lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc hiểu đợc yêu cầu tập - HS làm vào vở, 1HS làm bảng phụ - Lớp nhận xét đánh giá …

- VN: ChuÈn bÞ sau Tự nhiên xÃ hội

B xng I Mục đích, u cầu:

- Học sinh kể tên đợc số xơng khớp xơng thể

- Hiểu đợc cần đi, ngồi t không mang, xách vật nặng để cột sống khơng bị cong vẹo

- Gi¸o dục học sinh có ý thức bảo vệ sức khoẻ

II Công việc chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ, phiếu rời ghi tên số xơng… III Các hoạt động dạy học:

+ Cơ quan vận động gồm có gì? - GV nhận xét, ỏnh giỏ

3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Quan sát nhận xét

- 2HS tr¶ lêi

(10)

- Cho HS làm việc theo cặp, quan sát hình vẽ xơng (SGK) Hỏi:

+ Hình dạng kích thớc xơng có giống không?

+ Nêu vai trò hộp sọ, lồng ngực, cột sống khớp xơng ?

- GV nhận xét, xác hoá

*HĐ3: Cách giữ gìn, bảo vệ xơng. - Cho HS quan sát theo cặp 4, 2, (SGK) trả lời câu hỏi dới hình

- Th¶o ln c¶ líp:

+ Vì hàng ngày phải đờng, ngồi t thế?

+ Vì khơng nên mang vác đồ nặng? + Làm để xơng phát triển tốt?

- GV nhận xét, tổng kết *HĐ3: Trò chơi "Xếp hình"

- GV hớng dẫn HS cách chơi, luật chơi 4 Củng cố - dặn dò:

- GV tng kết, nhận xét đánh giá tiết học…

- HS quan sát theo nhóm đơi đợc số xng, khp xng

- Đại diện số cặp nêu

- 2HS lên bảng làm theo YC GV - Líp nhËn xÐt

- HS quan s¸t tranh SGK thảo luận trả lời câu hỏi

- Nêu nối tiếp ý kiến trả lời - Lớp theo dõi bổ sung

- HS chơi theo hớng dẫn GV

- VN: Chuẩn bị sau To¸n

Luyện tập I Mục đích u cầu: Giỳp HS cng c v:

- Tên gọi thành phần kết phép trừ - Thực phép trừ không nhớ số có hai chữ số

- Giải toán có lời văn phép tính trừ Làm quen với toán trắc nghiệm - Giúp HS rèn kĩ tính toán giải toán có lời văn

II Cụng vic chun b: - GV: Bảng phụ ghi sẵn BT 4, - HS: SGK, tập III Các hoạt động dạy học:

- YC HS tÝnh: 78 - 51 99 - 72 - GV nhËn xÐt, xác hoá

3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Hớng dẫn làm tập Bài 1:

- GV nêu toán (SGK)

86 - 36 64 – 44 - Nhận xét, đánh giá…

Bµi 2:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS làm mẫu phép tính: 60 – 10 – 30 60 – 40 - GV nhận xét, đánh giá chung

- 2HS thực nêu tên thành phần - Lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe nhắc lại tên

- HS chỳ ý theo dõi, đọc yêu cầu BT - HS đặt tính tính lần lợt bảng

- HS đọc: tính

- NhËn xÐt hai kÕt qu¶

(11)

Bµi 3:

- Yêu cầu đọc đề

+ PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bị trừ số trừ số nào?

