Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 bài: Tập làm văn - Trả bài văn miêu tả đồ vật để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 bài: Tập làm văn - Trả bài văn miêu tả đồ vật được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Tiếng việt Tập làm văn (Tiết 41) TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS biết rút kinh nghiệm tập làm văn tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả ), tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV Kĩ năng: Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy cô Thái độ: Thấy hay thầy, cô khen II.Đồ dùng dạy – học: Một số tờ giấy ghi số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý cần chữa chung trước lớp, chấm III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS nhắc lại kiến thức dàn - HS thực văn tả đồ vật - Nhận xét chung 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề - Lắng nghe - GV viết lên bảng đề tiết TLV - HS đọc thành tiếng ( kiểm tra viết ) tuần 20 - Nêu nhận xét : + Những ưu điểm : Xác định đề + HS thực xác định đề bài, nêu ( tả đồ vật ) kiểu ( miêu tả ) bố cục, nhận xét ý, diễn đạt, sáng tạo, tả, hình thức trình bày văn + GV nêu tên em viết đạt yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết phần; mở bài, kết hay, + Những thiếu sót, hạn chế Nêu vài ví dụ cụ thể, tránh nêu tên HS + Lắng nghe - Thông báo điểm cụ thể (số điểm giỏi, trung bình yếu) + GV trả cho HS a/ Hướng dẫn HS sửa lỗi : + Phát phiếu học tập cho HS - Giao việc cho em + Nhận phiếu, lắng nghe yêu cầu + Đọc lời nhận xét cô Đọc chỗ GV mà cô lỗi - HS làm việc cá nhân hoàn thành phiếu + Hãy viết vào phiếu học tập lỗi học tập theo yêu cầu theo loại ( lỗi tả, từ câu, diễn đạt, ý ) sửa lỗi b/ Hướng dẫn sửa lỗi chung : + GV dán lên bảng số tờ giấy viết số lỗi điển hình lỗi tả, dùng từ đặt câu ý , + Mời số HS lên sửa lỗi bảng + GV chữa lại phấn màu (nếu HS chữa sai) - GV đọc cho HS nghe số văn hay + Quan sát sửa lỗi vào nháp + - HS sửa lỗi bảng bạn lớp viết số sưu tầm bên + Lắng nghe + Hướng dẫn HS trao đổi tìm hay, đáng học tập đoạn văn, văn để rút kinh nghiệm cho thân Củng cố – dặn dò: + Thảo luận theo nhóm đơi để tìm hay đoạn văn - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà em viết chưa đạt yêu cầu viết lại - Dặn HS chuẩn bị sau (Quan sát ăn quen thuộc để lập dàn ý tả ăn ) - Về nhà thực theo lời dặn giáo viên .. .- GV viết lên bảng đề tiết TLV - HS đọc thành tiếng ( kiểm tra viết ) tuần 20 - Nêu nhận xét : + Những ưu điểm : Xác định đề + HS thực xác định đề bài, nêu ( tả đồ vật ) kiểu ( miêu tả )... hay, đáng học tập đoạn văn, văn để rút kinh nghiệm cho thân Củng cố – dặn dò: + Thảo luận theo nhóm đơi để tìm hay đoạn văn - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà em viết chưa đạt yêu cầu viết lại -. .. đạt, sáng tạo, tả, hình thức trình bày văn + GV nêu tên em viết đạt yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết phần; mở bài, kết hay, + Những thiếu sót, hạn chế Nêu vài ví dụ cụ thể, tránh