PHÒNG GD- ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn : Toán. Lớp :6 Thời gian: 90 phút(không kể thời gian giao đề) A/ MỤC TIÊU: - Kiểm tra kiến thức cơ bản đã học về số tự nhiên, số nguyên, doạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, tia - Kiểm tra kỹ năng thực hiện phép tính, giải bài toán tìm x, giải bài toán thông qua tìm ƯCLN, BCNN, kỹ năng vẽ hình, so sánh hai đoạn thẳng. - Rèn tính trung thực, tính chính xác, tư duy linh hoạt. B/ MA TRẬN : Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng số TN TL TN TL TN TL 1. Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên I.1;2;4 1,5đ II. 1;2 1,0đ II. 3;4;5 4,5đ 8 7,0điểm 2. Số nguyên I.3 0,5đ 1 0,5điểm 3. Đoạn thẳng I.5;6 1,0đ II. 6 1,5đ 3 2,5điểm Tổng số câu 5 3 4 12 Câu Tổng số điểm 2,5đ 1,5đ 6đ 10đ C/ ĐỀ KT: D/ ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM: E/ NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM: 1) Thống kê điểm: 2) Nhận xét: PHÒNG GD- ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn : Toán. Lớp :6 Thời gian: 90 phút(không kể thời gian giao đề) Đề 1 I.TRẮC NGHIỆM: (3đ) Hãy chọn câu trả lời đúng rồi khoanh tròn vào chữ cái đứng ở đầu mỗi câu. 1) Cho tập hợp: A = {1 ; 7}. Cách viết nào sau đây là đúng ? A. {1} ∈ A B. 1 ⊂ A C. {7} ⊂ A D. A ⊂ {7} 2) Số nào sau đây là ước chung của 24 và 30? A. 8 B. 5 C. 4 D. 3 3) Kết quả sắp xếp các số -2 ; -3 ; -101 ; -99 theo thứ tự tăng dần là: A. -2;-3;-99;-101 B.-101;-99;-2;-3 C.-101;-99;-3;-2 D. -99; -101;-2;-3 4) Kết quả của phép tính 5 5 .5 3 là : A. 5 15 B. 5 8 C. 25 15 D. 10 8 5) Điền dấu x vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai a) Nếu A, B, C thẳng hàng thì AB + BC = AC b) Nếu B là trung điểm của AC thì AB = BC 6) Nếu AM + MB = AB thì : A. M là trung điểm của AB B. M nằm giữa A và B C. M cách đều hai đầu đoạn AB D. AM + AB = MB II . TỰ LUẬN: (7đ) 1) Trong các số sau : 4; 9 ; 11; 17; 15 số nào là số nguyên tố ? (0,5đ) 2) Trong các số sau : 12; 30; 45; 35 số nào chia hết cho cả 3 và 5 ? (0,5đ) 3) Thực hiện phép tính : (1đ) a) 6 2 : 4 + 2 . 5 2 b) 125 : [28 – (23 – 4.5)] 4) Tìm số tự nhiên x biết : (2đ) a) 5x + 12 = 62 b) 120 – 4x = 4 3 : 4 5) Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 4, hàng 6, hàng 8 đều vừa đủ hàng không dư bạn nào. Biết số học sinh của lớp từ 30 đến 60 học sinh. Tính số học sinh lớp 6A. (1,5đ) 6) Vẽ đường thẳng xy. Trên đường thẳng xy vẽ điểm O. Trên tia Ox, vẽ điểm A sao cho OA = 2cm. Trên tia Oy, vẽ điểm B sao cho OB = 2cm. Hỏi O có phải là trung điểm cùa đoạn thẳng AB không? Vì sao? (1,5đ) 2cm 2cm y x O BA PHÒNG GD- ĐT NINH SƠN KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Môn : Toán. Lớp :6 Thời gian: 90 phút(không kể thời gian giao đề) C. Đáp án: Đề 1 I. TRẮC NGHIỆM : Câu Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Đáp án C D C B a) S b) Đ B Biểu điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 II. TỰ LUẬN: Đáp án Biểu điểm 1) Số nguyên tố là : 11; 17 2) 30; 45 chia hết cho cả 3 và 5 3) a/ 6 2 : 4 + 2 . 