+ Muốn tìm hiệu ta làm ntn? - Yêu cầu HS tự làm chữa - GV nhận xét, đánh giá

Bµi 4:

- Gọi HS đọc đề Hỏi: + Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Cho HS tự làm

- GV nhận xét, chữa chung Bài 5:

- Yêu cầu HS làm tơng tự - GV theo dõi, chấm bài, nhận xét 4 Củng cố - dặn dß:

- HS đọc, lớp đọc thầm theo dõi + STB: 84 ST: 31

+… LÊy SBT - ST - HS tù lµm

- Chữa bài, đổi kiểm tra chéo

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 2HS trả lời câu hỏi

- HS tóm tắt, giải vào

- 1HS làm bảng phụ lớp chữa - HS tự giải vào

- Về nhà: Chuẩn bị sau

Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán

Luyn chung I Mục đích - yêu cầu: Giúp học sinh củng cố v:

- Đọc, viết, so sánh số có hai ch÷ sè Sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa mét sè

- Thùc hiƯn phÐp tÝnh céng, trõ kh«ng nhớ số có chữ số Giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh lòng say mê m«n häc

II Cơng việc chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, tập III Các hoạt động dạy học:

- KiĨm tra bµi vỊ nhµ cđa häc sinh 3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1:

- Yêu cầu HS đọc đầu

- Gäi lªn bảng làm Lớp làm vào - GV nhận xét, chữa chung

Bài 2:

-Yờu cu HS đọc đề bài, tự làm vào

- Gọi HS chữa bài:

+ Nêu cách tìm số liỊn sau, liỊn tríc …?

+ Sè cã số liền trớc không? - GV nhận xét, xác hoá

- Hát tập thể

- Lắng nghe nhắc tên học

- 1HS c

- 3HS làm, Mỗi HS phần đọc số theo thứ tự

- Lớp nhận xét đánh giá… - HS đọc làm

- 2HS đọc - 1HS nêu

(12)

Bµi 3:

- Cho HS tự làm - GV nhận xét, đánh giá Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

+ Bµi toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS tóm tắt, tự giải

- Chấm chữa 4 Củng cố - dặn dò:

- 1HS nêu yêu cầu

- 3HS lm bảng phụ, lớp làm - Lớp nhận xét, đánh giá

- 1HS đọc đề - 2HS nờu ni tip

- HS tóm tắt, giải chữa Bài giải Số HS hai lớp là: 18 + 21 = 39 (học sinh)

Đáp số: 39 học sinh - Chuẩn bị sau

Thủ c«ng

Gấp tên lửa (Tiết 2) I Mục đích yờu cu:

- Củng cố quy trình gấp tên lưa - Tỉ chøc thi phãng tªn lưa

II Cơng việc chuẩn bị: - GV: Mẫu, quy trình gấp tên lửa, bớc gấp - HS: Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, bút màu III Các hoạt động dạy học:

- HS đợc kiểm tra kết hợp giờ… 3 Bài mới.

*H§1: Giới thiệu ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn.

*Ôn lại cách gấp tên lửa - Treo mẫu Hỏi:

+ Nêu lại bớc gấp tên lửa?

- Chia nhãm tỉ chøc thi gÊp tªn lưa - GV quan sát nhắc nhở, hớng dẫn thêm cho HS cßn lóng tóng

- GV lớp NX tuyên dơng nhóm gấp đúng, đẹp, nhanh nhất…

+ Tỉ chøc thi phãng tªn lưa

- Chia nhóm cho HS thi phóng tên lửa - Đánh giá, nhận xét, tuyên dơng nhóm thực tốt

- Hát tập thể

- Theo dõi nhắc lại tên học

+ 23 HS nhc lại bớc gấp tên lửa:  Bớc 1: Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ Gấp đôi tờ giấy  Bớc 2: Tạo tên lửa sử dụng: Bẻ các nếp gấp sang hai bên đờng dấu miết dọc theo đờng giữa, đợc tên lửa - Ngồi theo nhóm 6, nêu NV nhóm - Thi gấp tên lửa theo nhúm

- Đại diện nhóm trng bày sản phÈm - Líp nhËn xÐt

(13)

- GV nhn xột, ỏnh giỏ tit hc

- VN: Chuẩn bị sau MÜ thuËt

Thờng thức mĩ thuật: xem tranh thiếu nhi I Mục đích yêu cầu: Giúp HS:

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế - Nhận biết đợc vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu - Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể qua tranh

II Công việc chuẩn bị: - GV: Su tầm số tranh (Tranh TNVN, Quốc tế) III Các hoạt động dạy học.

