Đang tải... (xem toàn văn)
Với nội dung của bài Bảng trừ học sinh được nắm được kiến thức và nội dung của bài, nắm được các kiến thức về bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số, vận dụng các bảng cộng, trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp, qua đó luyện tập kĩ năng vẽ hình theo mẫu. Hy vọng các giáo án trong bộ sưu tập Toán 2 chương 3 bài 19 sẽ đáp ứng được nhu cầu tham khảo của quý bạn đọc.
Giáo án Toán BẢNG TRỪ I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố bảng trừ có nhớ:11,12,13,14,15,16,17,18 trừ số - Vận dụng bảng cộng,trừ để làm tính cộng trừ liên tiếp - Luyện tập kĩ vẽ hình II Đồ dùng dạy học: - bó que tính,bảng cài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: HS làm 1,2,3/70 Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Giúp HS củng cố bảng trừ có nhớ:11,12,13,14,15,16,17,18 trừ số - Vận dụng bảng cộng,trừ để làm tính cộng trừ liên tiếp - Luyện tập kĩ vẽ hình Cách tiến hành: HS lên bảng * Bài 1/69: -Hướng dẫn HS làm tính nhẩm theo bảng trừ, chia nhóm thi đua nêu kết * Bài 2/69 - GV yêu cầu HS thực phép trừ liên -Nhăc lại bảng trừ tiếp * Bài 3/69- Hướng dẫn Hs vẽ hình theo mẫu - Tính nhẩm theo nhóm Hoạt động : Củng cố dặn dò: - Làm bảng con,nêu kết - Nhắc lại cách tính - Làm toán,1hs lên - Về nhà: 1,2,3,/71 bảng - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép trừ, thực phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng tính nhẩm, giải tốn có lời văn - Tìm thành phần phép trừ,phép cộng,làm quen với việc ước lượng độ dài II.Đồ dùng dạy học: - bó que tính,bảng cài, hình vng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: HS làm 1,2,,/71 Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: - Giúp HS củng cố phép trừ, thực phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng tính nhẩm, giải tốn có lời văn - Tìm thành phần phép trừ,phép cộng,làm quen với việc ước lượng độ dài HS lên bảng Cách tiến hành: * Bài 1/70: -Hướng dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ -Nhăc lại cách làm * Bài 2/70 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc tính - Nêu kêùt - Làm tốn, lên bảng - Đọc đề * Bài 3/70 – Hướng dẫn HS tìm số hạng chưa biết - Hướng dẫn HS làm tính - Làm bảng con,nêu kết - Làm toán * Bài 4/70: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giải - Làm toán - Trả lời miệng * Bài 5/70: Hướng dẫn HS quan sát so sánh độ dài hai đoạn thẳng - Lên bảng Hoạt động : Củng cố dặn dị: - Nhắc lại cách dùng bảng trừ, tìm số hạng - Về nhà: 2,3,4,/72 - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ...* Bài 1/69: -Hướng dẫn HS làm tính nhẩm theo bảng trừ, chia nhóm thi đua nêu kết * Bài 2/ 69 - GV yêu cầu HS thực phép trừ liên -Nhăc lại bảng trừ tiếp * Bài 3/ 69- Hướng dẫn Hs... dẫn HS làm nhẩm tính trừ có nhớ, dựa vào bảng trừ -Nhăc lại cách làm * Bài 2/ 70 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc tính - Nêu kêùt - Làm toán, lên bảng - Đọc đề * Bài 3/ 70 – Hướng dẫn HS... Làm bảng con,nêu kết - Làm toán * Bài 4/70: Hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt tìm cách giải - Làm tốn - Trả lời miệng * Bài 5/70: Hướng dẫn HS quan sát so sánh độ dài hai đoạn thẳng - Lên bảng