5 2 = 36 : 4 + 2 . 25 = 9 + 50 = 59 b/ 125 : [28 – (23 – 4.5)] = 125 : [28 – (23 – 20)] = 125 : (28 – 3) = 125 : 25 = 5 4) a) 5x + 12 = 62 5. x = 62 – 12 5.x = 50 x = 10 b) 120 – 4x = 4 3 : 4 120 – 4x = 16 4.x = 120 – 16 x = 104 : 4 x = 26 4) Gọi số học sinh lớp 6A là x Ta có : x ∈ BC (4;6;8) và 30 60x≤ ≤ BCNN (4;6;8) = 24 BC (4;6;8) = B (24) = { } 0;24;48;96; . Vì 30 60x≤ ≤ nên : x = 48 Vậy : Số học sinh lớp 6A là 48 em 6) O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì : O nằm giữa A, B và OA = OB (= 2cm) 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ MA TRẬN ĐỀ 2 Nội dung/ Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Nội dung 1 Giá trị tuyệt đối 1câu 1đ 1đ Nội dung 2 Dấu hiệu chia hết 2câu 1đ 1câu 0,5đ 1,5đ Nội dung 3 Các phép toán 2câu 1đ 2câu 1đ 2câu 1đ 3đ Nội dung 4 Tìm x 2câu 2đ 2đ Nội dung 5 Hình học 1câu 0,5đ 1câu 1đ 1câu 1đ 2,5đ Tổng 2,5đ 3,5đ 4đ Đề 2: Câu 1: (1,5điểm) a) Tìm giá trị tuyệt đối của các số nguyên sau: -15; 3; -200; 0; +10. b) Khi nào điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB? Câu 2: (1,5điểm) Cho các số: 240; 1539; 234; 123;16. Hỏi trong các số đã cho: a) Số nào chia hết cho 2. b) Số nào chia hết cho 3. c) Số nào vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 3. Câu 3: (3điểm) Thực hiện phép tính: a) (-18) + 18 ; b) (-75) + (-105) c) 102 – 272 ; d) |-15| + (-23) e) 9 5 : 9 3 – 3 2 . 3 ; f) 46. 32 + 54. 32 Câu 4: (2điểm) Tìm x, biết: a) x M 18 ; x M 30 và 0 < x < 100. b) 120 M x ; 90 M x và 10 < x < 20. Câu 5: (2điểm) Cho đoạn thẳng AB = 20cm. Trên tia AB lấy điểm C, sao cho AC = 10cm. a) Tính CB. b) Điểm C có phải là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao? ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ2 Câu 1: a) |-15| = 15; |3| = 3; |-200| = 200; |0| = 0; |+10| = 10 (1 điểm). b) Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB khi điểm M nằm giữa hai điểm A, B và MA = MB (0,5 điểm). Câu 2: a) Số chia hết cho 2: 240; 234; 16 (0,5 điểm). b) Số chia hết cho 3: 1539; 234; 123 (0,5 điểm). c) Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 3: 234 (0,5 điểm). Câu 3: a) (-18) + 18 = 0 (0,5 điểm). b) (-75) + (-105) = -(75 +105) = -180 (0,5 điểm). c) 102 – 272 = 102 + (-272) = -(272 – 102 ) = -170 (0,5 điểm). d) |-15| + (-23) = 15 + (-23) = -(23 – 15 ) = -8 (0,5 điểm). e) 9 5 : 9 3 – 3 2 . 3 = 9 2 – 3 3 = 81 – 27 = 54 (0,5 điểm). f) 46. 32 + 54. 32 = 32. (46 + 54) = 32. 100 = 3200 (0,5 điểm). Câu 4: a) x M 18 ; x M 30 => x ∈ BC(18, 30) 18 = 2. 3 2 ; 30 = 2. 3. 5 => BCNN(18, 30) = 2. 