Đang tải... (xem toàn văn)
Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Âm nhạc 6 bài 2: Nhạc lí: Nhịp và phách. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Âm nhạc 6 bài 2: Nhạc lí: Nhịp và phách. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Tuần 6: Ngày soạn: ……… Tiết 6: Ngày dạy: ………… Bài - Tiết ÔN HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH- NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát kết hợp vận động nhẹ nhàng - Có khái niệm nhịp phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp2/4 - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số biết kết hợp đánh nhịp B Chuẩn bị giáo viên: - Đàn ocgan - Bảng phụ chép TĐN số C Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra trình ôn hát) III Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung học: IV Dạy học: HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS GV ghi bảng I Ôn hát: Vui bước đường xa HS ghi Theo điệu Lí sáo Gị Cơng Đặt lời mới: Hồng Lân GV đàn Luyện thanh: Ôn tập: GV đàn HS luyện - GV cho hs nghe lại giai điệu hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm đàn => GV nghe sửa sai cho em HS nghe HS thực - Trình bày theo nhóm , u cầu em hát thể tính chất vui tươi hát Kiểm tra: GV yêu cầu - Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày hát => Gv nhận xét cho điểm HS lên ktra II Nhạc lí: Nhịp phách - Nhịp 2/4 GV ghi bảng Nhịp phách - Nhịp phần nhỏ có giá trị thời gian GV giới thiệu HS ghi lặp lặp lại đặn nhạc hay hát Giữa nhịp có vạch đứng ngăn cách gọi vạch nhịp - Mỗi nhịp lại có phần nhỏ thời HS ghi khái niệm gian gọi phách Nhịp 2/4: a Số nhịp - Cho hs quan sát SCN hát “Vui bước đường xa” GV ghi bảng ? SCN viết đâu? * SCN chữ số đặt đầu nhạc để GV thực GV hỏi GV kết luận HS ghi loại nhịp, số phách ô nhịp (Số trên) độ dài phách (Độ dài phách nốt tròn chia chi HS quan sát số dưới) b Nhịp 2/4 HS trả lời HS ghi ? Nhịp 2/4 có phách, trường độ phách hình nốt gì? GV ghi bảng GV hỏi * Nhịp 2/4 có phách, trường đọ phách nốt đen Phách phách mạnh, phách phách nhẹ HS ghi * Ví dụ: HS trả lời GV kết luận HS ghi GV h/dẫn d.Ứng dụng nhịp 2/4 HS viết vdụ Nhịp 2/4 loại nhịp thông dụng thường dùng cho hát tập thể, hành khúc, hát trẻ em, nhạc múa điệu dân ca… GV ghi bảng III Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân rừng HS ghi Nhận xét: ? Bài TĐN viết nhịp gì, nêu khái niệm nhịp GV ghi bảng đó? (Nhịp 2/4 ) ? Về cao độ có sử dụng độ cao nốt nhạc HS ghi nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố) GV hỏi ? Về trường độ có hình nốt nào? (Nốt đen, trắng) Đọc tên nốt nhạc: HS trả lời 3.Chia câu: ? Bài chia làm câu? ( câu) Đọc gam C: GV yêu cầu Tập đọc câu: (Dịch giọng -2) GV hỏi GV đàn HS đọc nốt - Cho hs nghe giai điệu lần để em cảm nhận HS trả lời - Đàn chậm giai điệu câu khoảng lần , hs nghe, đọc HS đọc gam C nhẩm theo sau đọc theo đàn - Tập câu tương tự câu 1=> Nối câu câu - Tập câu câu tương tự câu sau nối GV đàn - Yêu cầu dãy bàn đọc nhạc gõ phách sau tập gõ vào phách mạnh - Hướng dẫn hs đọc nhạc gõ phách Ghép lời ca: HS nghe cảm nhận HS nghe đọc nhạc - Gv đàn giai điệu cho hs hát lời gõ phách => Gv GV yêu cầu ý nghe sửa sai - Chia nửa lớp: nửa hát lời nửa đọc nhạc sau GV h/dẫn đổi lại có kết hợp gõ phách HS thực Trình bày hồn chỉnh bài: GV đệm đàn hướng dẫn - GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày Hs luyện tập kết hợp gõ phách - Luyện tập theo nhóm ý sửa sai HS trình bày - Gọi vài cá nhân đọc GV đệm đàn HS trình bày h/dẫn GV định HS trình bày IV Kết thúc: - Nêu khái niệm nhịp 2/4, kể tên nhịp viết nhịp 2/4? - Chép TĐN vào vở, luyện đọc nhạc gõ phách - Chuẩn bị cho tiết sau ... h/dẫn d.Ứng dụng nhịp 2/ 4 HS viết vdụ Nhịp 2/ 4 loại nhịp thông dụng thường dùng cho hát tập thể, hành khúc, hát trẻ em, nhạc múa điệu dân ca… GV ghi bảng III Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân rừng... chữ số đặt đầu nhạc để GV thực GV hỏi GV kết luận HS ghi loại nhịp, số phách ô nhịp (Số trên) độ dài phách (Độ dài phách nốt tròn chia chi HS quan sát số dưới) b Nhịp 2/ 4 HS trả lời HS ghi ? Nhịp. .. hình nốt nào? (Nốt đen, trắng) Đọc tên nốt nhạc: HS trả lời 3.Chia câu: ? Bài chia làm câu? ( câu) Đọc gam C: GV yêu cầu Tập đọc câu: (Dịch giọng -2) GV hỏi GV đàn HS đọc nốt - Cho hs nghe giai điệu