2 KiÓm tra cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới:

*HĐ1 Giới thiệu ghi bảng. *HĐ2 Hớng dẫn xem tranh.

- GV đa tranh (SGK) cho HS quan s¸t - GV giíi thiƯu tranh, nêu câu hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Hai bạn tranh làm gì? + Kể tên màu đợc sử dụng? có thích khơng?

- GV nhận xét, đánh giá tinh thần học tập, nhận biết HS

4 Cđng cè - dỈn dò: - GV nhận xét

- Hát đầu tiÕt

- Để đồ dùng trớc mặt

- Lắng nghe nhắc lại đầu bài… - HS QS tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ bút dạ, bút sáp màu + Hai bạn ngồi cỏ đọc sách +… Màu sắc có màu đậm, màu nhạt trơng đẹp

- Líp bổ sung ý kiến

- Su tầm tranh nhËn xÐt ND tranh TËp viÕt

Chữ hoa Ă, Â I Mục đích yêu cầu: Giúp HS:

- Rèn kĩ viết chữ hoa: Ă, Â theo cỡ võa vµ nhá

- Biết viết từ ứng dụng cụm từ: Ăn chậm nhai kĩ theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định

- Gi¸o dơc häc sinh tÝnh cÈn thËn, yêu thích môn học

II Cụng vic chun b: - GV: Mẫu chữ Ă, Â; - HS: Vở tập viết III Các hoạt động dạy học:

(14)

1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

- KiĨm tra bµi viÕt ë nhà học sinh - GV nhận xét, cho điểm

3 Bµi míi.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn quan sát nhận xét - Yêu cầu đọc viết

- Cho HS quan s¸t mẫu chữ Ă, Â Hỏi: + Ă, Â có điểm giống khác chữ A? + Các dấu phụ trông nh nào?

*Hớng dẫn viết bảng

- Cho HS viết bảng hai chữ Ă, ¢

- GV quan sát, giúp đỡ thêm *Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Gọi đọc từ ứngdụng

- GV giải thích cụm từ ứng dụng… - HD QS NX độ cao chữ cái, … - Cho HS viết bảng chữ Ăn

*Hớng dẫn viết tập viết - Cho HS viết vào - GV quan sát, giúp đỡ

HĐ6: Thu chấm điểm, nhận xét 4 Củng cố - dặn dò:

- GV tổng kết, nhận xét tiết học

- Lớp viết bảng chữ A

- 1HS lên bảng viết chữ Anh, lớp viÕt b¶ng con…

- Lắng nghe nhắc lại tên - 1HS đọc nội dung viết - HS quan sỏt, nờu:

+Giống chữ A, khác thªm dÊu phơ - 2HS nªu…

- HS viÕt b¶ng con…

- 2HS đọc cụm từ ứng dụng: - HS ý nghe

- HS quan s¸t nhận xét nêu - HS viết bảng

- HS viết vào

- VN: Chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2009 To¸n

Luyện tập chung I Mục đích, u cầu: Giúp HS củng cố về:

- CÊu t¹o thập phân số có hai chữ số Tên gọi thành phần kết phép cộng, phép trõ Thùc hiƯn phÐp tÝnh céng, trõ kh«ng nhí ph¹m vi 100

- Giải tốn có lời văn Đơn vị đo độ dài cm, dm mối quan hệ cm dm - Giáo dục HS lịng u thích mơn học

II Cơng việc chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT toán III Các hoạt động dạy học:

(15)

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Hớng dẫn làm tập Bài (Cả lớp)

- Gọi HS đọc mẫu + 20 gọi chục?