3 2 .5 = 90 => BC(18, 30) = {0; 90; 180; 270;…} Vì 0 < x < 100 nên x = 90. b) 120 M x ; 90 M x => x ∈ ƯC(120, 90) 90 = 2. 3 2 .5; 120 = 2 3 . 3. 5 => ƯCLN(120, 90) = 2. 3. 5 = 30 => ƯC(120, 90) = {1; 2; 3; 5; 6; 10; 15; 30} Vì 10 < x < 20 nên x = 15. Câu 5 : A C B a) Điểm C nằm giữa hai điểm A, B Vì điểm C nằm trên tia AB và AC < AB. Do điểm C nằm giữa hai điểm A và B nên AC + CB = AB 10 + CB = 20 => CB = 20 – 10 = 10 cm b) Điểm C là trung điểm của đoạn thẳng AB Vì: Điểm C nằm giữa hai điểm A, B Và CA = CB = 10cm. ĐỀ 3 1. Thực hiện các phép tính 2. (3145 - 2950) : 13 (64.45 + 26 .20 - 43 .60) : 32 2. Tìm x biết: (2x - 3) : 3 = 7 3. Thực hiện phép tính rồi phân tích ra thừa số nguyên tố: 10 2 .2 - 5. 2 4. Tìm UCLL(180; 420) và BCNN(18; 24; 25) 5. Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C sao cho OA = 3cm; OB = 6cm; OC = 9cm a. Chứng minh độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng BC b. Chứng minh điểm B là trung điểm đoạn thẳng AC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 3 1. Thực hiện các phép tính a. (3145 - 2950) : 13 = 195: 13 (1,0 điểm) = 15 (0,5 điểm) b. (64.45 + 2 6 .20 - 4 3 .60) : 32 = (64.45 + 64.20 – 64.60): 32 = 64(45 + 20 – 60): 32 (0,5 điểm) = 64.5:32 (0,5 điểm) = 2.5 = 10 (0,5 điểm) 2. Tìm x biết (2x - 3) : 3 = 7 2x – 3 = 7.3 (0,5 điểm) 2x = 21 + 3 (0,5 điểm) x = 24: 2 (0,5 điểm) x = 12 (0,5 điểm) 3. Thực hiện phép tính rồi phân tích ra thừa số nguyên tố: 10 2 .2 - 5. 2 2 = 100.2.- 5.4 = 200 – 20 = 180 (0,5 điểm) = 2 2 .3 2 .5 (0,5 điểm) 4. Tìm UCLL(180; 420) và BCNN(18; 24; 25) * Ta có: 180 = 2 2 .3 2 .5 420 = 2 2 .3.5.7 (0,5 điểm) => UCLN(180; 420) = 2 2 .3.5 = 60 (0,25 điểm) * Ta có: 18 = 2.3 2 24 = 2 3 .3 25 = 5 2 (0,5 điểm) => BCNN(18; 24; 25) = 2 3 .3 2 .5 2 = 1800 (0,25 điểm) 5. Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C sao cho OA = 3cm; OB = 6cm; OC = 9cm a. Chứng minh độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng BC O xB C A (1,0 điểm) Ta có: OA + AB = OB => AB = OB – OA => AB = 6 – 3 => AB = 3 (0,5 điểm) Ta có: OB + BC = OC => BC = OC – OB =>BC = 9 – 6 => BC = 3 => AB = BC = 3 (0,5 điểm) b. Chứng minh điểm B là trung điểm đoạn thẳng AC (0,5 điểm) Điểm B nằm giữa hai điểm A, C và AB = BC => B là trung điểm của AC (0,5 điểm) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: TOÁN LỚP 6 Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian phát đề) ------------------------------------------------ ĐỀ 4 A. PHẦN I: Trắc nghiệm(3 điểm). Học sinh chọn câu trả lời đúng nhất và ghi vào giấy kiểm tra; nếu học sinh chọn câu1 phương án a đúng thì ghi: 1a 1. Cho tập hợp { } 20x0N,xA <<∈= . Có bao nhiêu số tự nhiên của tập hợp A chia hết cho 3 a. 6 b. 5 c. 4 d. 3 2. Kết quả phép tính nào sau đây là số nguyên tố a. 21.9 - 10.3 2 + 3 5 : 3 3 b. 2.3.5 + 7.11 c. 3 2 .2 2 - 3.2 3 d. 3 3 - 2 3. Phân tích số tự nhiên 120 ra thừa số nguyên tố a. 2.3.4.5 b. 2 3 .3.5 c. 2 2 .5.6 d. 4.5.6 4. Tìm chữ số x trong số tự nhiên x52 sao cho chia hết cho 3 và 5 a. 5 b. 2 c. 0 d. 6 5. Tìm x biết, 10)3.2143.2(: 2 =+−− x a. 20 b. 50 c. 100 d. 10 6. Kết quả nào sau đây sai a. UCLL(8; 30) = 2 b. (3.2 3 +18+2 5 .3 2 )chia hết cho 3 c. 3 2 .2 3 .4 là hợp số d. BCNN(8;30)=30 B. PHẦN II: Tự luận(7 điểm) a. Thực hiện các phép tính a. (3145 - 2950) : 13 (1,5 điểm) b. (64.45 + 2 6 .20 - 4 3 .60) : 32 (1,0 điểm) b. Tìm x biết: (2x - 3) : 3 = 7 (1,5 điểm) c. Thực hiện phép tính rồi phân tích ra thừa số nguyên tố: 10 2 .2 - 5. 2 2 (1,0 điểm) d. Tìm UCLL(180; 420) và BCNN(18; 24; 25) (0,5 điểm) e. Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C sao cho OA = 3cm; OB = 6cm; OC = 9cm a. Chứng minh độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng BC (1,0 điểm) b. Chứng minh điểm B là trung điểm đoạn thẳng AC (0,5 điểm) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: TOÁN LỚP 6 ------------------------------------------------ ĐỀ 4 A.PHẦN I: Trắc nghiệm(3 điểm). Mỗi câu đúng 0,5 điểm 1.a; 2.b; 3.b; 4.a; 5.c; 6.d B.PHẦN II:Tự luận(7 điểm) 2. Thực hiện các phép tính a. (3145 - 2950) : 13 = 195: 13 (1,0 điểm) = 15 (0,5 điểm) c. (64.45 + 2 6 .20 - 4 3 .60) : 32 = (64.45 + 64.20 – 64.60): 32 = 64(45 + 20 – 60): 32 (0,5 điểm) = 64.5:32 = 2.5 =10 0,5 điểm) (1,0 điểm) 6. Tìm x biết: (2x - 3) : 3 = 7 (1,5 điểm) (2x - 3) : 3 = 7 2x – 3 = 7.3 (0,5 điểm) 2x = 21 + 3 x = 24: 2 x = 12 (0,5 điểm) 7. Thực hiện phép tính rồi phân tích ra thừa số nguyên tố: 10 2 .2 - 5. 2 2 (1,0 điểm) 10 2 .2 - 5. 2 2 = 100.2.- 5.4 = 200 – 20 = 180 (0,5 điểm) = 2 2 .3 2 .5 (0,5 điểm) 8. Tìm UCLL(180; 420) và BCNN(18; 24; 25) (0,5 điểm) Ta có: 180 = 2 2 .3 2 .5 420 = 2 2 .3.5.7 => UCLN(180; 420) = 2 2 .3.5 = 60 (0,25 điểm) Ta có: 18 = 2.3 2 24 = 2 3 .3 25 = 5 2 => BCNN(18; 24; 25) = 2 3 .3 2 .5 2 = 1800 (0,25 điểm) 9. Trên tia Ox vẽ ba điểm A, B, C sao cho OA = 3cm; OB = 6cm; OC = 9cm a. Chứng minh độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng BC (1,0 điểm) O xB C A Ta có: OA + AB = OB => AB = OB – OA => AB = 6 – 3 => AB = 3 (0,5 điểm) Ta có: OB + BC = OC => BC = OC – OB =>BC = 9 – 6 => BC = 3 => AB = BC = 3 (0,5 điểm) b. Chứng minh điểm B là trung điểm đoạn thẳng AC (0,5 điểm) Điểm B nằm giữa hai điểm A, C và AB = BC => B là trung điểm của AC(0,5 điểm) ĐỀ 4 Câu 1: Điền chữ số thích hợp vào dấu * để số *63* chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9 Câu 2: Khoảng từ 50 đến 70 học sinh khối 6 tham gia đồng diễn thể dục. Nếu xếp hàng 4, hàng 5, hàng 6 đều thừa 3 học sinh. Tính số học sinh đó. Câu 3: Thực hiện phép tính: a) 2 3 . 17 – 14 + 2 3 . 2 2 b) 3 6 : 3 2 + 6 2 . 3 2 Câu 4:Cho đoạn thẳng AB dài 8 cm, C là điểm nằm giữa A và B. Gọi M là trung điểm của AC, N là trung điểm của CB. Tính MN ? ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 5 Câu 1 Số tìm được là 9630. 1 điểm Câu 2 Gọi số học sinh tham gia đồng diễn thể dục là a. Ta có a – 3 là bội chung của 4; 5; 6 và 50 ≤ a – 3 ≤ 70 Từ đó ta được: a – 3 = 60 a = 65 Vậy số học sinh tham gia đồng diễn thể dục là 63. 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu 3 a) 2 3 . 17 – 14 + 2 3 . 2 2 = 8 . 17 – 14 + 8 . 4 = 136 – 14 + 32 = 154. b) 3 6 : 3 2 + 6 2 . 3 2 = 3 6-2 + 3 2 . 2 2 . 3 2 = 3 4 + 3 4 .2 2 = 3 4 (1 + 2 2 ) = 3 4 . 5 = 81 . 5 = 405 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu 4 NMA C B Ta có AB = 8cm MN = CN + CM (1) AB = AC + BC (2) BC = 2 CN (3) (Vì N là trung điểm của BC) AC = 2 MC (4) (Vì M là trung điểm của AC) Từ (2), (3), (4) ta có: AB = 2 CN + 2 CM AB = 2(CN + CM) (5) Từ (1) và (5) ta có: AB = 2MN 8 = 2MN MN = 4 (cm) Vậy MN = 4 cm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm [...]... abc deg M khi abc + deg M 37 37 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 13 Bµi 1: (2 ®iĨm) Gäi sè ®éi viªn cđa liªn ®éi ®ã lµ x víi 100 ≤ x < 200 => x lµ BC(3,5,7) 1® => x = 105 1® Bµi 2: ( (3 ®iĨm) VÏ h×nh ®óng phÇn a 0,5® VÏ h×nh ®óng phÇn c 0,5® Mçi c©u ®óng ®ỵc 0,5® Bµi 3: (1 ®iĨm) Ta cã: abc deg = 1000abc + deg ( ) = ( abc + deg ) + 37.27 abc = abc + deg + 999abc 0,5® MỈt kh¸c 37.27abcM 37 37 ( abc + deg... và B Bài 3 (1 điểm): Thực hiện các phép tính: a/ (-75)+ (+5) b/ 35 36+35.64 Bài 4 (1 điểm): T ìm ƯCLN của 36 và 120 Bài 5 (1 điểm): Tính giá trị của biểu thức: x + (-72), biết x = -28 Bài 6 (1 điểm): Tìm x ∈ Z, biết: x +15 = 35: 33 Bài 7 (1.5 điểm): Biết số học sinh của một trường trong khoảng từ 700 đến 800 học sinh, khi xếp hàng 30, hàng 36,hàng 40 đều vừa đủ.Tính số học sinh của trường đó Bài 8... TRA HỌC KÌ I Năm học: 2009-2010 Bài Câu Câu a 1,0 đ Bài 1: 2,0đ Câu b 0,50đ MƠN TỐN - LỚP 6 ĐỀ 8 Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Nội dung Điểm Trả lời đúng số ngun tố 0,50đ Viết đúng tập hợp 0,50đ A = {2; 3; 5; 7} Thứ tự đúng là -9 ; -3; -1 ; 12 ; 7 0,50đ Bài 3 1,50 đ Câu b 0,50đ Câu a 0,50đ Câu b 0,50đ Câu c 0,50đ Bài 4: 1,0đ Bài 5 1,50 đ Bài 6 2,50đ Câu 1 0,75đ Câu 2a... : -6 ; 4 ; − ; -(- 5) - 6 có số đối là 6 ( 0,25đ) 4 có số đối là -4 ( 0,25đ) − có số đối là -7 7 ( 0,25đ) -(- 5) có số đối là -5 ( 0,25đ) Câu 4:(1đ) Tính giá trị của biểu thức : 62 : 4 + 2 52 - 10 62 : 4 + 2 52 - 10 = 36 : 4 + 2.25 – 10 ( 0,25đ) = 9 + 50 – 10 ( 0,25đ) = 59 – 10 ( 0,25đ) = 49 ( 0,25đ) Câu 5:(1,5đ) Gọi x là số học sinh của trường đi tham quan Theo đề bài ta có : x M35 và x M40 ( 0,25đ)... (0,25đ) B x (1,0 điểm) Bài 2 (2,0 điểm) a) 204 - 84 : 2 = 204 - 42 = 162 (1,0 điểm) b) 792 + 48 + (-692) + 52 = (792 - 692) + (48 + 52) = 100 + 100 = 200 (1,0 điểm) Bài 3 (1,0 điểm) 5x - 17 = 38 5x = 38 + 17 (0,5 điểm) 5x = 55 x = 11 (0,5 điểm) Bài 4 (1,5 điểm) Gọi a là số học sinh của lớp 6A 4; 9; 12 Theo đề bài, ta có: aM aM aM hay a ∈ BC(4;9;12) và 30 ≤ a ≤ 50 (0,5 điểm) Ta có: 4 = 22 ; 9 = 32 ;... như nhau để trao trong dịp sơ kết học kì Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng ? Mỗi phần thưởng có bao nhiêu quyển vở, bao nhiêu bút chì, bao nhiêu tập giấy ? Bài 5 (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 3cm, OB = 7cm Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB a Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B khơng ? Vì sao ? b Tính AB, OM Bài 6 (1 điểm) Tìm x , y ∈ N sao cho M = 54x7y... ĐỀ 10 Bài Ý Nội dung Điểm 0,75 a A = {0; 3; 6; 9; 12;15; 18; 21; 24; 27; 30} Tổng các phần tử của tập hợp A Bài 1 = 0 + (3 + 30) + (6+27) + (9 +24) + (12+21) + (15 +18) 0,25 b (1,5đ) = 33*5 0,25 = 165 0,25 Bài 2 A = (28 +46) + (53 – 28 – 31 – 46) (2đ) 0,25 a = 28 + 46 + 53 – 28 – 31 – 46 0,25 = 53 – 31 = 22 b B = 31 32 + 32 69 – 700 0,25 = 32 (31 + 69) – 700 0,25 = 32 100 – 700 Bài Ý c a Bài 3... = 41 b) x = 7 c) 6 M( x+3) Bài 4: (1,0 điểm) Tìm BCNN (45 ; 126) Bài 5: (1,5 điểm) Hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thi n học sinh tích cực Lớp 6A tổ chức trò chơi dân gian, số học sinh của lớp được chia thành nhiều đội chơi, số nam và số nữ của lớp được chia đều vào trong các đội Hỏi chia được nhiều nhất là bao nhiêu đội Biết rằng lớp 6A có 24 nữ và 18 nam Bài 6: (2,5 điểm) 1/ a) Thế... = 47 x = 49 : 7 => x = 7 Bài 3 Gọi số học sinh của khối 6 là x ( x ∈ N* ) Theo đề bài: x 4 ; x 5 ; x 6 và 70 ≤ x ≤ 150 Nên: x ∈ BC ( 4, 5, 6 ) 1,5 đ 0,5đ 4 = 22 5=5 6=2.3 BCNN ( 4, 5, 6) = 22 3 5 = 60 0,5đ BC ( 4, 5, 6 ) = { 0; 60; 120; 180 } Vi: 70 ≤ x ≤ 150 Nên x = 120 Vậy: Số học sinh cần tìm là: 120 học sinh 0,5đ Bài 4 2đ Bài 5 1đ * Vẽ hình đúng a) Trên tia Ox Ta có: OA < OB ( Vì: 4cm < 8... 0.5 ĐỀ 10 Bài 1 (1,5 điểm) Cho A = {x ∈ N / x 3 và x ≤ 30 } a Hãy liệt kê các phần tử của tập hợp A b Tính tổng các phần tử của tập hợp A (bằng cách nhanh nhất) Bài 2 (2 điểm) Tính giá trị của các biểu thức: A = (28 + 46) + (53 – 28 – 31 – 46) B = 31 32 + 32 69 – 700 C = 225 : 32 + 43 125 – 125 : 52 Bài 3 (2 điểm) Tìm số tự nhiên x biết: a 91 – 3x = 61 b 72 : (4x – 3 ) = 23 c 2 (x+1) = 32 Bài 4 (1,5 . trung điểm của đoạn thẳng AB vì : O nằm giữa A, B và OA = OB (= 2cm) 0, 5đ 0, 5đ 0,2 5đ 0,2 5đ 0,2 5đ 0,2 5đ 0, 5đ 0,2 5đ 0,2 5đ 0,2 5đ 0,2 5đ 0, 5đ 0,2 5đ 0, 5đ 0,2 5đ 0,2 5đ. 2câu 1đ 1câu 0, 5đ 1, 5đ Nội dung 3 Các phép toán 2câu 1đ 2câu 1đ 2câu 1đ 3đ Nội dung 4 Tìm x 2câu 2đ 2đ Nội dung 5 Hình học 1câu 0, 5đ 1câu 1đ 1câu 1đ 2, 5đ Tổng