+ 25 gồm chục đơn vị? - GV nhận xét, xác hoá Bài 2: (Cá nhân)

- GV yêu cầu HS đọc nội dung - Hớng dẫn HS điền số… - GV nhận xét, chữa Bài (Cá nhân)

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm, lên bảng chữa bài…

Bµi 4:

- Gọi HS đọc đề Hỏi: + Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Cho HS tự tóm tắt, giải vào

- GV nhËn xét, chữa chung Bài 5:

- HS t làm, đọc kết quả… - GV nhận xét, xác hoỏ

4 Củng cố - dặn dò: - Tổng kÕt tiÕt häc

- L¾ng nghe

- 2HS đọc, lớp đọc thầm + … chục

+ … chục đơn vị - HS làm bài, lên bảng chữa - 1HS đọc: số hạng, số hạng, tổng - HS làm bài, lên bảng chữa

- HS đọc bài, lên bảng chữa: Nêu cách tính 65 - 11,

- 1HS đọc

- Lớp trả lời câu hỏi tìm hiểu - HS tóm tắt, giải, chữa bài:

Bài gi¶i

Số cam chị hái đợc là: 85 - 44 = 41 (quả cam)

Đáp số: 41 cam - HS làm đọc kết nối tiếp

1dm = 10cm 10cm = 1dm - VN: Chuẩn bị sau

Chớnh t (nghe vit) Làm việc thật vui I Mục đích, yêu cầu:

- Rèn kĩ viết tả: Nghe viết đoạn cuối bài: "Làm việc thật vui" Củng cè quy t¾c viÕt g/gh

- Ơn bảng chữ cái: Thuộc lòng bảng chữ cái, bớc đầu biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở, yêu thích môn học

II Cụng vic chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn tập 2, - HS: Vở tả III Các hoạt động dạy học:

- Gäi HS viết: xoa đầu, yên lặng, nặng nề

c 10 chữ học tiết trớc - GV nhận xét, đánh giá

3 Bµi míi.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng *HĐ2: Hớng dẫn nghe - viết - GV đọc tồn tả

+ Bài tả cho biết bé làm

- 3HS viết bảng, đọc bài…

- L¾ng nghe…

- HS lắng nghe, đọc lại

(16)

việc gì? Bé làm nh nào? + Bài tả có câu?

- HD luyện viết: Quét nhà, nhặt rau - Hớng dẫn viết tả:

- GV đọc cho HS viết

- Cho HS soát lỗi, chấm chữa

*HĐ3: Hớng dẫn làm tập tả Bài 2:

Thi tìm chữ viết bắt đầu g/gh - Tổ chức cho HS lµm bµi theo nhãm

- GV nhận xột, ỏnh giỏ Bi 3:

- Yêu cầu HS làm bài, chữa

- GV tổng kết, nhận xét, xác hoá 4 Củng cố - dặn dß:

- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt tiÕt häc

+3 câu

- HS viết vào nháp - HS viết vào - HS soát lỗi, chữa bµi

- 2HS đọc yêu cầu

- HS làm theo nhóm, nhóm bạn N1: Nªu: i, a, ª

N2: ViÕt ghi, gà, ghế - Yêu cầu HS làm vào Bài tập - 3HS lên bảng chữa

- VN: Chuẩn bị sau Thể dục

Dàn hàng ngang, dồn hàng Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! I Mục đích, u cầu:

- Ơn số kỹ đội hình, đội ngũ Yêu cầu thực xác đẹp

- Ơn trị chơi: "Nhanh lên bạn ơi" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động - Giáo dục HS có ý thức tập luyện rèn sức khoẻ

II Công việc chuẩn bị: - Địa điểm: sân bãi - Phơng tiện: còi III Các hoạt động dạy học.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- TËp hỵp líp, phỉ biÕn néi dung tiÕt häc

- Cho HS tập số động tác khởi động 2 Phần bản.

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm nghỉ, điểm số, quay trái, phải. - GV quan sát, giúp đỡ HS tập lúng túng

- Chia địa điểm giao nhiệm vụ cho tổ tập dới điều khiển cán lớp - GV quan sỏt nhn xột

* Tổ chức trò chơi: Nhanh lên bạn ơi - Nêu tên, nội dung, cách chơi, luật chơi trò chơi

- HS tập hợp lớp làm hàng dọc

- Lắng nge nội dung, yêu cầu, nhiệm vụ học

- Tập số động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, chạy chậm chỗ

- C¶ líp tập lợt

- HS tập theo điều khiĨn cđa c¸n bé líp:

+ Tập động tác - lợt - HS chơi thử…

(17)

- GV nhận xét, tuyên dơng đội thắng, đội thua…

3 PhÇn kÕt thóc

- TËp hỵp líp, nhËn xÐt tiÕt häc

- Líp nhËn xÐt …

- Tập số động tác hồi sức - Về chuẩn bị sau

Tập làm văn

Cho hi - t gii thiệu I Mục đích, u cầu:

- RÌn kÜ nghe nói Biết cách chào hỏi tự giới thiệu Có khả tập trung nghe bạn phát biĨu vµ nhËn xÐt ý kiÕn

- RÌn kÜ viết: Biết viết tự thuật ngắn - Giáo dục HS lòng yêu thích môn học

II Công việc chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ BT2… - HS: Vở BT III Các hoạt động dạy học:

2 KiÓm tra cũ.

- Kiểm tra chữa nhà tiết trớc 3 Bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu ghi bảng. *HĐ2: Hớng dẫn làm tập. Bµi 1: (MiƯng)

- u cầu HS đọc đề bi

- GV nhận xét, xác hoá Bài 2: (Miệng)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ nh÷ng ai?

+ Mít chào tự giới thiệu ntn? + Bóng Nhựa Bút Thép đa chào …? - GV nhận xét, xác hố

- YC HS nhóm thảo luận Bài (Cá nhân)

- Yêu cầu HS viết tự tht - GV nhËn xÐt, chÝnh x¸c ho¸ 4 Cđng cố - dặn dò:

- GV tổng kết, nhận xÐt tiÕt häc

- L¾ng nghe

- 1HS c

- HS viết, đọc trớc lớp - HS quan sát tranh trả lời:

+…Tranh vÏ Bãng Nhùa, Bót ThÐp vµ MÝt

+…Chµo hai cËu, tí lµ MÝt …

+ Chào cậu, chúng tớ Bóng Nhựa … - HS đóng lại lời chào tự giới thiệu - HS làm tự đọc tự thuật

- Về nhà: Chuẩn bị sau Hoạt động tập thể

Sơ kết tuần 2 I Mục đích, yêu cầu:

(18)

II Công việc chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 n nh t chc.

2 Giáo viên nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học.

3 Kiểm điểm nề nếp tuần.

- GV yêu cầu nêu những u, khuyết điểm tuần

- Nhận xÐt kÕt luËn:

+ Ưu điểm: Đi học đều,

+ Tån t¹i: Mét sè em líp cha chó ý nghe gi¶ng

- Cho HS bình bầu thi đua:

- GV biu dng t, cá nhân có nhiều thành tích thực nề nếp học tập

- Nh¾c nhë HS thực cha tốt nề nếp 4 Đề phơng híng tn tíi.

- Cho HS nêu số phơng hớng hoạt động tuần tới

- Kết luận nhắc nhở HS thực tốt phơng hớng đề ra.Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm

5 Vui văn nghệ. - Nhận xét chung

- HS ý lắng nghe

- HS nêu ý kiÕn nèi tiÕp - Líp bỉ sung ý kiÕn…

- HS bình bầu thi đua - Vỗ tay biểu dơng - HS nghe, sửa chữa

- 3HS nêu nèi tiÕp: thùc hiƯn nhiƯm vơ vµ néi quy cđa nhµ trêng…